БІЛІМ БЕРУДЕГІ ГЕЙМИФИКАЦИЯСЫ: ОЙЫН СТРАТЕГИЯЛАРЫ ОҚУ ПРОЦЕСІН ҚАЛАЙ ӨЗГЕРТЕДІ
Қостанай жоғары политехникалық колледжінде «Білім берудегі ойын стратегиялары: оқу процесінде геймификацияны әзірлеу және қолдану» тақырыбында семинар-воркшоп өтті. Іс-шара Қостанай облысының колледждерінен арнайы пәндер оқытушыларын біріктіріп, оқу сапасын жақсартудағы ойын технологияларының әлеуетін талқылады.
Басқа тақырыптар: стандартты емес жабдықты геймификациялау, арнайы пәндерді оқуда ойын шешімдерін қолдану және дәстүрлі және заманауи оқыту әдістерін салыстыру.
Семинардың қорытындысы нәтижелерді талқылау және қатысушылардың рефлексиясы болды. Оқытушылар білім беру ортасына ойын технологияларын енгізудің маңыздылығын атап өтті, сондай-ақ өздерінің кәсіби қызметінде жаңа әдістемелерді қолдануға дайын екендіктерін білдірді. «Білім берудегі ойын стратегиясы – бұл студенттерді жаңа жетістіктерге шабыттандыратын дәстүрлі оқыту мен цифрлық әлем арасындағы көпір», – деп арнайы пәндер оқытушыларының облыстық ОӘБ төрайымы Жаннат Контробаева қорытындылады.
Семинар тәжірибе алмасудың және оқытуды заманауи және қызықты ететін инновациялық шешімдерді табудың тиімді алаңына айналды.
Қостанай жоғары политехникалық колледжінде «Білім берудегі ойын стратегиялары: оқу процесінде геймификацияны әзірлеу және қолдану» тақырыбында семинар-воркшоп өтті. Іс-шара Қостанай облысының колледждерінен арнайы пәндер оқытушыларын біріктіріп, оқу сапасын жақсартудағы ойын технологияларының әлеуетін талқылады.
Басқа тақырыптар: стандартты емес жабдықты геймификациялау, арнайы пәндерді оқуда ойын шешімдерін қолдану және дәстүрлі және заманауи оқыту әдістерін салыстыру.
Семинардың қорытындысы нәтижелерді талқылау және қатысушылардың рефлексиясы болды. Оқытушылар білім беру ортасына ойын технологияларын енгізудің маңыздылығын атап өтті, сондай-ақ өздерінің кәсіби қызметінде жаңа әдістемелерді қолдануға дайын екендіктерін білдірді. «Білім берудегі ойын стратегиясы – бұл студенттерді жаңа жетістіктерге шабыттандыратын дәстүрлі оқыту мен цифрлық әлем арасындағы көпір», – деп арнайы пәндер оқытушыларының облыстық ОӘБ төрайымы Жаннат Контробаева қорытындылады.
Семинар тәжірибе алмасудың және оқытуды заманауи және қызықты ететін инновациялық шешімдерді табудың тиімді алаңына айналды.
ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: КАК ИГРОВЫЕ СТРАТЕГИИ ПРЕОБРАЗУЮТ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
На базе Костанайского политехнического высшего колледжа прошел семинар-воркшоп на тему «Игровые стратегии в образовании: разработка и применение геймификации в учебном процессе». Мероприятие объединило преподавателей специальных дисциплин из колледжей Костанайской области, которые обсудили потенциал игровых технологий в улучшении качества обучения.
Среди других тем обсуждались: геймификация нестандартного оборудования, использование игровых решений при изучении специальных дисциплин и сравнение традиционных и современных методов преподавания.
Завершением семинара стало обсуждение результатов и рефлексия участников. Преподаватели отметили значимость внедрения игровых технологий в образовательную среду, а также выразили готовность применять новые методики в своей профессиональной деятельности.
«Игровая стратегия в образовании – это мост между традиционным обучением и цифровым миром, способный вдохновить студентов на новые достижения», -подытожила председатель областного УМО преподавателей специальных дисциплин Жаннат Контробаева.
