.
.
▪️▪️▪️لطفا ورق بزنید ▪️▪️▪️
🍀 بهاران برگزار میکند:
آغاز ثبتنام کارگاه مقدماتی فیلمنامهنویسی
🔷 برای کسانی که میخواهند فیلمنامهنویسی را از پایه آغاز کنند 🔷
______مدرس: فلورا سام _______
...
روزهای شنبه از ساعت ١۶:٣٠ تا ١٨
تعداد جلسات: ٨جلسه
شروع کلاس: نیمهی اول خرداد
____________________________
🔶 توضیحات مربوط به دوره در اسلاید سوم 🔶
____________________________
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
یا به دایرکت ما و شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠
پیام بدهید.
____________________________
#فیلمنامه_نویسی
#فیلمنامه
#فیلم
#نقد_فیلم
#فیلم_سینمایی
#فلورا_سام
#سینما
#سینمای_جهان
#سینمای_ایران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CONfzTDBlvh/?igshid=lh1gowhx347c
.
▪️▪️▪️لطفا ورق بزنید ▪️▪️▪️
🍀 بهاران برگزار میکند:
آغاز ثبتنام کارگاه مقدماتی فیلمنامهنویسی
🔷 برای کسانی که میخواهند فیلمنامهنویسی را از پایه آغاز کنند 🔷
______مدرس: فلورا سام _______
...
روزهای شنبه از ساعت ١۶:٣٠ تا ١٨
تعداد جلسات: ٨جلسه
شروع کلاس: نیمهی اول خرداد
____________________________
🔶 توضیحات مربوط به دوره در اسلاید سوم 🔶
____________________________
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
یا به دایرکت ما و شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠
پیام بدهید.
____________________________
#فیلمنامه_نویسی
#فیلمنامه
#فیلم
#نقد_فیلم
#فیلم_سینمایی
#فلورا_سام
#سینما
#سینمای_جهان
#سینمای_ایران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CONfzTDBlvh/?igshid=lh1gowhx347c
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
...
برای آقای شاعری که ساعت ۱۲ به دنیا آمد
#احمد_رضا_احمدی شاعر شهر ما که در ساعت ۱۲ چهار شنبه ۳۰ اردیبهشت ۱۳۱۹ به دنیا آمده است و سالهاست که جهان ما با شعرهایش جهان بهتریست.
🔸️من ترا سرتا سر نبودم
من خودم را پوشیدم
فصل نبود
در لباس بیفصل
من ترا سرتاسر نبودم
من تو بودم
من ترا خوب گفتم
که گلهای شمعدانی را پوشیدم.
اتاق من دیگر سفید است
گلدان اکنون خالی است
مرا دوست بدار
گلدان گل میدهد
اتاق سفیدتر میشود
مرا دوست بدار
گلدان گل میدهد
اتاق سفیدتر میشود
مرا دوست بدار.
#احمد_رضا_احمدی
#شعر_امروز
#موسسه_بهاران
برای آقای شاعری که ساعت ۱۲ به دنیا آمد
#احمد_رضا_احمدی شاعر شهر ما که در ساعت ۱۲ چهار شنبه ۳۰ اردیبهشت ۱۳۱۹ به دنیا آمده است و سالهاست که جهان ما با شعرهایش جهان بهتریست.
🔸️من ترا سرتا سر نبودم
من خودم را پوشیدم
فصل نبود
در لباس بیفصل
من ترا سرتاسر نبودم
من تو بودم
من ترا خوب گفتم
که گلهای شمعدانی را پوشیدم.
اتاق من دیگر سفید است
گلدان اکنون خالی است
مرا دوست بدار
گلدان گل میدهد
اتاق سفیدتر میشود
مرا دوست بدار
گلدان گل میدهد
اتاق سفیدتر میشود
مرا دوست بدار.
#احمد_رضا_احمدی
#شعر_امروز
#موسسه_بهاران
.
▪️▪️▪️ لطفا ورق بزنید ▪️▪️▪️
🍀 بهاران برگزار میکند:
آغاز ثبتنام کارگاه نقد ادبی با عنوان "#صادق_هدایت و #سوررئالیسم
بازخوانشی از «بوف کور»"
_____استاد: دکتر حسین پاینده_____
🔸🔸🔸استاد نظریه و نقد ادبی دانشگاه علامه طباطبائی
________________________
روزهای دوشنبه: از ساعت ١۶:٣٠ تا ١٨
تعداد جلسات: ده جلسه
شروع کلاس از نیمهی دوم خردادماه
________________________
اصطلاح سوررئالیسم را نخستین بار نویسندهی فرانسوی #گیلومه_آپولینِر در سال 1917 به کار برد. اما سوررئالیسم به معنایی که امروزه در هنر و ادبیات مستفاد میشود، با تکنگاری #آندره_برتون و #فیلیپ_سوپُو در سال 1924 با عنوان «بیانیهی سوررئالیسم» شروع شد. این جنبش در واقع ریشهای ادبی داشت و در شعر آغاز شد اما متعاقباً به هنر و سایر ژانرهای ادبی تسرّی پیدا کرد، به گونهای که امروزه میتوان از سوررئالیسم در #نقاشی، #استاننویسی، #جسمهسازی، عکاسی و فیلمسازی سخن گفت. ویژگی بنیادین سوررئالیسم عبارت است از ترکیب دیالکتیکی امر واقعی با امر غیرواقعی، بیداری و رؤیا، یا دنیای بیرون و دنیای درون. در این ترکیب غریب اما خلاقانه، ایماژهای باورپذیر با ایماژهای وهمناک، دور از ذهن و حتی باورناپذیر تلفیق میشوند تا تصویری گویا از هزارتوی تاریک و ناپیدای ضمیر ناخودآگاه به دست داده شود. انتشار «بوف کور» در سال ۱۳۱۵ در هند، شالودهای جدید و نوآورانه برای رمان مدرن فارسی به وجود آورد که میتوان گفت به نقطهی عطفی در تاریخ ادبیات داستانی ایران تبدیل شد. «بوف کور» سوررئالیسم را بهمنزلهی سبکی نو به نویسندگان ایرانی شناساند. یکی از جنبههای درخور توجه «بوف کور» این است که هم نویسنده و هم راویِ این رمان کوتاه نقاش هستند. تابلوهای هدایت در سبکهای هنری مختلف موجودند و نشان میدهند که او با این جنبشهای هنری آشنا بوده است. در این کارگاه پس از آشنایی با مبانی #سوررئالیسم در هنر و ادبیات، میکوشیم از مفاهیم و تکنیکهای نقاشی سوررئالیستی به منظور پرتوافشانی بر رمز و راز «بوف کور» کمک بگیریم. این خوانش نشان خواهد داد که اگر منطق سوررئالیستی حاکم بر پیرنگ و شخصیتپردازی «#بوف_کور» را بهدرستی دریابیم، آنگاه ابهامات و چالشهای خوانش این رمان برای خواننده برطرف میشوند. به این منظور، با رویکردی تطبیقی ـ میانرشتهای، خوانشی ارائه خواهیم داد از بخشهایی از متن بوف کور از یک سو و برخی تابلوهای نقاشان مشهورِ سوررئالیست مانند سالوادور دالی و رُنه ماگریت از سوی دیگر.
_______________________
#دکتر_حسین_پاینده
#نقد_ادبی
#موسسه_بهاران
https://www.instagram.com/p/CPGeAz7hiw5/?utm_medium=share_sheet
▪️▪️▪️ لطفا ورق بزنید ▪️▪️▪️
🍀 بهاران برگزار میکند:
آغاز ثبتنام کارگاه نقد ادبی با عنوان "#صادق_هدایت و #سوررئالیسم
بازخوانشی از «بوف کور»"
_____استاد: دکتر حسین پاینده_____
🔸🔸🔸استاد نظریه و نقد ادبی دانشگاه علامه طباطبائی
________________________
روزهای دوشنبه: از ساعت ١۶:٣٠ تا ١٨
تعداد جلسات: ده جلسه
شروع کلاس از نیمهی دوم خردادماه
________________________
اصطلاح سوررئالیسم را نخستین بار نویسندهی فرانسوی #گیلومه_آپولینِر در سال 1917 به کار برد. اما سوررئالیسم به معنایی که امروزه در هنر و ادبیات مستفاد میشود، با تکنگاری #آندره_برتون و #فیلیپ_سوپُو در سال 1924 با عنوان «بیانیهی سوررئالیسم» شروع شد. این جنبش در واقع ریشهای ادبی داشت و در شعر آغاز شد اما متعاقباً به هنر و سایر ژانرهای ادبی تسرّی پیدا کرد، به گونهای که امروزه میتوان از سوررئالیسم در #نقاشی، #استاننویسی، #جسمهسازی، عکاسی و فیلمسازی سخن گفت. ویژگی بنیادین سوررئالیسم عبارت است از ترکیب دیالکتیکی امر واقعی با امر غیرواقعی، بیداری و رؤیا، یا دنیای بیرون و دنیای درون. در این ترکیب غریب اما خلاقانه، ایماژهای باورپذیر با ایماژهای وهمناک، دور از ذهن و حتی باورناپذیر تلفیق میشوند تا تصویری گویا از هزارتوی تاریک و ناپیدای ضمیر ناخودآگاه به دست داده شود. انتشار «بوف کور» در سال ۱۳۱۵ در هند، شالودهای جدید و نوآورانه برای رمان مدرن فارسی به وجود آورد که میتوان گفت به نقطهی عطفی در تاریخ ادبیات داستانی ایران تبدیل شد. «بوف کور» سوررئالیسم را بهمنزلهی سبکی نو به نویسندگان ایرانی شناساند. یکی از جنبههای درخور توجه «بوف کور» این است که هم نویسنده و هم راویِ این رمان کوتاه نقاش هستند. تابلوهای هدایت در سبکهای هنری مختلف موجودند و نشان میدهند که او با این جنبشهای هنری آشنا بوده است. در این کارگاه پس از آشنایی با مبانی #سوررئالیسم در هنر و ادبیات، میکوشیم از مفاهیم و تکنیکهای نقاشی سوررئالیستی به منظور پرتوافشانی بر رمز و راز «بوف کور» کمک بگیریم. این خوانش نشان خواهد داد که اگر منطق سوررئالیستی حاکم بر پیرنگ و شخصیتپردازی «#بوف_کور» را بهدرستی دریابیم، آنگاه ابهامات و چالشهای خوانش این رمان برای خواننده برطرف میشوند. به این منظور، با رویکردی تطبیقی ـ میانرشتهای، خوانشی ارائه خواهیم داد از بخشهایی از متن بوف کور از یک سو و برخی تابلوهای نقاشان مشهورِ سوررئالیست مانند سالوادور دالی و رُنه ماگریت از سوی دیگر.
