Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📝 Сегодня в рамках рубрики «Педагогу в помощь» представляем интервью Борытко Николая Михайловича, директора научного центра РАО на базе ВолГУ, доктора педагогических наук, профессора. В материале говорится о работе психолого-педагогических классов и условиях для их развития.
18-20 апреля в Российской академии образования прошла ежегодная II Ассамблея «Педагог и время», приуроченная к 80-летию РАО и направленная на привлечение отечественных и зарубежных исследователей, работающих в сфере наук об образовании, к обсуждению важнейших проблем развития образования в современных условиях.
«Ассамблея РАО состоялась во второй раз и объединила тысячи учителей и ученых, позволила обсудить лучшие педагогические практики, дала мощный импульс для профессионального творчества. Мы видим, насколько востребованы такие площадки для живого диалога между научным и педагогическим сообществом, и уверены, что достижения Ассамблеи станут основой продолжения нашего конструктивного диалога», — сказала президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева.
В первые два дня мероприятия в ходе работы 26 деловых площадок были представлены результаты научных исследований ведущих специалистов в сфере наук об образовании и профессиональные активности для педагогов от центров РАО. Участники Ассамблеи проанализировали современные подходы к образованию детей с особыми образовательными потребностями, проблематику возрождения наставничества как социального и педагогического явления, а также реализацию государственной образовательной политики и современных образовательных практик в направлении приобщения детей и молодёжи к традиционным российским ценностям.
20 апреля в рамках Ассамблеи состоялись совместные заседания отделений Российской академии образования и представителей региональных научных центров РАО по обсуждению актуальных направлений фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере наук об образовании.
Ассамблея проведена при участии ведущих университетов России, региональных научных и научных центров РАО, инновационных площадок РАО, научных организаций, предметных ассоциаций учителей и педагогов России, общественных и профессиональных сообществ и организаций-партнеров.
Более подробная информация доступна по ссылке.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В этом выпуске:
🔹 итоги заседания Президиума РАО,
🔹 награждение победителя в номинации «Наставник» Всероссийского конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!».
Новый выпуск доступен для просмотра в официальном сообществе РАО во ВКонтакте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK
Российская академия образования
Дорогие друзья, в эфире – "Погодинские среды"!
В этом выпуске: итоги заседания Президиума РАО, награждение победителя в номинации «Наставник» всероссийского конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!».
Предыдущий выпуск доступен по ссылке:…
В этом выпуске: итоги заседания Президиума РАО, награждение победителя в номинации «Наставник» всероссийского конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!».
Предыдущий выпуск доступен по ссылке:…
📖 «Аксиома лаб» продолжает рубрику #книганедели
В рамках рубрики мы делимся книгами и другими материалами, которые помогут педагогу в работе. Сегодня предлагаем обратиться к книге «Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей», написанной Кэрол Дуэк.
В основе этой книги лежит революционная концепция, открытая известным психологом Кэрол Дуэк в результате 20 лет собственных исследований. Из нее вы узнаете:
🔹 почему интеллект и талант еще не гарантируют успеха;
🔹 как они, напротив, могут встать на его пути;
🔹 почему часто поощрение ума и таланта ставит достижения под угрозу;
🔹 как улучшить успеваемость ребенка или продуктивность менеджера.
Люди с фиксированным сознанием (с установкой на данность) верят, что
врождённые ум и талант неизменны. Они тратят время на то, чтобы доказать всем, что они умны и талантливы, вместо того, чтобы развивать свои таланты. Кроме того, они верят, что талант ведёт к успеху сам по себе. И они ошибаются. Люди с гибким сознанием (с установкой на рост) верят, что все качества можно развить, планомерно работая над собой, а изначальный уровень интеллекта и таланта — это всего лишь стартовая точка. Такой подход формирует любовь к постоянному обучению и устойчивость к трудностям и неудачам. Вряд ли найдется хоть один выдающийся человек, который бы не обладал этими качествами. Переход к гибкому сознанию усиливает мотивацию и продуктивность в бизнесе, образовании и спорте. Он обогащает личные отношения. Когда вы прочитаете эту книгу, вы узнаете как это происходит. Для родителей, преподавателей и тренеров, а также для всех, кто занимается управлением людьми или нацелен на личностный рост.