Семинар стал эффективной площадкой для обмена опытом и поиска инновационных решений, которые сделают обучение более современным и увлекательным.
На базе Костанайского политехнического высшего колледжа прошел семинар-воркшоп на тему «Игровые стратегии в образовании: разработка и применение геймификации в учебном процессе». Мероприятие объединило преподавателей специальных дисциплин из колледжей Костанайской области, которые обсудили потенциал игровых технологий в улучшении качества обучения.
Среди других тем обсуждались: геймификация нестандартного оборудования, использование игровых решений при изучении специальных дисциплин и сравнение традиционных и современных методов преподавания.
Завершением семинара стало обсуждение результатов и рефлексия участников. Преподаватели отметили значимость внедрения игровых технологий в образовательную среду, а также выразили готовность применять новые методики в своей профессиональной деятельности.
«Игровая стратегия в образовании – это мост между традиционным обучением и цифровым миром, способный вдохновить студентов на новые достижения», -подытожила председатель областного УМО преподавателей специальных дисциплин Жаннат Контробаева.
Семинар стал эффективной площадкой для обмена опытом и поиска инновационных решений, которые сделают обучение более современным и увлекательным.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
📚Ауыл мектептері оқушыларына арналған ІІ Республикалық олимпиада басталды
🔖Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің «Дарын» РҒПО-ның ұйымдастыруымен ауыл мектептерінің 9-11(12) сынып оқушылары арасында жаратылыстану-математика бағыты бойынша республикалық олимпиада басталды.
📌Ауыл мектептерінің оқушыларына арналған респубилкалық олимпиада өткен оқу жылынан бастап Мемлекет басшысының қала мен ауыл мектептері арасындағы алшақтықты азайту жөніндегі тапсырмасына сәйкес дәстүрлі түрде өткізіліп келеді.
Биылғы жылы республикалық білім додасында өңірлерде өткен олимпиадалардан суырылып шыққан 1000-ға жуық оқушы жаратылыстану-математикалық бағыттың 6 пәні (26-30 қараша аралығында) және қоғамдық-гуманитарлық бағыттың 7 пәні бойынша (10-14 желтоқсан аралығында) бақ сынасады.
🥇Олимпиада қорытындысы бойынша қатысушылардың жалпы санының 45%-нан құралатын жеңімпаздар мен жүлдегерлер анықталады. Олар Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің I, II, III дәрежелі дипломдарымен марапатталады. Сондай-ақ барлық қатысушыларға сертификаттар мен естелік сыйлықтар беріледі. Сонымен қатар, жеңімпаздарға еліміздің бірқатар жоғары оқу орындарының ректорлық гранттары табысталады.
💡Сонымен қатар, республикалық кезеңнің барлық қатысушылары интеллектуалды жарыстарға дайындалу мақсатында «Дарын» республикалық сырттай мектебіне қабылданады. Ал I дәрежелі диплом иегерлері 2025 жылы өтетін республикалық олимпиаданың қорытынды кезеңіне қатысу мүмкіндігіне ие болады.
🔖Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің «Дарын» РҒПО-ның ұйымдастыруымен ауыл мектептерінің 9-11(12) сынып оқушылары арасында жаратылыстану-математика бағыты бойынша республикалық олимпиада басталды.
📌Ауыл мектептерінің оқушыларына арналған респубилкалық олимпиада өткен оқу жылынан бастап Мемлекет басшысының қала мен ауыл мектептері арасындағы алшақтықты азайту жөніндегі тапсырмасына сәйкес дәстүрлі түрде өткізіліп келеді.
Биылғы жылы республикалық білім додасында өңірлерде өткен олимпиадалардан суырылып шыққан 1000-ға жуық оқушы жаратылыстану-математикалық бағыттың 6 пәні (26-30 қараша аралығында) және қоғамдық-гуманитарлық бағыттың 7 пәні бойынша (10-14 желтоқсан аралығында) бақ сынасады.