_______________________
#دکتر_حسین_پاینده
#نقد_ادبی
#موسسه_بهاران
https://www.instagram.com/p/CPGeAz7hiw5/?utm_medium=share_sheet
.
▪️▪️▪️ لطفا ورق بزنید ▪️▪️▪️
🍀 بهاران برگزار میکند: 🍀
آغاز ثبتنام کارگاه داستاننویسی با سبک مدرنيسم
استاد: #دکتر_حسین_پاینده
🔸🔸استاد نظریه و نقد ادبی دانشگاه علامه طباطبائی
______________
دوشنبهها: ساعت ١٨:٣٠ تا ٢٠
تعداد جلسات: ده جلسه
شروع کلاس از نیمهی دوم خردادماه
_____________
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
و یا به دایرکت ما و شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠ پیام بدهید.
_____________
هدف از این کارگاه که طی 10 جلسه برگزار خواهد شد، آشنایی داستاننویسان با ویژگیهای داستان مدرن و تکنیکهای نگارش به این سبک است. رویکرد این کارگاه به داستاننویسی مبتنی بر نظریههایی ادبی و شناخت مبانی مدرنیسم در ادبیات ایران و جهان خواهد بود. شرکتکنندگان در این دوره، میبایست از شناخت مقدماتی دربارهی عناصر داستان برخوردار باشند (زاویهی دید، شخصیت، پیرنگ، کشمکش، …). در چهار جلسهی نخست با مبانی نظری مدرنیسم آشنا میشویم و در هر یک از شش جلسهی بعدی تمرکز ما بر نوشتن داستانهای کوتاه مدرن خواهد بود، به این ترتیب که در هر جلسه دو داستان از شرکتکنندگان کارگاه در جمع خوانده و بررسی میشود. در بحث راجع به داستانها، شیوهی بهکارگیری خلاقانه و هدفمندِ عناصر داستان برای القای درونمایهی مورد نظر نویسنده بحث خواهد شد. شرکت در این کارگاه مستلزم این نیست که داوطلبان قبلاً در علوم انسانی یا هنر تحصیل کرده باشند و همهی اشخاص علاقهمند، صرف نظر از رشتهی تحصیلشان، میتوانند در این کارگاه شرکت کنند، اما لازم است که داوطلبان قبلاً از راه مطالعات شخصی با عناصر داستان کوتاه آشنا باشند.
________________
#دکتر_حسین_پاینده
#داستاننویسی
#مدرنیسم
#داستان
#داستان_کوتاه
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CPLysshh-rd/?utm_medium=share_sheet
▪️▪️▪️ لطفا ورق بزنید ▪️▪️▪️
🍀 بهاران برگزار میکند: 🍀
آغاز ثبتنام کارگاه داستاننویسی با سبک مدرنيسم
استاد: #دکتر_حسین_پاینده
🔸🔸استاد نظریه و نقد ادبی دانشگاه علامه طباطبائی
______________
دوشنبهها: ساعت ١٨:٣٠ تا ٢٠
تعداد جلسات: ده جلسه
شروع کلاس از نیمهی دوم خردادماه
_____________
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
و یا به دایرکت ما و شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠ پیام بدهید.
_____________
هدف از این کارگاه که طی 10 جلسه برگزار خواهد شد، آشنایی داستاننویسان با ویژگیهای داستان مدرن و تکنیکهای نگارش به این سبک است. رویکرد این کارگاه به داستاننویسی مبتنی بر نظریههایی ادبی و شناخت مبانی مدرنیسم در ادبیات ایران و جهان خواهد بود. شرکتکنندگان در این دوره، میبایست از شناخت مقدماتی دربارهی عناصر داستان برخوردار باشند (زاویهی دید، شخصیت، پیرنگ، کشمکش، …). در چهار جلسهی نخست با مبانی نظری مدرنیسم آشنا میشویم و در هر یک از شش جلسهی بعدی تمرکز ما بر نوشتن داستانهای کوتاه مدرن خواهد بود، به این ترتیب که در هر جلسه دو داستان از شرکتکنندگان کارگاه در جمع خوانده و بررسی میشود. در بحث راجع به داستانها، شیوهی بهکارگیری خلاقانه و هدفمندِ عناصر داستان برای القای درونمایهی مورد نظر نویسنده بحث خواهد شد. شرکت در این کارگاه مستلزم این نیست که داوطلبان قبلاً در علوم انسانی یا هنر تحصیل کرده باشند و همهی اشخاص علاقهمند، صرف نظر از رشتهی تحصیلشان، میتوانند در این کارگاه شرکت کنند، اما لازم است که داوطلبان قبلاً از راه مطالعات شخصی با عناصر داستان کوتاه آشنا باشند.
________________
#دکتر_حسین_پاینده
#داستاننویسی
#مدرنیسم
#داستان
#داستان_کوتاه
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CPLysshh-rd/?utm_medium=share_sheet
Instagram
.
کتاب «نقد ادبی با رویکرد روایتشناسی» منتشر شد.
انتشارات نیلوفر کتاب جدید دکتر پاینده با عنوان «نقد ادبی با رویکرد روایتشناسی» را منتشر کرد.
ما انسانهای جامعهی معاصر در جهانی اشباعشده با روایت زندگی میکنیم و تاروپودِ زندگی روزمرهمان با انواعواقسامِ روایت تنیده شده است. روایت نهفقط به داستان کوتاه یا رمان محدود نمیشود و میتواند به صورت شعر و حتی فیلم مستند باشد، بلکه همهی ما در زندگی روزمره دائماً در انواع موقعیتهای روایتگری و روایتشِنَوی قرار میگیریم، مثلاً هنگام گفتوگو با همکار و همسایه و فروشنده و ...، مکالمهی تلفنی با دوستان و بستگان، خواندن خبرهای آنلاین یا تماشای اخبار در شبکههای تلویزیونی و ماهوارهای، نوشتن ایمیل و خواندن پیامهای دریافتشده در پیامرسانها، گرفتن عکس یادگاری، گفتوگوهای خاموش با خودمان، یا حتی هنگام خواب دیدن .
این کتاب در هفت فصل مهمترین مباحث نقد روایتشناختی را از برجستهترین نظریهپردازان این حوزه به خواننده معرفی میکند. در کلیهی فصلهای کتاب، هم مباحث نظریِ این حوزه ارائه شدهاند و هم نمونههایی عملی از نقد ادبی با رویکرد روایتشناسی. محتوای رمانهای تحلیلشده در این کتاب همگی در متن بحثها توضیح داده شده است تا خواننده نقد آنها را بهراحتی دنبال کند. همچنین نقد مفصل دو داستان کوتاه از منظر روایتشناسی، همراه با ترجمهی متن کامل آن داستانها، در کتاب حاضر ارائه شده است.
#نقد_ادبی
#روایت_شناسی
#دکتر_حسین_پاینده
#انتشارات_نیلوفر
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CPYbLUzh9cT/?utm_medium=share_sheet
کتاب «نقد ادبی با رویکرد روایتشناسی» منتشر شد.
انتشارات نیلوفر کتاب جدید دکتر پاینده با عنوان «نقد ادبی با رویکرد روایتشناسی» را منتشر کرد.
ما انسانهای جامعهی معاصر در جهانی اشباعشده با روایت زندگی میکنیم و تاروپودِ زندگی روزمرهمان با انواعواقسامِ روایت تنیده شده است. روایت نهفقط به داستان کوتاه یا رمان محدود نمیشود و میتواند به صورت شعر و حتی فیلم مستند باشد، بلکه همهی ما در زندگی روزمره دائماً در انواع موقعیتهای روایتگری و روایتشِنَوی قرار میگیریم، مثلاً هنگام گفتوگو با همکار و همسایه و فروشنده و ...، مکالمهی تلفنی با دوستان و بستگان، خواندن خبرهای آنلاین یا تماشای اخبار در شبکههای تلویزیونی و ماهوارهای، نوشتن ایمیل و خواندن پیامهای دریافتشده در پیامرسانها، گرفتن عکس یادگاری، گفتوگوهای خاموش با خودمان، یا حتی هنگام خواب دیدن .
