Сделал новый промо-ролик! Старый был два месяца назад: https://t.me/automate_courses/14 (а записан в мае 19 года для офлайновой версии). Поделитесь со всеми и, конечно, начинайте сами, кто еще не!

P.S. Телеграм втянул старый по ссылке в этот пост, новый постом ниже

Небольшая неприятность

В уроке Осн8 про взаимодействие вещей с интернетом мы рассматриваем два способа:

* Отправка http-запросов
* Использование XOD'овского облака (фидов)

Поскольку немногие готовы поднимать свои сервера и использовать API каких-то сторонних сервисов, для первого способа используем сервис If This Than That, который позволяет создавать т.н. апплеты — простые сценарии вроде "когда пришел запрос, возьмем данные из него и положим в гугл-таблицу".

Ну и теперь IFTTT ограничивает возможности бесплатных аккаунтов тремя апплетами.

Эта неприятность для нас невелика: ненужные апплеты можно удалять (зайти в апплет -> Settings -> Archive в самом низу), таким образом попробовать и все мои примеры, и делать свои проекты. Ну а уж если трёх апплетов, используемых единовременно, окажется недостаточно, придется покупать подписку. Кстати, сейчас они предлагают установить себе цену подписки самостоятельно, еще 11 дней это будет можно сделать.

Кроме IFTTT существует еще множество аналогичных сервисов, но пока что мы ими не можем пользоваться, потому что штатные средства XOD не умеют https, которого требуют те сервисы. Надеюсь, ситуация изменится.

Пора бы и очередной #взялсделал запостить!

На этот раз всё просто донельзя. Такие эксперименты — и хорошая практика для начинающих, и привычный фон создания полезных вещей, потому что всегда нужно знать границы применимости конкретных выбранных средств в конкретных условиях.

Оглавление

"Автоматизируй это!" сделан для тех, кто любит создавать (т.е. не только потреблять), кто считает себя креативным человеком или тех, чья профессия связана с материальным прототипированием. Мы рассматриваем электронику как творческий инструмент и средство решения прикладных и художественных задач, будь то домашняя автоматизация, игрушки, гидропонное фермерство, арт-объекты, прототипы устройств-меняющих-мир, приборы для научных исследований или шоу. Здесь мы не становимся программистами или электронщиками, но получаем способ создавать работающие вещи.

Что есть в канале?

🤖Про основной курс:
Первое видео из АЭ!
Фрагмент из видео про то, зачем курс
Пригласительное видео
Промо-ролик (про кубик)

🤖Про интенсив АЭ42:
Запуск кругозорно-творческого интенсива
Выжимки из него в рубрике #аэ42
Ролик-приглашение в АЭ42

🤖Рубрика #взялсделал с зарисовками на базе материалов курса.

🤖К постам про будни производства курса добавил хэштег #пр

Встречается и разное другое, но пока без рубрик.

Сделал отдельный пост, чтобы вновь прибывающие могли в закрепленном найти и сориентироваться.

Добавил хэштег для постов про процесс создания, сужу по себе: мне всегда любопытно узнать про то, что происходит "за кадром".

Мне вся эта история с работающими вещами помимо прочего нравится тем, что
а) это создание, а не потребление (интереснее что-то с кем-то делать, а не только обсуждать, что выбрать из предложенного вокруг)
б) это реальные, материальные, осязаемые, физические предметы, а не точечки на экране

Но куда нам сейчас без точечек, мы и вещи делаем с их помощью! А в этот раз физический объект управляет виртуальным.

Кстати, я эти ролики и прошивки к предметам из них выкладываю в курсе в те места, где уже разобрано всё, что используется в конкретном #взялсделал.

Когда начинал записывать курс, по улице ездило много машин с синими мигалками, теперь их снова стало много, а я нашел склад неудачных дублей и дурацких моментов, вот склеил несколько.

В начале производства я сильно заморочился насчет его оптимизации, ставил себе задачу получить соотношение итогового хронометража ролика ко времени его записи и монтажа (без подготовительных этапов) равное 1 к 4. Такого удалось добиться только под конец, а поначалу выходило 1 к 20, что невероятно расстраивало. С другой стороны, без оптимизации было бы и того хуже. Вывод! Технология без наработанного опыта бесполезна, кто бы мог подумать! Раньше я не делал роликов, которым предстоит увидеть свет, в таком количестве в одно лицо.

