library.pdf
98.6 KB
📌فایل فعالیت «کتابخانه اشتراکی» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
ٰ#بیرون_از_دیوارهای_خانه
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
ٰ#بیرون_از_دیوارهای_خانه
@baztabschool
#بیرون_از_دیوارهای_خانه
📌خانه آنها کجاست؟
🖊زهرا آزادفلاح- معلم و تسهیلگر
🔹کاربرگ اول مناسب برای پایههای چهارم تا ششم
🔹کاربرگ دوم مناسب برای پایههای هفتم و بالاتر
⭕️ فعالیت «خانه آنها کجاست؟» دانش آموزان را دعوت میکند که نسبت به تجربه یک سال گذشته خود در فضای خانه و خانواده بازنگری کنند. این فعالیت، در قالب کاربرگ، از دانشآموزان میخواهد رویکرد خود و نزدیکانشان در نسبت با کرونا در محیط خانه و نیز مهارتهایی که در این خصوص کسب کردهاند را بسنجند. از خلال این ارزیابی آنها فرصت یک گفتوگوی صمیمانه با اعضای خانواده را خواهند داشت و با تجربهها و انتظارات یکدیگر و مسائلی که در این یک سال پشت سر گذاشتهاند بیشتر آشنا میشوند. این فعالیت در قالب دو کاربرگ برای دوره دوم ابتدایی و برای متوسطه اول و دوم طراحی و مناسبسازی شدهاست. شما میتوانید هریک را جداگانه دانلود کنید.
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2239/
#بهار_با_بنفشه_ها
@baztabschool
📌خانه آنها کجاست؟
🖊زهرا آزادفلاح- معلم و تسهیلگر
🔹کاربرگ اول مناسب برای پایههای چهارم تا ششم
🔹کاربرگ دوم مناسب برای پایههای هفتم و بالاتر
⭕️ فعالیت «خانه آنها کجاست؟» دانش آموزان را دعوت میکند که نسبت به تجربه یک سال گذشته خود در فضای خانه و خانواده بازنگری کنند. این فعالیت، در قالب کاربرگ، از دانشآموزان میخواهد رویکرد خود و نزدیکانشان در نسبت با کرونا در محیط خانه و نیز مهارتهایی که در این خصوص کسب کردهاند را بسنجند. از خلال این ارزیابی آنها فرصت یک گفتوگوی صمیمانه با اعضای خانواده را خواهند داشت و با تجربهها و انتظارات یکدیگر و مسائلی که در این یک سال پشت سر گذاشتهاند بیشتر آشنا میشوند. این فعالیت در قالب دو کاربرگ برای دوره دوم ابتدایی و برای متوسطه اول و دوم طراحی و مناسبسازی شدهاست. شما میتوانید هریک را جداگانه دانلود کنید.
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2239/
#بهار_با_بنفشه_ها
@baztabschool
their-home-456.pdf
139.2 KB
📌فایل فعالیت «خانه آنها کجاست؟- پایه چهارم تا ششم» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
ٰ#بیرون_از_دیوارهای_خانه
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
ٰ#بیرون_از_دیوارهای_خانه
@baztabschool
their-home-7.pdf
155.1 KB
📌فایل فعالیت «خانه آنها کجاست؟- پایههای هفتم و بالاتر» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
ٰ#بیرون_از_دیوارهای_خانه
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
ٰ#بیرون_از_دیوارهای_خانه
@baztabschool
#بیرون_از_دیوارهای_خانه
📌کتابسازی مشارکتی
🖊زهرا حیدری - معلم
🔹مناسب برای پایههای اول تا سوم ابتدایی
⭕️ «یکی از فعالیتهای مورد علاقهی کودکان به ویژه در دورهی اول ابتدایی، ساخت کتاب و مجله با موضوعات مورد علاقه خودشان است. موضوعاتی مانند حیوانات، انواع وسایل نقلیه، آشپزی، گیاهان، آداب و رسوم، کتاب داستان و … هر کدام میتوانند بهانه خوبی برای تولید یک کتاب یا مجله باشند.»
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2246/
#بهار_با_بنفشه_ها
@baztabschool
📌کتابسازی مشارکتی
🖊زهرا حیدری - معلم
🔹مناسب برای پایههای اول تا سوم ابتدایی
⭕️ «یکی از فعالیتهای مورد علاقهی کودکان به ویژه در دورهی اول ابتدایی، ساخت کتاب و مجله با موضوعات مورد علاقه خودشان است. موضوعاتی مانند حیوانات، انواع وسایل نقلیه، آشپزی، گیاهان، آداب و رسوم، کتاب داستان و … هر کدام میتوانند بهانه خوبی برای تولید یک کتاب یا مجله باشند.»
