📌طبیعت در کلاس من: فعالیت سوم
🖊زهرا رکن، معلم
🔹مناسب برای دورههای اول و دوم دبستان
⭕️ «در این طرح درس با توجه به دانش پیشین دانشآموزان درباره جانوران و گیاهان، به مباحثی در رابطه با محیط زیست و چالشهای آن میپردازیم تا دانشآموزان از نقش خود و تاثیر رفتار انسانها در طبیعت آگاه شوند.»
در فعالیت سوم سعی میکنیم بچهها را با افرادی آشنا کنیم که برای محل زندگی خود، محیط زیست، منابع طبیعی و حیات وحش ایران قدمهایی برداشتهاند.
این طرح درس را اینجا ببینید و دریافت کنید:
http://baztabschool.ir/archive/2312/
@baztabschool
🖊زهرا رکن، معلم
🔹مناسب برای دورههای اول و دوم دبستان
⭕️ «در این طرح درس با توجه به دانش پیشین دانشآموزان درباره جانوران و گیاهان، به مباحثی در رابطه با محیط زیست و چالشهای آن میپردازیم تا دانشآموزان از نقش خود و تاثیر رفتار انسانها در طبیعت آگاه شوند.»
در فعالیت سوم سعی میکنیم بچهها را با افرادی آشنا کنیم که برای محل زندگی خود، محیط زیست، منابع طبیعی و حیات وحش ایران قدمهایی برداشتهاند.
این طرح درس را اینجا ببینید و دریافت کنید:
http://baztabschool.ir/archive/2312/
@baztabschool
nature-3.pdf
252.7 KB
📌فایل طرح درس «طبیعت در کلاس من: فعالیت سوم» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این طرح درس بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای پیادهکردن طرح درس در کلاستان و یا نحوه تسهیلگری به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این طرح درس بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای پیادهکردن طرح درس در کلاستان و یا نحوه تسهیلگری به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
🗒۱۱ راهکار برای داشتن کلاس هنر آنلاین، شاد و پویا
🖊آذین سیدحسین- مربی هنر
🏷 «چگونه میتوانیم در کلاس مجازی هنر، شادی، جذابیت و فعالیت سابق را ایجاد نماییم؟ در اینجا چند راهکار به شما ارائه میدهیم که میتوانید از هریک با توجه به موقعیت کلاس و توانایی و روحیه و سن دانشآموزانتان استفاده کنید.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2331/
@baztabschool
🖊آذین سیدحسین- مربی هنر
🏷 «چگونه میتوانیم در کلاس مجازی هنر، شادی، جذابیت و فعالیت سابق را ایجاد نماییم؟ در اینجا چند راهکار به شما ارائه میدهیم که میتوانید از هریک با توجه به موقعیت کلاس و توانایی و روحیه و سن دانشآموزانتان استفاده کنید.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2331/
@baztabschool
📌طبیعت در کلاس من: فعالیت چهارم
🖊زهرا رکن، معلم
🔹مناسب برای دورههای اول و دوم دبستان
⭕️ در این فعالیت به معنا و مفهوم اکوسیستم میپردازیم تا بچهها رابطه بین گیاهان و جانوران و عوامل فیزیکی یک منطقه را با هم بهخوبی درک کنند. بچهها با قلمروهای مختلفی همچون کوهستان، جنگل، قطب و بیابان آشنا هستند؛ از همین مسیر میتوان گفتوگو را آغاز کرد.
این طرح درس را اینجا ببینید و دریافت کنید:
http://baztabschool.ir/archive/2312/
@baztabschool
🖊زهرا رکن، معلم
🔹مناسب برای دورههای اول و دوم دبستان
⭕️ در این فعالیت به معنا و مفهوم اکوسیستم میپردازیم تا بچهها رابطه بین گیاهان و جانوران و عوامل فیزیکی یک منطقه را با هم بهخوبی درک کنند. بچهها با قلمروهای مختلفی همچون کوهستان، جنگل، قطب و بیابان آشنا هستند؛ از همین مسیر میتوان گفتوگو را آغاز کرد.
