حين نستقبل المولود الجديد... أعمال نافعة ومؤثرة!

#السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #تربية_الأولاد و #أولادنا

يمكنكم مشاهدة الفيديو على يوتيوب على الرابط:
https://youtu.be/SPo4lFURLNE

https://t.me/baakids

👶طفلتي تحب رمي الأغراض

#سؤال_وجواب
يجيب عنه الكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #تربية_الأولاد و #أولادنا

❓ طفلتي تحب رمي الأغراض وهي دائمًا تبحث عن الأشياء وتقوم برميها على الأرض. كيف عليّ التعامل معها؟

✍️هنا نلفت إلى قاعدة أساسية في سلوك الأطفال في هذه المرحلة العمرية وهي أنّ كل شيء يقومون به يدور حول مسألة أساسية وهي لفت النظر إليهم والحصول على الاستحسان.

💡لكل طفل في هذه المرحلة العمرية رغبة شديدة واندفاع كبير وميل عجيب لجلب الأنظار ولفتها وجعل النفس محورًا لكل ما يحيط بها.
👈وابنتك حتمًا تقوم بذلك لأجل هذا الأمر.

☝️ يصبح هذا الأمر سلوكًا مستمرًا أو عادة في هذه المرحلة العمرية حين يحصل الطفل على نوع من الاستحسان أو الإعجاب أو التهويل، فيجد في رمي الأغراض الفاتًا إليه وجلبًا للاهتمام.

💡فإذا أردت أن تتوقف طفلتك عن هذا التصرف، سيما إذا كان فيه ضرر (كإيقاع الأغراض الثمينة أو كسر بعضها)، عليك أن تغضي النظر عنها ولا تبني على تصرفاتها أي ردة فعل، فيزول إن شاء الله.

ابنتي تغار من أخيها

#سؤال_وجواب
يجيب عنه الكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #تربية_الأولاد و #أولادنا

❓❓ابنتي ذات الأربع سنوات تغار من أخيها حين يخرج مع والده وقد بدأت تظهر عليها ردات فعل سلبية كالتبوّل اللاإرادي خلال النهار رغم تحفيزي الدائم لها أنها أصبحت كبيرة وما تقوم به من تصرّف هو للصغار. فما الحل؟

✍️ 1️⃣ابنة الأربع سنوات ليست كبيرة ولا ينبغي أن نعاملها على هذا الأساس، وإن كنا ينبغي أن نشجعها على أن تنظر إلى المستقبل وترى النضج أنه شيء جميل، وهو ما نعبّر عنه بأن يكون الإنسان كبيرًا . هذا أمر جميل حتى لا تعلق في طفولتها وتتشرنق فيها.

2️⃣ الأمر الآخر هو أنّ هذه الفتاة طبيعية جدًا بمعنى أنها عاطفية للغاية وقوة حضور العاطفة عندها هي من الشدة بحيث تؤثّر على جسدها ويظهر ذلك بصورة هذه الحالات السلبية.

👈إذًا هي فتاة طبيعية، متأججة العاطفة، كل ما هنالك أنها في هذه العمر لا تستطيع أن تفهم ما يجري في عالمها العاطفي ولا تستطيع أن تحيط بذلك.
⚠️وبسبب أنّ والدها (بشكل أساسي) والعائلة قد جعلتها محور اهتمام شديد في سنواتها الأولى بحيث أنها كانت مدللة جدًا، فهي الآن عند أي شعور بأنها ستخسر هذا الدلال ففي ذهنها ونفسها تكون خسارة عظيمة جدًا مما يؤدي إلى هذه الحالات السلبية والاضطراب العاطفي الشديد.

💡نحن نتحمل جانبًا من المسؤولية التربوية في أنّنا دللنا هذه الفتاة بصورة مبالغة نوعًا ما، والخطورة هو أنّ هذا الدلال لم يُواكب بالتربية العقلية كتنمية المعرفة، والتصور، والوعي الذاتي... وهذا ما ينبغي أن نقوم به وستخرج من هذه الحالة شيئًا فشيئًا.
💡وحين تتقدم في العمر ستفهم أنّ هذه الأمور ليست خسارة عاطفية وأنّ خسارة بعض الدلال والعطف ليس بالشيء الخطير ويمكن أن يعوًّض، وهكذا تتوازن في شخصيتها إن شاء الله تعالى.

للاشتراك في القناة: https://t.me/baakids

#قصة جواد يحب الطبخ
لعمر 6+
من سلسلة قصص الذكاء المتعدد
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين

#العقاب
من #كتاب تربية الأولاد
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين

أهمية الرضاعة وشروطها!
الكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #تربية_الأولاد و #أولادنا

#الرضاعة
#الحمل

https://t.me/baakids

#قوة_ذكر_ولي_الله
من كتاب #طوباى_محبت
الحاج #محمد_إسماعيل_دولابي

🔸يطرح المرحوم الميرزا جوادي الملكي التبريزيّ مثالًا جميلًا وهو أنّ امرأةً كان لها ولد وقد تُوفّي زوجها. كانت تقول في نفسها إنّ زوجي قد أعدّ لي أسباب الخبز والماء، وسوف أعيش مع هذا الولد، وعندما أصبح عجوزًا سيكون قد كبُر ويصبح عزيزي وأنيسي.

