📚 #Gruppentreff & Unterhaltung mit Brüdern und Schülern von Islam Study (Teil 1)

Themen:

• 1. Die Wichtigkeit, einen Gefährten und Freund zu haben, der einen beim Lernen unterstützt. Dazu die Geschichte des Propheten Musas, und worum er Allah bat.

• 2. Die Wichtigkeit des Qurans für den Schüler des Wissens und zwei Punkte, die hierbei behilflich sind.

• 3. Wie schafft man es, wenn man 60 Minuten täglich lernt, ein erfolgreicher Schüler zu werden?

• 4. Das Verbinden zwischen dem Streben nach Wissen, Familie und Arbeit.

• 5. Wie kann der Vater durch bestimmte Handlung ein gutes Vorbild für seine Kinder sein?

• 6. Die Auswanderung (Hijrah) und die Realität der allermeisten Muslime diesbezüglich.

• 7. Ratschlag an die Brüder, worauf sie bei der Suche nach einer passenden Ehefrau achten sollten.


https://t.me/audios_durus

#Masāil_At_Takfir
#Aqidah_Angelegenheit

📚 Das (Höllen-)Feuer für denjenigen bezeugen, der als Kafir gestorben ist.

• Schaykh Al-Muhaddith 'Abdullah As-Sa'd

https://youtu.be/Ccq4pTfpGMM


https://t.me/audios_durus
https://t.me/islamstudy_hadith2

#Masāil_At_Takfir
#Aqidah_Angelegenheit

📚 Das (Höllen-)Feuer für denjenigen bezeugen, der als Kafir gestorben ist.

• Schaykh Al-Muhaddith 'Abdullah As-Sa'd

https://youtu.be/Ccq4pTfpGMM


https://t.me/audios_durus
https://t.me/islamstudy_hadith2

Sehr wichtiges und aufklärendes Video, nachdem manch einer wiederholt die Aussagen der Gelehrten verzerrt wiedergegeben hat.

Und wie übel ihre Vorgehensweise ist. Möge Allāh uns davor bewahren.
https://t.me/ifradullah/148

https://t.me/ifradullah

📚 Auszüge aus der Lesung des Buches „#Aslus_Sunnah_wa_Itiqād_Ad_Din“ von den zwei Imāmen Abu Hātim Ar-Rāzi und Abu Zur'ah Ar-Rāzi.

• (49.) Der Anblick Allahs und die Beweise dafür.

https://youtu.be/eIzkCNPul0k


https://t.me/audios_durus

#Masāil_At_Takfir
#Aqidah_Angelegenheit

📚 Das (Höllen-)Feuer für denjenigen bezeugen, der als Kafir gestorben ist.

• Schaykh Al-Muhaddith Khalid Al-Fulayj

https://youtu.be/ExdUbRMH6Lo


https://t.me/audios_durus
https://t.me/islamstudy_hadith2

#Masāil_At_Takfir
#Aqidah_Angelegenheit

📚 Das (Höllen-)Feuer für denjenigen bezeugen, der als Kafir gestorben ist.

• Schaykh Al-Muhaddith Khalid Al-Fulayj

https://youtu.be/ExdUbRMH6Lo


https://t.me/audios_durus
https://t.me/islamstudy_hadith2

Auszüge aus #Zad_Al_Mustaqni #Hanbali_Rechtsschule

📚 Die „Ḥāschiyah“ (Randglosse/Fußnote) von Schaykh ʿAbdur-Raḥmān Ibn Qāsim (1312 - 1392 n. H.) zu „Ar-Rauḍ Al-Murbiʿ“.

Kapitel über den Abtrünnigen (Murtadd) laut der Ḥanbalī-Madhhab
• Autor: Mūsā Al-Ḥajjāwī (895 - 968 n. H.)


https://t.me/audios_durus
https://t.me/islamstudy_hadith2

📚 Auszüge aus der Erläuterung des 'Aqidah-Gedichtes „#Al_Hāiyyah“ von Imam Ibn Abi Dawud (230 - 316 n. H.)

•Die Kurzbiografie von Imam Sufyan Ath-Thauri (97 - 161 n. H.)

https://youtu.be/yqbp43pZ514


https://t.me/audios_durus

📚 Auszüge aus der Erläuterung des Fiqh-Buches #Al_Hādi von Imām #Ibn_Qudāmah Al-Maqdisi (541 - 620 n. H.)