Обзор книги для рубрики #книганедели подготовлен специалистами Государственной научной библиотеки имени К.Д. Ушинского.
В рамках рубрики мы делимся книгами и другими материалами, которые помогут педагогу в работе. Сегодня предлагаем обратиться к книге «Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей», написанной Кэрол Дуэк.
В основе этой книги лежит революционная концепция, открытая известным психологом Кэрол Дуэк в результате 20 лет собственных исследований. Из нее вы узнаете:
🔹 почему интеллект и талант еще не гарантируют успеха;
🔹 как они, напротив, могут встать на его пути;
🔹 почему часто поощрение ума и таланта ставит достижения под угрозу;
🔹 как улучшить успеваемость ребенка или продуктивность менеджера.
Люди с фиксированным сознанием (с установкой на данность) верят, что
врождённые ум и талант неизменны. Они тратят время на то, чтобы доказать всем, что они умны и талантливы, вместо того, чтобы развивать свои таланты. Кроме того, они верят, что талант ведёт к успеху сам по себе. И они ошибаются. Люди с гибким сознанием (с установкой на рост) верят, что все качества можно развить, планомерно работая над собой, а изначальный уровень интеллекта и таланта — это всего лишь стартовая точка. Такой подход формирует любовь к постоянному обучению и устойчивость к трудностям и неудачам. Вряд ли найдется хоть один выдающийся человек, который бы не обладал этими качествами. Переход к гибкому сознанию усиливает мотивацию и продуктивность в бизнесе, образовании и спорте. Он обогащает личные отношения. Когда вы прочитаете эту книгу, вы узнаете как это происходит. Для родителей, преподавателей и тренеров, а также для всех, кто занимается управлением людьми или нацелен на личностный рост.
Обзор книги для рубрики #книганедели подготовлен специалистами Государственной научной библиотеки имени К.Д. Ушинского.
⚡️ 2 июня с 10:00 до 11:30 в онлайн-формате на базе Смоленского научного центра РАО пройдёт круглый стол «Качество и содержание подготовки научно-педагогических кадров высшей школы».
Цель круглого стола — обсудить проблемы подготовки научно-педагогических кадров высшей школы, в том числе на этапе предпрофессиональной подготовки. К участию приглашаются представители Российской академии образования, руководители региональных научных центров РАО, магистранты, аспиранты и докторанты, изучающие проблемы педагогического образования.
Ключевые направления работы:
🔸 современные модели и практики подготовки научно-педагогических кадров высшей школы;
🔸 профессиональное развитие научно-педагогических работников университета;
🔸 методология оценки эффективности развития научно-педагогических кадров
в высшей школе;
🔸 роль предпрофессионального образования в подготовке будущих преподавателей высшей школы;
🔸 оценка эффективности предпрофессионального образования.
Заявки на участие и темы выступлений принимаются до 20 мая 2023 года по ссылке.
Контакты Оргкомитета: Кабахидзе Катерина Львовна, тел: +7 (495) 276-75-60, доб. 522, e-mail: org.crpo@raop.ru.
Цель круглого стола — обсудить проблемы подготовки научно-педагогических кадров высшей школы, в том числе на этапе предпрофессиональной подготовки. К участию приглашаются представители Российской академии образования, руководители региональных научных центров РАО, магистранты, аспиранты и докторанты, изучающие проблемы педагогического образования.
Ключевые направления работы:
🔸 современные модели и практики подготовки научно-педагогических кадров высшей школы;
🔸 профессиональное развитие научно-педагогических работников университета;
🔸 методология оценки эффективности развития научно-педагогических кадров
в высшей школе;
🔸 роль предпрофессионального образования в подготовке будущих преподавателей высшей школы;
🔸 оценка эффективности предпрофессионального образования.
Заявки на участие и темы выступлений принимаются до 20 мая 2023 года по ссылке.
Контакты Оргкомитета: Кабахидзе Катерина Львовна, тел: +7 (495) 276-75-60, доб. 522, e-mail: org.crpo@raop.ru.