این کتاب در هفت فصل مهمترین مباحث نقد روایتشناختی را از برجستهترین نظریهپردازان این حوزه به خواننده معرفی میکند. در کلیهی فصلهای کتاب، هم مباحث نظریِ این حوزه ارائه شدهاند و هم نمونههایی عملی از نقد ادبی با رویکرد روایتشناسی. محتوای رمانهای تحلیلشده در این کتاب همگی در متن بحثها توضیح داده شده است تا خواننده نقد آنها را بهراحتی دنبال کند. همچنین نقد مفصل دو داستان کوتاه از منظر روایتشناسی، همراه با ترجمهی متن کامل آن داستانها، در کتاب حاضر ارائه شده است.
#نقد_ادبی
#روایت_شناسی
#دکتر_حسین_پاینده
#انتشارات_نیلوفر
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CPYbLUzh9cT/?utm_medium=share_sheet
.
شروع ثبتنام دورهی سوم #پیک_داستان
...
در پی برگزاری موفق دو دوره از #پیک_داستان، ثبتنام دورهی سوم در مؤسسهی بهاران شروع شد.
...
راههای کسب اطلاعات بیشتر در زمینهی دورهها و فعالیتهای مؤسسه:
🔶 ارسال پیام در دایرکت اینستاگرام #موسسه_بهاران و اینستاگرام #باشگاه_بهارانیها
🔶 تماس با مؤسسه در روزهای شنبه تا چهارشنبه از ساعت ۱۰ تا ۱۷
روزهای پنجشنبه از ساعت ٩ تا ١٣
با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨
🔶 پیام به واتسپ شماره: +989370517100
...
#پیک_داستان
#آموزش_داستان_کوتاه
#داستان
#داستان_کوتاه
#سلمان_باهنر
#نویسندگی_از_راه_دور
#مدرسهای_به_وسعت_ایران
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
https://www.instagram.com/p/CPpqrzThqNW/?utm_medium=share_sheet
شروع ثبتنام دورهی سوم #پیک_داستان
...
در پی برگزاری موفق دو دوره از #پیک_داستان، ثبتنام دورهی سوم در مؤسسهی بهاران شروع شد.
...
راههای کسب اطلاعات بیشتر در زمینهی دورهها و فعالیتهای مؤسسه:
🔶 ارسال پیام در دایرکت اینستاگرام #موسسه_بهاران و اینستاگرام #باشگاه_بهارانیها
🔶 تماس با مؤسسه در روزهای شنبه تا چهارشنبه از ساعت ۱۰ تا ۱۷
روزهای پنجشنبه از ساعت ٩ تا ١٣
با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨
🔶 پیام به واتسپ شماره: +989370517100
...
#پیک_داستان
#آموزش_داستان_کوتاه
#داستان
#داستان_کوتاه
#سلمان_باهنر
#نویسندگی_از_راه_دور
#مدرسهای_به_وسعت_ایران
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
https://www.instagram.com/p/CPpqrzThqNW/?utm_medium=share_sheet
Instagram
.
____تازههای نشر___
باران
بر سرمهی حجازی چشمانت میبارد.
و من در میان میدان کنگورد
سراسیمه
بر جا میایستم.
پاریس
همراه با من
سراسیمهوار
مضطربم میسازد.
حکومتی سقوط میکند
و حکومتی تازه میآید.
مجلات فرانسوی
از پیشخوان روزنامهفروشی
و رومیزیها
از میز قهوهخانهها
به پرواز درمیآیند.
و گنجشکان
از چشمام عربیات
پناهندگی میگیرند.
....
#نزار_قبانی
ترجمهی #زهرا_یزدان_نژاد
#نشر_ثالث
چاپ اول
https://www.instagram.com/p/CQqBEoVJQpW/?utm_medium=share_sheet
____تازههای نشر___
باران
بر سرمهی حجازی چشمانت میبارد.
و من در میان میدان کنگورد
سراسیمه
بر جا میایستم.
پاریس
همراه با من
سراسیمهوار
مضطربم میسازد.
حکومتی سقوط میکند
و حکومتی تازه میآید.
مجلات فرانسوی
از پیشخوان روزنامهفروشی
و رومیزیها
از میز قهوهخانهها
به پرواز درمیآیند.
و گنجشکان
از چشمام عربیات
پناهندگی میگیرند.
....
#نزار_قبانی
ترجمهی #زهرا_یزدان_نژاد
#نشر_ثالث
چاپ اول
https://www.instagram.com/p/CQqBEoVJQpW/?utm_medium=share_sheet
Instagram
.
🔸چیزی برای مثلا تولد آقای نویسنده
هواپیماهای انگلیسی بهسمت هدفهای آلمانی حمله کردند. ضدهواییها آسمان را به آتش کشیدند. نبرد سختی میان زمین و آسمان به پاشد. در کشاکش درگیری گلولههای پدافند، یکی از هواپیماها را هدف گرفت. هواپیما در حال سقوط بود درحالیکه نشانهای از خروج خلبان دیده نمیشد.
هواپیما بهمیان دریا سقوط کرد و درژرفای آبها غرق شد.
اینجا رادیو ارتش آلمان، من ...... گزارش امروز جنگ را به سمع ملت آلمان میرسانم. ساعاتی پیش هواپیماهای ارتش انگلستان مواضع ما را مورد حمله قرار دادند.
در این عملیات خساراتی به مواضع ما رسید و تعدادی از هواپیماهای انگلیسی توسط پدافند خودی منهدم شدند. لازم به ذکر است که خلبان یکی از این هواپیماها........"
افسرجوانی که گزارشگر این اخبار بود ناگهان سکوت کرد. مردمی که صدای رادیو را میشنیدند با سکوت گزارشگر کنجکاو شدند لحظاتی بعد صدای هقهق گریه گزارشگر شنیده میشد. همه میپرسیدند چه اتفاقی افتاده.......
ناگهان همه گوش به زنگ رادیو شدند تا علت سکوت و گریه گزارشگر را بفهمند.
لحظاتی بعد گزارشگر ادامه داد:
"..... خلبان یکی از این هواپیماها، آنتوان دو سنت اگزوپری نویسنده شهیر و خالق داستان شازده کوچولو بود."
ناگهان آلمان ساکت شد. کسی چیزی نمیگفت. بعضی آرام آرام اشک میریختند.
اگزوپری خلبان دشمن بود ولی از هر هموطنی نزدیکتر بود. چیزی فراتر از یک دوست بود. با شازده کوچولو در قلب همه جاگرفته بود. آن روز هیچکس در آلمان خوشحال نبود حتی آدولف هیتلر از مرگ اگزوپری متاثر شد.
پایانی غیرمعمول برای یک داستاننویس جهانی......
حکایت زندگی آنتوان و اثرش تا ابد در خاطر انسانها باقی خواهد ماند این خاصهی ادبیات است که دوست و دشمن را بر مزار ادیبی جهان وطن جمع میکند تا به یاد او اندکی تعمق کنند.
گروههای نجات نتوانستند هواپیمای اگزوپری را پیدا کنند. کسی نمیدانست چه اتفاقی در آخرین لحظات برای او افتاد. چرا از هواپیما خارج نشد. زخمی بود؟ مرده بود؟
[دو سال پیش یک گروه تجسس موفق شد لاشه هواپیمای اگزوپری را در دریا پیدا کند. اما عجیبترین قسمت این ماجرا گزارشگر رادیو آلمان بود؛ افسر جوانی که با گریه و هقهق مرگ اگزوپری را اعلام کرد مترجم شازده کوچولو به زبان آلمانی بود...
امروز تولد سنت اگزوپریست.
🖋️ ابوالفضل بانی
#آنتوان_دوسنت_اگزوپری
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CQs9lsWJfIY/?utm_medium=share_sheet
🔸چیزی برای مثلا تولد آقای نویسنده
هواپیماهای انگلیسی بهسمت هدفهای آلمانی حمله کردند. ضدهواییها آسمان را به آتش کشیدند. نبرد سختی میان زمین و آسمان به پاشد. در کشاکش درگیری گلولههای پدافند، یکی از هواپیماها را هدف گرفت. هواپیما در حال سقوط بود درحالیکه نشانهای از خروج خلبان دیده نمیشد.
هواپیما بهمیان دریا سقوط کرد و درژرفای آبها غرق شد.
اینجا رادیو ارتش آلمان، من ...... گزارش امروز جنگ را به سمع ملت آلمان میرسانم. ساعاتی پیش هواپیماهای ارتش انگلستان مواضع ما را مورد حمله قرار دادند.
در این عملیات خساراتی به مواضع ما رسید و تعدادی از هواپیماهای انگلیسی توسط پدافند خودی منهدم شدند. لازم به ذکر است که خلبان یکی از این هواپیماها........"
افسرجوانی که گزارشگر این اخبار بود ناگهان سکوت کرد. مردمی که صدای رادیو را میشنیدند با سکوت گزارشگر کنجکاو شدند لحظاتی بعد صدای هقهق گریه گزارشگر شنیده میشد. همه میپرسیدند چه اتفاقی افتاده.......
ناگهان همه گوش به زنگ رادیو شدند تا علت سکوت و گریه گزارشگر را بفهمند.
لحظاتی بعد گزارشگر ادامه داد:
"..... خلبان یکی از این هواپیماها، آنتوان دو سنت اگزوپری نویسنده شهیر و خالق داستان شازده کوچولو بود."
ناگهان آلمان ساکت شد. کسی چیزی نمیگفت. بعضی آرام آرام اشک میریختند.
اگزوپری خلبان دشمن بود ولی از هر هموطنی نزدیکتر بود. چیزی فراتر از یک دوست بود. با شازده کوچولو در قلب همه جاگرفته بود. آن روز هیچکس در آلمان خوشحال نبود حتی آدولف هیتلر از مرگ اگزوپری متاثر شد.
