شروحات منصة مدرستي مجزئة حسب مهمة المعلم 👇🏼
‏
🟧١-اضافة درس افتراضي
https://cutt.ly/TfgvT1f
‏🟧٢-اضافة درس غير افتراضي
https://cutt.ly/MfgvUgH
‏🟧٣-اضافة واجب
https://cutt.ly/ffgvPIM
‏🟧 ٤-اضافة سؤال في بنك الاسئلة
https://cutt.ly/afgbei0
‏🟧 5- إضافة اختبار
https://cutt.ly/sfgvH4s
‏🟧 6-اضافة لقاء
https://cutt.ly/hfgvXYv
🟧٧-رصد الغياب
https://cutt.ly/ufgvVHd ‎⁦
🟧٨-إصافة انشطة
https://cutt.ly/4fgv13l ‎⁦
🟧٩-اضافة اثراء
https://cutt.ly/Ufgv926 ‎⁦
🟧١٠-اضافة حصة مراجعة
https://cutt.ly/Yfgv7yS
🟧١١-استعراض تقارير
https://cutt.ly/yfgbqgs

‏مستند من شاهره القحطاني

‏مستند من شاهره القحطاني

Explanatory_note_and_executive_rules_for_student_evaluation_regulation_1444_1.pdf

‏صورة من شاهره القحطاني

‎⁨توزيع درجات المواد الدراسية الإصدار الثاني 1445هـ⁩.pdf

‎⁨اوراق عمل بالاستراتيجيات مادة البحث ومصادر المعلومات 1445هـ⁩.pdf

https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1MZZ2eDAltOfSJE60JLk4WWlbu9jItUez/1flvC2eB2d1m-I9yZ9jzzu2MwGR-1qxV9/1ONBm1fv7-LLsMIIjXf_-LNAKZMDdK8Gr/1gT0_2c92jjpokOjIrVqIBZwMiXV95TPd?usp=sharing&sort=13&direction=a


📗 عروض بوربوينت للمادة البحث ومصادر المعلومات 📘

📕 اهداف العامة لمادة البحث ومصادر المعلومات :

💡 تأصيل الاهتمام بالمعلومات والتمييز بين أشكالها المطبوعة والالكترونية وإدراك العوامل المؤثرة فيه.

💡التدريب على إعداد نماذج من أشكال المعلومات , واستنباط بعض المواقف من واقع الحياة العلمية التي تبين تأثير العوامل المؤثرة في المعلومة . 

💡 الإلمام بأشكال وسائط حفظ المعلومات وأنواعها ,واستخدام المتاح منها . 

💡 تنمية وعي الطلاب وخبراتهم بالمكتبات ومراكز المعلومات من حيث أهميتهما ووظائفهما والخدمات التي تقدم فيهما والعمل على زيارتهما ميدانياً.

💡 التمييز بين أنواع المكتبات والتعريف بنماذج منها .

💡 التعرف على مراكز المعلومات المتوفرة في المملكة ومجال خدمات كل منها . 

💡 تزويد الطلاب بالخبرات اللازمة عن أساليب تنظيم مصادر المعلومات والفهارس المستخدمة في المكتبات ومراكز المعلومات .

💡 تهيئة الطلاب لاستخدام المكتبات ومراكز المعلومات عن طريق إكسابهم المعارف والمهارات اللازمة للبحث في مداخل مصادر المعلومات .

💡 التدريب على أساليب استرجاع المعلومات باستخدام محركات البحث الإلكترونية وخدماتها .

💡 الارتقاء بوعي الطلاب في مفهوم برامج الحاسب الآلي للمكتبات، واستخدام أهم النماذج المختارة .

💡 تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات اللازمة عن شبكات المعلومات والانترنت باعتبارها مصدرا من مصادر المعلومات.

💡 تنمية وعي الطلاب بمفهوم مصادر المعلومات , وأهميتها.

💡 الإلمام بأهم أنواع مصادر المعلومات، والتمييز بينها. 

💡 التعرف على نماذج مختارة لأهم أنواع مصادر المعلومات المطبوعة والإلكترونية .

💡 تنمية مهارات الطلاب على استخدام نماذج مختارة لكل نوع من أنواع مصادر المعلومات المطبوعة والإلكترونية .

💡 التعرف على أهم مهارات التفكير التي تخدم الطلاب في حياته العلمية والعملية .

💡 تأصيل خبرات الطلاب على استخدام أهم مهارات التفكير وإعداد البحث العلمي 

💡 تنمية مهارة جمع المعلومات ومعالجتها . 