Google Docs
Круглый стол «Качество и содержание подготовки научно-педагогических кадров высшей школы»
Уважаемые коллеги,
Смоленский научный центр РАО приглашает Вас к участию в работе Круглого стола «Качество и содержание подготовки научно-педагогических кадров высшей школы». Просьба заполнить регистрационную форму для участия в качестве спикера или слушателя.…
Смоленский научный центр РАО приглашает Вас к участию в работе Круглого стола «Качество и содержание подготовки научно-педагогических кадров высшей школы». Просьба заполнить регистрационную форму для участия в качестве спикера или слушателя.…
«Год за годом вы передаете своим ученикам те ценности и идеалы, которые помогли нашим отцам, дедам и прадедам пройти через тяжелейшие испытания, выстоять и не сдаться там, где наступал предел человеческих сил. Вы сохраняете традиции своих великих предшественников, которые в годы войны стали для подопечных больше, чем просто учителями, наставниками, преподавателями. Сегодня нам как никогда важно помнить нашу историю: героями становятся не только те, кто находится на передовой, но и учителя, преподаватели, ученые – все, кто трудится на благо страны, готовы день за днем защищать ее интересы», — обратилась Ольга Юрьевна Васильева, президент РАО, академик РАО.
Полная версия поздравления доступна по ссылке.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📝 Сегодня в рамках рубрики «Педагогу в помощь» представляем обзор на книгу «Основы педагогики» Сергея Иосифовича Гессена от Елены Геннадьевны Врублевской, руководителя Центра развития педагогического образования РАО, доктора педагогических наук, профессора.
Спикеры обсудят исторический контекст и актуальность самостоятельного обучения, и расскажут, как помочь ребенку в развитии этого навыка.
Трансляция беседы состоится в официальном сообществе РАО во ВКонтакте. Предыдущие выпуски проекта можно посмотреть по ссылке.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📖 «Аксиома лаб» продолжает рубрику #книганедели
В рамках рубрики мы делимся книгами и другими материалами, которые помогут педагогу в работе. Сегодня предлагаем обратиться к книге «Креативные методы и проектные технологии в развивающемся образовании», написанной Александром Васильевичем Долматовым и Людмилой Александровной Долматовой.
Оригинальный учебник, раскрывающий теоретические и практические аспекты применения креативных методов и проектных технологий в развивающем образовании. В учебнике представлена авторская концепция развивающего образования. Изложены базовые модели и методы креативной педагогики.
В книге достаточно подробно раскрыты и популярно описаны особенности, механизмы и эффективные инструменты профессионального творчества. Представлены психологические модели и практические методы индивидуализации обучения и личностного развития. Предложены способы реализации психологического обеспечения образовательного процесса. Материал учебника содержит большое количество иллюстраций, практических примеров, шаблонов, методик, готовых для применения в образовательной деятельности.
Учебник предназначен для студентов и аспирантов педагогических вузов, учителей, воспитателей, психологов, педагогов среднего профессионального и высшего образования.
Обзор книги для рубрики #книганедели подготовлен специалистами Государственной научной библиотеки имени К.Д. Ушинского.
В рамках рубрики мы делимся книгами и другими материалами, которые помогут педагогу в работе. Сегодня предлагаем обратиться к книге «Креативные методы и проектные технологии в развивающемся образовании», написанной Александром Васильевичем Долматовым и Людмилой Александровной Долматовой.
Оригинальный учебник, раскрывающий теоретические и практические аспекты применения креативных методов и проектных технологий в развивающем образовании. В учебнике представлена авторская концепция развивающего образования. Изложены базовые модели и методы креативной педагогики.
В книге достаточно подробно раскрыты и популярно описаны особенности, механизмы и эффективные инструменты профессионального творчества. Представлены психологические модели и практические методы индивидуализации обучения и личностного развития. Предложены способы реализации психологического обеспечения образовательного процесса. Материал учебника содержит большое количество иллюстраций, практических примеров, шаблонов, методик, готовых для применения в образовательной деятельности.