پایانی غیرمعمول برای یک داستاننویس جهانی......
حکایت زندگی آنتوان و اثرش تا ابد در خاطر انسانها باقی خواهد ماند این خاصهی ادبیات است که دوست و دشمن را بر مزار ادیبی جهان وطن جمع میکند تا به یاد او اندکی تعمق کنند.
گروههای نجات نتوانستند هواپیمای اگزوپری را پیدا کنند. کسی نمیدانست چه اتفاقی در آخرین لحظات برای او افتاد. چرا از هواپیما خارج نشد. زخمی بود؟ مرده بود؟
[دو سال پیش یک گروه تجسس موفق شد لاشه هواپیمای اگزوپری را در دریا پیدا کند. اما عجیبترین قسمت این ماجرا گزارشگر رادیو آلمان بود؛ افسر جوانی که با گریه و هقهق مرگ اگزوپری را اعلام کرد مترجم شازده کوچولو به زبان آلمانی بود...
امروز تولد سنت اگزوپریست.
🖋️ ابوالفضل بانی
#آنتوان_دوسنت_اگزوپری
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CQs9lsWJfIY/?utm_medium=share_sheet
Instagram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
...در حسرت ایران فرهنگی
امروز ۱۰ تیر، نوزده سال از مرگ شاعر بزرگ پارسی گوی تاجیک #لایق_شیرعلی میگذرد. او متولد بهار است در سرزمینی سرسبز و پر طراوت از پارهی تن ایران، ایرانی با مرزهای دیگر، اصلا مرز دست ساز حکومتهاست برای جدایی ما آدمها از هم، تنها هنر و ادبیات است که این مرز و محدودیت را در مینوردند. در سطر سطر شعرِ #تاجیکان و شعرِ لایق غم دور بودن از ایران فرهنگی موج میزند. ایرانی که نزدیک نیم قرن است از پارسی زبانان دریغ شده است، زبانی با گستردگی بسیار.
#لایق_شیرعلی
#شعر_تاجیک
#شعر_پارسی
#ایران_فرهنگی
#موسسه_بهاران
امروز ۱۰ تیر، نوزده سال از مرگ شاعر بزرگ پارسی گوی تاجیک #لایق_شیرعلی میگذرد. او متولد بهار است در سرزمینی سرسبز و پر طراوت از پارهی تن ایران، ایرانی با مرزهای دیگر، اصلا مرز دست ساز حکومتهاست برای جدایی ما آدمها از هم، تنها هنر و ادبیات است که این مرز و محدودیت را در مینوردند. در سطر سطر شعرِ #تاجیکان و شعرِ لایق غم دور بودن از ایران فرهنگی موج میزند. ایرانی که نزدیک نیم قرن است از پارسی زبانان دریغ شده است، زبانی با گستردگی بسیار.
#لایق_شیرعلی
#شعر_تاجیک
#شعر_پارسی
#ایران_فرهنگی
#موسسه_بهاران
.
📚 آغاز ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 ترجمهی رمان
_______ مدرس: #مریم_مفتاحی ______
🔲 دورهی آنلاين
روزهای دوشنبه
از ساعت ١٧ تا ١٩
....
مباحث نظری ترجمه:
_ترجمه ادبی چیست؟
_ترجمه معنایی و ترجمه ارتباطی
_گفتمان در ترجمه
_تعدیل در ترجمه
_اختیارات مترجم
_تکنیکهای ترجمه ادبی
_بایدها و نبایدها در ترجمه ادبی
_بومیسازی
_شکستهنویسی
ترجمه عملی:
_ترجمه بخشهایی از متون ادبی منتخب در کلاس
_______________
جهت ثبتنام با شمارهی
٠٢١٨٨٨٩٢٢٢٨
تماس بگیرید.
و یا به شمارهی واتسپ
٠٩٣٧٠۵١٧١٠
پیام بدهید.
.....
#مریم_مفتاحی
#ترجمه_رمان
#ادبیات_داستانی
#ترجمه
#موسسه_بهاران
https://www.instagram.com/p/CQ1HYwqpr58/?utm_medium=share_sheet
📚 آغاز ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 ترجمهی رمان
_______ مدرس: #مریم_مفتاحی ______
🔲 دورهی آنلاين
روزهای دوشنبه
از ساعت ١٧ تا ١٩
....
مباحث نظری ترجمه:
_ترجمه ادبی چیست؟
_ترجمه معنایی و ترجمه ارتباطی
_گفتمان در ترجمه
_تعدیل در ترجمه
_اختیارات مترجم
_تکنیکهای ترجمه ادبی
_بایدها و نبایدها در ترجمه ادبی
_بومیسازی
_شکستهنویسی
ترجمه عملی:
_ترجمه بخشهایی از متون ادبی منتخب در کلاس
_______________
جهت ثبتنام با شمارهی
٠٢١٨٨٨٩٢٢٢٨
تماس بگیرید.
و یا به شمارهی واتسپ
٠٩٣٧٠۵١٧١٠
پیام بدهید.
.....
#مریم_مفتاحی
#ترجمه_رمان
#ادبیات_داستانی
#ترجمه
#موسسه_بهاران
https://www.instagram.com/p/CQ1HYwqpr58/?utm_medium=share_sheet
Instagram
.
📚 آغاز ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 ویراستاری
_______ مدرس: #رضا_توسلی ______
🔲 دورهی آنلاين
روزهای چهارشنبه
از ساعت ١٨ تا ١٩:٣٠
هشت جلسه______ شانزده ساعت
مدت دوره: دوماه
....
-ویرایش فنی
-ویرایش زبانی
-ویرایش متون ویژه
_______________
جهت ثبتنام با شمارهی
٠٢١٨٨٨٩٢٢٢٨
تماس بگیرید.
و یا به شمارهی واتسپ
٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠
پیام بدهید.
.....
#رضا_توسلی
#ویراستاری
#ویرایش
#موسسه_بهاران
https://www.instagram.com/p/CQ_C15TJJs5/?utm_medium=share_sheet
📚 آغاز ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 ویراستاری
_______ مدرس: #رضا_توسلی ______
🔲 دورهی آنلاين
روزهای چهارشنبه
از ساعت ١٨ تا ١٩:٣٠
هشت جلسه______ شانزده ساعت
مدت دوره: دوماه
....
-ویرایش فنی
-ویرایش زبانی
-ویرایش متون ویژه
_______________
جهت ثبتنام با شمارهی
٠٢١٨٨٨٩٢٢٢٨
تماس بگیرید.
و یا به شمارهی واتسپ
٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠
پیام بدهید.
.....
#رضا_توسلی
#ویراستاری
#ویرایش
#موسسه_بهاران
https://www.instagram.com/p/CQ_C15TJJs5/?utm_medium=share_sheet
Instagram
.
📚 آغاز ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
_______
🔶 چهارچوبهای اندیشه
_______ مدرس: #دکتر_علیرضا_زمانی
🔲 دورهی حضوری
روزهای دوشنبه
از ساعت ١٧ تا ١٩
ده جلسه_____ بیست ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
....
◻در دنیای پیچیده امروزی، انسان ها در رویارویی با اتفاقات پیش رو، برای ارزیابی و پیرو آن تصمیم گیری از چارچوب های خاصی استفاده می کنند. بیشتر انسان ها یک یا دو چارچوب ساده برای تصمیم گیری دارند. پژوهش ها نشان داده است که انسان هایی که در مشاهده اتفاقات روزمره و تصمیم گیری چارچوب های بیشتری دارند و در هر موقعیتی از چارچوب متناسب استفاده می کنند، موفق تر از کسانی هستند که از چارچوب های کمتر استفاده می کنند.
چارچوب ها به ما کمک می کنند که اطلاعات موجود (به ویژه اطلاعات فراوان و پراکنده در اینترنت) را سازماندهی کنیم.
به ما کمک می کنند پیش بینی های دقیق تری داشته باشیم. و همین طور باعث می شوند که تصمیم های بهتری بگیریم و سازو کارهای کارآمد تری برای زندگی انتخاب کنیم.
چارچوب ها حتی به ما کمک می کنند سازمان های بزرگ را ارزیابی و موفقیت یا شکست آن ها را پیش بینی کنیم.
در این دوره با چارچوب های نقطه عطف (زمان هایی که به ناگهان به نظر می رسد شانس به ما روی آورده یا روی برگردانده) آشنا می شویم. سپس در مورد چارچوب های خرد جمعی و چارچوب هایی که کمک به تصمیم گیریهای بزرگ می کند صحبت می کنیم.
در هر جلسه، برای هر چارچوب: یک توضیح مختصر داده می شود. سپس جنبه های فنی تر و عمیق تر چارچوب توضیح داده می شود. و در ادامه در صورت تمایل کلاس با محاسبات ساده ریاضی، کارآیی و چگونگی عملکرد این مدل ثابت می شود.
در نهایت این دوره به شما کمک می کند بهتر بیاندیشید، تصمیم های بهتری بگیرید و حتی بتوانید مطالب پیچیده مربوط به کسب و کار و اقتصاد و اجتماع را بهتر درک کنید.
