В первой части #аэ42 мы смотрим как работают 10+ разных девайсов и схематизируем их, чтобы получить основу для дальнейшего разговора.

А3. Блоки «смысла»

* Я предложил сначала увидеть "смысловые" блоки: что устройства делают, зачем они нужны, как мы их воспринимаем? То, что можно сформулировать человеческим языком без терминов. На верхней картинке это красные кирпичики.

* Один и тот же смысл (действие, пользу) зачастую можно воплотить разными техническими средствами. Жидкость можно дозировать нажатием на рычаг пульверизатора, а можно качать электрическим насосом или дать ей вытекать самой, но контролировать это управляемым клапаном.

* Одно из заданий к первой части — придумать разные способы "получить привет". В моем варианте "Призмы любви" происходит так: далекий друг прикасается к своей открытке, и оказывается, что наша — не просто белая геометрическая фигура — сквозь нее начинает мягко мигать свет. А можно было бы поднимать моторчиком флажок. Или?..

* * *
Больше примеров в самом АЭ42

Затронем один из последних вопросов #аэ42, который встает первым во всей истории с "Автоматизируй это!": как ни странно, начинать знакомство с миром работающих вещей можно без железа. АЭ42 его не требует вовсе, базовую часть основного курса тоже можно проходить виртуально.

Д8. Судьба железа

* изучать среду разработки можно в симуляциях

* некий минимальный набор модулей позволяет достаточно полно пощупать всё на практике

* он же может стать основой для любых проектов: дополнили чем-то проекто-специфичным и вперед

* чаще всего одно и то же железо участвует во множестве проб, и на этапе учебы, и в экспериментах перед проектами, модульность позволяет легко разбирать и вновь собирать

* для изделий, которые хочется оставить надолго, потребуется покупать второй экземпляр

* да, начинать лучше с модулей

* да, производитель может быть любой

Почему на старте достаточно пяти модулей мы частично обсудили в прошлый раз, подробнее — в АЭ42

На картинках минимальный набор vs все модули, затронутые в большом курсе.

Спасибо тем, кто уже выбрал! Остальным напомню сами зарисовки. Другими #взялсделал не перегружаю опрос.

Хочу проверить
1) есть ли примеры-лидеры, может всем нужно одно?
2) а никому не нужные аутсайдеры?
3) что в них общего

Многие из тех, для кого появился АЭ!, хотят конкретной конкретики "а что я могу сделать". Неисчерпаемость приложений — один из главных бонусов курса, но это же оборачивается проблемой: не угадать, что будет актуально каждому. Курс про глиняные свистульки был бы проще: вот глина, сюда дуй.

АЭ42 сделал чтобы без углубления показать спектр возможностей ("что можно") и базовое понимание инструментов ("как это делать"), а главное — что для любых приложений нужно одно и то же: фломастеров 7, а картинок миллион. Но и здесь кое-кто хотел сразу выбрать себе одного "героя", чтобы преломлять всё через его пример. В то время как по замыслу каждый увидит (или придумает) своих.
С идеями про выбор "героев" велкам в личку.

Уделите 6 минут примерам, выскажитесь в опросе постом выше, спросите у друзей!