Учебник предназначен для студентов и аспирантов педагогических вузов, учителей, воспитателей, психологов, педагогов среднего профессионального и высшего образования.
Обзор книги для рубрики #книганедели подготовлен специалистами Государственной научной библиотеки имени К.Д. Ушинского.
⚡ 19 мая в 15:00 в Государственной научной библиотеке имени К.Д. Ушинского пройдет концерт под названием «Музыкально педагогический мост Брянск-Москва».
Участниками концерта станут лауреаты фортепианного конкурса «Шедевры фортепианной музыки» и обладатели специальной премии А.А. Гамалей-Воскресенской «Соприкосновение».
Программа:
🔹 Завацкий Игорь / Ф.Ф. Шопен «Полонез» (соль минор) / С.В. Рахманинов «Итальянская полька»;
🔹 Шестаков Павел / Э.Х. Григ «Танец из Йольстера» / П.И. Чайковский «Неаполитанская песенка» (из цикла «Детский альбом»);
🔹 Ромашевский Марк / Р.М. Глиэр «Прелюдия» / А.И. Хачатурян «Этюд»;
🔹 Кириллов Егор / Э.Х. Григ «Шествие гномов» / С.В. Рахманинов «Прелюдия» (до диез минор);
🔹 Бобылева Алина / Н.П. Раков «Скерцо» / Э.Х. Григ «Ноктюрн» (ми минор);
🔹 Клетинский Александр / А.П. Бородин «В Монастыре» / А.П. Бородин «Ноктюрн» (из «Маленькой сюиты»);
🔹 Бирюкова Дарина / Р.К. Щедрин «Двухголосная инвенция» / Ф.Ф. Шопен «Вальс» (до диез минор);
🔹 Тарасова Софья / Еремин «Прелюдия» / С.В. Рахманинов «Полишинель»;
🔹 Саакян Елена / Ф.Лист «(Верди) Парафраза на тему «Miserer» (из оперы «Трубадур»);
🔹 Хламова Виктория / С.В. Рахманинов «Этюд картина ор.39 №2» (ля минор) / Ф.Лист «Этюд «Хоровод гномов».
Приглашаем всех желающих посетить концерт. Билеты можно приобрести на входе в Библиотеку.
Также мы разыгрываем три билета на мероприятие. Их получат три подписчика, которые первыми правильно ответят на вопрос: «В каком году был написан "Детский альбом" Петра Ильича Чайковского и из скольких пьес он состоит?». Результаты розыгрыша и правильный ответ на вопрос опубликуем 17 мая в комментариях под этим постом.
Государственная научная библиотека имени К. Д. Ушинского, расположена по адресу: Большой Толмачевский переулок, д. 3. Телефон: +7 (495) 951-04-24, почта: biblioteka@gnpbu.ru
Участниками концерта станут лауреаты фортепианного конкурса «Шедевры фортепианной музыки» и обладатели специальной премии А.А. Гамалей-Воскресенской «Соприкосновение».
Программа:
🔹 Завацкий Игорь / Ф.Ф. Шопен «Полонез» (соль минор) / С.В. Рахманинов «Итальянская полька»;
🔹 Шестаков Павел / Э.Х. Григ «Танец из Йольстера» / П.И. Чайковский «Неаполитанская песенка» (из цикла «Детский альбом»);
🔹 Ромашевский Марк / Р.М. Глиэр «Прелюдия» / А.И. Хачатурян «Этюд»;
🔹 Кириллов Егор / Э.Х. Григ «Шествие гномов» / С.В. Рахманинов «Прелюдия» (до диез минор);
🔹 Бобылева Алина / Н.П. Раков «Скерцо» / Э.Х. Григ «Ноктюрн» (ми минор);
🔹 Клетинский Александр / А.П. Бородин «В Монастыре» / А.П. Бородин «Ноктюрн» (из «Маленькой сюиты»);
🔹 Бирюкова Дарина / Р.К. Щедрин «Двухголосная инвенция» / Ф.Ф. Шопен «Вальс» (до диез минор);
🔹 Тарасова Софья / Еремин «Прелюдия» / С.В. Рахманинов «Полишинель»;
🔹 Саакян Елена / Ф.Лист «(Верди) Парафраза на тему «Miserer» (из оперы «Трубадур»);
🔹 Хламова Виктория / С.В. Рахманинов «Этюд картина ор.39 №2» (ля минор) / Ф.Лист «Этюд «Хоровод гномов».
