➡️ Открытие курсов повышения квалификации для педагогов в Уфе

💬 В Уфе состоялось торжественное открытие курсов повышения квалификации для 20 учителей начальных классов коррекционных школ для глухих и слабослышащих детей. Мероприятие прошло в рамках проекта Регионального отделения ВОГ по РБ «Право знать», получившего поддержку Фонда президентских грантов.

💥 Этот проект − результат партнерства регионального отделения ВОГ с Минобрнауки Республики Башкортостан и руководством коррекционных школ. Курсы «Применение русского жестового языка в образовательном процессе в школах для глухих и слабослышащих детей» продлятся весь учебный год под руководством преподавателей Учебно-методического центра ВОГ.

🔝 На торжественном открытии курсов присутствовали председатель РО ВОГ по Республике Башкортостан Ольга Шевнина, руководитель УМЦ ВОГ Елена Соловейчик, начальник профильного отдела Минобрнауки РБ Миляуша Латыпова и, конечно, представители коррекционных школ-участниц проекта.

⭐️ Участники наслаждались концертными номерами, отвечали на вопросы викторины об истории жестового языка, а в конце мероприятия всех ждал праздничный обед.

➕ Обучающие курсы − не единственное направление работы в рамках проекта. Уже с октября специалисты РО ВОГ по Республике Башкортостан организуют проведение развивающих познавательных занятий для учеников начальной школы. Отдельное внимание в рамках проекта будет уделено ученикам выпускных и предвыпускных классов коррекционных школ. Так, специальным гостем мероприятия стала ещё один представитель УМЦ ВОГ, преподаватель русского языка Елена Иванова, которая провела диагностику уровня знаний русского языка у глухих и слабослышащих детей выпускных и предвыпускных классов коррекционных школ и дала родителям индивидуальные рекомендации по подготовке к итоговому экзамену.

➕ В условиях повышенного внимания ВОГ к качеству образования глухих и слабослышащих детей, проект вызвал интерес и у других региональных отделений. Башкирским отделением ВОГ проект уже направлен для изучения в Ростовскую область. Именно совместная деятельность может действительно сдвинуть вопрос образования глухих и слабослышащих детей с места.