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Forwarded from 风向旗参考快讯
习近平会见布林肯：中美各自取得成功对彼此是机遇而非威胁
中国国家主席习近平会见美国国务卿布林肯时强调，中美应重视两国之间存在的共同利益，各自取得成功对彼此是机遇而非威胁。
据中国央视新闻报道，习近平星期一（6月19日）下午在北京人民大会堂会见布林肯。
习近平在会面时强调，世界在发展，时代在变化。世界需要总体稳定的中美关系，中美两国能否正确相处事关人类前途命运。宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣。中国人民和美国人民一样，都是自尊自信自强的人民，都拥有追求美好生活的权利，两国之间存在的共同利益应该得到重视，各自取得成功对彼此都是机遇而非威胁。
—— 联合早报
中国国家主席习近平会见美国国务卿布林肯时强调，中美应重视两国之间存在的共同利益，各自取得成功对彼此是机遇而非威胁。
据中国央视新闻报道，习近平星期一（6月19日）下午在北京人民大会堂会见布林肯。
习近平在会面时强调，世界在发展，时代在变化。世界需要总体稳定的中美关系，中美两国能否正确相处事关人类前途命运。宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣。中国人民和美国人民一样，都是自尊自信自强的人民，都拥有追求美好生活的权利，两国之间存在的共同利益应该得到重视，各自取得成功对彼此都是机遇而非威胁。
—— 联合早报
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Forwarded from 新·世界观察日志 (NPGamma)
法院判决：公安机关不得对教师体罚学生作出治安处罚
本院认为，学校教育是有目的、有计划、有组织、系统地引导、强迫受教育者接受知识技能、陶冶思想品德、遵守社会规矩、发展智力和体力，把受教育者培养成为适应社会现实和发展需要、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的活动。教授、管理、训导、惩戒是教育的必备手段和应有之义。
教师体罚学生，是《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条、第六十三条第二款，《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款、第三十七条明令禁止的行为，并规定了相应法律责任。本案中，学生在上课时因自己过错而长时间哭泣，影响教学秩序，劝导无效，教师应当采取适当措施予以惩戒，以维护教学秩序、促成学生健康成长。原告韩小会作为班主任教师，在劝导、罚站等方式均未能奏效的情况下，以教鞭击打方式体罚学生，超出惩戒的正常范围，违反法律规定，应当受到否定性评价，并承担相应法律后果。但原告韩小会的行为系为维护正常教学秩序、教育学生遵守行为规范的职务行为，系惩戒过度行为，其行为明显不具有殴打、伤害的故意。
本案中，韩小会体罚学生的行为明显不具有伤害故意，属于履行教育职责的职务行为，不属于治安处罚适用范围。被告红花岗区分局作出的行政处罚决定，忽略《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，适用《中华人民共和国治安管理法》对原告韩小会的职务行为作出治安处罚，适用法律错误。依照《中华人民共和国行政诉讼法》第七十条“行政行为有下列情形之一的，人民法院判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出行政行为：（二）适用法律、法规错误的”规定，应当判决撤销。依照《中华人民共和国行政诉讼法》第七十九条“复议机关与作出原行政行为的行政机关为共同被告的案件，人民法院应当对复议决定和原行政行为一并作出裁判”的规定，被告遵义市公安局作出的行政复议决定，应当一并撤销。
https://www.toutiao.com/article/7245214199083942440/
