در پی تعویق ۱۷ ماهه حقوق حدود ۱۸۰ #کارگر کارخانه کنتورسازی ایران در قزوین،گروهی از کارگران این واحد صنعتی مقابل دفتر مدیریت تجمع کردند.
نقض ماده ۲۳ از #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (#حق_امنیت_کار)
نقض ماده ۲۳ از #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (#حق_امنیت_کار)
بیش از 200 #کارگر واحد موتوری و اداری شهرداری شوشتر استان خوزستان در اعتراض به چند ماه از معوقات مزدی خود در محوطه شهرداری این شهر تجمع کردند.
نقض ماده ۲۳ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (حق امنیت شغلی)
نقض ماده ۲۳ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (حق امنیت شغلی)
صالح دهکردی و یارعلی نوری،دو زندانی به اتهام “قتل”، در زندان شهرکرد #اعدام شدند
اعدام= نقض ماده ۳ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (#حق_حیات_برای_همه)
اعدام= نقض ماده ۳ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (#حق_حیات_برای_همه)
زنی در تهرانپارس خود و فرزندان خردسالش را با نوشیدنی مسموم کشت .
ماده ۲۷ #کنوانسیون_حقوق_کودک ( استاندارد و سطح زندگي):
حکومت حق #کودک را براي داشتن سطحي از زندگي که متناسب با موقعيت و رشد روحي، جسمي، قومي و اجتماعي اوست، به رسميت ميشناسد.
۲) تامين شرايط مطلوب براي کودک، در مرتبه نخست، وظيفه والدين و يا سرپرست اوست.
۳) حکومت ها بر پايه امکانات و قوانين داخلي خود، تلاش مي کنند تا به والدين و يا سرپرست قانوني کودک کمک هاي لازم را نموده و در صورت نيازمندي، براي آنها خوراک، مسکن و تن پوش فراهم کنند.
۴) حکومت ها براي تامين خواست هاي مالي کودک در برابر والدين و يا سرپرست، چه در داخل و يا خارج از کشور، اقدامات مقتضي را انجام مي دهند.
#سند_۲۰۳۰
هدف 16- ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
@baschariyat
ماده ۲۷ #کنوانسیون_حقوق_کودک ( استاندارد و سطح زندگي):
حکومت حق #کودک را براي داشتن سطحي از زندگي که متناسب با موقعيت و رشد روحي، جسمي، قومي و اجتماعي اوست، به رسميت ميشناسد.
۲) تامين شرايط مطلوب براي کودک، در مرتبه نخست، وظيفه والدين و يا سرپرست اوست.
۳) حکومت ها بر پايه امکانات و قوانين داخلي خود، تلاش مي کنند تا به والدين و يا سرپرست قانوني کودک کمک هاي لازم را نموده و در صورت نيازمندي، براي آنها خوراک، مسکن و تن پوش فراهم کنند.
۴) حکومت ها براي تامين خواست هاي مالي کودک در برابر والدين و يا سرپرست، چه در داخل و يا خارج از کشور، اقدامات مقتضي را انجام مي دهند.
#سند_۲۰۳۰
هدف 16- ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
@baschariyat
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
جمعی از مالباختگان موسسه کاسپین در تهران، مقابل ساختمان بانک مرکزی، اقدام به برگزاری تجمع اعتراضی کردند.
نقض ماده ۲۵ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (#حق_خدمات_اجتماعی)
نقض ماده ۲۵ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (#حق_خدمات_اجتماعی)
لزوم شیمی درمانی سریعتر #آرش_صادقی؛ ماموران محل جراحی را مضروب کردند
ممانعت از درمان مناسب و به موقع زندانیان مصداق #شکنجه است. ماده ۵
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر :( #عدم_شکنجه )
ممانعت از درمان مناسب و به موقع زندانیان مصداق #شکنجه است. ماده ۵
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر :( #عدم_شکنجه )
کارگران و کارمندان شهرداری مسجد سلیمان استان خوزستان در اعتراض به ۴ ماه معوقه مزدی، پرداخت نشدن حق بیمه و دیگر سنوات خود، دست از کار کشیده و اعتصاب کردهاند
نقض ماده ۲۳
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
نقض ماده ۲۳
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
سحر روحانی ،شهروند #بهایی ساکن یزد علاوه بر محرومیت از تحصیل از کار نیز اخراج شد
#نقض مواد۱۸ و ۱۹ و ۲۳ و ۲۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر ( #حق_آزادی_بیان_عقیده ) ( #حق_امنیت_کار ) ..