به صورت خلاصه به این چارچوب ها می پردازیم
1. اثر همتایان، چارچوب تفکیک شیلینگ، اندازه گیری تفکیک، چارچوب های اقبال عمومی
2. چارچوب های تصمیم گیری: تصمیم گیری چند مولفه ای، تصمیم گیری با توجه به احتمالات، درخت تصمیم گیری
3. چارچوب های منطقی و رفتاری تصمیم گیری
4. چارچوب های نقطه عطف و انتشار، دسته بندی و اندازه گیری نقطه عطف ها، نگاهی به مدلهای رشد اقتصادی
5.چارچوب های حل مساله و نوآوری، مدل مارکوف
6. چارچوب های شهری: مدل لیاپونوف، ظهور فرهنگ
7.چارچوب های مرتبط به شبکه ها، شکل گیری و ساختار شبکه ها
8.چارچوب های مرتبط با شانس و تصادف
9. چارچوب دو راهی زندانی: نگاهی به همکاری و تئوری بازی ها
10. چارچوب های یادگیری
https://www.instagram.com/p/CRLcx6zpyCr/?utm_medium=share_sheet
📚 آغاز ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
_______
🔶 چهارچوبهای اندیشه
_______ مدرس: #دکتر_علیرضا_زمانی
🔲 دورهی حضوری
روزهای دوشنبه
از ساعت ١٧ تا ١٩
ده جلسه_____ بیست ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
....
◻در دنیای پیچیده امروزی، انسان ها در رویارویی با اتفاقات پیش رو، برای ارزیابی و پیرو آن تصمیم گیری از چارچوب های خاصی استفاده می کنند. بیشتر انسان ها یک یا دو چارچوب ساده برای تصمیم گیری دارند. پژوهش ها نشان داده است که انسان هایی که در مشاهده اتفاقات روزمره و تصمیم گیری چارچوب های بیشتری دارند و در هر موقعیتی از چارچوب متناسب استفاده می کنند، موفق تر از کسانی هستند که از چارچوب های کمتر استفاده می کنند.
چارچوب ها به ما کمک می کنند که اطلاعات موجود (به ویژه اطلاعات فراوان و پراکنده در اینترنت) را سازماندهی کنیم.
به ما کمک می کنند پیش بینی های دقیق تری داشته باشیم. و همین طور باعث می شوند که تصمیم های بهتری بگیریم و سازو کارهای کارآمد تری برای زندگی انتخاب کنیم.
چارچوب ها حتی به ما کمک می کنند سازمان های بزرگ را ارزیابی و موفقیت یا شکست آن ها را پیش بینی کنیم.
در این دوره با چارچوب های نقطه عطف (زمان هایی که به ناگهان به نظر می رسد شانس به ما روی آورده یا روی برگردانده) آشنا می شویم. سپس در مورد چارچوب های خرد جمعی و چارچوب هایی که کمک به تصمیم گیریهای بزرگ می کند صحبت می کنیم.
در هر جلسه، برای هر چارچوب: یک توضیح مختصر داده می شود. سپس جنبه های فنی تر و عمیق تر چارچوب توضیح داده می شود. و در ادامه در صورت تمایل کلاس با محاسبات ساده ریاضی، کارآیی و چگونگی عملکرد این مدل ثابت می شود.
در نهایت این دوره به شما کمک می کند بهتر بیاندیشید، تصمیم های بهتری بگیرید و حتی بتوانید مطالب پیچیده مربوط به کسب و کار و اقتصاد و اجتماع را بهتر درک کنید.
به صورت خلاصه به این چارچوب ها می پردازیم
1. اثر همتایان، چارچوب تفکیک شیلینگ، اندازه گیری تفکیک، چارچوب های اقبال عمومی
2. چارچوب های تصمیم گیری: تصمیم گیری چند مولفه ای، تصمیم گیری با توجه به احتمالات، درخت تصمیم گیری
3. چارچوب های منطقی و رفتاری تصمیم گیری
4. چارچوب های نقطه عطف و انتشار، دسته بندی و اندازه گیری نقطه عطف ها، نگاهی به مدلهای رشد اقتصادی
5.چارچوب های حل مساله و نوآوری، مدل مارکوف
6. چارچوب های شهری: مدل لیاپونوف، ظهور فرهنگ
7.چارچوب های مرتبط به شبکه ها، شکل گیری و ساختار شبکه ها
8.چارچوب های مرتبط با شانس و تصادف
9. چارچوب دو راهی زندانی: نگاهی به همکاری و تئوری بازی ها
10. چارچوب های یادگیری
https://www.instagram.com/p/CRLcx6zpyCr/?utm_medium=share_sheet
Instagram
..
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 نویسندگی خلاق ٢
____ مدرس: #دکتر_علیرضا_زمانی ____
🔲 دورهی حضوری
روزهای یکشنبه
از ساعت ١۶ تا ١٨
ده جلسه______ بیست ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
شروع دوره: سوم امرداد
...
◻️نگاهی به ژانرهای مختلف نوشتن
◻️هفت مرحله روانشناسی نوشتن: نارضایتی، خواستن
◻️شخصیت سازی پیشرفته١: زندگی درونی و بیرونی، و شخصیت سازی کاربردی
◻️هفت مرحله روانشناسی نوشتن: تعهد، سردرگمی
◻️شخصیت سازی پیشرفته ۲: سه سفر ژرف و هفت سفر سطحی شخصیت
◻️هفت مرحله روانشناسی نوشتن: رها کردن، عمق گرفتن
◻️نوشتن پلات پیشرفته١: تعلیق و ساختن آن
◻️هفت مرحله روانشناسی نوشتن: مرحله آخر رضایت
◻️نوشتن پلات پیشرفته٢: آناتومی چالش و تعالی و اپی فانی در نوشتن
◻️نوشتار خلاق و تعالی فردی
◻️تراژدی و کمدی و طنز در نوشتار روایی
◻️کاربرد روانشناسی علمی در ساختن شخصیت
◻️ساختار و آناتومی دیالوگ
◻️شناخت ادیتور داخلی، ساختار شکست و چگونگی کنار آمدن با آن
◻️فرم ها و الگوها در داستان
ذهنیت رشد و پویا
◻️بخش بندی و ساختن دنباله های جذب کننده در رمان
◻️استفاده از هیجانها در داستان
◻️استفاده از اندیشه دیداری و استوری بوردینگ در نوشتن خلاق
_______________
جهت ثبتنام با شمارهی
٠٢١٨٨٨٩٢٢٢٨
تماس بگیرید.
و یا به شمارهی واتسپ
٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠
پیام بدهید.
.....
#دکتر_علیرضا_زمانی
#نویسندگی_خلاق
#داستان_نویسی
#داستان_نویسی_خلاق
#خلاقیت
#داستان_کوتاه
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CRRryQhKvbY/?utm_medium=share_sheet
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 نویسندگی خلاق ٢
____ مدرس: #دکتر_علیرضا_زمانی ____
🔲 دورهی حضوری
روزهای یکشنبه
از ساعت ١۶ تا ١٨
ده جلسه______ بیست ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
شروع دوره: سوم امرداد
...
◻️نگاهی به ژانرهای مختلف نوشتن
◻️هفت مرحله روانشناسی نوشتن: نارضایتی، خواستن
◻️شخصیت سازی پیشرفته١: زندگی درونی و بیرونی، و شخصیت سازی کاربردی
◻️هفت مرحله روانشناسی نوشتن: تعهد، سردرگمی
◻️شخصیت سازی پیشرفته ۲: سه سفر ژرف و هفت سفر سطحی شخصیت
◻️هفت مرحله روانشناسی نوشتن: رها کردن، عمق گرفتن
◻️نوشتن پلات پیشرفته١: تعلیق و ساختن آن
◻️هفت مرحله روانشناسی نوشتن: مرحله آخر رضایت
◻️نوشتن پلات پیشرفته٢: آناتومی چالش و تعالی و اپی فانی در نوشتن
◻️نوشتار خلاق و تعالی فردی
◻️تراژدی و کمدی و طنز در نوشتار روایی
◻️کاربرد روانشناسی علمی در ساختن شخصیت
◻️ساختار و آناتومی دیالوگ
◻️شناخت ادیتور داخلی، ساختار شکست و چگونگی کنار آمدن با آن
◻️فرم ها و الگوها در داستان
ذهنیت رشد و پویا
◻️بخش بندی و ساختن دنباله های جذب کننده در رمان
◻️استفاده از هیجانها در داستان
◻️استفاده از اندیشه دیداری و استوری بوردینگ در نوشتن خلاق
_______________
جهت ثبتنام با شمارهی
٠٢١٨٨٨٩٢٢٢٨
تماس بگیرید.
و یا به شمارهی واتسپ
٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠
پیام بدهید.
.....
#دکتر_علیرضا_زمانی
#نویسندگی_خلاق
#داستان_نویسی
#داستان_نویسی_خلاق
#خلاقیت
#داستان_کوتاه
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CRRryQhKvbY/?utm_medium=share_sheet
Instagram
.
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 نویسندگی خلاق ١
____ مدرس: #دکتر_علیرضا_زمانی ____
🔲 دورهی حضوری
روزهای یکشنبه
از ساعت ١٨ تا ٢٠
ده جلسه______ بیست ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
شروع دوره: سوم امرداد
...
در دوره "نویسندگی خلاق ١"، تلفیقی از مهارتهای تفکر خلاق، روشهای انگیزشی و عناصر داستان آموزش داده می شود. سرفصلهایی که در این دوره به آن پرداخته می شود عبارتند از:
مهارت های تفکر خلاق: رابطه کمیت و کیفیت در نوشتار خلاق، اجزای خلاقیت، ملموس کردن اندیشه های خلاق، نقشه های ذهنی، احساس قدرت و نترسیدن از خطا.
مسائل روانی نوشتن خلاق: ترس و نوشتن، شکل دادن عادت نوشتن، انگیزش با استفاده از قدرت دوستان و رابطه ها.
