🤝الارتباط بالقيادة الشرعية... ودوره في صيانة الأوطان وبنائها
💡إن كنّا نريد أن ينظر المتعلم إلى كل العلوم والمعارف والمقدسات والإنجازات والإمكانات والعظماء من منظار القيم الجميلة، فهذا يعني شيئًا واحدًا وهو إدراك موقع القيادة الإلهية، الذي يُعد بمثابة قطب الرحى لكل القيم الأخرى؛ فبواسطته تُحفظ وتُصان وتتألق وتتجلى في الحياة.
⁉️فما قيمة الاكتشافات الفيزيائية والكونية والبيولوجية والأنثروبولوجية والسيكولوجية والاجتماعية، إن كانت ستوضع في خدمة مشاريع تؤدي إلى إضعاف أمتنا والقضاء على ثقافتنا؟!
⁉️وما هي قيمة التفوق في الرياضيات والبرمجة والتكنولوجيا إن كانت ستصبح في خدمة تلك المؤسسات التي تزيد أعداءنا قوة وهيمنة؟!
👈آن الأوان لجعل هذه القضايا والوعي تجاهها عنصرًا محوريًّا في المناهج؛ ولأجل ذلك يجب إبعاد الغافلين والسطحيين عن عملية إعداد المناهج في بلادنا.
🔰 #اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3EK
#مقالات
#التربية_والتعليم
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
💡إن كنّا نريد أن ينظر المتعلم إلى كل العلوم والمعارف والمقدسات والإنجازات والإمكانات والعظماء من منظار القيم الجميلة، فهذا يعني شيئًا واحدًا وهو إدراك موقع القيادة الإلهية، الذي يُعد بمثابة قطب الرحى لكل القيم الأخرى؛ فبواسطته تُحفظ وتُصان وتتألق وتتجلى في الحياة.
⁉️فما قيمة الاكتشافات الفيزيائية والكونية والبيولوجية والأنثروبولوجية والسيكولوجية والاجتماعية، إن كانت ستوضع في خدمة مشاريع تؤدي إلى إضعاف أمتنا والقضاء على ثقافتنا؟!
⁉️وما هي قيمة التفوق في الرياضيات والبرمجة والتكنولوجيا إن كانت ستصبح في خدمة تلك المؤسسات التي تزيد أعداءنا قوة وهيمنة؟!
👈آن الأوان لجعل هذه القضايا والوعي تجاهها عنصرًا محوريًّا في المناهج؛ ولأجل ذلك يجب إبعاد الغافلين والسطحيين عن عملية إعداد المناهج في بلادنا.
🔰 #اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3EK
#مقالات
#التربية_والتعليم
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
مركز باء للدراسات
الارتباط بالقيادة الشرعية... ودوره في صيانة الأوطان وبنائها
هل صحيح أنّ حكومة التكنوقراط هي الحل للفساد؟
تابعونا على قناة الأخبار والحقيقة على الرابط:
https://t.me/BaaPolitics
تابعونا على قناة الأخبار والحقيقة على الرابط:
https://t.me/BaaPolitics
❓❓كيف نقرأ الدين كمنظومة واحدة؟
كيف يمكن للإنسان أن يصل إلى مرحلة ينظر فيها ويقرأ هذا الدين كمنظومة واحدة بجميع أحكامه ومفاهيمه وقيمه ويحاول أن يربط بين كل هذه الأمور ، بحيث لو مر بحدث معين لا يتعامل معه بنظرته الخاصة أو من الزاوية التي يراها هو، بل يكون تعامله أوسع وأعمق؟
#اسمع على الرابط:
http://r.islamona.center/3Dn
#مسموعات
#الدين
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
كيف يمكن للإنسان أن يصل إلى مرحلة ينظر فيها ويقرأ هذا الدين كمنظومة واحدة بجميع أحكامه ومفاهيمه وقيمه ويحاول أن يربط بين كل هذه الأمور ، بحيث لو مر بحدث معين لا يتعامل معه بنظرته الخاصة أو من الزاوية التي يراها هو، بل يكون تعامله أوسع وأعمق؟
#اسمع على الرابط:
http://r.islamona.center/3Dn
#مسموعات
#الدين
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
مركز باء للدراسات
كيف نقرأ الدين كمنظومة واحدة؟
كيف يمكن للإنسان أن يصل إلى مرحلة ينظر فيها ويقرأ هذا الدين كمنظومة واحدة بجميع أحكامه ومفاهيمه وقيمه ويحاول أن يربط بين كل هذه الأمور ، بحيث لو مر بحدث معين لا يتعامل معه بنظرته الخاصة أو من الزاوية التي يراها هو، بل يكون تعامله أوسع وأعمق؟
😑حين يغفل الإنسان عن معاناته.. ما الذي يكون قد حصل؟
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #إشراقات_الروح
قد يعاني الإنسان في حياته من شتى أنواع المشاكل التي تزيد من شقائه وتعاسته، لكنّه لا يبحث عن حل. فما الذي يكون قد حصل؟ وكيف يمكن للإنسان أن يتعايش مع الألم، رغم أنّه بطبيعته وفطرته يندفع للبحث عن العلاج، وفي أعماقه إيمانٌ حتمي بوجوده؟
⁉️ربما لأنّهم اقتنعوا بأنّ الحياة هكذا، ليست سوى معاناة؟!