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2246/
#بهار_با_بنفشه_ها
@baztabschool
book.pdf
118.4 KB
📌فایل فعالیت «کتابسازی مشارکتی» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
ٰ#بیرون_از_دیوارهای_خانه
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
ٰ#بیرون_از_دیوارهای_خانه
@baztabschool
📌معمای وزنهها
🖊امین هاشمی- معلم
🔹مناسب برای پایههای ششم و بالاتر
⭕️۱۰ تا وزنه داریم که همهشان شبیه همدیگر هستند اما یکی از آنها از بقیه سبکتر است؛ یعنی ۹تای آنها هموزناند و یکی سبکتر از بقیه است. وزنه سبکتر را از ظاهرش نمیشود تشخیص داد و فقط میتوان از روی وزنش تشخیص داد…
توضیح کامل معما را در فایل زیر بخوانید، و جوابهایتان را برای ما بفرستید.
[پاسخ را در روزهای آینده در سایت قرار خواهیم داد.]
http://baztabschool.ir/archive/2253/
@baztabschool
🖊امین هاشمی- معلم
🔹مناسب برای پایههای ششم و بالاتر
⭕️۱۰ تا وزنه داریم که همهشان شبیه همدیگر هستند اما یکی از آنها از بقیه سبکتر است؛ یعنی ۹تای آنها هموزناند و یکی سبکتر از بقیه است. وزنه سبکتر را از ظاهرش نمیشود تشخیص داد و فقط میتوان از روی وزنش تشخیص داد…
توضیح کامل معما را در فایل زیر بخوانید، و جوابهایتان را برای ما بفرستید.
[پاسخ را در روزهای آینده در سایت قرار خواهیم داد.]
http://baztabschool.ir/archive/2253/
@baztabschool
weight.pdf
105.3 KB
📌فایل «معمای وزنهها» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این بازی بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای انجام بازی به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این بازی بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای انجام بازی به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
📎یکی از اهداف ما در #مدرسه_بازتاب، بهاشتراکگذاشتن روشهای آموزشیایه که شما معلمها و تسهیلگرها با آزمون و خطا بهش رسیدید و به نظرتون خوبه که سایر معلمها هم ازش باخبر شن و استفاده کنن 💙🌾.
@baztabschool
@baztabschool
Weight-answer.pdf
98.4 KB
📌فایل «پاسخ معمای وزنهها» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای انجام بازی به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر برای انجام بازی به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
🗒 چرا باید برای دانشآموزان از یک مِی گفت؟
🖊جعفر ابراهیمی
🏷 «اول می، صرفا یک مناسبت کارگری نیست بلکه بهانهای است برای گفتوگو در مورد حقوق پایمالشده دانشآموزانی که در کودکی کارگر شدهاند. این وظیفه ماست.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2264/
@baztabschool
🖊جعفر ابراهیمی
🏷 «اول می، صرفا یک مناسبت کارگری نیست بلکه بهانهای است برای گفتوگو در مورد حقوق پایمالشده دانشآموزانی که در کودکی کارگر شدهاند. این وظیفه ماست.»
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2264/
@baztabschool
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📍#روز_معلم رو به همه معلمها تبریک میگیم که تو این سال سخت، هرروز آنلاین شدن، درس دادن، ویدئو ضبط کردن، جواب دانشآموز و والدین و همکار رو دادن و با وجود همه این دشواریها، الهامبخش دانشآموزانشون شدند.
مبارکِ همه معلمهایی که علیرغم تمام حمایتهایی که ازشون دریغ شد، حامی و پشتیبان دانشآموزانشون موندن و کمکشون کردن تا بتونن قدم به قدم جلو بیان و از ترسها و نگرانیهاشون گذر کنن. و البته مبارکِ معلمهایی که امسال از شاگردانشون دور موندن و فرصت تدریس ازشون گرفته شد.