عناصر داستان: پیدا کردن ایده اولیه، خلق شخصیت داستانی، پیرنگ یا پلات، روایت و زاویه دید، و زبان داستان.
برای هر هفته باید حداقل چهار ساعت زمان برا خواندن یک داستان کوتاه ، نوشتن یک متن و ارزیابی متن هم کلاسی ها وقت بگذارید.
کلاس ها فقط به صورت حضوری برگزار خواهد شد.
_____________
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
یا به شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠ پیام بدهید.
_____________
#دکتر_علیرضا_زمانی
#نویسندگی_خلاق
#خلاقیت
#داستان
#داستان_کوتاه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CRgHlwXpKIR/?utm_medium=share_sheet
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 نویسندگی خلاق ١
____ مدرس: #دکتر_علیرضا_زمانی ____
🔲 دورهی حضوری
روزهای یکشنبه
از ساعت ١٨ تا ٢٠
ده جلسه______ بیست ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
شروع دوره: سوم امرداد
...
در دوره "نویسندگی خلاق ١"، تلفیقی از مهارتهای تفکر خلاق، روشهای انگیزشی و عناصر داستان آموزش داده می شود. سرفصلهایی که در این دوره به آن پرداخته می شود عبارتند از:
مهارت های تفکر خلاق: رابطه کمیت و کیفیت در نوشتار خلاق، اجزای خلاقیت، ملموس کردن اندیشه های خلاق، نقشه های ذهنی، احساس قدرت و نترسیدن از خطا.
مسائل روانی نوشتن خلاق: ترس و نوشتن، شکل دادن عادت نوشتن، انگیزش با استفاده از قدرت دوستان و رابطه ها.
عناصر داستان: پیدا کردن ایده اولیه، خلق شخصیت داستانی، پیرنگ یا پلات، روایت و زاویه دید، و زبان داستان.
برای هر هفته باید حداقل چهار ساعت زمان برا خواندن یک داستان کوتاه ، نوشتن یک متن و ارزیابی متن هم کلاسی ها وقت بگذارید.
کلاس ها فقط به صورت حضوری برگزار خواهد شد.
_____________
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
یا به شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠ پیام بدهید.
_____________
#دکتر_علیرضا_زمانی
#نویسندگی_خلاق
#خلاقیت
#داستان
#داستان_کوتاه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CRgHlwXpKIR/?utm_medium=share_sheet
Instagram
..
🔶 چارچوبهای اندیشه
#دکتر_علیرضا_زمانی
🔲 دورهی حضوری
روزهای دوشنبه
از ساعت ١٧ تا ١٩
ده جلسه_____ بیست ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
یا به شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠ پیام بدهید.
__________
#دکتر_علیرضا_زمانی
#چارچوبهای_اندیشه
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
@dr_alireza_zamani
@baharanschool1
@@baharan.club1
https://www.instagram.com/tv/CRdvcA0psE1/?utm_medium=share_sheet
🔶 چارچوبهای اندیشه
#دکتر_علیرضا_زمانی
🔲 دورهی حضوری
روزهای دوشنبه
از ساعت ١٧ تا ١٩
ده جلسه_____ بیست ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
یا به شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠ پیام بدهید.
__________
#دکتر_علیرضا_زمانی
#چارچوبهای_اندیشه
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
@dr_alireza_zamani
@baharanschool1
@@baharan.club1
https://www.instagram.com/tv/CRdvcA0psE1/?utm_medium=share_sheet
...
برای خوزستان تشنه
آب....و نان
کمترین تحریری از یک آرزو این است
آدمی را آب و نانی باید و آنگاه آوازی...
در قناری ها نگه کن، در قفس، تا نیک دریابی
کز چه در آن تنگناشان باز، شادی های شیرین است.
کمترین تصویری از یک زندگانی،
آب،
نان،
آواز،
ور فزون تر خواهی از آن، گاهگه پرواز
ور فزون تر خواهی از آن، شادی آغاز
ور فزون تر، باز هم خواهی، بگویم باز...
آنچنان بر ما به نان و آب، اینجا تنگ سالی شد
که کسی در فکر آوازی نخواهد بود
وقتی آوازی نباشد،
شوق پروازی نخواهد بود
شفیعی کدکنی
(این شعر را از صفحهی #اسد_امرایی عزیز وام گرفتهایم)
#شفیعی_کدکنی
#خوزستان_تشنه
#شعر_معاصر
#موسسه_بهاران
https://www.instagram.com/p/CRdIJ17JJvg/?utm_medium=share_sheet
برای خوزستان تشنه
آب....و نان
کمترین تحریری از یک آرزو این است
آدمی را آب و نانی باید و آنگاه آوازی...
در قناری ها نگه کن، در قفس، تا نیک دریابی
کز چه در آن تنگناشان باز، شادی های شیرین است.
کمترین تصویری از یک زندگانی،
آب،
نان،
آواز،
ور فزون تر خواهی از آن، گاهگه پرواز
ور فزون تر خواهی از آن، شادی آغاز
ور فزون تر، باز هم خواهی، بگویم باز...
آنچنان بر ما به نان و آب، اینجا تنگ سالی شد
که کسی در فکر آوازی نخواهد بود
وقتی آوازی نباشد،
شوق پروازی نخواهد بود
شفیعی کدکنی
(این شعر را از صفحهی #اسد_امرایی عزیز وام گرفتهایم)
#شفیعی_کدکنی
#خوزستان_تشنه
#شعر_معاصر
#موسسه_بهاران
https://www.instagram.com/p/CRdIJ17JJvg/?utm_medium=share_sheet
Instagram
.
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران:
________
مدرس: #دکتر_شادمان_شکروی___
🔶دورهی حضوری:
کارگاه ترجمهی داستان
یکشنبهها: ١٧ تا ١٩
تعداد جلسات: ده جلسه
______
✅جلسهی اول :ترجمه داستان – ویژگی ها، ظرافت ها متافیکشن ها (تیم اوبراین)
✅جلسهی دوم: ترجمه داستان – رعایت نظام هرمی نثر شاعرانه (کبت شوپن)
✅جلسهی سوم: جلسه کارگاهی – تمرین گروهی (انتوان چخوف– ارنست همینگوي)
✅جلسهی چهارم: جلسه کارگاهی – تمرین گروهی (رابرت کوور – شرمن الکسی)
✅جلسهی پنجم :سیالیت ذهنی و تکنیکی مترجم( ایساك بابل – تیم اوبراین)
✅جلسهی ششم: ضرورت فاصله گرفتن با قاعده از نظام ترجمه دانشگاهی (ادگار آلن پو – آملیا گري)
✅جلسهی هفتم: چالش هاي ترجمه داستان مطابق قواعد تعریف شده دانشگاهی (ایساك بابل – بل کافمن)
✅جلسهی هشتم: جلسه کارگاهی – تمرین گروهی (جان آپدایک – آنتوان چخوف)
✅جلسهی نهم: جلسه کارگاهی – تمرین گروهی (آرتورو ویوانته – ریموند چندلر)
✅جلسهی دهم: تسلط به داستان – ضرورتی براي مترجم داستان (گابریل گارسیا مارکز - لیز اولین)
📌نکات:
١) یک کانال تلگرام یا واتس آپ براي تمرین هاي هر جلسه ایجاد می شود.
٢)هر جلسه تمرین هاي عملی هست که هنرجویان می بایست خود انجام دهند و در کانال قرار دهند
٣) جلسات به صورت گفتگو و تبادل نظر خواهد بود. این قاعده در جلسات غیرکارگاهی هم اعمال می شود.
۴) به قاعده از ادبیات ناب فارسی و ذخایر عظیم نهفته در آن استفاده می شود.
۵)کوشیده می شود ترجمه داستان مطابق نفس ترجمه داستان مورد توجه قرار گیرد و نه اعمال افراطی ترجمه نظري.
۶) به طور بدیهی برنامه کاملا براي هر نوع تغییر ( چه کلی و چه جزیی ) آزاد است.
٧)چقدر عالی خواهد بود که در صورت امکان در جلساتی از استادان و صاحب نظران دعوت شود تا حضور فعال داشته
باشند.