💬«Ауылдық жерлерде оқитын балаларды қолдау, олардың жоғары білім сайыстарында өз мүмкіндіктерін сынауға жағдай жасау және талантты, дарынды балаларды анықтау мақсатында соңғы екі жыл бойы ауыл мектептерінің олимпиадасы дәстүрлі түрде өткізіліп келеді. Ауыл мектептерінің республикалық олимпиадасының мектепшілік кезеңіне 99 264 оқушы қатысып, олардың 53 593-і аудандық деңгейге өтті. Облыстық кезеңде 12 000 оқушы өз білімін шыңдап, 1000-ға жуық оқушы іріктелді. Оның ішінде 486-сы жаратылыстану-математикалық бағытта, ал 450-і қоғамдық-гуманитарлық бағытта білім сайысына қатысады», - дейді «Дарын» РҒПО директоры Ғаждембек Тұрсынов.
🥇Олимпиада қорытындысы бойынша қатысушылардың жалпы санының 45%-нан құралатын жеңімпаздар мен жүлдегерлер анықталады. Олар Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің I, II, III дәрежелі дипломдарымен марапатталады. Сондай-ақ барлық қатысушыларға сертификаттар мен естелік сыйлықтар беріледі. Сонымен қатар, жеңімпаздарға еліміздің бірқатар жоғары оқу орындарының ректорлық гранттары табысталады.
💡Сонымен қатар, республикалық кезеңнің барлық қатысушылары интеллектуалды жарыстарға дайындалу мақсатында «Дарын» республикалық сырттай мектебіне қабылданады. Ал I дәрежелі диплом иегерлері 2025 жылы өтетін республикалық олимпиаданың қорытынды кезеңіне қатысу мүмкіндігіне ие болады.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
📚Стартовала II Республиканская олимпиада для учащихся сельских школ
🔖Начался четвертый этап Республиканской олимпиады по естественно-математическому направлению для учащихся 9-11(12) классов сельских школ.
📌Республиканская олимпиада для школьников сельских школ проводится с прошлого учебного года в рамках исполнения поручения Главы государства по сокращению разрыва между городскими и сельскими школами и стала традиционной.
💡В этом году в республиканском этапе участвуют около 1 000 сельских школьников из всех регионов Казахстана, прошедших предыдущие этапы олимпиады. Олимпиада проходит по 6 предметам естественно-математического направления с 26 по 30 ноября и по 7 предметам общественно-гуманитарного направления с 10 по 14 декабря в традиционном формате в два тура.
🥇По итогам олимпиады будут определены победители и призёры — 45% от общего числа участников. Они получат дипломы I, II, III степеней Министерства просвещения РК. Также всем участникам будут вручены сертификаты и памятные подарки. Победителям будут предоставлены ректорские гранты ряда вузов страны. Кроме того, все участники III этапа будут зачислены в республиканскую заочную школу «Дарын». Обладатели дипломов I степени примут участие в заключительном этапе республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам 2025 года.
🔖Начался четвертый этап Республиканской олимпиады по естественно-математическому направлению для учащихся 9-11(12) классов сельских школ.
📌Республиканская олимпиада для школьников сельских школ проводится с прошлого учебного года в рамках исполнения поручения Главы государства по сокращению разрыва между городскими и сельскими школами и стала традиционной.
💡В этом году в республиканском этапе участвуют около 1 000 сельских школьников из всех регионов Казахстана, прошедших предыдущие этапы олимпиады. Олимпиада проходит по 6 предметам естественно-математического направления с 26 по 30 ноября и по 7 предметам общественно-гуманитарного направления с 10 по 14 декабря в традиционном формате в два тура.
💬«С целью поддержки детей, обучающихся в сельской местности, выявления талантливых и одарённых учащихся, начиная с прошлого учебного года традиционно проводится республиканская олимпиада для школьников сельских школ. Согласно правилам, олимпиада проводится по 13 предметам и состоит из 4 этапов. На первом (стартовом) этапе приняли участие 99 264 учащихся из разных регионов страны. Во втором (районном) этапе участвовали 53 593 школьника. На областном этапе из 12 000 учащихся 1 088 победителей получили путевки в четвертый (республиканский) этап. Из них 486 участников будут соревноваться в области естественно-научных и математических дисциплин, а 450 — в области общественно-гуманитарных наук», — отметил директор РНПЦ «Дарын» Гаждембек Турсынов.