این طرح درس را اینجا ببینید و دریافت کنید:
http://baztabschool.ir/archive/2312/
@baztabschool
nature-4.pdf
237.6 KB
📌فایل طرح درس «طبیعت در کلاس من: فعالیت چهارم» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این طرح درس بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای پیادهکردن طرح درس در کلاستان و یا نحوه تسهیلگری به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این طرح درس بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای پیادهکردن طرح درس در کلاستان و یا نحوه تسهیلگری به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📌معمای مسافران هواپیما
🖊امین هاشمی
🔹مناسب برای پایههای ششم و بالاتر
⭕️ دو مسافر از فرودگاه اصفهان دو عدد صنایع دستی یکسان برای سوغات خریداری میکنند. آنها در بازگشت به تهران در فرودگاه متوجه میشوند که هر دو سوغاتی شکسته است. مسئول هواپیمایی قیمت سوغاتیها را نمیداند و برای راستیآزماییِ قیمت اعلامی از سوی دو مسافر، یک بازی طراحی میکند. این معما را از زبان امین هاشمی در ویدیوی زیر بشنوید و جوابهایتان را برای ما بفرستید.
اگر امکان دیدن ویدیو را ندارید یا با خواندن متن راحتتر هستید، خلاصه متن معما را میتوانید در ادامه بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2347/
@baztabschool
🖊امین هاشمی
🔹مناسب برای پایههای ششم و بالاتر
⭕️ دو مسافر از فرودگاه اصفهان دو عدد صنایع دستی یکسان برای سوغات خریداری میکنند. آنها در بازگشت به تهران در فرودگاه متوجه میشوند که هر دو سوغاتی شکسته است. مسئول هواپیمایی قیمت سوغاتیها را نمیداند و برای راستیآزماییِ قیمت اعلامی از سوی دو مسافر، یک بازی طراحی میکند. این معما را از زبان امین هاشمی در ویدیوی زیر بشنوید و جوابهایتان را برای ما بفرستید.
[پاسخ این معما بعداً به همین صفحه اضافه خواهد شد.]اگر امکان دیدن ویدیو را ندارید یا با خواندن متن راحتتر هستید، خلاصه متن معما را میتوانید در ادامه بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2347/
@baztabschool
🗒راهبردهایی برای مشارکتیشدن آموزش مجازی
🖊سبا حاججعفر - زهرا نقشبند
🏷 «برای داشتن یک کلاس تعاملی در فضای مجازی نیازی نیست تا تمام امکانهای نامحدود تکنولوژی را یاد بگیریم. کافی است تا خودمان و دانشآموزانمان یک یا دو ابزار اینترنتی را به طور کامل بلد باشیم و بتوانیم از آن حداکثر استفاده را بکنیم. در اینجا تلاش کردهایم تا راههایی را که خودمان استفاده کردهایم و نتیجه مطلوب گرفتهایم، یا متخصصانِ این حوزه پیشنهاد دادهاند، با شما به اشتراک بگذاریم.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2357/
@baztabschool
🖊سبا حاججعفر - زهرا نقشبند
🏷 «برای داشتن یک کلاس تعاملی در فضای مجازی نیازی نیست تا تمام امکانهای نامحدود تکنولوژی را یاد بگیریم. کافی است تا خودمان و دانشآموزانمان یک یا دو ابزار اینترنتی را به طور کامل بلد باشیم و بتوانیم از آن حداکثر استفاده را بکنیم. در اینجا تلاش کردهایم تا راههایی را که خودمان استفاده کردهایم و نتیجه مطلوب گرفتهایم، یا متخصصانِ این حوزه پیشنهاد دادهاند، با شما به اشتراک بگذاریم.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2357/
@baztabschool
📌اثربخشی رمان گرافیکی در آموزش
🖊ژیلا رفیعی
🔹مناسب برای ابتدایی (دوره اول و دوم) و متوسطه اول
⭕️ «یکی از هنرجویان کوچکم در کلاس قصهپردازی خلاق، به هر فعالیتی که رنگوبوی تکرار داشته باشد، به شیوهٔ خودش اعتراض میکند! هر جلسه هیجان تازهای طلب میکند و همین تنوعخواهی او باعث شده من هم یکجا ننشینم و مدام فعالیتهای گوناگون و جالبی به کلاس اضافه کنم...»