_______
🖋️ترجمههای استاد #شادمان_شکروی:
یک حکایت کوتاه(فرانتس کافکا)
من دیوانه ام (ج.د. سالینجر)
غروب دهکده (کازویو ایشی گورو)
یک داستان خیلی کوتاه ( ارنست همینگوي)
زمان نبوع(ویلیام سارویان)
مردي با کت قهوه اي (شروود اندرسن)
مرد خوشحال (آنتوان چخوف)
سلطان جاز (دونالد بارتلم)
فیلیپ مارلو (هاروکی موراکامی)
سه داستانک (فیل گاردنر)
خنده (هاینریش بل)
ریتم (چارلی چاپلین)
جوراب ها (تیم اوبراین)
فرم خوب (تیم اوبراین)
سه داستانک (لون اتو)
عشق خواهرانه (ویک ارینگتون)
هی بچه (ساوبین ساوتر لگژه)
عدد شانس کیت کراست (آلیسا آلرینگ)
کن کن (آرتورو ویوانته)
یکشنبه در پارك (بل کافمن)
پیگمالیون (جان آپدایک)
بعد از رقص (آشلی مک گریگور)
https://www.instagram.com/p/CRwEju6qNCS/?utm_medium=share_sheet
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران:
________
مدرس: #دکتر_شادمان_شکروی___
🔶دورهی حضوری:
کارگاه ترجمهی داستان
یکشنبهها: ١٧ تا ١٩
تعداد جلسات: ده جلسه
______
✅جلسهی اول :ترجمه داستان – ویژگی ها، ظرافت ها متافیکشن ها (تیم اوبراین)
✅جلسهی دوم: ترجمه داستان – رعایت نظام هرمی نثر شاعرانه (کبت شوپن)
✅جلسهی سوم: جلسه کارگاهی – تمرین گروهی (انتوان چخوف– ارنست همینگوي)
✅جلسهی چهارم: جلسه کارگاهی – تمرین گروهی (رابرت کوور – شرمن الکسی)
✅جلسهی پنجم :سیالیت ذهنی و تکنیکی مترجم( ایساك بابل – تیم اوبراین)
✅جلسهی ششم: ضرورت فاصله گرفتن با قاعده از نظام ترجمه دانشگاهی (ادگار آلن پو – آملیا گري)
✅جلسهی هفتم: چالش هاي ترجمه داستان مطابق قواعد تعریف شده دانشگاهی (ایساك بابل – بل کافمن)
✅جلسهی هشتم: جلسه کارگاهی – تمرین گروهی (جان آپدایک – آنتوان چخوف)
✅جلسهی نهم: جلسه کارگاهی – تمرین گروهی (آرتورو ویوانته – ریموند چندلر)
✅جلسهی دهم: تسلط به داستان – ضرورتی براي مترجم داستان (گابریل گارسیا مارکز - لیز اولین)
📌نکات:
١) یک کانال تلگرام یا واتس آپ براي تمرین هاي هر جلسه ایجاد می شود.
٢)هر جلسه تمرین هاي عملی هست که هنرجویان می بایست خود انجام دهند و در کانال قرار دهند
٣) جلسات به صورت گفتگو و تبادل نظر خواهد بود. این قاعده در جلسات غیرکارگاهی هم اعمال می شود.
۴) به قاعده از ادبیات ناب فارسی و ذخایر عظیم نهفته در آن استفاده می شود.
۵)کوشیده می شود ترجمه داستان مطابق نفس ترجمه داستان مورد توجه قرار گیرد و نه اعمال افراطی ترجمه نظري.
۶) به طور بدیهی برنامه کاملا براي هر نوع تغییر ( چه کلی و چه جزیی ) آزاد است.
٧)چقدر عالی خواهد بود که در صورت امکان در جلساتی از استادان و صاحب نظران دعوت شود تا حضور فعال داشته
باشند.
_______
🖋️ترجمههای استاد #شادمان_شکروی:
یک حکایت کوتاه(فرانتس کافکا)
من دیوانه ام (ج.د. سالینجر)
غروب دهکده (کازویو ایشی گورو)
یک داستان خیلی کوتاه ( ارنست همینگوي)
زمان نبوع(ویلیام سارویان)
مردي با کت قهوه اي (شروود اندرسن)
مرد خوشحال (آنتوان چخوف)
سلطان جاز (دونالد بارتلم)
فیلیپ مارلو (هاروکی موراکامی)
سه داستانک (فیل گاردنر)
خنده (هاینریش بل)
ریتم (چارلی چاپلین)
جوراب ها (تیم اوبراین)
فرم خوب (تیم اوبراین)
سه داستانک (لون اتو)
عشق خواهرانه (ویک ارینگتون)
هی بچه (ساوبین ساوتر لگژه)
عدد شانس کیت کراست (آلیسا آلرینگ)
کن کن (آرتورو ویوانته)
یکشنبه در پارك (بل کافمن)
پیگمالیون (جان آپدایک)
بعد از رقص (آشلی مک گریگور)
https://www.instagram.com/p/CRwEju6qNCS/?utm_medium=share_sheet
.
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 کارگاه داستاننویسی
____ مدرس: #دکتر_حسین_پاینده____
🔲 دورهی حضوری
روزهای دوشنبه
از ساعت ١۶:٣٠ تا ١٨
ده جلسه______ پانزده ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
شروع دوره: ماه شهریور
___________
شرح دوره
هدف از برگزاری این کارگاه که طی 10 جلسه برگزار خواهد شد، افزایش مهارتهای خلاقانهی نویسندگان نوقلم است که قصد دارند داستاننویسی را بهطور جدی و حرفهای دنبال کنند. رویکرد این کارگاه به داستاننویسی مبتنی بر نظریههایی ادبی و شناخت سبکهای داستاننویسی در ادبیات ایران و جهان خواهد بود. شرکتکنندگان در این دوره، میبایست از شناخت مقدماتی دربارهی عناصر داستان برخوردار باشند (زاویهی دید، شخصیت، پیرنگ، کشمکش، …). در هر یک از جلسات، نخست بحثی نظری دربارهی شیوههای داستاننویسی انجام خواهد شد و سپس داستانی که یکی از شرکتکنندگان کارگاه نوشته است در جمع خوانده و بررسی میشود. در بحث راجع به داستانها، شیوهی بهکارگیری خلاقانه و هدفمندِ عناصر داستان برای القای درونمایهی مورد نظر نویسنده بحث خواهد شد. شرکت در این کارگاه مستلزم این نیست که داوطلبان قبلاً در علوم انسانی یا هنر تحصیل کرده باشند و همهی اشخاص علاقهمند، صرف نظر از رشتهی تحصیلشان، میتوانند در این کارگاه شرکت کنند، اما لازم است که داوطلبان قبلاً از راه مطالعات شخصی با عناصر داستان کوتاه آشنا باشند.
_________________
#دکتر_حسین_پاینده
#داستاننویسی
#داستان
#داستان_کوتاه
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CSKWsXIKB_V/?utm_medium=share_sheet
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 کارگاه داستاننویسی
____ مدرس: #دکتر_حسین_پاینده____
🔲 دورهی حضوری
روزهای دوشنبه
از ساعت ١۶:٣٠ تا ١٨
ده جلسه______ پانزده ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
شروع دوره: ماه شهریور
___________
شرح دوره
هدف از برگزاری این کارگاه که طی 10 جلسه برگزار خواهد شد، افزایش مهارتهای خلاقانهی نویسندگان نوقلم است که قصد دارند داستاننویسی را بهطور جدی و حرفهای دنبال کنند. رویکرد این کارگاه به داستاننویسی مبتنی بر نظریههایی ادبی و شناخت سبکهای داستاننویسی در ادبیات ایران و جهان خواهد بود. شرکتکنندگان در این دوره، میبایست از شناخت مقدماتی دربارهی عناصر داستان برخوردار باشند (زاویهی دید، شخصیت، پیرنگ، کشمکش، …). در هر یک از جلسات، نخست بحثی نظری دربارهی شیوههای داستاننویسی انجام خواهد شد و سپس داستانی که یکی از شرکتکنندگان کارگاه نوشته است در جمع خوانده و بررسی میشود. در بحث راجع به داستانها، شیوهی بهکارگیری خلاقانه و هدفمندِ عناصر داستان برای القای درونمایهی مورد نظر نویسنده بحث خواهد شد. شرکت در این کارگاه مستلزم این نیست که داوطلبان قبلاً در علوم انسانی یا هنر تحصیل کرده باشند و همهی اشخاص علاقهمند، صرف نظر از رشتهی تحصیلشان، میتوانند در این کارگاه شرکت کنند، اما لازم است که داوطلبان قبلاً از راه مطالعات شخصی با عناصر داستان کوتاه آشنا باشند.
_________________
#دکتر_حسین_پاینده
#داستاننویسی
#داستان
#داستان_کوتاه
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CSKWsXIKB_V/?utm_medium=share_sheet
.
.
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 کارگاه آشنایی با داستان کوتاه پسامدرن
____ مدرس: #دکتر_حسین_پاینده____
🔲 دورهی حضوری
روزهای دوشنبه
از ساعت ١٨:٣٠ تا ٢٠
ده جلسه______ پانزده ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
شروع دوره: ماه شهریور
___________
شرح دوره
هدف از این کارگاه که در ١٠ جلسه تشکیل خواهد شد، آشنایی با مبانی نظری پسامدرنیسم در ادبیات داستانی و شناخت ویژگیهای داستانهای کوتاه نوشتهشده به این سبک است. این دوره بویژه برای دو گروه طراحی شده است: نخست کسانی که در رشتهی تحصیلی خود درسی دربارهی پسامدرنیسم در ادبیات داستانی نگذراندهاند، اما مایلاند با نظریههای این جنبش ادبی آشنا شوند؛ و گروه دوم داستاننویسان خلاق و نوگرایی که مایلاند با آگاهی از سبکوسیاق داستانهای پسامدرن و استفاده از تکنیکهای این سبک از داستاننویسی، فرهنگ معاصر جامعهی خود را از منظری پسامدرن بکاوند. در این کارگاه، علاوه بر تبیین آراء نظریهپردازان پسامدرنیست مانند لیوتار، بارت، فوکو، بودریار و مکهِیل، چند داستان کوتاه پسامدرن ایرانی از منظر نظریههای پسامدرنیسم نقد خواهند شد.
شرکت در این کارگاه مستلزم این نیست که داوطلبان قبلاً در علوم انسانی یا هنر تحصیل کرده باشند و همهی اشخاص علاقهمند، صرف نظر از رشتهی تحصیلشان، میتوانند در این کارگاه شرکت کنند، اما حتماً لازم است که داوطلبان قبلاً از راه مطالعات شخصی با عناصر داستان و مدرنیسم در داستان کوتاه آشنا باشند.
