📚 Auszüge aus #Bulugh_Al_Maram von Al-Hāfith #Ibn_Hajar

99. Ḥadīth:
▪️ Der Überlieferer: Samurah Ibn Jundub Ibn Hilāl Al-Fazārī.
Als der Prophet - Aḷḷāhs Segen und Frieden auf ihm - zur Schlacht von Uḥud aufbrach, verbot er Samurah die Teilnahme aufgrund seines jungen Alters und erlaubte sie Rāfiʿ Ibn Khadīj. Daraufhin beklagte sich Samurah bei seinem Vater und sagte ihm, dass er stärker als Rāfiʿ sei und ihn im Ringen besiegt. Samruahs Vater ging daraufhin zum Propheten - möge Aḷḷāh mit ihm zufrieden - und gab ihm dies weiter. Der Prophet - Aḷḷāhs Segen und Frieden auf ihm - forderte die beiden Jungen anschließend zu einem Ringkampf auf und als Samurah als Sieger hervorging, erlaubte er ihm die Teilnahme an der Schlacht. Er verstarb im Jahre 58 nach der Hiijrah.
📗 [Siehe: „Aṭ-Ṭabaqāt Al-Kabirah“]

Zusammengefasst und erläutert von Abu Suleyman

#nutzen_aus_bulugh_al_maram

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📚 #Ausschnitte aus der Erläuterung von #Bulugh_Al_Maram von Al-Hāfith #Ibn_Hajar

• Wenn der Hund mit seiner Schnauze die Kleidung oder den Körper berührt


https://www.youtube.com/watch?v=_d9iCczSn94

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📚Geschichten der Hadith-Gelehrten (Muhaddithun):

• Der Wüstenaraber und Imam Ahmad


https://youtu.be/C2sNJkg0sy8

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📚 #Bulugh_Al_Maram von Al-Hāfith #Ibn_Hajar (gest. 852 n. H.)

Teil 38: Hadith 99-100

(- Ist der Ghusl am Freitag Pflicht?
- Ist es erlaubt den Quran im Zustand der großen Unreinheit zu lesen?)


https://youtu.be/0pqbMLWkfb4

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📚 #Bulugh_Al_Maram von Al-Hāfith #Ibn_Hajar (gest. 852 n. H.)

Teil 39: Hadith 101-103

(- Der Wudhu zwischen dem ersten Beischlaf mit der Frau und der Wiederholung.
- Ist es erlaubt im Zustand der großen rituellen Unreinheit zu schlafen?
- Die ausführliche Beschreibung der Ganzkörperwaschung)


https://youtu.be/vzQnAe_EY1Y

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📚 #Bulugh_Al_Maram von Al-Hāfith #Ibn_Hajar (gest. 852 n. H.)

Teil 40: Hadith 104-106

(- Kann man Erde als Reinigungsmittel verwenden? - Muss eine Frau ihr geflochtenes Haar öffnen, damit die Ganzkörperwaschung gültig ist? - Darf der Junub (Mann im großen Unreinheitszustand) und die menstruierende Frau eine Moschee betreten?)

https://youtu.be/eGZM6pvFXdc


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des Fiqh-Buches #Al_Hādi von Imām #Ibn_Qudāmah Al-Maqdisi (541 - 620 n. H.)

• (1.) Die Definition von „Al Fiqh“
👇
https://youtu.be/RPUXyemaqLA

• (2.) Die Definition von „Al Madhhab“ (die Rechtsschule)
👇
https://youtu.be/552VVKGQDY4

• (3.) Die Bedeutung von „At Tamadhhub“ (die Befolgung einer Madhhab)
👇
https://youtu.be/RKpEYiFcCTs


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des Fiqh-Buches #Al_Hādi von Imām #Ibn_Qudāmah Al-Maqdisi (541 - 620 n. H.)

• (4.) Die zwei Rechtsschulen; die von Ahlu Al-Hadith (in Al-Hijāz) und Ahlu Ar-Raʾy (im Irak).

https://youtu.be/R-PRcvut64w


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des Hadith-Gedichtes „#Al_Bayquniyyah“ von dem Hadith-Gelehrten Al-Bayquni (gest. 1080 n. H.)

• (1.) Der Autor des Hadith-Gedichtes „Al-Bayquniyyah“, und warum weiß man kaum etwas über ihn?

https://youtu.be/44hxPU12Mp4


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des Hadith-Gedichtes „#Al_Bayquniyyah“ von dem Hadith-Gelehrten Al-Bayquni (gest. 1080 n. H.)