🔸وكان الولد قد بلغ حوالي سبع سنوات. وفي أحد الأيّام خرجت هذه المرأة من بيتها، فوجدت أنّ هذا الولد يلعب مع أقرانه ولكنّه يبدو الأضعف من بينهم. وكان الأطفال الذين هم أصغر منه سنًّا يوقعونه أرضًا. فتألّمت هذه المرأة كثيرًا. ثمّ جاءت وفكّرت في نفسها أنّ هذا الطفل ليس لديه أب، والآباء حين يأتون ويأخذون أبناءهم، تجد هذا الطفل يحدق بعينيه. ففكّرت ماذا تفعل. ثمّ أحضرت رسّامًا وقالت له: ارسم صورة شابٍّ ذي هيئةٍ جيدة، وضع بيده سيفًا، فقام الرسّام بذلك ثمّ قامت بوضعها في إطارٍ ونصبتها على الجدار ووضعت عليها ستارًا.

🔸وفي اليوم التالي، حين أراد هذا الطفل أن يخرج من البيت،
- قالت له: هل تريد أن ترى أباك؟
- فقال: نعم
فبدأت بإزاحة الستار شيئًا فشيئًا. ونظر هذا الطفل إلى الصورة، وحين كان ينظر وجد بأنّ لهذا الرجل سواعد قويّة وكبيرة، فكأنّ سواعده أيضًا تحرّكت، ونظر إلى وجه أبيه فتفتّحت عيناه، ونظر إلى صدره فانتفخ صدره.

- فقالت الأمّ: كلّما كان أحد يصارع أباك كان أبوك يهزمه. وبعد ذلك، وجد هذا الطفل في نفسه قوّة وقدرة. وحين كان يخرج من البيت لم يكن الأولاد يجرؤون عليه أو يقتربون منه.

💡إنّ الذي يذكر وليّ الله وعزيزه يصبح قويًّا. فلا ينبغي أن تحزنوا لأنّه ليس لديكم صاحب. فإنّ الله والنبيّ والأئمّة هم أصحابكم ولن تُهزموا في الأحداث والاضطرابات، فإنّ صاحبنا يذكرنا جميعًا ولا يتركنا. وكلّ من يذكر إمام الزّمان سيصبح كذلك.
✨✨ لقد ضرب الميرزا جوادي هذا المثال على غيبة حضرة الحجّة عليه السلام كي لا يشعر النّاس بالانهزام وليعلموا أنّ لهم صاحب.
https://t.me/baakids

الله إله الكبار والصغار *الشيخ محسن قرائتي*

*لأطفالنا الأعزاء*
من عمر 7-11 سنة

في أجواء ولادة الإمام الحسن عليه السلام
انتظرونا في لقاء خاص ومميز
مباشرة على الهواء عبر تطبيق Meet

👈 يمكن تنزيل التطبيق عبر الرابط: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.meetings

ونزودكم برابط اللقاء غدا ان شاء الله قبل ساعة من الموعد المحدد

🔅بانتظار مشاركاتكم

الأحد ١٠ أيار ٢٠٢٠
الساعة ٤ عصرا
مدة اللقاء نصف ساعة

جوائز بانتظار الرابحين

👆👆👆👆
قصص مميزة للرابحين

أجواء اللقاء بمناسبة ولادة الامام الحسن(ع).
مبروك للفائزين 🌺🌺
على أمل أن يفوز باقي المشتركين في المرات المقبلة😍
لطلب القصص لاطفالكم ، خدمة التوصيل مؤمنة لكافة المناطق اللبنانية .
واتساب: 0096176862741
يمكن طلب القصص خارج لبنان عبر موقعي جملون والنيل والفرات

#فائدة_تربوية
#الانصياع_للحق
من كتاب #تربية_الأولاد
https://t.me/baakids

حين يخاف أطفالنا من الموت

لقاء تربوي مع الكاتب والخبير #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #تربية_الأولاد
تحاوره ابنته الإعلامية #السيدة_فاطمة_نورالدين
https://t.me/baakids

#الأم تجلي الرحمة الإلهية
من كتاب #تربية_الأولاد
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
https://t.me/baakids

متى نبدأ بتحفيظ أبنائنا القرآن الكريم

#سؤال_وجواب
يجيب عنه الكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #تربية_الأولاد و #أولادنا
https://t.me/baakids