本院认为，学校教育是有目的、有计划、有组织、系统地引导、强迫受教育者接受知识技能、陶冶思想品德、遵守社会规矩、发展智力和体力，把受教育者培养成为适应社会现实和发展需要、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的活动。教授、管理、训导、惩戒是教育的必备手段和应有之义。
教师体罚学生，是《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条、第六十三条第二款，《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款、第三十七条明令禁止的行为，并规定了相应法律责任。本案中，学生在上课时因自己过错而长时间哭泣，影响教学秩序，劝导无效，教师应当采取适当措施予以惩戒，以维护教学秩序、促成学生健康成长。原告韩小会作为班主任教师，在劝导、罚站等方式均未能奏效的情况下，以教鞭击打方式体罚学生，超出惩戒的正常范围，违反法律规定，应当受到否定性评价，并承担相应法律后果。但原告韩小会的行为系为维护正常教学秩序、教育学生遵守行为规范的职务行为，系惩戒过度行为，其行为明显不具有殴打、伤害的故意。
本案中，韩小会体罚学生的行为明显不具有伤害故意，属于履行教育职责的职务行为，不属于治安处罚适用范围。被告红花岗区分局作出的行政处罚决定，忽略《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，适用《中华人民共和国治安管理法》对原告韩小会的职务行为作出治安处罚，适用法律错误。依照《中华人民共和国行政诉讼法》第七十条“行政行为有下列情形之一的，人民法院判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出行政行为：（二）适用法律、法规错误的”规定，应当判决撤销。依照《中华人民共和国行政诉讼法》第七十九条“复议机关与作出原行政行为的行政机关为共同被告的案件，人民法院应当对复议决定和原行政行为一并作出裁判”的规定，被告遵义市公安局作出的行政复议决定，应当一并撤销。
https://www.toutiao.com/article/7245214199083942440/
我喜欢你
用小爱音箱放歌，几乎每一首都是 绿钻会员尊享歌曲，我寻思这他妈不开会员怕不是一首歌都没得听
你懂什么，绿钻只能听一分钟，听完整版要豪华绿钻
Forwarded from 新·世界观察日志 (NPGamma)
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Making A Billion-Year Lego Clock
Building a mechanical Lego clock that keeps time for 10000000 years. The clock has dials to display seconds, minutes, hours, days, weeks, months, years, decades, centuries, millenia, mega-annums and galactical years (time required for the Sun to orbit once…
Forwarded from 心惊报 (投稿机器人)
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Forwarded from 新·世界观察日志 (NPGamma)
最近在思考一个问题，为什么中产家庭培养出来的孩子长大后能更好的适应社会？普遍会有更大的「世俗意义上」的成就？
后来得出的核心结论是，中产家庭的教育方式更加匹配社会运转的规则。他们的父母会以社会需要为目的，最大化开发孩子的潜能。
我观察到的中产家庭的孩子，在童年时，普遍会有这么几个特征：
- 父母会安排各种课外活动，来激发孩子的潜能。比如一个孩子如果在运动中表现出天赋，那父母就会给他报足球、篮球、游泳等各种辅导班。