• (2.) Der Ruhm und die Vorzüglichkeit der Hadith-Wissenschaften und ihrer Anhänger

https://youtu.be/0lLrbj3HQj0


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des Hadith-Gedichtes „#Al_Bayquniyyah“ von dem Hadith-Gelehrten Al-Bayquni (gest. 1080 n. H.)

• (3.) Das Scheinargument, dass die Sunnah und Hadithe erst nach 200 Jahren niedergeschrieben wurden

https://youtu.be/EQEX6d2AZdU


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📚 #Ausschnitte aus der Erläuterung von #Bulugh_Al_Maram von Al-Hāfith #Ibn_Hajar

• 1. Ein Mauquf-Hadith vom Sahābi, der jedoch vom Urteil her auf den Propheten sas. zurückzuführen ist.
2. Einiges über die Milz und Leber.
3. Eine Usul-Regel.


https://youtu.be/n8cztieG1Rw

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📚 Auszüge aus der Erläuterung des 'Aqidah-Gedichtes „#Al_Hāiyyah“ von Imam Ibn Abi Dawud (230 - 316 n. H.)

• (1.) Imam Ibn Abi Dawud, der Autor des 'Aqidah-Gedichtes „Al-Hāiyyah“ (Einiges über seinen Namen und seine Abstammung.)

https://youtu.be/JB-vAET0duU


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des Hadith-Gedichtes „#Al_Bayquniyyah“ von dem Hadith-Gelehrten Al-Bayquni (gest. 1080 n. H.)

• (4.) Worum geht es bei der Wissenschaft der Hadith-Terminologie („Mustalah Al-Hadith“)?

https://youtu.be/Kh40MyoU9cA


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des 'Aqidah-Gedichtes „#Al_Hāiyyah“ von Imam Ibn Abi Dawud (230 - 316 n. H.)

• (2.) Wo liegt das Gebiet „Sijistān“, aus dem viele bekannte Gelehrte stammten?

https://youtu.be/yaDdLvVV16I


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des 'Aqidah-Gedichtes „#Al_Hāiyyah“ von Imam Ibn Abi Dawud (230 - 316 n. H.)

• (3.) Bereits im Alter von 11 Jahren begann er nach Wissen zu streben und begab sich mit seinem Vater auf die Wissensreise.

https://youtu.be/qCLDUay4bGU


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des Fiqh-Buches #Al_Hādi von Imām #Ibn_Qudāmah Al-Maqdisi (541 - 620 n. H.)

• (5.) Die fünf hanbalitischen Fiqh-Werke, die Imam Ibn Qudamah verfasste

https://youtu.be/StWDPsm9X4A


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📚 #Ausschnitte aus der Erläuterung von #Bulugh_Al_Maram von Al-Hāfith #Ibn_Hajar

• Tote Heuschrecken und Fische sind rein.

https://youtu.be/6FBMjvXFIyc


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des 'Aqidah-Gedichtes „#Al_Hāiyyah“ von Imam Ibn Abi Dawud (230 - 316 n. H.)

• (4.) Er trug den Leuten von Asbahān 36.000 Hadithe auswendig vor, und sie beschwerten sich dann, dass er 7 Fehler gemacht hätte.

https://youtu.be/x3sAmLnowM8


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📚 Auszüge aus der Erläuterung des 'Aqidah-Gedichtes „#Al_Hāiyyah“ von Imam Ibn Abi Dawud (230 - 316 n. H.)

• (5.) Die Kinder anspornen, dass sie schon im jungen Alter nach Wissen streben.

https://youtu.be/Tete65twM9A


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#Einstufung_Hadith #Hadith_Wissenschaft

📚 Der Hadith: „Ordnet euren Kindern das Gebet an, wenn sie das siebte Lebensjahr erreicht haben, und schlagt sie deswegen (wegen dem Gebet, wenn sie es unterlassen), wenn sie das zehnte Lebensjahr erreicht haben.“

➡️ Inhalt des Vortrags:
• 1. Einige Hadith-Wissenschaftliche Punkte in Bezug auf die Überlieferung.
• 2. Der Hinweis auf manche - teils fatale - Fehler, die einige Personen gemacht haben, die über diesen Hadith sprachen.
• 3. Die Beweisführung mit einem „Hasan-Hadith“.

https://youtu.be/f1TrKWjWzjI


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