❓❓ماذا في كتاب العجائب

للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين

جولة في عوالم القرآن يقطعها إبراهيم وسارة على مركب العقل الذكيّ بقيادة ربّان ماهر هو الجدّ العزيز.
ما الذي سيكتشفه كلٌّ من إبراهيم وسارة في كتاب العجائب؟
وهل سيفتح الطّريق أمامهما للمزيد من الرّحلات الرّائعة؟
هذا ما سنتعرف إليه على صفحات هذا الكتاب.
شاركونا أفكاركم وأسئلتكم الذكية حول القرآن الكريم.
وارسلوا لنا كلّ ما يخطر ببالكم من اقتراحات أو استفسارات.
🛫 فرحلة القرآن قد بدأت للتوّ

🌙في شهر رمضان المبارك نقدم لقرائنا الأعزاء من عمر 11- 13 سنة
📗 كتاب العجائب
من ضمن سلسلة كنوز الحياة
سعر القصة 7000 ل.ل.
عند شراء أكثر من قصة 5000 ل.ل. بدل 7000 ل.ل.
👇👇👇👇

❓كيف ننمي الذكاء الاجتماعي في أولادنا؟

#سؤال_وجواب
من كتاب #أولادنا
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين

✍️أوّلًا ينبغي أن نعرف ما هو الذكاء الاجتماعي حتى نتمكّن من تصوّر الطريقة الصحيحة لتنميته وتقويته.

💡يرتبط الذكاء الاجتماعي بالظواهر الاجتماعية بشكلٍ أساسي، سواء كانت على مستوًى ضيّق داخل الأسرة، أو على مستوًى واسع كالمجتمع والوطن وحتى المجتمعات البشرية قاطبة.

💡الذكاء الاجتماعي يعني إدراك الحاجات والظواهر والمتطلّبات الاجتماعية والقدرة على التفاعل معها بشكل صحيح. على سبيل المثال، للأسرة متطلبات، وأشهر هذه المتطلبات ما يرتبط بالانتماء والتماسك والتواصل والتآزر؛ وهو ما يتجلى من خلال العلاقات المؤطرة كطاعة الأب وبرّ الأم والإحسان إلى الإخوة وإعانة الأسرة.
👈فالذكاء الاجتماعيّ يعني إدراك هذه العلاقات والحاجات والمتطلبات، والاندفاع نحو تلبيتها وتأمينها والانخراط فيها.

💡لذلك، إذا أردنا أن ننمّي الذكاء الاجتماعي لدى أبنائنا، علينا أوّلًا أن نؤسّس لأهمية الحياة الاجتماعية ودورها في مصيرنا وسعادتنا. و
👈حين نتمكّن من ترسيخ أهمية الانتماء والتماسك والتعاضد الأسري لدى الطفل، سيصبح هذا الأمر مهمًّا بالنسبة له ومؤثّرًا على حياته في نظره؛ فيتوجّه إليه بدايةً انطلاقًا من حاجته الخاصّة، ليدرك بعدها أنّ هذا الموضوع هو أكبر من الأنا ومن الحاجات، بل يرتبط بمصيره الأخروي وعلاقته بالله وتديّنه وتقواه، التي أكّد عليها الدين الإسلاميّ.

⚠️فقضية بر الوالدين وعقوقهما على سبيل المثال هي قضية مركزية ومحورية في الدين الإسلامي. لذا، فالإنسان الذي يتوافر على مستوى مهم من الإيمان بالله سبحانه وتعالى والتديّن، يمكنه بسهولة أن يصبح صاحب ذكاء اجتماعي فينخرط في هذه الحياة التي تكسبه الحكمة والمعرفة والدراية والوعي.

https://t.me/baakids

في معركة الوعي والبصيرة
👈يأتي الدور الحاسم للإمام عليّ في صناعة الثبات والشجاعة

من كتاب #أولادنا
للكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين

⚠️يمتلك الغرب الكثير من الوسائل والأساليب التي يمكن أن تُخرج الشباب من ساحة المواجهة الحضاريّة، وتجعلهم أدوات لتحقيق مآربه 👈ورصيده الأكبر هنا يكمن في إخفاء ماهيّته وحقيقته، وإظهار نفسه كبديل أعلى لثقافتنا وديننا وقيمنا.

⚠️هكذا يحصل التغرّب، فيتحوّل الشاب من عنصرٍ مفيد لمجتمعه إلى عنصرٍ مساندٍ لعدوّه. فهل سمعتم عن خداع أكبر وأمكر من هذا الخداع على مدى التاريخ!

💡في هذا المجال قد يأتي شخصٌ واحدٌ لنجدتنا، نظرًا لما يتمتّع به من موقعية خاصّة في نفوسنا.. إنّه الإمام عليّ بن أبي طالب (عليه السلام) الذي يمثّل في شخصيّته كل معاني التفوّق الحضاريّ على مدى الأعصار، وذلك إلى الدرجة التي تتساقط معها كل المنجزات الحضارية التي قدّمتها البشرية عبر التاريخ.

👈فلو استطعنا أن نقدّم الإمام بكل أبعاد شخصيّته للأطفال والناشئة والشباب لتمكّنا من إظهار النموذج الأعلى الذي تصبح عنده كلّ الشخصيات الهوليوودية والنجومية كرمادٍ اشتدّت به الريح في يومٍ عاصف.