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2384/
@baztabschool
🖊ژیلا رفیعی
🔹مناسب برای ابتدایی (دوره اول و دوم) و متوسطه اول
⭕️ «یکی از هنرجویان کوچکم در کلاس قصهپردازی خلاق، به هر فعالیتی که رنگوبوی تکرار داشته باشد، به شیوهٔ خودش اعتراض میکند! هر جلسه هیجان تازهای طلب میکند و همین تنوعخواهی او باعث شده من هم یکجا ننشینم و مدام فعالیتهای گوناگون و جالبی به کلاس اضافه کنم...»
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2384/
@baztabschool
roman-1.pdf
2 MB
📌فایل «اثربخشی رمان گرافیکی در آموزش» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیتها بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیتها بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
🗒قصهگویی دستنیافتنی نیست
🖊ایمان بهپسند
🏷 «متن پیشِرو برداشتی از یک گزارش، یک گفتگو و چند مقاله است که همگی به یک روش قصهگویی میپردازند: «رمان گرافیکی».
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2370/
@baztabschool
🖊ایمان بهپسند
🏷 «متن پیشِرو برداشتی از یک گزارش، یک گفتگو و چند مقاله است که همگی به یک روش قصهگویی میپردازند: «رمان گرافیکی».
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2370/
@baztabschool
animation.gif
7.2 KB
🗒همهگیری کووید-۱۹ و آموزش کودکان
🖊حمیدرضا واشقانی فراهانی
🏷 «با همهگیری بیماری کووید-۱۹، آموزش حضوری در کشور تقریباً متوقف شد و جای خود را به آموزش غیرحضوری داد. این تغییر شکل اما در پی خود آمار گستردهای از ترک تحصیل و همچنین افت تحصیلی در پی داشته است.
در این یادداشت نگاهی به علل بازماندگی از تحصیل کودکان میکنیم و برخی ملاحظات و پیشنهادات برای بهبود وضعیت مطرح خواهیم کرد.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2398/
@baztabschool
🖊حمیدرضا واشقانی فراهانی
🏷 «با همهگیری بیماری کووید-۱۹، آموزش حضوری در کشور تقریباً متوقف شد و جای خود را به آموزش غیرحضوری داد. این تغییر شکل اما در پی خود آمار گستردهای از ترک تحصیل و همچنین افت تحصیلی در پی داشته است.
در این یادداشت نگاهی به علل بازماندگی از تحصیل کودکان میکنیم و برخی ملاحظات و پیشنهادات برای بهبود وضعیت مطرح خواهیم کرد.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2398/
@baztabschool
هفتهی اول مهر و بازگشایی مدارس رو پشت سر گذاشتیم درحالیکه هنوز بسیاری از کودکان (حدود ۳ تا ۵ میلیون) به مدارس برنگشتن. پاندمی کووید ۱۹ باعث شد خیلی از بچهها ترک تحصیل کنن و بعدش دیگه به مدرسه برنگردن. با صدای بلند میگیم که #تحصیل_رایگان_حق_همه_کودکان_است و امیدواریم تمام اون بچههایی که ترک تحصیل کردن هم هرچه زودتر به چرخهی آموزش برگردن.
@baztabschool
تصویرگر: میلاد موسوی@baztabschool
📎 تا حالا به جوایز و چالشهای مجازی فک کردین؟ چالشهایی مثل لبخوانی و دابسمش و ... بازخورد بچهها چطور بوده؟
@baztabschool
@baztabschool
📌طبیعت در کلاس من: فعالیت پنجم
🖊زهرا رکن، معلم
🔹مناسب برای دورههای اول و دوم دبستان
⭕️ این فعالیت برای درک بهتر بچهها از مفهوم اکوسیستم طراحی شده است. در ابتدای فعالیت میتوانید چند فیلم کوتاه از حیات وحش و اکوسیستمهای گوناگون به بچهها نشان دهید تا ارتباط بین هر یک از عناصر را ببینند. این فعالیت برای آموزش آنلاین و حضوری به طور جداگانه طراحی شده است.