وهناك من يسلك طريق الهروب الدائم من الألم، فيسعى لتغيير حاله من خلال الابتعاد عن كل ما يمكن أن يكون سببًا لمشكلته حتى لو كانت نفسه!
❓في الأمراض الجسمانية، يُقال أنّ هذا المرء قد يئس من وجود علاج، أو يئس من الوصول إليه؛ لكن ماذا عن الآلام النفسية، هل الأمر كذلك؟
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3EZ
#مقالات
#مشاكل_نفسية
#النفس
#الكآبة
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #إشراقات_الروح
قد يعاني الإنسان في حياته من شتى أنواع المشاكل التي تزيد من شقائه وتعاسته، لكنّه لا يبحث عن حل. فما الذي يكون قد حصل؟ وكيف يمكن للإنسان أن يتعايش مع الألم، رغم أنّه بطبيعته وفطرته يندفع للبحث عن العلاج، وفي أعماقه إيمانٌ حتمي بوجوده؟
⁉️ربما لأنّهم اقتنعوا بأنّ الحياة هكذا، ليست سوى معاناة؟!
وهناك من يسلك طريق الهروب الدائم من الألم، فيسعى لتغيير حاله من خلال الابتعاد عن كل ما يمكن أن يكون سببًا لمشكلته حتى لو كانت نفسه!
❓في الأمراض الجسمانية، يُقال أنّ هذا المرء قد يئس من وجود علاج، أو يئس من الوصول إليه؛ لكن ماذا عن الآلام النفسية، هل الأمر كذلك؟
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3EZ
#مقالات
#مشاكل_نفسية
#النفس
#الكآبة
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
مركز باء للدراسات
حين يغفل الإنسان عن معاناته.. ما الذي يكون قد حصل؟
قد يعاني الإنسان في حياته من شتى أنواع المشاكل التي تزيد من شقائه وتعاسته، لكنّه لا يبحث عن حل. فما الذي يكون قد حصل؟ وكيف يمكن للإنسان أن يتعايش مع الألم، رغم أنّه بطبيعته وفطرته يندفع للبحث عن العلاج، وفي أعماقه إيمانٌ حتمي بوجوده؟
ربما لأنّهم اقتنعوا بأنّ…
ربما لأنّهم اقتنعوا بأنّ…
هل أفلست بنوك لبنان، أم أنها تمنع الإفلاس؟
تابعونا على قناة الأخبار والحقيقة على الرابط:
https://t.me/BaaPolitics
تابعونا على قناة الأخبار والحقيقة على الرابط:
https://t.me/BaaPolitics
💅🏻تجنيس المرأة أو تنجيسها؟ أي فاجعة يرتكبها الغرب بحق الأنوثة
تجنيس المرأة، بمعنى تضخيم قوتها وميزاتها الجنسية على حساب كل شيء، سرعان ما يؤدي إلى تنجيس المرأة، الذي لا يكون سوى سبب ضمور جمالها وضعف جاذبيتها وتحولها إلى حثالة.
أجل، أصبحت الإثارة الجنسية والإغواء والإغراء جزءًا أساسيًّا من نظرة الثقافة الغربية للحياة. وبحسب هذه الثقافة، على المرأة التي تريد القدرة والنفوذ أن لا تنسى أنّها تمتلك هذه القوة الاستثنائية التي تنشأ من شدة احتياج الرجل إلى جسدها.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3Ei
#مقالات
#المرأة
#الغرب
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
تجنيس المرأة، بمعنى تضخيم قوتها وميزاتها الجنسية على حساب كل شيء، سرعان ما يؤدي إلى تنجيس المرأة، الذي لا يكون سوى سبب ضمور جمالها وضعف جاذبيتها وتحولها إلى حثالة.
