📹اجرای زنده کوچ بنفشه‌ها توسط فرهاد مهراد در کنسرت کلن (۱۹۹۵) که در طرح درس بالا به آن اشاره کردیم.

#بهار_با_بنفشه‌_ها

📌این داستان: خانواده شما و خانواده بنفشگان

🖊سارا صیادی- معلم و تسهیلگر

🔹مناسب برای پایه‌های پنجم،‌ ششم،‌ هفتم

⭕️شاید بنا بر روال رایج طرح درس‌ها، انتظارتان این باشد که این طرح درس هم مخصوصِ درس مشخصی باشد. مثلا برای درس علوم تجربی، ریاضی، ادبیات و یا تاریخ باشد. اگر چنین توقعی دارید، این طرح درس، انتظار شما را برآورده نخواهد کرد، چراکه روایتی است که داستان و اسطوره و جغرافیا و تاریخ و ادبیات و علوم تجربی و اجتماعی را به هم آمیخته تا به مواجهه با یک گل برود: «گل بنفشه»

این روایت شامل پنج فعالیت عملی است که مشارکت شما بزرگترها و بچه‌ها را می‌طلبد.»

این مطلب را این‌جا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/1648/

@baztabschool

📌فایل «این داستان: خانواده شما و خانواده بنفشگان» برای دسترسی راحت‌تر در این کانال قرار داده شده است.

📌در طراحی و آماده‌سازی این طرح درس بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاس‌های درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آن‌جایی که هر منطقه‌ جغرافیایی در ایران شرایط به‌خصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه‌ مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانش‌آموزانش در هر پایه به‌خوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم می‌توانید متناسب با کلاس و دانش‌آموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوری‌شده ایجاد کنید. اگر در ارائه طرح درس به راهنمایی نیاز دارید، می‌توانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.

📌بازی The Game

🖊سبا حاج‌جعفر، معلم و تسهیلگر

🔹مناسب برای سوم ابتدایی و بالاتر

⭕️ بازی the game بازی تیمی است. در این بازی باید دست به دست هم دهید تا همه با هم برنده شوید. تیمی که می‌تواند از ۹سال تا ۹۹ سال بازیکن داشته باشد و در پایان یا همه از برنده‌بودنتان صدای واحد شادی سر خواهید داد یا به امید برنده‌شدن، همه با هم بار دیگر بازی را از نو برپا می‌کنید.
هدف این بازی، بعد از بازی‌کردن برای من قابل‌فهم‌تر شد. اگر بتوانیم همه با هم، طبق قوانین ساده بازی، اعداد یک تا صد را پشت‌سرهم بچینیم، بازی را برده‌ایم. فکر می‌کنید به همین سادگی است که گفتم؟ امتحان کنید :)

⭕️ این فیلم را به همراه توضیحات، این‌جا ببینید:
http://baztabschool.ir/archive/1657/

@baztabschool

🗒اسمش قلدری در فضای مجازی[۱] نیست ولی…

🖊 کریستین الگرسما - ترجمه ابوالفضل فخری

🏷 «هرچند طعنه‌ها، طرد و حتی پرخاشِ شدید همیشه به معنای «قلدری مجازی» نیست ولی در آزاردهنده‌ بودن آن‌ها نمی‌توان شک کرد. قلدری مجازی به معنای آزار و اذیت هدف‌مند و مداوم از طریق ابزارهای ارتباطی دیجیتال در طی زمانی مشخص است.
بهترین درمان برای همه‌ این موارد، پیشگیری و آموزش است: باید به کودکان بیاموزیم که اگر یک شهروندِ دیجیتال مهربان، محترم و مسئول باشند، می‌توانند بسیاری از این مشکلات را از ریشه بخشکانند. اما اگر مشکلی پیش آمد، بهتر است والدین [و یا معلم‌ها] بدانند که چه رخ داده است و چگونه می‌توانند کمک کنند.»

@baztabschool
منبع: کامن سنس مدیا

ادامه مطلب را این‌جا بخوانید:
http://baztabschool.ir/archive/1666/

🗒 نابرابری در کلاس‌های مجازی

🖊 شادی خوشکار

🏷 «بچه‌‌های یک دبیرستان در خراسان شمالی باید هر روز با گوشی‌‌هایشان بالای یک تپه بروند تا اینترنت وصل شود و بتوانند درس‌هایشان ‏را در فضای مجازی دانلود کنند. در شهر سقز از یک کلاس ۳۰ نفری، ۱۲ نفر می‌توانند از گوشی‌های همراه پدر و مادرشان استفاده ‏کنند و وارد کلاس درس مجازی شوند. در شهرستان‌های اطراف تهران اگر هم بچه‌ها تلفن همراه هوشمند داشته باشند، مدل‌های ‏بی‌کیفیتی است که استفاده از درس‌‌های مجازی را مشکل می‌کند. حتی در منطقه ۲ تهران همه دانش‌آموزان یک کلاس هنرستانی ‏امکانات استفاده از کلاس‌های مجازی را ندارند.»