💡 غرس الأمانة العلمية عن طريق الإشارة إلى المصادر التي استفاد منها .

💡 تفعيل مهارة توظيف مصادر المعلومات التي سبق دراستها . 

💡 تأصيل مهارة كتابة البحوث وتنسيقها وإخراجها بالشكل المناسب . 

💡تنمية الرصيد الثقافي والعلمي لدى الطلاب .

💡تدريب الطلاب على إعداد البحوث العلمية .

شروحات منصة مدرستي مجزئة حسب مهمة المعلم 👇🏼
‏
🟧١-اضافة درس افتراضي
https://cutt.ly/TfgvT1f
‏🟧٢-اضافة درس غير افتراضي
https://cutt.ly/MfgvUgH
‏🟧٣-اضافة واجب
https://cutt.ly/ffgvPIM
‏🟧 ٤-اضافة سؤال في بنك الاسئلة
https://cutt.ly/afgbei0
‏🟧 5- إضافة اختبار
https://cutt.ly/sfgvH4s
‏🟧 6-اضافة لقاء
https://cutt.ly/hfgvXYv
🟧٧-رصد الغياب
https://cutt.ly/ufgvVHd ‎‌
🟧٨-إصافة انشطة
https://cutt.ly/4fgv13l ‎‌
🟧٩-اضافة اثراء
https://cutt.ly/Ufgv926 ‎‌
🟧١٠-اضافة حصة مراجعة
https://cutt.ly/Yfgv7yS
🟧١١-استعراض تقارير
https://cutt.ly/yfgbqgs

حل البحث ومصادر المعلومات 45.pdf

الاهداف الخاصه بمادة البحث و مصادر المعلومات


1. تأصيل الاهتمام بالمعلومات والتمييز بين أشكالها المطبوعة وإدراك العوامل المؤثرة فيه.

2. التدريب على إعداد نماذج من أشكال المعلومات , واستنباط بعض المواقف من واقع الحياة العلمية التي تبين تأثير العوامل المؤثرة في المعلومة .

3. الإلمام بأشكال وسائط حفظ المعلومات وأنواعها ,واستخدام المتاح منها .

4. تنمية وعي الطلاب وخبراتهم بالمكتبات ومراكز المعلومات من حيث أهميتهما ووظائفهما والخدمات التي تقدم فيهما والعمل على زيارتهما ميدانياً

5. التمييز بين أنواع المكتبات والتعريف بنماذج منها .

6. التعرف على مراكز المعلومات المتوفرة في المملكة ومجال خدمات كل منها .

7. تزويد الطلاب بالخبرات اللازمة عن أساليب تنظيم مصادر المعلومات والفهارس المستخدمة في المكتبات ومراكز المعلومات .

8. تهيئة الطلاب لاستخدام المكتبات ومراكز المعلومات عن طريق إكسابهم المعارف والمهارات اللازمة للبحث في مداخل مصادر المعلومات .
9. التدريب على أساليب استرجاع المعلومات باستخدام الفهارس .

10. الارتقاء بوعي الطلاب في مفهوم برامج الحاسب الآلي للمكتبات، واستخدام أهم النماذج المختارة .

11. تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات اللازمة عن شبكات المعلومات باعتبارها مصدرا من مصادر المعلومات.

12. تنمية وعي الطلاب بمفهوم مصادر المعلومات , وأهميتها.

13. الإلمام بأهم أنواع مصادر المعلومات، والتمييز بينها.

14. التعرف على نماذج مختارة لأهم أنواع مصادر المعلومات المطبوعة والإلكترونية .

15. تنمية مهارات الطلاب على استخدام نماذج مختارة لكل نوع من أنواع مصادر المعلومات المطبوعة والإلكترونية .

16. التعرف على أهم مهارات التفكير التي تخدم الطلاب في حياته العلمية والعملية .

17. تأصيل خبرات الطلاب على استخدام أهم مهارات التفكير .

18. تنمية مهارة جمع المعلومات ومعالجتها لبناء هيكل البحث الصفي .

19. غرس الأمانة العلمية عن طريق الإشارة إلى المصادر التي استفاد منها .

20. تفعيل مهارة توظيف مصادر المعلومات التي سبق دراستها في الصف الثاني .

21. تأصيل مهارة كتابة البحوث الصفية وتنسيقها وإخراجها بالشكل المناسب .

22. تنمية الرصيد الثقافي والعلمي لدى الطلاب

23. تدريب الطلاب على إعداد البحوث الصفية .