Вообще, второго лица, конечно, не хватало. С одной стороны, преодолевать нужно было только себя, а не чужие отговорки, с другой стороны в две головы получилось бы кратно быстрее и, вероятно, лучше. Для будущих дел надо будет найти.

#пр

Практически полезный #взялсделал: продолжение мысли из урока про поливалку.

Лучше смотреть на такие графики, чем на те, что в новостях!

Вы

Первые несколько десятков подписчиков здесь это мои друзья-знакомые. Остальные вы пришли из разных мест, кто-то посидит и уходит, кто-то занимается в курсе. Иногда кто-то пользуется контактом из описания канала и задает вопросы или пишет просто так, это здорово.

Некоторые вопросы повторяются, скорее всего они интересуют кого-то из тех, кто писать стесняется.
А еще обратная связь и новые знакомства всегда приятны.
В общем, я задумал провести общение в онлайне — прости господи, стрим, чтобы вопросы осветить, а знакомство усугубить.

Тем вам, кто писать не стесняется, но это не приходило в голову, предлагаю воспользоваться этим самым контактом из описания, если хочется обсудить какие-то проекты или что-то узнать или просто поговорить.

Я, во-первых, получше узнаю, кто мы здесь все такие, а во-вторых, может обнаружу какие-то еще моменты, которые можно будет затронуть в задуманном эфире. Частные вопросы транслировать не буду! Когда это пройдет и в каком формате еще потом напишу, пока что идея только появилась.

По заявкам слушателей сделал видео с инструкцией про то, как проходить курс, если у вас уже давно пылится какой-то набор с макеткой и электронной рассыпухой.

Добавил его в третий урок, где разбираемся с вариантами прохождения практики.

Это не самый простой путь, но почему бы не пройти по нему, если железо уже есть?

Слоны идут на юг

Пост про секретные наборы букв, которые экономят деньги.

1. Амперка предложила промокод на 10% для слушателей "АЭ!", написал его в том же третьем уроке из бесплатной части, где обсуждаем практику.

2. По случаю мразотной погоды тем, кто еще не начал, предлагаю начинать новое домашнее занятие с промокодом на полный курс, скидка 15%, действует до конца этих выходных: mrazotnayapogoda

Только пришел вчера в парк, погода снова стала соответствовать промокоду из прошлого поста, поэтому вернулся в тепло и #взялсделал прототип давно нужной и несложной штуки.

Датчик движения не брал в руки с момента съемок соответствующих "Модулей и идей", чтобы освежить в памяти, что у него да как посмотрел свой же ролик, забавно.

Нашел пост про будни производства, который забыл опубликовать, вдруг здесь есть другие любители рефлексировать технологию своей работы, запощу следующим.

Тем временем на этапе после запуска виды деятельности, связанной с курсом, стали многообразные и пока не уложились в какую-то оптимальную схему, только ищу ритм.

Зато как только я написал о задумке провести стрим для подписчиков канала, меня пригласили провести лекцию для магистрантов МАрхИ, в духе времени — онлайн, и конечно архитекторам я никогда не могу отказать, вот заодно и транслировать попробовал! Здесь в подготовке пригодилась старая схема работы с материалами курса.

Жалею, что аллегорическая цепочка из этого фрагмента не пришла в голову раньше, когда начал записывать в этом кадре :)

#пр

Уже упоминал про 6 этапов производства каждого урока:

* эскиз: образ из головы оказывается на бумажке с обязательными параметрами "что на выходе" и "что на входе" и обрастает подробностями о том, что и как показать, вневременной "слепок" растягивается в историю
* примеры: почти везде есть практика и нужно протестировать эти примеры, сделать варианты для съемки и для домашки
* слайды: здесь всё ясно
* сценарий: раскадровка с планами и тезисами
* съемка
* монтаж

Образ в голове был уже на первом этапе, а результат выходит после шестого. То, как он медленно проявляется слой за слоем одновременно трудно — это занимает много времени — и увлекательно.

