Чем обусловлена неизбежность конфликта Чацкого с фамусовским обществом?
(По пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума»)

1. Неоднозначность героя
2. Век нынешний и век минувший (отцы и дети)
3. Консервативность фамусовского общества

Перестаём чувствовать запятые.
Разбираемся, почему они стоят:

Где реакции на полезный контент, что такое, я вообще не понимаю!

На днях мне попался видос с сериалом «Саша/Таня». Была какая-то серия, в которой их ребенок, уже пятиклассник, плохо сдает литру, чтобы его перевели в класс помладше, к девочке, которая ему нравится.

И вот русичка там такая: Саша говорит какое-то слово, типа «фигня», она морщится, делает такое лицо, словно ей насрали прям под нос. Саша тут же поправляет, говорит как-то по-книжному. Учительница довольна.


И черт возьми, как я всё поняла!!!!

Да ведь в головах у большинства это выглядит так: такой стереотипный образ! Всей такой правильной, рассуждающей о пуках единорога. Она морщит нос, когда видит или слышит ошибку, а обязательный ее ритуал — загадочно прогуливаться с книжкой в руках.


Я НИКОГДА НЕ БЫЛА ТАКОЙ.
И я будто поняла тех парней с сз.
Мне вообще странно характеризовать себя исключительно филологом или педагогом, потому мне так неприятны и даже мерзки все эти бытовые шутки.


Я оказалась в профессии не из-за снобизма или великой любви к книгам и языку, а из-за любви к ЛЮДЯМ.

И как я счастлива, что я от и до абсолютно неправильный препод!
Сейчас горжусь этим особенно.

В «Мертвых душах» Гоголя есть совершенно великолепное описание чиновничьего мира.
Писатель делит его на толстых и тонких. На последних останавливаться не буду, они пока не очень привлекают внимание. А вот про Толстых хочу написать пару слов.

Гоголь представляет толстых чиновников как сидящих не на «косвенных» местах, а на самых «прямых». Сидят они на своих местах плотно и долго, пока под ними не затрещит обивка. В сундучках у них всегда «божья благодать». Время от времени появляется какой-нибудь домик или деревенька, купленные на имя жены. Когда послужили государю и богу, они оставляют свои места по наследству для тонких и становятся зажиточными помещиками.

Гоголь, говорю я на уроке, подчеркивает несменяемость порядков, застоялую власть и коррупцию.

Потом задумываюсь, не будет ли принята моя речь за намек. И в очередной раз радуюсь, что больше не работаю в госшколе.

Разбирали 18 задание😅 вводные конструкции, вежливые слова и все такое

2 часа веба на полугодовом по русском, потому что ребята слабовато сдавали домашки и решила вместе с ними проделать практику. Сидела до последнего ученика и отвечала на вопросы каждого.

Ученица ставит запятую там, где я даже сказать вот не знаю для чего...