#نقض مواد۱۸ و ۱۹ و ۲۳ و ۲۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر ( #حق_آزادی_بیان_عقیده ) ( #حق_امنیت_کار ) ..
بحران در #زندان ارومیه؛ حمله گارد زندان و مضروب شدن جدی زندانیان سیاسی
نقض ماده ۵
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر ( #عدم_شکنجه )
نقض ماده ۵
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر ( #عدم_شکنجه )
ادامه بازداشتهای گسترده در خوزستان پس از حمله مسلحانه در اهواز_ تعداد #بازداشت شدگان به ۵۳ نفر رسیده است
نقض ماده ۹
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (#عدم_توقیف_حبس_تبعید_اجباری )
نقض ماده ۹
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر (#عدم_توقیف_حبس_تبعید_اجباری )
مدیرعامل موسسه مطالعات و تحقیقات #زنان گفت: سن #اعتیاد به رده سنی ۱۵ تا ۱۸ سال و حتی زیر ۱۵سال کاهش یافته و دختران و زنان را نیز درگیر کرده که این مساله بسیار نگران کننده است.
ماده ۳۳ #کنوانسیون_حقوق_کودک (حمايت در برابر مواد مخدر)
حکومت ها تمامي اقدامات مناسب همراه استفاده از امکانات قانوني، اداري، اجتماعي و آموزشي را بعمل مي آورند تا کودک را بر عليه موادي که مطابق اسناد بين المللي بعنوان مواد اعتيادآور و مخدر شناخته شده اند، حمايت نمايند و از بکارگيري غيرمجاز کودکان در توليد و يا توزيع اين مواد جلوگيري مي کنند.
#سند_۲۰۳۰
شانزده- ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
@baschariyat
ماده ۳۳ #کنوانسیون_حقوق_کودک (حمايت در برابر مواد مخدر)
حکومت ها تمامي اقدامات مناسب همراه استفاده از امکانات قانوني، اداري، اجتماعي و آموزشي را بعمل مي آورند تا کودک را بر عليه موادي که مطابق اسناد بين المللي بعنوان مواد اعتيادآور و مخدر شناخته شده اند، حمايت نمايند و از بکارگيري غيرمجاز کودکان در توليد و يا توزيع اين مواد جلوگيري مي کنند.
#سند_۲۰۳۰
شانزده- ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
@baschariyat
معاون اجتماعی سازمان بهزیستی :در سال ٩۴، ۶٠٠٠ #کودک_کار و خیابان در سازمان بهزیستی پذیرش شدند که این تعداد در سال ٩۵ به ٩٠٠٠ و در سال ٩۶ به ١٠٣٠٠ نفر رسید.
ماده ۳۶ #کنوانسیون_حقوق_کودک (حمايت در برابر انواع ديگر استثمار)
حکومت هاي عضو پيمان، کودکان را در مقابل انواع استثمار که به شکلي به زيان آنهاست، حمايت مي کنند.
#سند_۲۰۳۰
هدف 16- ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
@baschariyat
ماده ۳۶ #کنوانسیون_حقوق_کودک (حمايت در برابر انواع ديگر استثمار)
حکومت هاي عضو پيمان، کودکان را در مقابل انواع استثمار که به شکلي به زيان آنهاست، حمايت مي کنند.
#سند_۲۰۳۰
هدف 16- ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
@baschariyat
آیت الله ناصر مکارم شیرازی آشنا کردن دانش آموزان با مسجد و همچنین آموزش اولیای دانش آموزان را از جمله وظایف آموزش و پرورش دانست و افزود : "حضور دانش آموزان در مساجد موجب بیمه شدن آنان در مقابل آسیب های اجتماعی و اخلاقی می شود."