@baztabschool
منبع: شهروند

ادامه مطلب را این‌جا بخوانید:

http://baztabschool.ir/archive/1671

📌قصه ماهی و دریا

🔹مناسب برای پایه‌های پیش‌دبستان، اول و دوم ابتدایی

🔺سوفیا نکونام - نوازنده و مربی موسیقی کودک

⭕️ بچه‌ها به قصه خوب گوش کنید و هر قسمتش رو که دوست داشتید، اجرا کنید. می‌تونید شعر رو همراه با یه بدن‌کوبه اجرا کنید یا با همراهی یکی از سازهایی که تو قصه درموردش صحبت کردم بخونید.
یا اینکه می‌تونید الگوهای صدایی خودتون رو برای صدای موج‌های دریا بخونید و نقاشیش کنید. راستی حواستون باشه که ریتم شعرمون چهارضربی هست یعنی قبل از این‌که بخواید بدن‌کوبه بسازید قبلش از یک تا چهار بشمرید.
یک، دو، سه، چهار...

⭕️ این فیلم رو به همراه توضیحات، این‌جا ببینید:
http://baztabschool.ir/archive/1678/

@baztabschool

🗒 بسیاری از دانش‌آموزان اتباع افغان از تحصیل مجازی محروم‌اند

🏷 «مدیر آموزش‌و‌پرورش بخش خلجستان استان قم با اشاره به وضعیت تحصیل مجازی در روستاهای استان به ویژه بخش خلجستان عنوان کرد: بیش از ۹۰ درصد از دانش‌آموزان بومی مجهز به دسترسی به گروه‌های مجازی مدارس هستند و معضل اساسی کمبود امکانات دانش‌آموزان اتباع افغان است که کمتر از ۱۰ درصد از ۳۴۲ دانش‌آموز امکان دسترسی به اینترنت را دارند.»

@baztabschool
منبع: ایسنا

ادامه مطلب را این‌جا بخوانید:

http://baztabschool.ir/archive/1689/

📌 فراخوان یادداشت به مناسبت روز جهانی کارگر

📌 لطفا این فراخوان را برای کسانی که فکر می‌کنید به این موضوع علاقمندند، بفرستید.

@baztabschool

🔹«داستان ما از این‌جا شروع می‌شود: از تجربه‌ها، چه کاری درست است و چه کاری نه، از طرح درس‌ها، بچه‌ها، دنیایشان و ...»

امروز اولین سالگرد آغاز به کار مدرسه بازتابه و هرچند ما امیدوار بودیم به دیدن چنین روزی، اما الان که تو این نقطه و این روز از اردیبهشت‌ماه ایستادیم، باورش برامون دشواره. ایده‌ راه‌اندازی مدرسه بازتاب در یک روز بهاری و در جمع دوستانه‌ای شکل گرفت و بعدتر سعی کردیم با کمک دوستان عزیز و کاربلدی که بی‌چشم‌داشت به ما یاری رسوندن، کار رو پیش ببریم.

🔹ما هنوز ابتدای مسیریم، روزهای آینده برامون مبهم و پیش‌بینی‌ناپذیره ولی با این همه دلمون روشنه و امید داریم بتونیم در روزها و ماه‌های پیش رو، با معلم‌ها، دانش‌آموزها و علاقمندان بیشتری ارتباط بگیریم.

🔹ممنونیم که ما رو دنبال می‌کنید، بهمون بازخورد می‌دید، ازمون انتقاد می‌کنید و ما رو به دیگران معرفی می‌کنید.

🔹به امید فرداهای روشن‌تر و روزهای بهتر برای همه‌ کسانی که بچه‌ها و آموزششون براشون مهمه.

@baztabschool

📌درخت‌ها

🔹مناسب برای پایه‌های اول تا سوم ابتدایی

⭕️ سوفیا نکونام، نوازنده و مربی موسیقی کودک، تو این ویدئو برای بچه‌ها یه ترانه می‌خونه و راجع به ریتم صحبت می‌کنه 🌲🌿🌾.

⭕️ این فیلم رو به همراه توضیحات، این‌جا ببینید:

http://baztabschool.ir/archive/1696/

@baztabschool

🔹ویدئوی «داستان ما» به همراه زیرنویس را می‌توانید این‌جا و یا در سایت مدرسه بازتاب ببینید.