این طرح درس را اینجا ببینید و دریافت کنید:
http://baztabschool.ir/archive/2312/
@baztabschool
🖊زهرا رکن، معلم
🔹مناسب برای دورههای اول و دوم دبستان
⭕️ این فعالیت برای درک بهتر بچهها از مفهوم اکوسیستم طراحی شده است. در ابتدای فعالیت میتوانید چند فیلم کوتاه از حیات وحش و اکوسیستمهای گوناگون به بچهها نشان دهید تا ارتباط بین هر یک از عناصر را ببینند. این فعالیت برای آموزش آنلاین و حضوری به طور جداگانه طراحی شده است.
این طرح درس را اینجا ببینید و دریافت کنید:
http://baztabschool.ir/archive/2312/
@baztabschool
nature-5.pdf
109.9 KB
📌فایل طرح درس «طبیعت در کلاس من: فعالیت پنجم» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این طرح درس بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای پیادهکردن طرح درس در کلاستان و یا نحوه تسهیلگری به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
📌در طراحی و آمادهسازی این طرح درس بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای پیادهکردن طرح درس در کلاستان و یا نحوه تسهیلگری به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
📎 این تکلیفهای بهظاهر ساده، خصوصاً تو آموزش مجازی میتونن خیلی به معلما و بچهها کمک کنن.
@baztabschool
@baztabschool
🗒بازخورد در ریاضی، چیزی بیشتر از «درست» و «نادرست» است
🖊دنی فرای| ترجمهی راضیهسادات ساطع
🏷 «در بازخوردی که معلمان ریاضی میدهند، اغلب به دنبال این هستیم که ببینیم آیا پاسخ درست است یا نادرست. با اینحال میتوانیم با ایجاد بعضی اصلاحات، دانشآموزان را به یادگیرندگان مستقلی بدل سازیم که در مسیر بهبود مستمر و خوداندیشی هدفگذاری و پیشرفت میکنند.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2427/
@baztabschool
🖊دنی فرای| ترجمهی راضیهسادات ساطع
🏷 «در بازخوردی که معلمان ریاضی میدهند، اغلب به دنبال این هستیم که ببینیم آیا پاسخ درست است یا نادرست. با اینحال میتوانیم با ایجاد بعضی اصلاحات، دانشآموزان را به یادگیرندگان مستقلی بدل سازیم که در مسیر بهبود مستمر و خوداندیشی هدفگذاری و پیشرفت میکنند.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2427/
@baztabschool
📌پوسترهای کلاسی: احساسات
🔹مناسب برای پایههای پیشدبستان، اول و دوم
⭕️ پوسترهای کلاسی، ابزارهای موثر و مهمی برای آشنایی دانشآموزان با مفاهیم سادهای مانند رنگها، فصلها، اعداد، الفبا، حسها و ... هستند. میتوانید این پوسترها را پرینت بگیرید و در مدرسه یا خانه از آنها استفاده کنید. همچنین اگر پیشنهادی دربارهی موضوع پوسترها و محتوای آنها دارید، حتماً آن را با ما در میان بگذارید. در این مطلب به مرور زمان پوسترهایی برای استفاده در کلاس قرار خواهیم داد.
http://baztabschool.ir/archive/2432/
@baztabschool
🔹مناسب برای پایههای پیشدبستان، اول و دوم
⭕️ پوسترهای کلاسی، ابزارهای موثر و مهمی برای آشنایی دانشآموزان با مفاهیم سادهای مانند رنگها، فصلها، اعداد، الفبا، حسها و ... هستند. میتوانید این پوسترها را پرینت بگیرید و در مدرسه یا خانه از آنها استفاده کنید. همچنین اگر پیشنهادی دربارهی موضوع پوسترها و محتوای آنها دارید، حتماً آن را با ما در میان بگذارید. در این مطلب به مرور زمان پوسترهایی برای استفاده در کلاس قرار خواهیم داد.
http://baztabschool.ir/archive/2432/
@baztabschool