🥇По итогам олимпиады будут определены победители и призёры — 45% от общего числа участников. Они получат дипломы I, II, III степеней Министерства просвещения РК. Также всем участникам будут вручены сертификаты и памятные подарки. Победителям будут предоставлены ректорские гранты ряда вузов страны. Кроме того, все участники III этапа будут зачислены в республиканскую заочную школу «Дарын». Обладатели дипломов I степени примут участие в заключительном этапе республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам 2025 года.
"Жітіқара политехникалық колледжі" КМҚК базасында өткен coworking нысанындағы семинарға директорлардың оқу – өндірістік жұмысы жөніндегі орынбасарлары жиналып, ДЕМО емтиханды ұйымдастырудың өзекті мәселелерін талқылады.
Әлеуметтік серіктестермен, атап айтқанда "Қостанай минералдары"АҚ-мен өзара іс-қимылдың жаңа стратегиялары мен тактикалары басты назарда болды. Осы бағыт бойынша жұмыс жүйесін директордың ОӨЖ жөніндегі орынбасары А. К. Тайжанова, КМ АҚ оқу орталығының бастығы И. С. Семиндерова, КММ ақ персоналды бағалау және дамыту бөлімінің бастығы.Д. М. Рахметов ұсынды.
Семинардың басты бағыты ДЕМО-емтиханды тиімдірек өткізуге көмектесетін интерактивті тәсілдер болды. Спикерлер өз тәжірибелерімен бөлісті, сәтті жағдайларды ұсынды және дәстүрлі стратегияларды уақыт талаптарына қалай бейімдеу керектігін талқылады.
Семинар барысында семинарлар мен мастер-класстардың павильондарында бірнеше ашық сабақтар өтті, онда қатысушылар тәжірибеде әртүрлі әдістер мен құралдарды қолданып көрді. Талқылаулар белсенді пікір алмасумен қатар жүрді, бұл тек кәсіби дамуға ғана емес, сонымен қатар семинардың барлық қатысушылары арасында қоғамдастық рухын нығайтуға ықпал етті, әсіресе кейбір павильондарда WorldSkills критерийлері бойынша бағалау кезінде сарапшылар рөлін атқарды.
Семинар білім берудегі жаңа трендтер туралы білуге, әріптестерді эксперименттерге шабыттандыруға және тәжірибелік оқытуды барлық студенттер үшін қызықты әрі қолжетімді етуге көмектесетін идеяларды өз тәжірибесіне енгізуге тамаша мүмкіндік болды.
Әлеуметтік серіктестермен, атап айтқанда "Қостанай минералдары"АҚ-мен өзара іс-қимылдың жаңа стратегиялары мен тактикалары басты назарда болды. Осы бағыт бойынша жұмыс жүйесін директордың ОӨЖ жөніндегі орынбасары А. К. Тайжанова, КМ АҚ оқу орталығының бастығы И. С. Семиндерова, КММ ақ персоналды бағалау және дамыту бөлімінің бастығы.Д. М. Рахметов ұсынды.
Семинардың басты бағыты ДЕМО-емтиханды тиімдірек өткізуге көмектесетін интерактивті тәсілдер болды. Спикерлер өз тәжірибелерімен бөлісті, сәтті жағдайларды ұсынды және дәстүрлі стратегияларды уақыт талаптарына қалай бейімдеу керектігін талқылады.
Семинар барысында семинарлар мен мастер-класстардың павильондарында бірнеше ашық сабақтар өтті, онда қатысушылар тәжірибеде әртүрлі әдістер мен құралдарды қолданып көрді. Талқылаулар белсенді пікір алмасумен қатар жүрді, бұл тек кәсіби дамуға ғана емес, сонымен қатар семинардың барлық қатысушылары арасында қоғамдастық рухын нығайтуға ықпал етті, әсіресе кейбір павильондарда WorldSkills критерийлері бойынша бағалау кезінде сарапшылар рөлін атқарды.
Семинар білім берудегі жаңа трендтер туралы білуге, әріптестерді эксперименттерге шабыттандыруға және тәжірибелік оқытуды барлық студенттер үшін қызықты әрі қолжетімді етуге көмектесетін идеяларды өз тәжірибесіне енгізуге тамаша мүмкіндік болды.