@baztabschool

🗒توصیه‌ها و منابعی برای سواد مطبوعاتی، تعادل در استفاده از شبکه‌های اجتماعی و ارتباطات سالم

🏷 «با توجه به سردرگمی که همه ما آن را به دلیل ظهور ویروس کرونا تجربه می‌کنیم، «با خیال راحت به زندگی ادامه دادن»، همان طور که از معلم‌ها انتظار می‌رود، کار راحتی نیست. بیشتر معلم‌ها باید در شرایط جدید بسته بودن مدرسه کار کنند. دانش‌آموزان هم نگرانند و سعی می‌کنند با وضعیتی که به سرعت در حال تغییر است، کنار بیایند.

برای این‌که بتوانید استرس خودتان و دانش‌آموزانتان را در رابطه با جهان‌گیری کووید۱۹ کاهش دهید، ایده‌ها و منابعی را جمع‌آوری کرده‌ایم که بر سواد مطبوعاتی، تعادل در شبکه‌های اجتماعی و ارتباطات سالم تمرکز می‌کنند. امیدواریم در این روزگار دشوار به کارتان بیاید.»

@baztabschool
منبع: کامن سنس

ادامه مطلب را این‌جا بخوانید:

http://baztabschool.ir/archive/1705/

📍امروز، دهم اردیبهشت (۲۹ آوریل) روز جهانی رقص است. به همین مناسبت، فیلمی ببینید از رقص دانش‌آموزان یک مدرسه در فلسطین.

این رقص «دَبْکِه» نام دارد که یک رقص فولک عربی است و در بسیاری از نقاط خاورمیانه از جمله لبنان، فلسطین، سوریه، اردن، عراق و ... رایج است.

@baztabschool

📌با بچه‌های خیابان ششم

🖊جعفر ابراهیمی، معلم


⭕️ دیروز ۸ اردیبهشت بعد از مدت‌ها به باغستان و خادم‌آباد شهریار رفتم. کافی بود که توی بلوار اصلی یک دور کوتاه بزنم تا ببینم تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزانم سر کار هستند، قرنطینه نیستند، برنامه شاد را نصب نکرده‌اند و در کلاس‌های مجازی من هم که در واتساپ و تلگرام است حضور ندارند. اینجا تعویض روغنی شاهرخ و امیرحسین است. آن‌ها اینجا را مستقل اداره می‌کنند. به همان اندازه که در مدرسه موفق نیستند، در کارشان و موسیقی موفقند. جالب اینکه امیرحسین که به این خوبی گیتار می‌زند اصلا کلاس موسیقی نرفته است.

وقتی این صحنه‌ها را می‌بینم اولین چیزی که برایم برجسته می‌شود آن است که این دانش‌آموزان نه تنها بی‌استعداد نیستند، بلکه استعداد آنان را مدرسه سرکوب می‌کند. حالا تصور کنید امکان دسترسی به هنرستان موسیقی برای امثال امیرحسین مهیا بود چه می‌شد.

امیرحسین و شاهرخ در میان چند تا ترانه که خواندند، این ترانه را که در سن نوجوانی ما ورد زبان همه بود هم‌خوانی کردند.

منبع: کانال تلگرام هیمه

http://baztabschool.ir/archive/1709/

@baztabschool

📌مرز و هویت

🖊زهرا آزادفلاح، معلم و تسهیل‌گر

🔹مناسب برای پایه‌های هفتم، هشتم و نهم

⭕️ «در این طرح درس می‌خواهیم با انجام چند فعالیت کوتاه دانش‌آموزان را بیشتر با کژکارکردهای (کارکردهای منفی) مرزهای جغرافیایی آشنا کنیم. به آن‌ها بیاموزیم که با نگاهی انتقادی به این خطوط فرضی ساخته‌ انسان و تأثیرات آن بر هویت و روابط انسان‌ها بنگرند. بدانند که این مفاهیم چه تبعیض‌ها و نابرابری‌ها و تحقیرهایی را به بسیاری از انسان‌ها تحمیل می‌کند و زمینه‌ قدرتمندتر شدن صاحبان قدرت را فراهم کرده است.»

این طرح درس را این‌جا ببینید:
http://baztabschool.ir/archive/1715

@baztabschool

📌فایل طرح درس «مرز و هویت» برای دسترسی راحت‌تر در این کانال قرار داده شده است.

