Forwarded from Владимир Севастьянов
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Комментарий с места ДТП:
Александр Кузнецов,
старший инспектор ДПС отдела Госавтоинспекции УМВД России по г. Стерлитамаку
@V_Sevastyanov
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Forwarded from Владимир Севастьянов
Именно такое нарушение или нарушение правил обгона несут за собой самые тяжелые последствия, в которых водители и пассажиры получают серьезные травмы.
🚔Уважаемые водители, возрастает высокая степень риска при совершении маневров, связанных с выездом на встречную полосу, сведите их к минимуму, тем более, если вы перевозите детей. Не стоит торопиться совершать необдуманные маневры, всегда следует быть внимательными и не надеяться на водительский опыт и стаж вождения. Нельзя производить обгон там, где это запрещено или небезопасно!
Мероприятия продлятся до 28 мая.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🙏3👍2
Сотрудники Госавтоинспекции Уфимского района выясняют обстоятельства ДТП с погибшим
По предварительной информации, авария произошла сегодня в 12 часов дня на 7 км автодороги Уфа - Чишмы (перекресток п.Нижегородка) 78-летний водитель, управляя автомобилем "Шевроле Нива", двигаясь со стороны г. Уфы в направлении п. Чишмы, на регулируемом перекрестке неравнозначных дорог допустил столкновение с грузовым автомобилем КамАЗ, после чего 45-летний водитель КамАЗа допускает касательное столкновение с автомашиной "Инфинити QX 70".
В результате аварии 78-летний водитель «Шевроле» скончался до приезда скорой медицинской помощи.
На месте происшествия работают сотрудники Госавтоинспекции и другие экстренные службы. Подробности уточняются.
👮♀️ @bash_gibdd
По предварительной информации, авария произошла сегодня в 12 часов дня на 7 км автодороги Уфа - Чишмы (перекресток п.Нижегородка) 78-летний водитель, управляя автомобилем "Шевроле Нива", двигаясь со стороны г. Уфы в направлении п. Чишмы, на регулируемом перекрестке неравнозначных дорог допустил столкновение с грузовым автомобилем КамАЗ, после чего 45-летний водитель КамАЗа допускает касательное столкновение с автомашиной "Инфинити QX 70".
В результате аварии 78-летний водитель «Шевроле» скончался до приезда скорой медицинской помощи.
На месте происшествия работают сотрудники Госавтоинспекции и другие экстренные службы. Подробности уточняются.
👮♀️ @bash_gibdd
👍3😢1
Forwarded from Госавтоинспекция Уфы
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Подобные мероприятия будут продолжены для повышения уровня дорожной безопасности в нашем городе.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤1
Forwarded from Вестник Киберполиции России
10 советов, как развить критическое мышление у ребенка, чтобы защитить его от большинства мошеннических схем и других неприятностей.
🔣 Поощряйте вопросы и учите анализировать источники информации
Стимулируйте ребенка задавать вопросы: «Почему ты так считаешь?», «Как проверить эту информацию?». Это формирует привычку подвергать сомнению любые данные, особенно в Интернете. Объясните правило «3 источников»: информация считается достоверной, если подтверждена независимыми источниками. Например, перед тем как поверить в «сенсационную новость», нужно проверить её на официальных сайтах или в авторитетных СМИ.
🔣 Тренируйте навык распознавания фактов и мнений
Используйте цветные маркеры: в текстах выделяйте факты (проверяемые данные) и мнения (субъективные суждения). Это помогает детям отличать объективную информацию от манипуляций. Объясните, что фразы вроде «всем известно» или «ученые доказали» не делают сказанное фактом.
🔣 Используйте игры для развития логики и анализа
Карточные игры на подобии «верю/не верю» или игра «мафия» могут помочь в развитии навыка выявления обмана. Также существует большое количество цифровых аналогов.
🔣 Моделируйте гипотетические ситуации с риском мошенничества
Пример: «Что бы ты сделал, если получил сообщение о выигрыше iPhone?». Обсудите шаги: проверить отправителя, не переходить по ссылкам, спросить у взрослых.