На прошедшем семинаре в форме Coworking на базе КГКП «Житикаринский политехнический колледж» собрались заместители директоров по учебно – производственной работе, чтобы обсудить актуальные вопросы организации ДЕМО экзамена.
В центре внимания были новые стратегии и тактики взаимодействия с социальными партнерами, в частности АО «Костанайские минералы». Систему работы по данному направлению представили Тайжанова А.К., заместитель директора по УПР, Семиндерова И.С,, начальник учебного центра АО КМ, Рахметова Д.М.. начальник отдела оценки и развития персонала АО КМ.
Фокус семинара был на интерактивных подходах, которые помогают проводить ДЕМО экзамен более эффективно. Выступающие делились своим опытом, представляли успешные кейсы и обсуждали, как адаптировать традиционные стратегии к требованиям времени.
Во время семинара также прошло несколько открытых уроках в павильонах мастерских и мастер-классов, на которых участники смогли попробовать на практике различные методики и инструменты. Обсуждения сопровождались активным обменом мнениями, что способствовало не только профессиональному развитию, но и укреплению духа сообщества среди всех участников семинара, тем более в некоторых павильонах занимали роль экспертов при оценивании по критериям WorldSkills.
Семинар стал отличной возможностью узнать о новых трендах в образовании, вдохновить коллег на эксперименты и внедрить в свою практику идеи, которые помогут сделать практическое обучение более увлекательным и доступным для всех студентов.
В центре внимания были новые стратегии и тактики взаимодействия с социальными партнерами, в частности АО «Костанайские минералы». Систему работы по данному направлению представили Тайжанова А.К., заместитель директора по УПР, Семиндерова И.С,, начальник учебного центра АО КМ, Рахметова Д.М.. начальник отдела оценки и развития персонала АО КМ.
Фокус семинара был на интерактивных подходах, которые помогают проводить ДЕМО экзамен более эффективно. Выступающие делились своим опытом, представляли успешные кейсы и обсуждали, как адаптировать традиционные стратегии к требованиям времени.
Во время семинара также прошло несколько открытых уроках в павильонах мастерских и мастер-классов, на которых участники смогли попробовать на практике различные методики и инструменты. Обсуждения сопровождались активным обменом мнениями, что способствовало не только профессиональному развитию, но и укреплению духа сообщества среди всех участников семинара, тем более в некоторых павильонах занимали роль экспертов при оценивании по критериям WorldSkills.
Семинар стал отличной возможностью узнать о новых трендах в образовании, вдохновить коллег на эксперименты и внедрить в свою практику идеи, которые помогут сделать практическое обучение более увлекательным и доступным для всех студентов.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
🇰🇿🇨🇳Қазақстан мен Қытай техникалық және кәсіптік білім беру саласында ынтымақтастықты күшейтуде
ҚР Премьер-министрінің техникалық және кәсіби білім беру жүйесіндегі студенттерге қолдау көрсету және саланы дамыту үшін елімізде Ұлттық құзыреттілік орталығын құру туралы тапсырмасын жүзеге асыру аясында оқу-ағарту министрі Ғани Бейсембаев Қытай Халық Республикасына жұмыс сапарымен барды. Министр техникалық және кәсіптік білім беру саласындағы алдыңғы қатарлы тәжірибелермен танысып, қытайлық әріптестерімен бірқатар кездесулер өткізді.
🎓Министрдің мамандарды даярлайтын бірегей оқу орталығы – Лу Бань шеберханасына баруы жұмыс сапары барысындағы маңызды іс-шаралардың бірі болды. Кешен студенттердің жаңа өндірістік және цифрлық технолгогияларды, инженерлік жобалауды меңгеруіне мүмкіндік беретін заманауи құрал-жабдықтармен және оқу материалдарымен жарақтандырылған. Бұл тәжірибені Қазақстанда ұлттық құзыреттілік орталығын ашу кезінде қолдану жоспарлануда, ол техникалық және кәсіптік жүйе студенттері үшін жаңа мүмкіндіктерге жол ашады.