مطالب نظری این کارگاه از کتاب «داستان کوتاه در ایران، جلد سوم: داستانهای پسامدرن» (چاپ چهارم، انتشارات نیلوفر، پاییز ۱۳۹۹) کار خواهد شد، به این ترتیب که بخشهای از مباحث نظری این کتاب در کارگاه خوانده و بحث میشود، همچنین داستانهایی که در کارگاه تحلیل خواهیم کرد، از داستانهای منتشرشده در همین کتاب خواهد بود. از همهی اعضای کارگاه انتظار میرود که در بحثهای جمعی، بویژه در نقد عملی متون، مشارکت کنند. از شرکتکنندگان در کارگاه درخواست میشود برای جلسهی اول، صفحات ۱۹ الی ۳۹ را مطالعه کرده باشند.
_________________
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
یا به شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠ پیام بدهید.
____________
#دکتر_حسین_پاینده
#داستاننویسی
#داستان
#داستان_کوتاه
#داستان_کوتاه_پسامدرن
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CSM4nC1qbz3/?utm_medium=share_sheet
.
📚 ثبتنام کارگاههای بهاران
ترم تابستان ١۴٠٠
____________
🔶 کارگاه آشنایی با داستان کوتاه پسامدرن
____ مدرس: #دکتر_حسین_پاینده____
🔲 دورهی حضوری
روزهای دوشنبه
از ساعت ١٨:٣٠ تا ٢٠
ده جلسه______ پانزده ساعت
مدت دوره: دوماهونیم
شروع دوره: ماه شهریور
___________
شرح دوره
هدف از این کارگاه که در ١٠ جلسه تشکیل خواهد شد، آشنایی با مبانی نظری پسامدرنیسم در ادبیات داستانی و شناخت ویژگیهای داستانهای کوتاه نوشتهشده به این سبک است. این دوره بویژه برای دو گروه طراحی شده است: نخست کسانی که در رشتهی تحصیلی خود درسی دربارهی پسامدرنیسم در ادبیات داستانی نگذراندهاند، اما مایلاند با نظریههای این جنبش ادبی آشنا شوند؛ و گروه دوم داستاننویسان خلاق و نوگرایی که مایلاند با آگاهی از سبکوسیاق داستانهای پسامدرن و استفاده از تکنیکهای این سبک از داستاننویسی، فرهنگ معاصر جامعهی خود را از منظری پسامدرن بکاوند. در این کارگاه، علاوه بر تبیین آراء نظریهپردازان پسامدرنیست مانند لیوتار، بارت، فوکو، بودریار و مکهِیل، چند داستان کوتاه پسامدرن ایرانی از منظر نظریههای پسامدرنیسم نقد خواهند شد.
شرکت در این کارگاه مستلزم این نیست که داوطلبان قبلاً در علوم انسانی یا هنر تحصیل کرده باشند و همهی اشخاص علاقهمند، صرف نظر از رشتهی تحصیلشان، میتوانند در این کارگاه شرکت کنند، اما حتماً لازم است که داوطلبان قبلاً از راه مطالعات شخصی با عناصر داستان و مدرنیسم در داستان کوتاه آشنا باشند.
مطالب نظری این کارگاه از کتاب «داستان کوتاه در ایران، جلد سوم: داستانهای پسامدرن» (چاپ چهارم، انتشارات نیلوفر، پاییز ۱۳۹۹) کار خواهد شد، به این ترتیب که بخشهای از مباحث نظری این کتاب در کارگاه خوانده و بحث میشود، همچنین داستانهایی که در کارگاه تحلیل خواهیم کرد، از داستانهای منتشرشده در همین کتاب خواهد بود. از همهی اعضای کارگاه انتظار میرود که در بحثهای جمعی، بویژه در نقد عملی متون، مشارکت کنند. از شرکتکنندگان در کارگاه درخواست میشود برای جلسهی اول، صفحات ۱۹ الی ۳۹ را مطالعه کرده باشند.
_________________
جهت ثبتنام با شمارهی ٨٨٨٩٢٢٢٨ تماس بگیرید.
یا به شمارهی واتسپ ٠٩٣٧٠۵١٧١٠٠ پیام بدهید.
____________
#دکتر_حسین_پاینده
#داستاننویسی
#داستان
#داستان_کوتاه
#داستان_کوتاه_پسامدرن
#موسسه_بهاران
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#باشگاه_بهارانیها
https://www.instagram.com/p/CSM4nC1qbz3/?utm_medium=share_sheet
.
🔶
🖋️آغاز فعالیت"مدرسهی روزنامهنگاری و مطالعات رسانه" در سه عرصهی آموزش روزنامهنگاری رسانه، فعالیتهای کلینیکی و تقویت رابطهی روابط عمومی و رسانه
🔶
__________
#دکتر_مجید_رضاییان استاد دانشگاه و پژوهشگر ژورنالیسم و مدیر مدرسهی روزنامهنگاری و مطالعات رسانهی بهاران، امروز همزمان با روز خبرنگار، در گفتوگو با خبرنگاران از افتتاح این مدرسه خبر داد و با اشاره به هدف تأسیس این مدرسه در روز خبرنگار افزود: کار اولیه مدرسه روزنامهنگاری و مطالعات رسانه آموزش است؛ آموزش با توجه به نیازهای کنونی روزنامهنگاری و با تأکید بر نیازهای نو شوندهای که امروز روزنامهنگاری ما با توجه به ورود به عصر وب به آن نیاز دارد.
اساتید این دوره آقايان #علیاکبر_قاضیزاده، #فریدون_صدیقی، #یونس_شکرخواه، #مجید_رضاییان، #حسن_نمکدوست، #محمدمهدی_فرقانی، #فرید_قاسمی، #احمد_توکلی، #مجید_سعیدی، #مسعود_کوثری و #مهدی_منتظرقائم هستند. در عرصهی روابط عمومی هم از آقایان #محمد_سلطانیفر، #حمید_ضیاییپرور ، استفاده خواهد شد.
___________
🔷 شروع دوره از مهرماه ١۴٠٠
◻️◻️◻️ جهت مطالعهی متن کامل خبر به سایت #خبرگزاری_ایرنا مراجعه نمایید.
◻️◻️◻️◻️ اطلاعات تکمیلی دورهها در همین صفحه اعلام خواهد شد.
__________
#مدرسهی_روزنامهنگاری_و_مطالعات_رسانه
#دکتر_مجید_رضاییان
#روزنامهنگار
#روز_خبرنگار
#خبرنگار
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
__________
لینک خبر:
https://www.irna.ir/news/84430456/%D9%85%D8%AC%DB%8C%D8%AF-%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%B1%D9%88%D8%B2%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%86%DA%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%86%D8%AF%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D8%B4%D8%AF
https://www.instagram.com/p/CSUcaRyqbmY/?utm_medium=share_sheet
🔶
🖋️آغاز فعالیت"مدرسهی روزنامهنگاری و مطالعات رسانه" در سه عرصهی آموزش روزنامهنگاری رسانه، فعالیتهای کلینیکی و تقویت رابطهی روابط عمومی و رسانه
🔶
__________
#دکتر_مجید_رضاییان استاد دانشگاه و پژوهشگر ژورنالیسم و مدیر مدرسهی روزنامهنگاری و مطالعات رسانهی بهاران، امروز همزمان با روز خبرنگار، در گفتوگو با خبرنگاران از افتتاح این مدرسه خبر داد و با اشاره به هدف تأسیس این مدرسه در روز خبرنگار افزود: کار اولیه مدرسه روزنامهنگاری و مطالعات رسانه آموزش است؛ آموزش با توجه به نیازهای کنونی روزنامهنگاری و با تأکید بر نیازهای نو شوندهای که امروز روزنامهنگاری ما با توجه به ورود به عصر وب به آن نیاز دارد.
اساتید این دوره آقايان #علیاکبر_قاضیزاده، #فریدون_صدیقی، #یونس_شکرخواه، #مجید_رضاییان، #حسن_نمکدوست، #محمدمهدی_فرقانی، #فرید_قاسمی، #احمد_توکلی، #مجید_سعیدی، #مسعود_کوثری و #مهدی_منتظرقائم هستند. در عرصهی روابط عمومی هم از آقایان #محمد_سلطانیفر، #حمید_ضیاییپرور ، استفاده خواهد شد.
___________
🔷 شروع دوره از مهرماه ١۴٠٠
◻️◻️◻️ جهت مطالعهی متن کامل خبر به سایت #خبرگزاری_ایرنا مراجعه نمایید.
◻️◻️◻️◻️ اطلاعات تکمیلی دورهها در همین صفحه اعلام خواهد شد.
__________
#مدرسهی_روزنامهنگاری_و_مطالعات_رسانه
#دکتر_مجید_رضاییان
#روزنامهنگار
#روز_خبرنگار
#خبرنگار
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
#موسسه_بهاران
#باشگاه_بهارانیها
__________
لینک خبر:
https://www.irna.ir/news/84430456/%D9%85%D8%AC%DB%8C%D8%AF-%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%B1%D9%88%D8%B2%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%86%DA%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%86%D8%AF%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D8%B4%D8%AF
https://www.instagram.com/p/CSUcaRyqbmY/?utm_medium=share_sheet
ایرنا
مجید رضاییان: مدرسه «روزنامهنگاری و رسانه» راهاندازی شد
تهران- ایرنا- مجید رضاییان اعلام کرد: «مدرسه روزنامهنگاری و مطالعات رسانه» باهدف فعالیت در عرصههای آموزش، فعالیت کلینیکی و ترسیم رابطۀ روابط عمومی و رسانه راهاندازی شد.