📌در طراحی و آماده‌سازی این طرح درس بسیار کوشیدیم تا آن را مطابق با نیازهای کلاس‌های درس در مناطق مختلف کشور تهیه کنیم. با این حال از آن‌جایی که هر منطقه‌ جغرافیایی در ایران شرایط به‌خصوصی دارد ممکن است ناچار شوید برای ارائه‌ مطالب در کلاس (یا در خانه)، تغییراتی در آن اعمال کنید. از طرف دیگر هر معلمی از تفاوت دانش‌آموزانش در هر پایه به‌خوبی آگاه هست و بنابراین شما به عنوان معلم می‌توانید متناسب با کلاس و دانش‌آموزانتان اصلاحاتی در مطالب گردآوری‌شده ایجاد کنید. اگر برای پیاده‌کردن طرح درس در کلاستان و یا نحوه‌ تسهیلگری به راهنمایی نیاز دارید، می‌توانید سوالاتتان را با ما در میان بگذارید. ما ظرف حداکثر یک هفته به شما پاسخ خواهیم داد.

@baztabschool

🗒 سخن سوم: در باب اپلیکیشن شاد
نقدی بر نامه سرگشاده شبکه یاری کودکان به وزیر

🖊 جعفر ابراهیمی - معلم و فعال صنفی معلمان

🏷 «... اغلب این فعالان و نهادهای عضو شبکه یاری توجهی به وضعیت کودکان درگیر در آموزش در مدرسه ندارند. گویی آن‌ها منتظرند و رسالت دارند تا کودکان از مدرسه رانده شوند تا آنان برای فعالیت خود دستمایه پیدا کنند. هرگز نقد جدی ساختار نظام آموزشی و برنامه درسی آشکار و پنهان در مدرسه از جانب این فعالان و شبکه یاری دیده نشده است؛ هرگز کمپین جدی برای مقابله با پولی‌سازی و کالایی‌سازی آموزش از جانب این تشکل‌های مردم‌نهاد دیده نشده است؛ و هرگز آنان از حقوق معلمان و فعالان صنفی که برای مدرسه استاندارد و ایمن تلاش می‌کنند و مخالف سیاست‌های طردکننده کودکان از مدرسه هستند دفاع نکردند.»


ادامه مطلب را این‌جا بخوانید:

http://baztabschool.ir/archive/1721/

@baztabschool

🗒 آموزش مجازی؛ آموزش عریان‌ساز

🖊 نرگس پورمحمدیان رودسری

🏷 «اخیرا مبحث «حراست» در توییتر فارسی باب شده بود. این مسئله بیش از آن که موجب خنده من شود مرا به فکر انداخت. نهاد آموزش، چه در زمان مدرسه و چه در زمان دانشگاه، به بهانه‌های مختلف وارد حریم شخصی افراد می‌شد و می‌شود. همه ما خاطرات افرادی را که در دهه شصت به مدرسه می‌رفتند شنیده‌ایم و خودمان هم مشابه آن خاطرات را تجربه کرده‌ایم. شاید این رفتارها و دخالت‌ها برای ما که تجربه‌شان کرده‌ایم عادی به نظر برسد. اما وقتی خودم را از این دایره بیرون کردم حیرت‌زده شدم. حال ارتباط این مسئله با آموزش مجازی چیست؟ آموزش مجازی دامنه این دخالت یا بگذارید بهتر بگویم، کنترل اجتماعی، بر افراد را وسیع‌تر می‌کند. حالا نهاد آموزش در خانه‌ها و در گوشی‌هایمان حضور دارد.»

منبع: میدان

ادامه مطلب را این‌جا بخوانید:

http://baztabschool.ir/archive/1736/

@baztabschool
@meidaandotcom

🗒 یک بام و دو هوا: کودک و مربی

🖊 الهه سروش‌نیا - مربی موسیقی کودک

🏷 «چند روز پیش، روز معلم بود و بازار تبریک‌ها داغ. دیگر تعداد مربیان و معلمان حق‌التدریس به قدری زیاد شده که تقریبا هر معلم و مربی‌ای که اطرافمان می شناسیم و تبرک‌گفتن‌ها به او را می‌شنویم، یک معلم حق‌التدریسی است. بیش از همه می‌خواهم به مربیگری کودکان خردسال و آموزش‌های پیش از مدرسه بپردازم که بازار مکاره‌ای حول آن شکل گرفته است. گردانندگان این بازار هم موسسات هستند. عمارت‌های رنگارنگی که نقش دلالی آموزشی را بر عهده دارند و با فرآهم‌آوردن ظرف پررنگ و لعابی، از مربیان و شاگردان پر می‌شوند.»


ادامه مطلب را این‌جا بخوانید:

http://baztabschool.ir/archive/1732/

@baztabschool