أجل، أصبحت الإثارة الجنسية والإغواء والإغراء جزءًا أساسيًّا من نظرة الثقافة الغربية للحياة. وبحسب هذه الثقافة، على المرأة التي تريد القدرة والنفوذ أن لا تنسى أنّها تمتلك هذه القوة الاستثنائية التي تنشأ من شدة احتياج الرجل إلى جسدها.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3Ei
#مقالات
#المرأة
#الغرب
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
مركز باء للدراسات
تجنيس المرأة أو تنجيسها؟ أي فاجعة يرتكبها الغرب بحق الأنوثة
تحت عنوان تمكين المرأة وتقويتها، يشهد عصرنا أوسع عمليات تفعيل القوة الجنسية للمرأة، مستغلًّا الاحتياج الشديد لهذه السلعة من قبل الرجال؛ وهذه العملية، كغيرها من المساعي الغربية الطائشة، كانت وستتحول إلى أهم سبب لإضعاف المرأة واستعبادها واستغلالها، بصورة لم…
📊 أعزاءنا القراء
ما هو رأيكم حول ما ورد في مقالة تجنيس المرأة؟
أ. هل تختلفون مع الكاتب فيما وصف به الغرب؟
ب. هل تؤيدون ما ذكره الكاتب حول فاجعة المرأة؟
أ [0]
ب [30-50]
👥 30-50 people have voted so far
ما هو رأيكم حول ما ورد في مقالة تجنيس المرأة؟
أ. هل تختلفون مع الكاتب فيما وصف به الغرب؟
ب. هل تؤيدون ما ذكره الكاتب حول فاجعة المرأة؟
أ [0]
ب [30-50]
👥 30-50 people have voted so far
🔍لماذا يجب جعل القضية الأولى في تعليم الدين.. البحث والاكتشاف؟
💡إن أردنا أن نجعل التلميذ مهتمًّا بأي علم، فيتوجه إليه بعقله وقلبه، ويعطيه الكثير من وقته وتفكيره، فما علينا سوى أن نقنعه بأنّه يمكن أن يكون فيه عنصرًا مكتشفًا مبدعًا مساهمًا؛ فالمكتشف كإنسان حي له الحضور الأقوى في أي علم؛ ومعرفة كيفية عمل المكتشفين والمخترعين في التوصل إلى الاكتشافات والاختراعات، هو ما يمثل روح العملية التعليمية.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3El
#مقالات
#التربية_والتعليم
#تعليم_الدين
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
💡إن أردنا أن نجعل التلميذ مهتمًّا بأي علم، فيتوجه إليه بعقله وقلبه، ويعطيه الكثير من وقته وتفكيره، فما علينا سوى أن نقنعه بأنّه يمكن أن يكون فيه عنصرًا مكتشفًا مبدعًا مساهمًا؛ فالمكتشف كإنسان حي له الحضور الأقوى في أي علم؛ ومعرفة كيفية عمل المكتشفين والمخترعين في التوصل إلى الاكتشافات والاختراعات، هو ما يمثل روح العملية التعليمية.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3El
#مقالات
#التربية_والتعليم
#تعليم_الدين
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
مركز باء للدراسات
لماذا يجب جعل القضية الأولى في تعليم الدين.. البحث والاكتشاف؟
👨🏫👨💻عن أولوية العلم في مجتمعنا.. كيف يجب أن تكون العلاقة بين القيادة والعلماء؟
لا ينحصر النقاش حول العلم في أهميته ودوره وتأثيره على صعيد إدارة المجتمع، ولا ينحصر هذا النقاش في حقيقة العلم وتمييزه عن الجهل، وإنّما يتعدى ذلك إلى قضية ذات أهمية فائقة ترتبط بأولوية العلم على صعيد اهتمامات قادة المجتمع وإدارتهم.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3Ew
#مقالات
#مجتمع_وسياسة
#القيادة_والادارة
#العلم #العلماء
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول القيادة، أقرأ:
📚#كيف_يصنع_القادة_المميزون
📚#القيادة_القيمية
📚#على_طريق_بناء_المجتمع_التقدمي
لا ينحصر النقاش حول العلم في أهميته ودوره وتأثيره على صعيد إدارة المجتمع، ولا ينحصر هذا النقاش في حقيقة العلم وتمييزه عن الجهل، وإنّما يتعدى ذلك إلى قضية ذات أهمية فائقة ترتبط بأولوية العلم على صعيد اهتمامات قادة المجتمع وإدارتهم.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3Ew