Приглашаем всех желающих посетить концерт. Билеты можно приобрести на входе в Библиотеку.
Также мы разыгрываем три билета на мероприятие. Их получат три подписчика, которые первыми правильно ответят на вопрос: «В каком году был написан "Детский альбом" Петра Ильича Чайковского и из скольких пьес он состоит?». Результаты розыгрыша и правильный ответ на вопрос опубликуем 17 мая в комментариях под этим постом.
Государственная научная библиотека имени К. Д. Ушинского, расположена по адресу: Большой Толмачевский переулок, д. 3. Телефон: +7 (495) 951-04-24, почта: biblioteka@gnpbu.ru
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📝 Сегодня в рамках рубрики «Педагогу в помощь» представляем обзор на книгу от Елены Геннадьевны Врублевской, руководителя Центра развития педагогического образования РАО, доктора педагогических наук, профессора о книге «Психология для учителя» Ги Лефрансуа.
В этом выпуске:
🔹 спектакль студентов Института современного искусства по пьесе А.Н. Островского «Женитьба Бальзаминова»;
🔹 VII международная научно-практическая конференция «Россия и мир: диалоги – 2023. Цели и ценности»;
🔹 запуск регистрации на участие в III стратегической сессии «Психологическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования»;
🔹 открытие выставочного цикла Библиотеки им. К.Д. Ушинского «Труды Ушинского на языках мира».
Новый выпуск доступен для просмотра в официальном сообществе РАО во ВКонтакте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK
Российская академия образования
Дорогие друзья, в эфире – "Погодинские среды"!
В этом выпуске: спектакль студентов Института современного искусства по пьесе А.Н. Островского «Женитьба Бальзаминова», VII международная научно-практическая конференция «Россия и мир: диалоги – 2023. Цели и…
В этом выпуске: спектакль студентов Института современного искусства по пьесе А.Н. Островского «Женитьба Бальзаминова», VII международная научно-практическая конференция «Россия и мир: диалоги – 2023. Цели и…
⚡️Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас принять участие в конкурсе ежегодной IX Всероссийской премии «За верность науке», которая вручается за выдающиеся достижения в области научной коммуникации, популяризации науки и поддержки престижа деятельности ученых и инженеров в России.
В Год педагога и наставника по инициативе Российской академии образования у премии появилась новая номинация — «Наставник». Участвовать в конкурсе по этому направлению могут учителя школ, колледжей, техникумов, преподаватели вузов, ведущие научно-просветительскую деятельность и популяризирующие науку среди школьников, студентов колледжей, техникумов и вузов.
Среди работ, которые могут быть поданы участниками: коммуникационные и просветительские проекты, факультативные курсы, мастер-классы, популяризирующие достижения отечественной науки и профессию ученого и инженерные специальности среди молодого поколения.
Узнать подробности и подать заявку можно до 12 сентября 2023 года на сайте. Контактная информация по вопросам участия в премии: zavernostnauke@minobrnauki.gov.ru
Приглашаем вас принять участие в конкурсе ежегодной IX Всероссийской премии «За верность науке», которая вручается за выдающиеся достижения в области научной коммуникации, популяризации науки и поддержки престижа деятельности ученых и инженеров в России.
В Год педагога и наставника по инициативе Российской академии образования у премии появилась новая номинация — «Наставник». Участвовать в конкурсе по этому направлению могут учителя школ, колледжей, техникумов, преподаватели вузов, ведущие научно-просветительскую деятельность и популяризирующие науку среди школьников, студентов колледжей, техникумов и вузов.
Среди работ, которые могут быть поданы участниками: коммуникационные и просветительские проекты, факультативные курсы, мастер-классы, популяризирующие достижения отечественной науки и профессию ученого и инженерные специальности среди молодого поколения.