Но каждый урок это только кусок всей задумки, а их производство — часть всего процесса, хоть и самая трудоемкая. До нее был эскиз всего курса, структура, ее верификация, подбор железа и беспощадное сокращение и т.д. И вот есть курс, видимая всем часть это пазл из 32 кусков, каждый из 6 слоев.

Короче, весь процесс как вот этот фрактал.

#пр

Придумали с одним из слушателей/подписчиков делать вместе проект, чему я рад сразу по нескольким причинам:

- не делал с кем-то проектов с зимнего Goto
- первые же прикидки показали, что часть функционала изящнее решить, взяв raspberry с камерой, а другую часть оставить средствам, рассмотренным в АЭ!
- только вчера на хакатоне 20.35 снова топил за то, что ардуино это только инструмент, а у инструментов есть границы применимости, и этого не нужно бояться и пытаться натянуть сову инструмента на глобус задачи — и если мы решим говорить о потрохах проекта публично, я расскажу об альтернативах отвергнутых
- я топтался вокруг компьютерного зрения уже не один год, но повода внятно где-то использовать не попадалось, наконец-то!
- в данном проекте скрестим его с ардуиной, запрограммированной с помощью XOD, о стыковке точно смогу рассказать

Как писали когда-то в жж,
current mood: 🤩 elation
current music: depeche mode — but not tonight (extended remix)

Я у сообщества контрибьютор.

Пока идеи для взялсделал столпились в очереди, занимаюсь разным.

Вот например, для проекта из прошлого поста понадобится девайс, для которого в XOD еще не было ноды. Сделал методом "минимально модифицировать ноду аналогичного девайса" и впервые опубликовал, чтобы сообщник по проекту мог пользоваться, ну а заодно и все остальные.

Здесь пришлось заглянуть туда, куда слушателям АЭ! заглядывать нельзя, в плюсовую реализацию! Зато настроился на более "программистский" лад, такой настрой пригодится завтра, буду рассказывать о чудесах реактивного программирования "вне монитора" учащимся Hexlet, то есть тем, кто уже программист или планирует им стать.

АЭ! же изначально для тех, кто хочет получать результат, а не переквалифицироваться, поэтому уже давно я старался "по-программистски" не думать и не говорить.

Кроме этого, с появлением этой новой ноды можно и в курсе сделать дополнение, потому что девайс архи-полезный. Как сделаю, так и расскажу нормально, что за девайс, что за нода.

Этот #взялсделал пролез без очереди перед тремя другими, потому что нужно было потестить гипотезу всё для того же проекта. Ну а декорация так просто.

Теперь публикую эти примеры сначала в курсе.

Король говорит

А вот загадка! В прошлом ролике есть кое-какая отсылка. Подсказки: конец, связано с музыкой.

Если взять первое слово из названия того, к чему отсылка, и написать его строчными (маленькими) буквами в качестве кодового слова в полном курсе, то мигом проявится королевская скидка в 25%! Но только сегодня, 08.11.2020.

Если не угадывается, смело пересылайте друзьям, может, подскажут!

Прямой эфир в субботу!

Где задачи встречаются с инструментами?

будет полезно тем, кто

- заинтересовался темой, но пока не понял, как применить
- смутно понимает, что в его предметной области все эти моторчики, лампочки и датчики могут пригодиться, но непонятно с какой стороны к ним подобраться: вроде "можно использовать в макетировании" или "в декорациях", но не очень понятно как

Этот разрыв и постараемся преодолеть, простроим дорожки более четко.

В начале будет рассказ, а затем в режиме реального времени прочитаю ваши вопросы и по возможности сразу отвечу.

Как это будет устроено?

- в эту субботу, 14.11.2020, в полдень по Москве
- бесплатно, надо только записаться
- рассказывать буду минут 40, затем общаемся
- если техника не подведет, запись потом останется там же, но мне хотелось бы общаться с живыми людьми
- яростной продажи курса не будет, мы даже рассмотрим пример, где инструменты из АЭ! не подойдут
- для ситуаций, где подойдут, всё же будет промо-подарок

Записаться можно здесь.