ماده ۱۳ #کنوانسیون_حقوق_کودک
1) #کودک حق #آزادي_بيان دارد و اين حق در پيوند با آزادي آگهانش است که کودک بدون ترس از محدوديتهاي حکومتي، دانستنيها و افکار متنوع خود را در قالب کلمات، دست نويس يا چاپ، کارهاي هنري يا هر طريق و يا هر وسيله ي انتخابي ديگر، بيان کرده، دريافت نموده و يا به ديگران بدهد.
ماده ۱۳ #کنوانسیون_حقوق_کودک
1) #کودک حق #آزادي_بيان دارد و اين حق در پيوند با آزادي آگهانش است که کودک بدون ترس از محدوديتهاي حکومتي، دانستنيها و افکار متنوع خود را در قالب کلمات، دست نويس يا چاپ، کارهاي هنري يا هر طريق و يا هر وسيله ي انتخابي ديگر، بيان کرده، دريافت نموده و يا به ديگران بدهد.
کارشناس بهزیستی خوزستان: برخی کودکان تنها به دلیل نداشتن کفش از تحصیل بازمیمانند
ماده ۲۸ #کنوانسیون_حقوق_کودک و ماده ۲۶ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر حق آموزش و پرورش)
1) حکومت ها حق آموزش و پرورش را براي کودک به رسميت مي شناسند و بويژه براي تحقق آن:
الف) تحصيل دوره ابتدايي را براي همه اجباري و رايگان مي کنند.
ب) مدارس گوناگون آموزشي و حرفه اي را بوجود مي آورند و آنها را بطور ارزان يا رايگان در اختيار افراد کم درآمد قرار مي دهند.
ج) امکان ورود به مدارس عالي را در دسترس همه گذاشته و از آن حمايت مي کنند.
د) مشاوره شغلي و حرفه اي را براي همه کودکان ممکن و قابل دسترسي مي نمايند.
ه) براي کاهش تعداد کودکاني که مدرسه را رها مي کنند، تلاش نموده و اقدامات مناسب را براي حضور منظم کودکان در مدرسه انجام مي دهند.
2) حکومت هاي عضو پيمان کوشش خود را مي کنند تا روند آموزش و پرورش در مدارس درخور منزلت انساني بوده و با محتواي اين عهدنامه هم خوان باشد.
3) حکومت ها از همکاري هاي بين المللي در امور آموزشي و پرورشي استقبال کرده و بخصوص هدف ريشه کني بيسوادي و گسترش فن و دانش را دنبال مي کنند و در اين مورد هم به نيازهاي کشورهاي در حال رشد بيشتر توجه مي شود.
#سند_۲۰۳۰
هدف4 - تضمین کیفیت آموزش فراگیر و عادلانه و ایجاد فرصت های یادگیری مادام العمر برای همه
ماده ۲۸ #کنوانسیون_حقوق_کودک و ماده ۲۶ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر حق آموزش و پرورش)
1) حکومت ها حق آموزش و پرورش را براي کودک به رسميت مي شناسند و بويژه براي تحقق آن:
الف) تحصيل دوره ابتدايي را براي همه اجباري و رايگان مي کنند.
ب) مدارس گوناگون آموزشي و حرفه اي را بوجود مي آورند و آنها را بطور ارزان يا رايگان در اختيار افراد کم درآمد قرار مي دهند.
ج) امکان ورود به مدارس عالي را در دسترس همه گذاشته و از آن حمايت مي کنند.
د) مشاوره شغلي و حرفه اي را براي همه کودکان ممکن و قابل دسترسي مي نمايند.
ه) براي کاهش تعداد کودکاني که مدرسه را رها مي کنند، تلاش نموده و اقدامات مناسب را براي حضور منظم کودکان در مدرسه انجام مي دهند.
2) حکومت هاي عضو پيمان کوشش خود را مي کنند تا روند آموزش و پرورش در مدارس درخور منزلت انساني بوده و با محتواي اين عهدنامه هم خوان باشد.
3) حکومت ها از همکاري هاي بين المللي در امور آموزشي و پرورشي استقبال کرده و بخصوص هدف ريشه کني بيسوادي و گسترش فن و دانش را دنبال مي کنند و در اين مورد هم به نيازهاي کشورهاي در حال رشد بيشتر توجه مي شود.
#سند_۲۰۳۰
هدف4 - تضمین کیفیت آموزش فراگیر و عادلانه و ایجاد فرصت های یادگیری مادام العمر برای همه