- 如果遇到问题，父母会引导孩子进行协商讲道理，引导孩子进行思考。这样，在进入社会后，他们更少服从权威，而是更自信的把自己和其他成年人摆到平等的位置上去沟通。
- 一旦父母发现孩子对学校规则不满意，会很重视，会为孩子争取利益，要求相关机构提供个性化的服务。比如老师在做一个适合绝大部分学生的教育行为，但是中产家庭的父母更了解自己的孩子，很可能会公开质疑这种行为。
为什么会有这些特征？我理解，其实是因为社会规则就是如此——
- 在某个细分领域具备优势，长期专注刻意练习形成长板，才能被社会和市场看到。拥有被社会需要的稀缺性，足以在某个领域成为佼佼者。
- 机会的有限性，决定了竞争无处不在。不管是求学、求职还是创业，你要做的都只是要在核心要素上，比别人更有比较优势，你就可以胜出。
- 一旦进入社会，每个人都是系统的产物。你需要在这个庞大复杂的系统下，和其他人产生交易和协作，实现共赢。在顺应系统规则的前提下，也要勇于argue不合理的规则，为自己争取权益。
但是，这样教育的负面是什么呢？
- 课余时间被塞满了各种活动，在父母的期待和要求下，经常容易感到无聊。久而久之，很难自己创造快乐，创造力会下降。
- 父母有意识的引导下，总会觉得自己很特别，自己提出来的意见很重要。以自我为中心，群体意识淡薄。更容易自私、娇惯、冷漠。
- 用合适的语言清晰表达诉求，以理服人，确实能更多让规则为自己服务。但一旦真的牵扯到既得利益者的利益，讲理很多时候就不管用了。很多人尤其是知识分子很难意识到这一点。
而相比之下，另一边，低收入家庭的教育理念更倾向于：
- 由于经济的匮乏，不认为发展孩子的兴趣有多大意义，甚至不认为孩子的课外活动应该占据父母的精力。父母要维持生计已经很辛苦，孩子得理解父母，想办法自己打发时间。
- 父母认为孩子就只是孩子，和成年人之间有明显的界限分明，只有等到孩子长大后，才能做到和父母平起平坐。
- 父母自己就倾向于服从规则，也会更倾向于鼓励孩子服从权威。在家庭中，父母更多是指令性的要求，要求孩子应该做什么，不能做什么，做不好会有什么惩罚。在教育上，父母敬畏学校和老师，他们会认为老师就是学业问题的权威，通常不会也不敢质疑。
我小时候周围很多朋友都是在这种氛围下长大，不过，我们也能明显的感受到这种教育方式的好处：
- 孩子在童年有更多的自由、快乐和家庭温暖，更独立，跟家里人更亲近。
- 孩子有更多自主可分配的时间，可以自己选择朋友，选择娱乐方式。
我在农村长大的七年，就是我这辈子最快乐的时候。我可以漫无边际的奔跑和玩耍，周边的小伙伴也普遍更无忧无虑。同期的城里孩子则在不停的上辅导班、兴趣班，忙碌、充实且枯燥。
但是长大后，中产家庭的孩子见识到了人生的丰富性，知晓了社会规则，知道自己拥有选择权，会充满对未来无限可能性的希望。
但农村出来的年轻人，在资源上严重匮乏，从小形成的核心能力不符合社会价值取向，还缺少选择意识，很容易就放弃对未来的憧憬。
也有少数农村孩子凭借自己的天赋和努力，进入了大学，甚至是名校。但他们很快就会发现，依然要花大量时间来弥补和其他人相比，在社会技能上严重不足上的问题，重新在社会中建立自信。
这也会是他们人生中很长一段时间的命题。
——《不平等的童年》读书思考
https://m.okjike.com/originalPosts/648e74c4671f59a7f20893d8
后来得出的核心结论是，中产家庭的教育方式更加匹配社会运转的规则。他们的父母会以社会需要为目的，最大化开发孩子的潜能。
我观察到的中产家庭的孩子，在童年时，普遍会有这么几个特征：
- 父母会安排各种课外活动，来激发孩子的潜能。比如一个孩子如果在运动中表现出天赋，那父母就会给他报足球、篮球、游泳等各种辅导班。
- 如果遇到问题，父母会引导孩子进行协商讲道理，引导孩子进行思考。这样，在进入社会后，他们更少服从权威，而是更自信的把自己和其他成年人摆到平等的位置上去沟通。
- 一旦父母发现孩子对学校规则不满意，会很重视，会为孩子争取利益，要求相关机构提供个性化的服务。比如老师在做一个适合绝大部分学生的教育行为，但是中产家庭的父母更了解自己的孩子，很可能会公开质疑这种行为。
为什么会有这些特征？我理解，其实是因为社会规则就是如此——