#مقالات
#مجتمع_وسياسة
#القيادة_والادارة
#العلم #العلماء
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول القيادة، أقرأ:
📚#كيف_يصنع_القادة_المميزون
📚#القيادة_القيمية
📚#على_طريق_بناء_المجتمع_التقدمي
مركز باء للدراسات
عن أولوية العلم في مجتمعنا.. كيف يجب أن تكون العلاقة بين القيادة والعلماء؟
لا ينحصر النقاش حول العلم في أهميته ودوره وتأثيره على صعيد إدارة المجتمع، ولا ينحصر هذا النقاش في حقيقة العلم وتمييزه عن الجهل، وإنّما يتعدى ذلك إلى قضية ذات أهمية فائقة ترتبط بأولوية العلم على صعيد اهتمامات قادة المجتمع وإدارتهم. إن فرغنا من تثبيت قيمة العلم…
💡تطوير منهج تعليم الدين... وأسس بناء الشخصية المتدينة
هناك إجماع واسع على أنّنا كمؤسسات تعليمية إن كنّا نريد الانسجام مع هويتنا وثقافتنا الأصيلة، فيجب أن نولي التعليم الديني المزيد من الاهتمام كمًّا ونوعًا. فالتحديات التي تواجه التدين والنظرة إلى الدين تضاعفت وتشعّبت إلى حدٍّ كبير؛ ولم تعد تلك المناهج التي أُعدت بذهنية وظروف العقود الماضية قادرة على تلبية تلك التطلعات وتحقيق ما فيها من أهداف.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3F6
#مقالات
#التربية_والتعليم
#تعليم_الدين
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
هناك إجماع واسع على أنّنا كمؤسسات تعليمية إن كنّا نريد الانسجام مع هويتنا وثقافتنا الأصيلة، فيجب أن نولي التعليم الديني المزيد من الاهتمام كمًّا ونوعًا. فالتحديات التي تواجه التدين والنظرة إلى الدين تضاعفت وتشعّبت إلى حدٍّ كبير؛ ولم تعد تلك المناهج التي أُعدت بذهنية وظروف العقود الماضية قادرة على تلبية تلك التطلعات وتحقيق ما فيها من أهداف.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3F6
#مقالات
#التربية_والتعليم
#تعليم_الدين
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
مركز باء للدراسات
تطوير منهج تعليم الدين... وأسس بناء الشخصية المتدينة
هناك إجماع واسع على أنّنا كمؤسسات تعليمية إن كنّا نريد الانسجام مع هويتنا وثقافتنا الأصيلة، فيجب أن نولي التعليم الديني المزيد من الاهتمام كمًّا ونوعًا. فالتحديات التي تواجه التدين والنظرة إلى الدين تضاعفت وتشعّبت إلى حدٍّ كبير؛ ولم تعد تلك المناهج التي أُعدت…
⭐️ نهج الإمام الخميني كمدرسة تربوية شاملة... لماذا يجب أن نجعل من شخصية الإمام محورًا لمنهاج الدين
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #الإمام_مدرسة
🔆 إن أردنا أن نتوقف عند قضية مناهج تعليم الدين، بمعنى تربية الأفراد وإعدادهم ليطبقوا هذا الدين في حياتهم بأفضل صورة، فلن نجد ما هو أفضل وأيسر وأكثر تأثيرًا من التعلق القلبي والمعنوي والفكري والعملي بالإنسان الكامل الذي يجسّد في شخصيته هذا الدين بكل أبعاده.
✨والإمام أعظم من استطاع أن يفهم مقام الإنسان الكامل ودور الإمام المعصوم ومنزلته، ومزج ذلك بعلاقته القلبية وسيرته العملية. فيكفي أن نعرض سيرة الإمام وأفكاره المرتبطة بأهل بيت النبوة ـ بالإنسان الكامل والإمام المعصوم ـ حتى نحصّل كل ما يمكن أن يكون من عناصر إيجابية موجودة في هذا التراث ومصادره الأساسية.
👈 سوف يتخرج الطالب من مدرسة الإمام الخميني وقد حقق أعلى مستوى متوقع في هذا الزمان من الارتباط العاطفي والمعنوي والقلبي بأهل البيت.
👈 كما سيتخرّج وقد وصل إلى أعمق ما ظهر من تعاليم أهل البيت في تراث العلماء والمجتهدين والمحققين. فلا يوجد من استطاع أن يصل بتحليقه إلى هذه المديات أو أن يسبر بنظره الثاقب أعماق التعاليم الواردة عن أهل البيت كما فعل الإمام الخميني(قده).