Узнать подробности и подать заявку можно до 12 сентября 2023 года на сайте. Контактная информация по вопросам участия в премии: zavernostnauke@minobrnauki.gov.ru
X Всероссийская премия «За верность науке»
Всероссийская премия «За верность науке» ежегодно вручается за выдающиеся достижения в области научной коммуникации, популяризации науки и поддержки престижа деятельности учёных и инженеров в Российской Федерации
📖 «Аксиома лаб» продолжает рубрику #книганедели
В рамках рубрики мы делимся книгами и другими материалами, которые помогут педагогу в работе. Сегодня предлагаем обратиться к книге «Есть контакт! Общайся продуктивно, без стресса, в любой ситуации», написанной Полиной Моховой и Екатериной Зибровой.
Этот яркий интерактивный блокнот для подростков поможет развить важные soft skills: межличностное общение, эмоциональный интеллект и навык публичных выступлений.
Общение — один из самых важных навыков в современном мире. Без общения невозможно построить успешную карьеру, подружиться с кем-то и найти любовь. Правильно строить коммуникацию — непростая задача, она требует вовлеченности, активного слушания, бережного отношения к собеседнику, умения корректно давать обратную связь и других важных «скиллов». В этом блокноте собрано множество упражнений, благодаря которым подросток сможет «прокачать» свои навыки коммуникации.
Каждая глава блокнота посвящена одной стороне общения. В первой главе подростки знакомятся... с самими собой, во второй главе авторы предлагают «настроить» коммуникацию с самыми близкими людьми — семьей и друзьями. В третьей — подростки освоят множество полезных лайфхаков, которые помогут успешно общаться в любой ситуации, в четвертой главе читателям предстоит прокачать навык публичных выступлений и общения с аудиторией.
Книга предназначена:
🔸 для подростков, которые начинают задумываться о создании собственного имиджа и хотят развивать важные soft skills;
🔸 для подростков, которые понимают важность коммуникативных навыков в учебе, личной жизни и будущей работе;
🔸 для родителей и учителей, которые хотят помочь подросткам развить навыки общения и эмоциональный интеллект.
Обзор книги для рубрики #книганедели подготовлен специалистами Государственной научной библиотеки имени К.Д. Ушинского.
В рамках рубрики мы делимся книгами и другими материалами, которые помогут педагогу в работе. Сегодня предлагаем обратиться к книге «Есть контакт! Общайся продуктивно, без стресса, в любой ситуации», написанной Полиной Моховой и Екатериной Зибровой.
Этот яркий интерактивный блокнот для подростков поможет развить важные soft skills: межличностное общение, эмоциональный интеллект и навык публичных выступлений.
Общение — один из самых важных навыков в современном мире. Без общения невозможно построить успешную карьеру, подружиться с кем-то и найти любовь. Правильно строить коммуникацию — непростая задача, она требует вовлеченности, активного слушания, бережного отношения к собеседнику, умения корректно давать обратную связь и других важных «скиллов». В этом блокноте собрано множество упражнений, благодаря которым подросток сможет «прокачать» свои навыки коммуникации.
Каждая глава блокнота посвящена одной стороне общения. В первой главе подростки знакомятся... с самими собой, во второй главе авторы предлагают «настроить» коммуникацию с самыми близкими людьми — семьей и друзьями. В третьей — подростки освоят множество полезных лайфхаков, которые помогут успешно общаться в любой ситуации, в четвертой главе читателям предстоит прокачать навык публичных выступлений и общения с аудиторией.
Книга предназначена:
🔸 для подростков, которые начинают задумываться о создании собственного имиджа и хотят развивать важные soft skills;
🔸 для подростков, которые понимают важность коммуникативных навыков в учебе, личной жизни и будущей работе;
🔸 для родителей и учителей, которые хотят помочь подросткам развить навыки общения и эмоциональный интеллект.
Обзор книги для рубрики #книганедели подготовлен специалистами Государственной научной библиотеки имени К.Д. Ушинского.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📝 Сегодня в рамках рубрики «Педагогу в помощь» представляем Вам видеоролик на тему «Гуманитарная стратегия духовно-нравственного воспитания» с участием Николая Михайловича Борытко, директора научного центра РАО на базе ВолГУ, доктора педагогических наук, профессора.