🤝Тяньцзиньде министр Қытайдың жетекші колледждерінің өкілдерімен бірнеше келіссөз өткізді. Тараптар екіжақты ынтымақтастықты дамыту және жұмысшы мамандарды даярлауда тәжірибе алмасу мәселелерін талқылады.
❗️Ғани Бейсембаев сондай-ақ 48 мемлекеттің салалық министрлерінің қатысуымен өткен Дүниежүзілік кәсіптік және техникалық білім беруді дамыту жөніндегі конференцияға қатысты. Отырыстың пленарлық сессиясында сөз сөйлеген министр Қазақстанда кәсіптік-техникалық білім беру жүйесін дамытудың маңыздылығына тоқталып өтті.
🇰🇿🇨🇳Сондай-ақ министр ҚХР-ның білім министрі Хуай Цзиньпэнмен екіжақты кездесу өткізді. Тараптар білім саласында Қазақстан-Қытай ынтымақтастығын арттыру, техникалық және кәсіптік білім беруде екі елдің тәжірибе алмасуы мәселесін талқылады.
ҚР Премьер-министрінің техникалық және кәсіби білім беру жүйесіндегі студенттерге қолдау көрсету және саланы дамыту үшін елімізде Ұлттық құзыреттілік орталығын құру туралы тапсырмасын жүзеге асыру аясында оқу-ағарту министрі Ғани Бейсембаев Қытай Халық Республикасына жұмыс сапарымен барды. Министр техникалық және кәсіптік білім беру саласындағы алдыңғы қатарлы тәжірибелермен танысып, қытайлық әріптестерімен бірқатар кездесулер өткізді.
🎓Министрдің мамандарды даярлайтын бірегей оқу орталығы – Лу Бань шеберханасына баруы жұмыс сапары барысындағы маңызды іс-шаралардың бірі болды. Кешен студенттердің жаңа өндірістік және цифрлық технолгогияларды, инженерлік жобалауды меңгеруіне мүмкіндік беретін заманауи құрал-жабдықтармен және оқу материалдарымен жарақтандырылған. Бұл тәжірибені Қазақстанда ұлттық құзыреттілік орталығын ашу кезінде қолдану жоспарлануда, ол техникалық және кәсіптік жүйе студенттері үшін жаңа мүмкіндіктерге жол ашады.
🤝Тяньцзиньде министр Қытайдың жетекші колледждерінің өкілдерімен бірнеше келіссөз өткізді. Тараптар екіжақты ынтымақтастықты дамыту және жұмысшы мамандарды даярлауда тәжірибе алмасу мәселелерін талқылады.
❗️Ғани Бейсембаев сондай-ақ 48 мемлекеттің салалық министрлерінің қатысуымен өткен Дүниежүзілік кәсіптік және техникалық білім беруді дамыту жөніндегі конференцияға қатысты. Отырыстың пленарлық сессиясында сөз сөйлеген министр Қазақстанда кәсіптік-техникалық білім беру жүйесін дамытудың маңыздылығына тоқталып өтті.
«Қазақстан Президенті жариялаған Жұмысшы мамандықтар жылының аясында техникалық және кәсіптік білім беру жүйесін трансформациялау жүргізілуде. Әсіресе, күрделі өндірістік мәселелерді шешу үшін қажет эмоционалдық интеллект және инженерлік ойлау сияқты жұмсақ дағдыларды дамытуға ерекше назар аударылуда. Халықаралық тәжірибені ескере отырып, заңнамалық нормаларды жетілдіруге және колледждерді басқару жүйесін күшейтуге басымдық беріледі. Қазақстан өз студенттерінің бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін маман даярлау үрдісіне әлемдік кәсіби қауымдастық пен алдыңғы қатарлы білім беру технологияларын енгізуге ұмтылуда», - деп мәлімдеді Ғани Бейсембаев.
🇰🇿🇨🇳Сондай-ақ министр ҚХР-ның білім министрі Хуай Цзиньпэнмен екіжақты кездесу өткізді. Тараптар білім саласында Қазақстан-Қытай ынтымақтастығын арттыру, техникалық және кәсіптік білім беруде екі елдің тәжірибе алмасуы мәселесін талқылады.