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3FS
#مقالات
#التربية_والتعليم
#الإمام_الخميني
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد، اقرأ:
#الخميني_القائد
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #الإمام_مدرسة
🔆 إن أردنا أن نتوقف عند قضية مناهج تعليم الدين، بمعنى تربية الأفراد وإعدادهم ليطبقوا هذا الدين في حياتهم بأفضل صورة، فلن نجد ما هو أفضل وأيسر وأكثر تأثيرًا من التعلق القلبي والمعنوي والفكري والعملي بالإنسان الكامل الذي يجسّد في شخصيته هذا الدين بكل أبعاده.
✨والإمام أعظم من استطاع أن يفهم مقام الإنسان الكامل ودور الإمام المعصوم ومنزلته، ومزج ذلك بعلاقته القلبية وسيرته العملية. فيكفي أن نعرض سيرة الإمام وأفكاره المرتبطة بأهل بيت النبوة ـ بالإنسان الكامل والإمام المعصوم ـ حتى نحصّل كل ما يمكن أن يكون من عناصر إيجابية موجودة في هذا التراث ومصادره الأساسية.
👈 سوف يتخرج الطالب من مدرسة الإمام الخميني وقد حقق أعلى مستوى متوقع في هذا الزمان من الارتباط العاطفي والمعنوي والقلبي بأهل البيت.
👈 كما سيتخرّج وقد وصل إلى أعمق ما ظهر من تعاليم أهل البيت في تراث العلماء والمجتهدين والمحققين. فلا يوجد من استطاع أن يصل بتحليقه إلى هذه المديات أو أن يسبر بنظره الثاقب أعماق التعاليم الواردة عن أهل البيت كما فعل الإمام الخميني(قده).
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3FS
#مقالات
#التربية_والتعليم
#الإمام_الخميني
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد، اقرأ:
#الخميني_القائد
مركز باء للدراسات
نهج الإمام الخميني كمدرسة تربوية شاملة... لماذا يجب أن نجعل من شخصية الإمام محورًا لمنهاج الدين
👁 نظرة أمي للحياة تشاؤمية وهذا يثير أعصابي
لدى أمي نظرة تشاؤمية للحياة، لا ترى سوى الجهة السلبية في الأمور، حتى كلامنا معها تحمله على محمل سيئ، ما يجعلني متوترة دائما ومتوقعة لردة فعلها السلبية، بحيث أصبحت أهاجمها من قبل أن أسمع كلامها. كيف يمكن أن أتصرف معها؟
#اسمع على الرابط:
http://r.islamona.center/3FC
⏰ المدة: 5:29 دقيقة
#أسئلة_عامة
#الأهل
#بر_الوالدين
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
لدى أمي نظرة تشاؤمية للحياة، لا ترى سوى الجهة السلبية في الأمور، حتى كلامنا معها تحمله على محمل سيئ، ما يجعلني متوترة دائما ومتوقعة لردة فعلها السلبية، بحيث أصبحت أهاجمها من قبل أن أسمع كلامها. كيف يمكن أن أتصرف معها؟
#اسمع على الرابط:
http://r.islamona.center/3FC
⏰ المدة: 5:29 دقيقة
#أسئلة_عامة
#الأهل
#بر_الوالدين
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
مركز باء للدراسات
نظرة أمي للحياة تشاؤمية وهذا يثير أعصابي
لدى أمي نظرة تشاؤمية للحياة، لا ترى سوى الجهة السلبية في الأمور، حتى كلامنا معها تحمله على محمل سيئ، ما يجعلني متوترة دائما ومتوقعة لردة فعلها السلبية، بحيث أصبحت أهاجمها من قبل أن أسمع كلامها. كيف يمكن أن أتصرف معها؟
🗂 دور المناهج في تفعيل القوى الإدراكية... وكيف تنمو شخصية الإنسان التعلّمية
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #معادلة_التكامل_الكبرى
حين أصبح التعليم عامًّا وإلزاميًّا منذ الصغر، واجهت أكثر دول العالم تحديًا خاصًّا يرتبط بوضع مناهج تعليمية تتناسب مع القوى الإدراكية للأطفال وهم يسيرون على طريق النضج والرشد. وقد تمّ إعداد أكثر المناهج التعليمية في العالم على أساس الملاحظات التي قدمها علماء نفس وتربية حول النموّ الذهني أو العقلي أو درجة الذكاء وأنواعه في الإنسان؛ هذه الملاحظات التي كانت من حينٍ إلى آخر ترقى إلى مستوى النظرية، ثمّ يجري تفنيدها بعد مدة بسبب إخفاق المناهج في تلبية التوقّعات التي تضعها الحكومات نفسها، وبسبب ضعف النتائج، أو بروز حاجات وتحدّيات جديدة.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3FU
#مقالات
#التربية_والتعليم
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #معادلة_التكامل_الكبرى
حين أصبح التعليم عامًّا وإلزاميًّا منذ الصغر، واجهت أكثر دول العالم تحديًا خاصًّا يرتبط بوضع مناهج تعليمية تتناسب مع القوى الإدراكية للأطفال وهم يسيرون على طريق النضج والرشد. وقد تمّ إعداد أكثر المناهج التعليمية في العالم على أساس الملاحظات التي قدمها علماء نفس وتربية حول النموّ الذهني أو العقلي أو درجة الذكاء وأنواعه في الإنسان؛ هذه الملاحظات التي كانت من حينٍ إلى آخر ترقى إلى مستوى النظرية، ثمّ يجري تفنيدها بعد مدة بسبب إخفاق المناهج في تلبية التوقّعات التي تضعها الحكومات نفسها، وبسبب ضعف النتائج، أو بروز حاجات وتحدّيات جديدة.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3FU
