Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
📆 Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығында 300 мыңнан астам ата-ана тіркелді
🔷 «Өркен» балалардың әл-ауқатын арттыру ұлттық ғылыми-практикалық институтының мәліметі бойынша, 300 мыңнан астам пайдаланушы Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығында тіркелген.
📌 Еске сала кетейік, бұл орталықтар өткен жылдың 1 қыркүйегінен бастап еліміздің барлық білім беру ұйымдарында «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында жұмыс істей бастады. Бағдарламаның басты басымдығы — балаларды оқыту мен тәрбиелеуде отбасы мен мектеп арасындағы өзара байланысты нығайту, сондай-ақ позитивті ата-ана мәдениетін дамыту.
🔷 «Өркен» балалардың әл-ауқатын арттыру ұлттық ғылыми-практикалық институтының мәліметі бойынша, 300 мыңнан астам пайдаланушы Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығында тіркелген.
📌 Еске сала кетейік, бұл орталықтар өткен жылдың 1 қыркүйегінен бастап еліміздің барлық білім беру ұйымдарында «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында жұмыс істей бастады. Бағдарламаның басты басымдығы — балаларды оқыту мен тәрбиелеуде отбасы мен мектеп арасындағы өзара байланысты нығайту, сондай-ақ позитивті ата-ана мәдениетін дамыту.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
📆 Более 300 тысяч родителей зарегистрировались в Центре педагогической поддержки родителей
🔷 По информации Национального научно-практического института благополучия детей «Өркен», более 300 тысяч пользователей зарегистрировались в Центре педагогической поддержки родителей.
📌 Напомним, что центры начали свою работу с 1 сентября прошлого года во всех образовательных организациях страны в рамках программы «Біртұтас тәрбие». Главный приоритет программы — усиление взаимодействия между семьей и школой в обучении и воспитании детей, а также развитие культуры позитивного родительства.
🔷 По информации Национального научно-практического института благополучия детей «Өркен», более 300 тысяч пользователей зарегистрировались в Центре педагогической поддержки родителей.
📌 Напомним, что центры начали свою работу с 1 сентября прошлого года во всех образовательных организациях страны в рамках программы «Біртұтас тәрбие». Главный приоритет программы — усиление взаимодействия между семьей и школой в обучении и воспитании детей, а также развитие культуры позитивного родительства.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
📁 Қазақстанның бес өңірінде келесі жылдан бастап шағын жинақты мектептердің әлеуетін дамыту бойынша жоба іске қосылады
✍🏻 Мемлекет басшысының тапсырмасымен ҚР Оқу-ағарту министрлігі мен Ақтөбе облысының әкімдігі «Цифрлық технологияларды пайдаланып Ақтөбе облысындағы шағын жинақты ауыл мектептерінің әлеуетін дамыту» пилоттық жобасын жүзеге асыруда. Жуырда облыс орталығында өткен республикалық семинарда аталған жобаның қорытындылары талқыланды.
🔷 Жалпы пилоттық жоба Ақтөбе облысы бойынша 10,5 мыңнан астам оқушы білім алатын 134 шағын жинақты мектепті қамтиды. Тірек мектептердің оқытушылары сабақ беруде стримингтік оқытудың цифрлық шешімдерін қолданды. Жоба нәтижесінде мектептерде онлайн оқыту үшін жаңартылған цифрлық кабинеттер және лабораториялық жұмыстар үшін ғылым кабинеттері ашылды, 1000-нан астам педагог «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы әзірлеген екі білім беру бағдарламасы бойынша оқыды. Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы ғылыми-әдістемелік сүйемелдеуді жүзеге асырды.
🔺 Атап өту керек, жобаны жүзеге асыру кезінде мектептердің 77,4%-да жоғары жылдамдықты интернетке қосу және педагогикалық кадрлар тапшылығы мәселесі шешімін тапты.
Жоба «Қазақстан халқына» қорының, Білім беруді тұрақты дамыту қорының қолдауымен Ақтөбе облысының әкімдігімен бірлесіп ҚР Оқу-ағарту министрлігінің бастамасымен жүзеге асырылды.
✍🏻 Мемлекет басшысының тапсырмасымен ҚР Оқу-ағарту министрлігі мен Ақтөбе облысының әкімдігі «Цифрлық технологияларды пайдаланып Ақтөбе облысындағы шағын жинақты ауыл мектептерінің әлеуетін дамыту» пилоттық жобасын жүзеге асыруда. Жуырда облыс орталығында өткен республикалық семинарда аталған жобаның қорытындылары талқыланды.