🌱🌱
تو این روز بشنویم از خود معلمها و پاسخهایی که به دو پرسش ما دادن 👆
https://www.aparat.com/v/JaduH
@baztabschool
مبارکِ همه معلمهایی که علیرغم تمام حمایتهایی که ازشون دریغ شد، حامی و پشتیبان دانشآموزانشون موندن و کمکشون کردن تا بتونن قدم به قدم جلو بیان و از ترسها و نگرانیهاشون گذر کنن. و البته مبارکِ معلمهایی که امسال از شاگردانشون دور موندن و فرصت تدریس ازشون گرفته شد.
🌱🌱
تو این روز بشنویم از خود معلمها و پاسخهایی که به دو پرسش ما دادن 👆
https://www.aparat.com/v/JaduH
@baztabschool
📎کمکم داره وقت امتحانهای پایان سال میشه. برای ما بنویسید که مهمترین ملاک نمرهدهی از نظر شما چیه و بر چه اساسی نمره میدید به بچهها؟
@baztabschool
@baztabschool
Forwarded from انجمن حمایت از حقوق کودکان
📕 کودکان و حق آموزش: نگاهی به وضعیت آموزش کودکان در ایران در دوران همهگیری بیماری کووید-۱۹
آموزش رایگان، در دسترس، قابل قبول و قابل انطباق برای کودکان در ایران متاثر از موانع ساختاری و رویکرد بازاری به آموزش سالهاست که بدل به یکی از مسائل اصلی حوزه کودکان شده است؛ این مسئله با همهگیری بیماری کووید-۱۹ ابعاد پیچیدهتر و نگرانکنندهتری به خود گرفته است. به خطر افتادن حق آموزش کودکان از مهمترین پیامدهای همهگیری کروناست؛ بحرانی بیسابقه که حدود ۵ میلیون دانشآموز را در آستانۀ ترک تحصیل قرار داده است.
کمیته پژوهش انجمن حمایت از حقوق کودکان با تهیه و تدوین این گزارش که به بررسی ابعاد پیدا و پنهان و تاثیرات بحران کرونا بر حق آموزش کودکان کشور میپردازد، تلاش دارد تا ضمن آگاهیبخشی در رابطه با موضوع کودکان و حق آموزش، قدمی در راه آسیبشناسی آموزش و پرورش کشور – در دوران بحران و غیر از آن - بردارد و مسئولیتپذیری، پاسخگویی و اقدام موثر و کارآمد مسئولان و برنامهریزان آموزشی را طلب کند.
این گزارش را میتوانید در فایل بالا بخوانید.
📖 فهرست:
- مقدمه
- درآمد
- تامین حق آموزش بهعنوان تعهد دولت
- چارچوب چهارگانه حق آموزش
موجود بودن
در دسترس بودن
پذیرفتنی بودن
قابل انطباق بودن
- حق آموزش در شرایط وقوع بحران
حق آموزش در دوران همهگیری کووید-۱۹
- ابعاد پرورشی آموزش در دوران همهگیری کووید-۱۹
سلامت جسم
سلامت روان
- پیامدهای فقر بر حق آموزش در دوران همهگیری کووید-۱۹
- آموزش مجازی در دوران همهگیری کووید-۱۹
موجود بودن: آموزش معلمان و امکانات آموزشی مهارتی
دسترسیپذیری: اینترنت، ابزارهای دیجیتال و برنامه شاد
- آموزش کودکان دارای معلولیت
- حق آموزش و کودکان مهاجر
- جنسیت و حق آموزش
- منابع
@irsprcorg
آموزش رایگان، در دسترس، قابل قبول و قابل انطباق برای کودکان در ایران متاثر از موانع ساختاری و رویکرد بازاری به آموزش سالهاست که بدل به یکی از مسائل اصلی حوزه کودکان شده است؛ این مسئله با همهگیری بیماری کووید-۱۹ ابعاد پیچیدهتر و نگرانکنندهتری به خود گرفته است. به خطر افتادن حق آموزش کودکان از مهمترین پیامدهای همهگیری کروناست؛ بحرانی بیسابقه که حدود ۵ میلیون دانشآموز را در آستانۀ ترک تحصیل قرار داده است.
کمیته پژوهش انجمن حمایت از حقوق کودکان با تهیه و تدوین این گزارش که به بررسی ابعاد پیدا و پنهان و تاثیرات بحران کرونا بر حق آموزش کودکان کشور میپردازد، تلاش دارد تا ضمن آگاهیبخشی در رابطه با موضوع کودکان و حق آموزش، قدمی در راه آسیبشناسی آموزش و پرورش کشور – در دوران بحران و غیر از آن - بردارد و مسئولیتپذیری، پاسخگویی و اقدام موثر و کارآمد مسئولان و برنامهریزان آموزشی را طلب کند.