#مقالات
#التربية_والتعليم
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
مركز باء للدراسات
دور المناهج في تفعيل القوى الإدراكية... وكيف تنمو شخصية الإنسان التعلّمية
حين أصبح التعليم عامًّا وإلزاميًّا منذ الصغر، واجهت أكثر دول العالم تحديًا خاصًّا يرتبط بوضع مناهج تعليمية تتناسب مع القوى الإدراكية للأطفال وهم يسيرون على طريق النضج والرشد. وقد تمّ إعداد أكثر المناهج التعليمية في العالم على أساس الملاحظات التي قدمها علماء…
😱 كارثة تعليم اللغة العربية في المناهج الحالية.. وكيفية الخروج من هذه الورطة
نسمع كثيرًا من طلاب المدرسة تعبير "أنا لا أحب اللغة العربية". ودون أن نلتفت إلى خطورة هذا الأمر، نستمر في التسبب بهذه المشكلة. طريقتنا في تعليم اللغة العربية، وما نفعله من جعل تلامذتنا في مواجهة لغتهم الأم، تجعلنا أشبه بمن يتعمد تعميق المشكلة وإيصال أعزاءنا وأمانات الله بين أيدينا إلى هذه الحالة النفسية التي هي أسوأ ما يمكن أن يعيشه إنسانٌ عربي أو مسلم تجاه اللغة العربية.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3FW
#مقالات
#التربية_والتعليم
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
نسمع كثيرًا من طلاب المدرسة تعبير "أنا لا أحب اللغة العربية". ودون أن نلتفت إلى خطورة هذا الأمر، نستمر في التسبب بهذه المشكلة. طريقتنا في تعليم اللغة العربية، وما نفعله من جعل تلامذتنا في مواجهة لغتهم الأم، تجعلنا أشبه بمن يتعمد تعميق المشكلة وإيصال أعزاءنا وأمانات الله بين أيدينا إلى هذه الحالة النفسية التي هي أسوأ ما يمكن أن يعيشه إنسانٌ عربي أو مسلم تجاه اللغة العربية.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3FW
#مقالات
#التربية_والتعليم
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
مركز باء للدراسات
كارثة تعليم اللغة العربية في المناهج الحالية.. وكيفية الخروج من هذه الورطة
نسمع كثيرًا من طلاب المدرسة تعبير "أنا لا أحب اللغة العربية". ودون أن نلتفت إلى خطورة هذا الأمر، نستمر في التسبب بهذه المشكلة. طريقتنا في تعليم اللغة العربية، وما نفعله من جعل تلامذتنا في مواجهة لغتهم الأم، تجعلنا أشبه بمن يتعمد تعميق المشكلة وإيصال أعزاءنا…
📝 بناء المنهاج التعليمي على أساس القضية الكبرى... لماذا لا ننسجم مع هويتنا الواقعية في أهم قضايانا؟
بعض القضايا المرتبطة بإمام الزمان تحتاج إلى جرأة عالية جدًّا لا يقدر عليها إلا أهل اليقين والإيمان الكامل، أولئك الذين امتحن الله قلوبهم للإيمان. ومن هذه القضايا قضية العلم والتعليم التي يمكن أن تصبح على نقيض من قضية الإمام المهدي فيما إذا توغلنا فيها. وما يخفي هذه القضية ولا يجعلها مورد امتحان للكثيرين هو أنّ أدبياتنا المرتبطة بقضية المهدوية لم تعالجها، بل لم تؤسس لها كما ينبغي.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3Fj
#مقالات
#التربية_والتعليم
#الإمام_المهدي
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
📚#هل_اقترب_الوعد_الحق
📚#كيف_سيتغير_العالم
بعض القضايا المرتبطة بإمام الزمان تحتاج إلى جرأة عالية جدًّا لا يقدر عليها إلا أهل اليقين والإيمان الكامل، أولئك الذين امتحن الله قلوبهم للإيمان. ومن هذه القضايا قضية العلم والتعليم التي يمكن أن تصبح على نقيض من قضية الإمام المهدي فيما إذا توغلنا فيها. وما يخفي هذه القضية ولا يجعلها مورد امتحان للكثيرين هو أنّ أدبياتنا المرتبطة بقضية المهدوية لم تعالجها، بل لم تؤسس لها كما ينبغي.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3Fj
#مقالات
#التربية_والتعليم
#الإمام_المهدي
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
📚#هل_اقترب_الوعد_الحق
📚#كيف_سيتغير_العالم
مركز باء للدراسات
بناء المنهاج التعليمي على أساس القضية الكبرى... لماذا لا ننسجم مع هويتنا الواقعية في أهم قضايانا؟
❓❓كيف أضع الأشياء موضعها من الوجود؟
كيف أضع كل شيء موضعه من الوجود؟ يعني الحسنة والسيئة والكمال والأكل والشرب وما إلى هنالك.