🔣 Учите анализировать ошибки и их последствия
После неудач задавайте вопрос: «Что привело к этой ситуации?», «Как избежать этого в будущем?». Например, если ребенок скачал вредоносную программу, разберите, какие признаки он упустил (подозрительная ссылка, запрос прав доступа).
Используйте технику «Раньше я думал… Теперь я думаю…» для осознания роста навыков.
🔣 Вовлекайте в дискуссии и дебаты
Клубы дебатов учат аргументировать позицию и анализировать слабые места в доводах оппонента. Например, обсудите тему: «Соцсети делают нас уязвимыми для мошенников?». Домашние «споры»: займите противоположную позицию в бытовом вопросе, чтобы ребенок тренировался находить контраргументы.
🔣 Демонстрируйте собственное критическое мышление
Проговаривайте вслух свои рассуждения при оценке информации: «Этот сайт выглядит ненадежным — нет контактов, много рекламы». Показывайте, как вы проверяете факты: например, вместе ищите опровержение фейковой новости на ресурсах профильных организаций.
🔣 Объясняйте методы манипуляций в цифровой среде
Разбирайте приемы манипуляторов: фейковые ограничения по времени и поддельные авторитеты. Используйте примеры из соцсетей - как блогеры продвигают товары, маскируя рекламу под личный опыт.
🔣 Создайте среду для безопасных экспериментов
Разрешайте ребенку совершать ошибки в контролируемых условиях. Например, заведите банковскую карту с небольшим балансом, чтобы он учился пользоваться деньгами и осознавал риски.
🔣 Используйте образовательные платформы, курсы по цифровой грамотности или симуляторы фишинговых атак. Также рекомендуем профильные научные статьи и художественную литературу, например, книгу для подростков «Критическое мышление. Железная логика на все случаи жизни».
📲 Вконтакте I 📲 Одноклассники
🇷🇺 Чат-бот Киберполиции России
🫡 Поддержать канал
Стимулируйте ребенка задавать вопросы: «Почему ты так считаешь?», «Как проверить эту информацию?». Это формирует привычку подвергать сомнению любые данные, особенно в Интернете. Объясните правило «3 источников»: информация считается достоверной, если подтверждена независимыми источниками. Например, перед тем как поверить в «сенсационную новость», нужно проверить её на официальных сайтах или в авторитетных СМИ.
Используйте цветные маркеры: в текстах выделяйте факты (проверяемые данные) и мнения (субъективные суждения). Это помогает детям отличать объективную информацию от манипуляций. Объясните, что фразы вроде «всем известно» или «ученые доказали» не делают сказанное фактом.
Карточные игры на подобии «верю/не верю» или игра «мафия» могут помочь в развитии навыка выявления обмана. Также существует большое количество цифровых аналогов.
Пример: «Что бы ты сделал, если получил сообщение о выигрыше iPhone?». Обсудите шаги: проверить отправителя, не переходить по ссылкам, спросить у взрослых.
После неудач задавайте вопрос: «Что привело к этой ситуации?», «Как избежать этого в будущем?». Например, если ребенок скачал вредоносную программу, разберите, какие признаки он упустил (подозрительная ссылка, запрос прав доступа).
Используйте технику «Раньше я думал… Теперь я думаю…» для осознания роста навыков.
Клубы дебатов учат аргументировать позицию и анализировать слабые места в доводах оппонента. Например, обсудите тему: «Соцсети делают нас уязвимыми для мошенников?». Домашние «споры»: займите противоположную позицию в бытовом вопросе, чтобы ребенок тренировался находить контраргументы.
Проговаривайте вслух свои рассуждения при оценке информации: «Этот сайт выглядит ненадежным — нет контактов, много рекламы». Показывайте, как вы проверяете факты: например, вместе ищите опровержение фейковой новости на ресурсах профильных организаций.
Разбирайте приемы манипуляторов: фейковые ограничения по времени и поддельные авторитеты. Используйте примеры из соцсетей - как блогеры продвигают товары, маскируя рекламу под личный опыт.