🎉 Президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева поздравляет с Днем славянской письменности и культуры!
«Родной язык, история и литература – важнейшие предметы для формирования мировоззрения и нравственного стержня каждого человека. Сегодня нам как никогда важно сохранить богатое наследие, традиционные духовно-нравственные ценности и историю героического прошлого нашей страны для будущих поколений. Лишь опираясь на знание своих корней и уважение к вневременным идеалам нашего общества, мы сможем воспитывать молодых людей, которым предстоит беречь, развивать и укреплять Русский мир», — обратилась Ольга Юрьевна Васильева, президент Российской академии образования, академик РАО.
Полная версия поздравления доступна по ссылке.
«Родной язык, история и литература – важнейшие предметы для формирования мировоззрения и нравственного стержня каждого человека. Сегодня нам как никогда важно сохранить богатое наследие, традиционные духовно-нравственные ценности и историю героического прошлого нашей страны для будущих поколений. Лишь опираясь на знание своих корней и уважение к вневременным идеалам нашего общества, мы сможем воспитывать молодых людей, которым предстоит беречь, развивать и укреплять Русский мир», — обратилась Ольга Юрьевна Васильева, президент Российской академии образования, академик РАО.
Полная версия поздравления доступна по ссылке.
🎤 Елена Ивановна Казакова, член-корреспондент РАО, научный руководитель Центра развития педагогического образования РАО, директор института педагогики СПбГУ, председатель ФУМО по УГСН 44.00.00, выступила на IX Международном форуме по педагогическому образованию IFTE-2023.
«Изменившееся время требует измененного отношения и измененной способности жить в этой ситуации. Наша профессия, в которой мы работаем, консервативна по своей природе. Мы существуем для того, чтобы передавать накопленное раннее, передавать стабильно, сохранять. И это традиционное восприятие нашей глобальной миссии и сущности. Но в изменившееся время, похоже, мы должны научиться воспринимать новое, нам нужно обрести новые навыки».
Мероприятие посвящено качеству педагогического образования в условиях современных вызовов. Форум проходит 24-26 мая на базе Казанского федерального университета.
Программа доступна по ссылке. Подробная информация о мероприятии доступна на сайте, а также в телеграм-канале.
«Изменившееся время требует измененного отношения и измененной способности жить в этой ситуации. Наша профессия, в которой мы работаем, консервативна по своей природе. Мы существуем для того, чтобы передавать накопленное раннее, передавать стабильно, сохранять. И это традиционное восприятие нашей глобальной миссии и сущности. Но в изменившееся время, похоже, мы должны научиться воспринимать новое, нам нужно обрести новые навыки».
Мероприятие посвящено качеству педагогического образования в условиях современных вызовов. Форум проходит 24-26 мая на базе Казанского федерального университета.
Программа доступна по ссылке. Подробная информация о мероприятии доступна на сайте, а также в телеграм-канале.
⚡️ Сегодня в 17:00 в рамках проекта «Академические вечера» состоится беседа Ольги Юрьевны Васильевой, президента РАО, академика РАО, доктора исторических наук, и Татьяны Александровны Соловьевой, директора Института коррекционной педагогики, заведующей кафедрой инклюзивного образования и сурдопедагогики МПГУ, посвященная инклюзивной культуре в школе.
Спикеры расскажут о том, зачем и как прививать школьникам инклюзивную культуру, что изменилось в стране с введением инклюзивного образования, а также обсудят проблемы, с которыми сталкиваются в школе дети с ОВЗ.
Трансляция беседы состоится в официальном сообществе РАО во ВКонтакте. Предыдущие выпуски проекта можно посмотреть по ссылке.
Спикеры расскажут о том, зачем и как прививать школьникам инклюзивную культуру, что изменилось в стране с введением инклюзивного образования, а также обсудят проблемы, с которыми сталкиваются в школе дети с ОВЗ.
Трансляция беседы состоится в официальном сообществе РАО во ВКонтакте. Предыдущие выпуски проекта можно посмотреть по ссылке.