#اسمع على الرابط:
http://r.islamona.center/3EX
⏰ المدة: 1:34 دقيقة
#مسموعات
#أسئلة_عامة
#سؤال_وجواب
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
كيف أضع كل شيء موضعه من الوجود؟ يعني الحسنة والسيئة والكمال والأكل والشرب وما إلى هنالك.
#اسمع على الرابط:
http://r.islamona.center/3EX
⏰ المدة: 1:34 دقيقة
#مسموعات
#أسئلة_عامة
#سؤال_وجواب
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
مركز باء للدراسات
كيف أضع الأشياء موضعها من الوجود؟
كيف أضع كل شيء موضعه من الوجود؟ يعني الحسنة والسيئة والكمال والأكل والشرب وما إلى هنالك.
🕌بين حكومة الأمير وحكومة المهدي... أكبر الدروس المستفادة
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #ماذا_تعرف_عن_الإمام_علي
تُعتبر تجربة أمير المؤمنين (عليه السلام) أفضل مفسّر وكاشف لأسباب الغيبة وإطالة أمدها، وبالتالي أفضل مبيّن لكل ما يلزم من شروط لتحقق الظهور. ذلك لأنّ الإمام المهدي هو آخر أمل للبشرية، ولأنّ وعد الله لا بد أن يتحقق في وراثة الصالحين للأرض (أي تحقق النهاية السعيدة لهذه الحياة)، ولأنّ الله لا يخلف الميعاد، فلا يجوز ولا يُعقل أن لا يحقق ظهوره ما كان ينبغي أن يتحقق. وعليه، يكون السبب الأول لكل هذا التأخير والتأجيل هو عدم اجتماع الشروط اللازمة لذلك. فإن أردنا أن نتعرّف إلى هذه الشروط، وجب علينا أن نجعل من تجربة حكومة جده الأمير قضية للاستنباط والاعتبار.
#اقرأ على الرابط: http://r.islamona.center/3GI
#مقالات
#الإمام_المهدي
#الحكومة
#الإمام_علي
#مجتمع_وسياسة
للاشتراك في القناة: https://t.me/baacenter
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #ماذا_تعرف_عن_الإمام_علي
تُعتبر تجربة أمير المؤمنين (عليه السلام) أفضل مفسّر وكاشف لأسباب الغيبة وإطالة أمدها، وبالتالي أفضل مبيّن لكل ما يلزم من شروط لتحقق الظهور. ذلك لأنّ الإمام المهدي هو آخر أمل للبشرية، ولأنّ وعد الله لا بد أن يتحقق في وراثة الصالحين للأرض (أي تحقق النهاية السعيدة لهذه الحياة)، ولأنّ الله لا يخلف الميعاد، فلا يجوز ولا يُعقل أن لا يحقق ظهوره ما كان ينبغي أن يتحقق. وعليه، يكون السبب الأول لكل هذا التأخير والتأجيل هو عدم اجتماع الشروط اللازمة لذلك. فإن أردنا أن نتعرّف إلى هذه الشروط، وجب علينا أن نجعل من تجربة حكومة جده الأمير قضية للاستنباط والاعتبار.