🔷 Жалпы пилоттық жоба Ақтөбе облысы бойынша 10,5 мыңнан астам оқушы білім алатын 134 шағын жинақты мектепті қамтиды. Тірек мектептердің оқытушылары сабақ беруде стримингтік оқытудың цифрлық шешімдерін қолданды. Жоба нәтижесінде мектептерде онлайн оқыту үшін жаңартылған цифрлық кабинеттер және лабораториялық жұмыстар үшін ғылым кабинеттері ашылды, 1000-нан астам педагог «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы әзірлеген екі білім беру бағдарламасы бойынша оқыды. Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы ғылыми-әдістемелік сүйемелдеуді жүзеге асырды.
🗣 «Оқу-ағарту министрлігі ауылдық және шағын жинақты мектептерді дамыту бойынша жүйелі жұмыстар жүргізуде. Сегіз мың мектептің 67,4%-ы ауылдық жерлерде, 51,2%-ы шағын жинақты болып табылады. Олардың басым бөлігі Солтүстік Қазақстан, Қостанай, Ақмола, Павлодар, Батыс Қазақстан және Ақтөбе облыстарында орналасқан. Ақтөбе облысында жүзеге асырылған пилоттық жобаның нәтижесінде ауыл мектептерінде білім сапасы пен оқыту тиімділігінің айтарлықтай артқанын байқап отырмыз. Бұл жоба жоғарыда аталған өңірлерде 2025-2026 жылдарда жүзеге асырылады», - деп атап көрсетті оқу-ағарту бірінші вице-министрі Наталья Жұмаділдаева.
🔺 Атап өту керек, жобаны жүзеге асыру кезінде мектептердің 77,4%-да жоғары жылдамдықты интернетке қосу және педагогикалық кадрлар тапшылығы мәселесі шешімін тапты.
Жоба «Қазақстан халқына» қорының, Білім беруді тұрақты дамыту қорының қолдауымен Ақтөбе облысының әкімдігімен бірлесіп ҚР Оқу-ағарту министрлігінің бастамасымен жүзеге асырылды.
Forwarded from 🇰🇿ҚР ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
📁 В пяти регионах Казахстана запустят проект по развитию потенциала малокомплектных школ уже со следующего года
✍🏻 По поручению Главы государства Министерством просвещения РК и акиматом Актюбинской области запущен пилотный проект «Развитие потенциала малокомплектных сельских школ Актюбинской области с применением цифровых технологий». С его итогами поделились на республиканском семинаре, прошедшем накануне.
🔷 Всего пилотом охватили 134 малокомплектные школы Актюбинской области с контингентом 10,5 тыс. учащихся. Для уроков применялись цифровые решения стримингового обучения преподавателями опорных школ. В результате его реализации школы получили обновленные цифровые кабинеты для онлайн обучения и кабинеты науки для проведения лабораторных работ, более 1000 педагогов прошли обучение по двум образовательным программам, разработанным Национальным центром повышения квалификации «Өрлеу». Научно-методологическое сопровождение осуществлялось Национальной академией образования им. Алтынсарина.
🗣
🔺 Стоит отметить, что в ходе реализации проекта в 77,4% школ решились вопросы доступа к высококачественному интернету и дефицита педкадров. Проект инициирован Минпросвещения РК совместно с акиматом Актюбинской области при поддержке фонда «Қазақстан халқына», Фонда устойчивого развития образования.
✍🏻 По поручению Главы государства Министерством просвещения РК и акиматом Актюбинской области запущен пилотный проект «Развитие потенциала малокомплектных сельских школ Актюбинской области с применением цифровых технологий». С его итогами поделились на республиканском семинаре, прошедшем накануне.
🔷 Всего пилотом охватили 134 малокомплектные школы Актюбинской области с контингентом 10,5 тыс. учащихся. Для уроков применялись цифровые решения стримингового обучения преподавателями опорных школ. В результате его реализации школы получили обновленные цифровые кабинеты для онлайн обучения и кабинеты науки для проведения лабораторных работ, более 1000 педагогов прошли обучение по двум образовательным программам, разработанным Национальным центром повышения квалификации «Өрлеу». Научно-методологическое сопровождение осуществлялось Национальной академией образования им. Алтынсарина.
🗣
«Министерство просвещения проводит системную работу по развитию сельских и малокомплектных школ. Из восьми тысяч школ 67,4% расположены в селах, 51,2% являются малокомплектными. Наибольшее количество расположены в Северо-Казахстанской, Костанайской, Акмолинской, Павлодарской, Западно-Казахстанской и Актюбинской областях. По результатам пилота, реализованного в Актюбинской области, мы наблюдаем значительное повышение качества образования и эффективность обучения в сельских школах. Данный проект будет масштабирован в вышеуказанных регионах в 2025-2026 годах», - подчеркнула первый вице-министр просвещения Наталья Жумадильдаева.
🔺 Стоит отметить, что в ходе реализации проекта в 77,4% школ решились вопросы доступа к высококачественному интернету и дефицита педкадров. Проект инициирован Минпросвещения РК совместно с акиматом Актюбинской области при поддержке фонда «Қазақстан халқына», Фонда устойчивого развития образования.