• (60.) Wenn ein Teil der Körperbedeckung während dem Gebet unrein ist.

https://youtu.be/nmZ2jUzPAZ8


https://t.me/audios_durus

📚 #Auszüge aus dem Vortrag: „Als Mūsā zum Wasser von Madyan kam und die beiden Töchter Schuʿaybs.“

• (6.) Wenn es zu Lebzeiten der Sahabah während einer Schlacht ein Drittel Heuchler waren...

https://t.me/audios_durus

📚 #Auszüge aus dem Vortrag: „Der Brief von Asad Ibn Mūsā an Asad Ibn Al-Furāt.“

• (2.) Das Werk „Kitāb Al-Bidaʿ“ von Muḥammad Ibn Waḍḍāḥ Al-Andalusī (199 - 287 n. H.), dem nur wenig Aufmerksamkeit geschenkt wird.

https://youtu.be/dKxZvRCyCZc


https://t.me/audios_durus

📚 Seminare und Vortragsreihen über die 'Aqidah der Altvorderen (Salaf) - Teil 1

• Die Glaubensdoktrin vom Imām und Führer der Gläubigen im Ḥadīth Sufyān Ath-Thaurī (97 - 161 n. H.). - (اعتقاد سفيان الثوري)
• Überliefert von Al-Ḥāfiẓ Al-Lalakāʾī (gest. 418 n. H.) in „Iʿtiqād Ahlis-Sunnah“.

https://youtu.be/WLlCBoLkbp8


https://t.me/audios_durus

#Udhr_bil_Jahl #Masāil_At_Takfir
#Aqidah_Angelegenheit

📚 Das Gebet hinter demjenigen, der die Muschrikun, die sich den Islam zuschreiben, nicht spezifisch zu Ungläubigen erklärt.

Sh. Salih Al-Fauzan

https://youtu.be/57IpM6btzoI


https://t.me/audios_durus
https://t.me/islamstudy_hadith2

📚 Auszüge aus der Lesung des Buches „#Ikhtisār_Ulum_Al_Hadith“ von Al-Ḥāfiẓ #Ibn_Kathir (701 - 774 n. H.)

• (28.) Die Definition und Vorgehensweise der Früheren unterscheidet sich manchmal von den Späteren.

https://youtu.be/E3alCcsAG_I


https://t.me/audios_durus

Auszüge aus #Zad_Al_Mustaqni #Hanbali_Rechtsschule

📚 (1.) Die „Ḥāschiyah“ (Randglosse/Fußnote) von Schaykh ʿAbdur-Raḥmān Ibn Qāsim (1312 - 1392 n. H.) zu „Ar-Rauḍ Al-Murbiʿ“.

Kapitel über den Abtrünnigen (Murtadd) laut der Ḥanbalī-Madhhab
• Autor: Mūsā Al-Ḥajjāwī (895 - 968 n. H.)

https://youtu.be/od60DjpHHrk


https://t.me/audios_durus
https://t.me/islamstudy_hadith2

Frage-Nr. 11 - Islam Q&A - Abu Suleyman (Text: https://t.me/fragen_abu_suleyman/19)

📚 #Auszüge aus dem Vortrag: „Als Mūsā zum Wasser von Madyan kam und die beiden Töchter Schuʿaybs.“

• (2.) Der Name und die Abstammung Musas.

https://youtu.be/aODyeryPvok

https://t.me/audios_durus

📚 #Auszüge aus dem Vortrag: „Als Mūsā zum Wasser von Madyan kam und die beiden Töchter Schuʿaybs.“

• (1.) Der gläubige Mann, der Musa half und ein Ereignis über Al-Walā wal-Barā.

https://youtu.be/I5oDe7HE0qo

https://t.me/audios_durus

📚 #Gruppentreff & Unterhaltung mit Brüdern und Schülern von Islam Study
(Teil 2)

Themen:

• 1. Was bedeutet es in der heutigen Zeit als Muslim erfolgreich „Karriere zu machen” und wie war das Verständnis der Sahabah?

• 2. Der schmale Grad zwischen einer erfolgreichen Karriere und den Heimsuchungen (Fitan) der Dunya.

• 3. Die Wichtigkeit des regelmäßigen Wiederholens des Wissens.

• 4. Welchen Beruf sollte der Muslim in der heutigen Zeit anstreben? Was uns fehlt sind nicht weltliche Berufe, sondern was ganz anderes.

• 5. Die Vorzüglichkeit des islamischen Wissens und die richtige Vorgehensweise beim Streben nach islamischen Wissen.
Schüler des Wissens und dann wieder zum Laien geworden.

• 6. Die Aufopferungsbereitschaft für das islamischen Wissen beim Lernen und Weitergeben.

20. Rabi' Ath-Thani 1443 n. H. (25.11.2021)


https://t.me/audios_durus