#اقرأ على الرابط: http://r.islamona.center/3GI
#مقالات
#الإمام_المهدي
#الحكومة
#الإمام_علي
#مجتمع_وسياسة
للاشتراك في القناة: https://t.me/baacenter
مركز باء للدراسات
بين حكومة الأمير وحكومة المهدي... أكبر الدروس المستفادة
تعتبر تجربة أمير المؤمنين (عليه السلام) أفضل مفسّر وكاشف لأسباب الغيبة وإطالة أمدها، وبالتالي أفضل مبيّن لكل ما يلزم من شروط لتحقق الظهور. ذلك لأنّ الإمام المهدي هو آخر أمل للبشرية، ولأنّ وعد الله لا بد أن يتحقق في وراثة الصالحين للأرض (أي تحقق النهاية السعيدة…
❓❓هل يتبع الإنسان عقله أم قلبه في القرارات المصيرية؟
عند المواقف المصيرية هل يتبع الإنسان عقله أم قلبه. وهل يوجد ادلة قرآنية على ذلك؟
#اسمع على الرابط:
http://r.islamona.center/3ES
⏰ المدة: 1:46 دقيقة
#مسموعات
#أسئلة_عامة
#سؤال_وجواب
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
عند المواقف المصيرية هل يتبع الإنسان عقله أم قلبه. وهل يوجد ادلة قرآنية على ذلك؟
#اسمع على الرابط:
http://r.islamona.center/3ES
⏰ المدة: 1:46 دقيقة
#مسموعات
#أسئلة_عامة
#سؤال_وجواب
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
مركز باء للدراسات
هل يتبع الإنسان عقله أم قلبه في القرارات المصيرية؟
عند المواقف المصيرية هل يتبع الإنسان عقله أم قلبه. وهل يوجد ادلة قرآنية على ذلك؟
🏫استعادة دور الأخلاق في الحياة المدرسية.. والموانع الحالية
الكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #ثورة_التربية_والتعليم
قال عيسى روح اللّه وكلمته عليه السّلام: "لا تقولوا العلم في السماء من يصعد فيأتي به، ولا في تخوم الأرض من ينزل فيأتي به، العلم مجهول في قلوبكم تأدّبوا بين يدي اللّه بآداب الروحانيين، وتخلّقوا بأخلاق الصديقين، يظهر من قلوبكم حتّى يعطيكم ويغمركم".
إنّ سلوك مسار العلم بعيدًا عن الأخلاق لا يلحق أضرارًا فادحة في الإنسان والمجتمع فحسب، بل يمنع من اكتساب العلم المطلوب والنافع أيضًا؛ ولأجل ذلك، يجب العمل على كل ما يمكن أن يساعد في استعادة الدور المؤثر لتهذيب الأخلاق على مستوى الوصول إلى الحقيقة والتفوق في جميع المجالات المعرفية، حتى الطبيعي والحسي منها.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3GN
#مقالات
#التربية_والتعليم
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
الكاتب والخبير التربوي #السيد_عباس_نورالدين
مؤلف كتاب #ثورة_التربية_والتعليم
قال عيسى روح اللّه وكلمته عليه السّلام: "لا تقولوا العلم في السماء من يصعد فيأتي به، ولا في تخوم الأرض من ينزل فيأتي به، العلم مجهول في قلوبكم تأدّبوا بين يدي اللّه بآداب الروحانيين، وتخلّقوا بأخلاق الصديقين، يظهر من قلوبكم حتّى يعطيكم ويغمركم".
إنّ سلوك مسار العلم بعيدًا عن الأخلاق لا يلحق أضرارًا فادحة في الإنسان والمجتمع فحسب، بل يمنع من اكتساب العلم المطلوب والنافع أيضًا؛ ولأجل ذلك، يجب العمل على كل ما يمكن أن يساعد في استعادة الدور المؤثر لتهذيب الأخلاق على مستوى الوصول إلى الحقيقة والتفوق في جميع المجالات المعرفية، حتى الطبيعي والحسي منها.
#اقرأ على الرابط:
http://r.islamona.center/3GN
#مقالات
#التربية_والتعليم
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد حول المدرسة، أقرأ:
📚#ثورة_التربية_والتعليم
📚#المدرسة_الإسلامية
📚#المدرسة_النموذجية
مركز باء للدراسات
استعادة دور الأخلاق في الحياة المدرسية.. والموانع الحالية
قال عيسى روح اللّه وكلمته عليه السّلام: "لا تقولوا العلم في السماء من يصعد فيأتي به، ولا في تخوم الأرض من ينزل فيأتي به، العلم مجهول في قلوبكم تأدّبوا بين يدي اللّه بآداب الروحانيين، وتخلّقوا بأخلاق الصديقين، يظهر من قلوبكم حتّى يعطيكم ويغمركم".إنّ سلوك مسار…