Разрешайте ребенку совершать ошибки в контролируемых условиях. Например, заведите банковскую карту с небольшим балансом, чтобы он учился пользоваться деньгами и осознавал риски.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
По предварительномым данным, сегодня в три часа дня на 1449 км автодороги М5 «Урал» 68-летний водитель, управляя автомобилем "Зас Шанс", двигаясь со стороны г. Уфы в направлении г. Самары, допустил наезд на стоящий впереди грузовой автомобиль " JAC".
В результате аварии водитель легкового автомобиля скончался до приезда скорой медицинской помощи.
На месте происшествия работают сотрудники Госавтоинспекции и другие экстренные службы. Подробности уточняются.
@bash_gibdd
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤1
По предварительной информации, сегодня днём на 256 км автодороги Стерлитамак - Белорецк - Магнитогорск, 51-летний водитель, управляя автомашиной «Шкода Рапид», двигаясь со стороны г. Уфы в направлении г. Магнитогорск, допустил столкновение с автомашиной «Форд», под управлением 43-летнего мужчины.
В результате ДТП двое водителей и один пассажир автомашины «Форд» получили травмы.
На месте ДТП работают сотрудники Госавтоинспекции и другие экстренные службы. Подробности уточняются.
@bash_gibdd
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Forwarded from Прокуратура Республики Башкортостан
Вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма находятся на особом контроле прокуратуры республики
🤨 Надзорные мероприятия, проведенные органами прокуратуры Башкирии, свидетельствуют об увеличении случаев нарушений детьми правил дорожного движения с использованием мототранспорта и средств индивидуальной мобильности (электросамокаты, питбайки, мопеды, электроскейтборды, гироскутеры, сегвеи, моноколеса и другие аналогичные устройства).
❗️ Как следствие, по итогам четырех месяцев текущего года возросло число ДТП с участием детей (101, +11%), в которых двое погибли и 108 получили различные травмы. В более половине случаев аварии произошли из-за нарушения юными водителями правил дорожного движения.
👮♂️ Сотрудники Госавтоинспекции выявили 495 (+54) подростков, неправомерно управлявших мопедами, мотобайками и другими транспортными средствами, в отношении них составлено 927 административных материалов. Законные представители несовершеннолетних, передавшие право управления транспортом детям, привлечены к ответственности по ч. 1 ст. 5.35 и ч. 3 ст. 12.7 КоАП РФ, техника помещена на штрафстоянку.
В целях предотвращения травматизма и гибели детей прокуратурой республики приняты меры по организации надлежащего межведомственного взаимодействия, проведению рейдовых мероприятий, правовому просвещению подростков и их законных представителей, поскольку безопасность детей на дороге – в первую очередь, обязанность родителей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Forwarded from Прокуратура Республики Башкортостан
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Forwarded from Владимир Севастьянов
Подведены итоги рейдовых мероприятий
@V_Sevastyanov
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2❤1🤔1
Forwarded from Госавтоинспекция России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❗️Автомобиль изъят и помещен на спецстоянку.
Начато расследование.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6
Forwarded from Вестник Киберполиции России
Мы сообщали, что потерпевшие могут обратиться в суд и истребовать незаконное обогащение с дроппера в рамках гражданского дела. Предлагаем разобраться в данном вопросе подробнее.
В данную статистику включены только иски, поданные прокурорами в защиту социально незащищенных категорий граждан
В соответствии с ч. 1 ст. 45 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации прокурор вправе обратиться в суд с заявлением в защиту прав, свобод и законных интересов гражданина только в случае, если гражданин по состоянию здоровья, возрасту, недееспособности и другим уважительным причинам не может сам обратиться в суд.
С другой стороны, любой гражданин вправе обратиться в суд для защиты своих интересов самостоятельно. Если в ходе расследования уголовного дела стали известны данные дроппера — можно (и нужно) постараться вернуть свои деньги.
В пункте 1 ст. 21 ГК РФ указано, что способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия.
В силу п. 1. ст. 80 СК РФ родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3❤1
Forwarded from Владимир Севастьянов
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Можете также позвонить на «телефон доверия» МВД по РБ 8(347)279-32-92 или направить сообщение в чат-бот Госавтоинспекции республики в мессенджере «Телеграмм».
Видео использовано из открытых источников.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁4😡4👍2