این گزارش را میتوانید در فایل بالا بخوانید.
📖 فهرست:
- مقدمه
- درآمد
- تامین حق آموزش بهعنوان تعهد دولت
- چارچوب چهارگانه حق آموزش
موجود بودن
در دسترس بودن
پذیرفتنی بودن
قابل انطباق بودن
- حق آموزش در شرایط وقوع بحران
حق آموزش در دوران همهگیری کووید-۱۹
- ابعاد پرورشی آموزش در دوران همهگیری کووید-۱۹
سلامت جسم
سلامت روان
- پیامدهای فقر بر حق آموزش در دوران همهگیری کووید-۱۹
- آموزش مجازی در دوران همهگیری کووید-۱۹
موجود بودن: آموزش معلمان و امکانات آموزشی مهارتی
دسترسیپذیری: اینترنت، ابزارهای دیجیتال و برنامه شاد
- آموزش کودکان دارای معلولیت
- حق آموزش و کودکان مهاجر
- جنسیت و حق آموزش
- منابع
@irsprcorg
📌۳۴ تکلیف و فعالیت پایان سال برای همه پایهها
🖊ترجمه ساغر سلیمانزاده
🔹مناسب برای همه پایهها
⭕️ «اگر نگوییم برای همه، این سال تحصیلی برای خیلیها عجیب و غریب بوده است. حالا که به پایان آن نزدیک میشویم، زمانی را صرف «صحبت درباره اینکه چه چیزی آن را منحصربهفرد کرده»، «یادآوری خاطرات خوب» و «تأمل در هرچه که امسال آموختهاید» کنید. این تکالیف پایان کلاس، فعالیتهای مناسب روزهای آخر تقویم مدرسه را در اختیار ما میگذارد که با ایدههای حضوری و مجازی همراه است تا برای هر نوع کلاسی مناسب باشد. بگذارید شمارش معکوس آغاز شود!»
منبع: ما معلم هستیم
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2275/
@baztabschool
🖊ترجمه ساغر سلیمانزاده
🔹مناسب برای همه پایهها
⭕️ «اگر نگوییم برای همه، این سال تحصیلی برای خیلیها عجیب و غریب بوده است. حالا که به پایان آن نزدیک میشویم، زمانی را صرف «صحبت درباره اینکه چه چیزی آن را منحصربهفرد کرده»، «یادآوری خاطرات خوب» و «تأمل در هرچه که امسال آموختهاید» کنید. این تکالیف پایان کلاس، فعالیتهای مناسب روزهای آخر تقویم مدرسه را در اختیار ما میگذارد که با ایدههای حضوری و مجازی همراه است تا برای هر نوع کلاسی مناسب باشد. بگذارید شمارش معکوس آغاز شود!»
منبع: ما معلم هستیم
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2275/
@baztabschool
🗒اعتراضات دانشآموزی رویارویی با گفتمان انضباطی مدرسه
🖊جعفر ابراهیمی
🏷 «گفتمان انضباطی که دانشآموز را متقلب و خاطی فرض میکند با تمام کاستیهای آموزش مجازی و اپلیکیشن شاد و درحالیکه روزانه شاهد مرگ چند صد نفر هستیم حاضر نیست یک گام عقبنشینی نماید و فقط به برگزاری امتحانات حضوری برای پایههای نهم و دوازدهم رضایت میدهد... اما این تنها یک وجه قضیه است وجه مهمتر و البته رهاییبخش قضیه مربوط به تجربه دانشآموزان است.»
منبع: انجمن یاری کودکان در معرض خطر
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2301/
@baztabschool
@ISPVC_NGO
🖊جعفر ابراهیمی
🏷 «گفتمان انضباطی که دانشآموز را متقلب و خاطی فرض میکند با تمام کاستیهای آموزش مجازی و اپلیکیشن شاد و درحالیکه روزانه شاهد مرگ چند صد نفر هستیم حاضر نیست یک گام عقبنشینی نماید و فقط به برگزاری امتحانات حضوری برای پایههای نهم و دوازدهم رضایت میدهد... اما این تنها یک وجه قضیه است وجه مهمتر و البته رهاییبخش قضیه مربوط به تجربه دانشآموزان است.»