- 在某个细分领域具备优势，长期专注刻意练习形成长板，才能被社会和市场看到。拥有被社会需要的稀缺性，足以在某个领域成为佼佼者。
- 机会的有限性，决定了竞争无处不在。不管是求学、求职还是创业，你要做的都只是要在核心要素上，比别人更有比较优势，你就可以胜出。
- 一旦进入社会，每个人都是系统的产物。你需要在这个庞大复杂的系统下，和其他人产生交易和协作，实现共赢。在顺应系统规则的前提下，也要勇于argue不合理的规则，为自己争取权益。
但是，这样教育的负面是什么呢？
- 课余时间被塞满了各种活动，在父母的期待和要求下，经常容易感到无聊。久而久之，很难自己创造快乐，创造力会下降。
- 父母有意识的引导下，总会觉得自己很特别，自己提出来的意见很重要。以自我为中心，群体意识淡薄。更容易自私、娇惯、冷漠。
- 用合适的语言清晰表达诉求，以理服人，确实能更多让规则为自己服务。但一旦真的牵扯到既得利益者的利益，讲理很多时候就不管用了。很多人尤其是知识分子很难意识到这一点。
而相比之下，另一边，低收入家庭的教育理念更倾向于：
- 由于经济的匮乏，不认为发展孩子的兴趣有多大意义，甚至不认为孩子的课外活动应该占据父母的精力。父母要维持生计已经很辛苦，孩子得理解父母，想办法自己打发时间。
- 父母认为孩子就只是孩子，和成年人之间有明显的界限分明，只有等到孩子长大后，才能做到和父母平起平坐。
- 父母自己就倾向于服从规则，也会更倾向于鼓励孩子服从权威。在家庭中，父母更多是指令性的要求，要求孩子应该做什么，不能做什么，做不好会有什么惩罚。在教育上，父母敬畏学校和老师，他们会认为老师就是学业问题的权威，通常不会也不敢质疑。
我小时候周围很多朋友都是在这种氛围下长大，不过，我们也能明显的感受到这种教育方式的好处：
- 孩子在童年有更多的自由、快乐和家庭温暖，更独立，跟家里人更亲近。
- 孩子有更多自主可分配的时间，可以自己选择朋友，选择娱乐方式。
我在农村长大的七年，就是我这辈子最快乐的时候。我可以漫无边际的奔跑和玩耍，周边的小伙伴也普遍更无忧无虑。同期的城里孩子则在不停的上辅导班、兴趣班，忙碌、充实且枯燥。
但是长大后，中产家庭的孩子见识到了人生的丰富性，知晓了社会规则，知道自己拥有选择权，会充满对未来无限可能性的希望。
但农村出来的年轻人，在资源上严重匮乏，从小形成的核心能力不符合社会价值取向，还缺少选择意识，很容易就放弃对未来的憧憬。
也有少数农村孩子凭借自己的天赋和努力，进入了大学，甚至是名校。但他们很快就会发现，依然要花大量时间来弥补和其他人相比，在社会技能上严重不足上的问题，重新在社会中建立自信。
这也会是他们人生中很长一段时间的命题。
——《不平等的童年》读书思考
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快讯: 四川天府新青年出现功能障碍用户小程序访问一度出现 404 错误，目前小程序访问恢复但出现了用户信息错乱问题，使用者访问出现了非本人信息的问题，且已持续了 1 小时以上，截止发稿时仍未恢复相关服务，平台也未发布任何通知公告
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#科技资讯 #网络设备 西部数据要求其 NAS 用户必须升级固件，未升级固件禁止公网访问。
全文链接：https://ourl.co/99177
5 月 15 日西部数据发布 NAS 固件修复 1 个高危漏洞 + 3 个中危漏洞，攻击者可利用漏洞绕过身份验证远程执行代码。
基于安全考虑，西部数据禁止用户访问 My Cloud 云服务，也就是只能本地访问，除非升级最新版固件。
这个理由还算是充分，只要不公网访问就不会被黑，要公网访问就必须升级固件防止被黑😂😂😂
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5 月 15 日西部数据发布 NAS 固件修复 1 个高危漏洞 + 3 个中危漏洞，攻击者可利用漏洞绕过身份验证远程执行代码。
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