Научный центр Российской академии образования, открытый на базе СмолГу в этом году, обозначает одним из своих приоритетных направлений поддержку школьных педагогов, и тем ценнее профессиональное признание учащихся СмолГу на столь высоком уровне.
Всероссийская олимпиада студентов «Я — профессионал» — один из флагманских проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей», который проводится для учащихся бакалавриата, специалитета и магистратуры российских вузов.
Цель проекта — поддержка талантливых студентов разных специальностей, которая позволит им продолжить обучение в ведущем вузе страны или начать карьеру в крупной компании.
Задания для участников составляют эксперты ведущих университетов и научно-исследовательских институтов совместно с опытными специалистами-практиками — представителями компаний-партнеров Всероссийской олимпиады.
Подробнее о Всероссийской олимпиаде «Я — профессионал» можно узнать по ссылке.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📖 «Аксиома лаб» продолжает рубрику #книганедели
В рамках рубрики мы делимся книгами и другими материалами, которые помогут педагогу в работе. Сегодня предлагаем обратиться к книге «100 лет исследованию воли: воля, волевые качества, волевая регуляция: антология методик отечественной психологии», написанной Альфией Робертовной Батыршиной.
Книга представляет собрание психодиагностических методик, разработанных с целью изучения волевой сферы и развития волевых качеств личности, произвольности и волевых действий, волевых усилий и волевой активности. Предлагаемые методики получили большое распространение в отечественной психологии и педагогике. Несомненным достоинством данного издания является наиболее полный выбор представленных методик, сделанный впервые в историческом формате, а также понятное, четкое описание процедуры проведения и обработки тестов. Антология адресована преподавателям учебных заведений системы высшего образования, студентам, магистрантам и аспирантам, а также практическим и практикующим психологам.
Обзор книги для рубрики #книганедели подготовлен специалистами Государственной научной библиотеки имени К.Д. Ушинского.
В рамках рубрики мы делимся книгами и другими материалами, которые помогут педагогу в работе. Сегодня предлагаем обратиться к книге «100 лет исследованию воли: воля, волевые качества, волевая регуляция: антология методик отечественной психологии», написанной Альфией Робертовной Батыршиной.
Книга представляет собрание психодиагностических методик, разработанных с целью изучения волевой сферы и развития волевых качеств личности, произвольности и волевых действий, волевых усилий и волевой активности. Предлагаемые методики получили большое распространение в отечественной психологии и педагогике. Несомненным достоинством данного издания является наиболее полный выбор представленных методик, сделанный впервые в историческом формате, а также понятное, четкое описание процедуры проведения и обработки тестов. Антология адресована преподавателям учебных заведений системы высшего образования, студентам, магистрантам и аспирантам, а также практическим и практикующим психологам.
Обзор книги для рубрики #книганедели подготовлен специалистами Государственной научной библиотеки имени К.Д. Ушинского.
💥 «Аксиома лаб» продолжает рубрику #работавархивах
В рамках этой рубрики мы делимся выдержками из фундаментальных работ отечественной педагогики в России. Сегодня публикуем отрывок журнала народной школы «Педагогическое обозрение» 1915 года. Цитата взята из статьи Андрея Федоровича Гартвига.
💬 «Правильно поставленное дело образования и воспитания юных поколений есть лучший фундамент не только для личного благополучия каждого гражданина, но и для благосостояния общественного и государственного».
Материалы для рубрики #работавархивах собираются в Государственной научной библиотеке имени К.Д. Ушинского, расположенной по адресу Большой Толмачевский переулок, д. 3.
В рамках этой рубрики мы делимся выдержками из фундаментальных работ отечественной педагогики в России. Сегодня публикуем отрывок журнала народной школы «Педагогическое обозрение» 1915 года. Цитата взята из статьи Андрея Федоровича Гартвига.
💬 «Правильно поставленное дело образования и воспитания юных поколений есть лучший фундамент не только для личного благополучия каждого гражданина, но и для благосостояния общественного и государственного».
Материалы для рубрики #работавархивах собираются в Государственной научной библиотеке имени К.Д. Ушинского, расположенной по адресу Большой Толмачевский переулок, д. 3.