منبع: انجمن یاری کودکان در معرض خطر
ادامه مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2301/
@baztabschool
@ISPVC_NGO
📎آموزش مجازی باعث شده تا بتونیم بیشتر و بیشتر با روش کار و دستاوردهای سایر معلمها و مربیها آشنا بشیم. باید قدر این فرصت رو دونست و ازش استفاده کرد 😊.
@baztabschool
@baztabschool
📌جوایز مجازی در کلاس
🔹مناسب برای همه پایهها
⭕️ «به عنوان یک معلم میخواهم اولین نفری باشم که اعتراف میکنم کلاسهای مدرسه خیلی وقتها بسیار کسلکننده و خوابآور بودند (با عرض پوزش از تمام معلمان عزیزم!) با اینکه دانشآموزی درسخوان و تشنه یادگیری بودم، ولی خیلی اوقات کلاسها آنقدر ملالآور می شدند که مغزم در برابر یادگیری مقاومت میکرد و ترجیح میداد رویاپردازی کند. بنابراین حالا که خودم معلم شدهام، همیشه تلاشم بر این است که کلاسهایم را تا جایی که میتوانم هیجانانگیز برگزار کنم و دانشآموزانم را سرزنده نگاه دارم. براساس تجربه متوجه شدهام که یکی از بهترین روشها برای متمرکز نگاه داشتن بچهها، تحریک حس رقابت آنهاست…»
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2307/
@baztabschool
راهی برای ترغیب دانشآموزان به یادگیری
🖊عارفه ولیزاده - معلم🔹مناسب برای همه پایهها
⭕️ «به عنوان یک معلم میخواهم اولین نفری باشم که اعتراف میکنم کلاسهای مدرسه خیلی وقتها بسیار کسلکننده و خوابآور بودند (با عرض پوزش از تمام معلمان عزیزم!) با اینکه دانشآموزی درسخوان و تشنه یادگیری بودم، ولی خیلی اوقات کلاسها آنقدر ملالآور می شدند که مغزم در برابر یادگیری مقاومت میکرد و ترجیح میداد رویاپردازی کند. بنابراین حالا که خودم معلم شدهام، همیشه تلاشم بر این است که کلاسهایم را تا جایی که میتوانم هیجانانگیز برگزار کنم و دانشآموزانم را سرزنده نگاه دارم. براساس تجربه متوجه شدهام که یکی از بهترین روشها برای متمرکز نگاه داشتن بچهها، تحریک حس رقابت آنهاست…»
این مطلب را اینجا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/2307/
@baztabschool
virtualprize.pdf
162.1 KB
📌فایل فعالیت «جوایز مجازی در کلاس» برای دسترسی راحتتر در این کانال قرار داده شده است.
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
📌در طراحی و آمادهسازی این فعالیت بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاسهای درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آنجایی که هر منطقه جغرافیایی در ایران شرایط بهخصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای پیادهسازی فعالیت در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانشآموزانش در هر پایه بهخوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم میتوانید متناسب با کلاس و دانشآموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوریشده ایجاد کنید. اگر درباره شکل انجام فعالیت به راهنمایی نیاز دارید، میتوانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.
@baztabschool
📌طبیعت در کلاس من: فعالیت اول
🖊زهرا رکن، معلم
🔹مناسب برای دورههای اول و دوم دبستان
⭕️ «در این طرح درس با توجه به دانش پیشین دانشآموزان درباره جانوران و گیاهان، به مباحثی در رابطه با محیط زیست و چالشهای آن میپردازیم تا دانشآموزان از نقش خود و تاثیر رفتار انسانها در طبیعت آگاه شوند.
در فعالیت اول، با نقشه پراکندگی جانوران ایران شروع میکنیم و عوامل تهدید آنها را به بحث میگذاریم.»
این طرح درس را اینجا ببینید و دریافت کنید:
http://baztabschool.ir/archive/2312/
@baztabschool
🖊زهرا رکن، معلم
🔹مناسب برای دورههای اول و دوم دبستان
⭕️ «در این طرح درس با توجه به دانش پیشین دانشآموزان درباره جانوران و گیاهان، به مباحثی در رابطه با محیط زیست و چالشهای آن میپردازیم تا دانشآموزان از نقش خود و تاثیر رفتار انسانها در طبیعت آگاه شوند.
در فعالیت اول، با نقشه پراکندگی جانوران ایران شروع میکنیم و عوامل تهدید آنها را به بحث میگذاریم.»
این طرح درس را اینجا ببینید و دریافت کنید:
http://baztabschool.ir/archive/2312/
@baztabschool