οἱ παρόντες Ἕλληνες, οὐκ ἴστε ὅ τι ποιεῖτε — присутствующие тут греки, вы не ведаете, что творите.

Ξενοφῶν

αἱ Νηρηίδες

Ἀρχαία ἑλληνική γλῶσσα — путаем варваров уж тридцать веков.

Аполлоний выглядит так, как будто сейчас поедет к агоре на электросамокате.

Я бы сам пошёл, кабы не семья с работой.

Начало «Идиота» Достоевского в переводе на греческий.

«Должен поэтому ты говорить и слушать другого».

Нестор продвигает демократический подход.

Τὰ στοιχειώδη «элементарное». Склонение глаза, носа и уха для тех, кому приходится в рамках речевых упражнений описывать внешность человека.

προσήνεγκαν αὐτῷ δῶρα, χρυσὸν καὶ λίβανον καὶ σμύρναν тоже никто не отменял.

Ἡ Κοινή διάλεκτος τῆς Ἑλληνικῆς γλώσσης.

Ἡ συζυγία τῶν ρημάτων τῆς αττικής αττικὶς διαλέκτου εἰς -μι ἀντικαθίσταται ἀπὸ τῆς συζυγίας τῶν ρημάτων εἰς -ω, ὅπως δεικνύω ἀντί δείκνυμι, ὀμνύω ἀντί ὄμνυμι, δίδω ἀντί δίδωμι./ Спряжение глаголов на μι постепенно замещалось спряжением на ω, такими как …

Κ.Δ — Новый Завет.

Ἀπὸ τότε ἤρξατο ὁ Ἰησοῦς δεικνύειν τοῖς μαθηταῖς αὐτοῦ (Κ.Δ., Ματθ. ιστ, 21· δεικνύειν ἀντί δεικνύναι).

Τί σημεῖον δεικνύεις ἡμῖν; (Κ.Δ., Ιωάν. β΄, 18· δεικνύεις ἀντί δείκνυς).

Καὶ ἐδίδουν αὐτῷ ῥαπίσματα (Κ.Δ., Ἰωάν. ιθ΄, 3· ἐδίδουν ἀντί ἐδίδοσαν).

ποῦ καὶ πῶς καὶ διὰ τίνων πολεμητέον — где, как и чем надо воевать.

Прокл.

«Все мы — изучавшие античность, — писал Николай Бахтин, — философы и поэты — кружок, который обычно собирался для обсуждения проблем соотношения действительности с классической античностью. Несколько высокомерно мы называли это «Союзом Третьего Возрождения», ибо верили, что являемся провозвестниками нового, вот-вот грядущего Русского Возрождения — окончательного и высшего слияния современного мира с эллинистической концепцией жизни. Как и все в России, изучение античности было не столько предметом чистой науки, сколько средством изменить мир. Стать исследователем греческой культуры означало принять участие в опасном и восхитительном заговоре против основ современного общества во имя греческого идеала».

По большому счёту методики иерусалимского института Polis заточены под живой оффлайн, а не сиденье в зуме, я и спустя десять лет не могу произнести глагол Τρέχω без того, чтобы у меня перед глазами не возник жирный американец из нашей группы, по приказу препода бегущий в тридцатиградусную жару к от парты к двери, дабы показать это слово в действии.

Посмотрел с утра видео от Люка Раньери, где он полистав шесть пособий по древнегреческому и взвесив pros and cons, выдал ожидающим вердикт «Что выбрать?» зрителям предложение читать их сразу все, переходя к другому, когда предыдущее надоест.

Что-то вроде: «Доктор, у меня синдром трёхкратного буриданова осла и я не могу выбрать с какой из шести девушек из моей группы мне встречаться».
— Нет проблемы, встречайтесь сразу со всеми, переходя к следующей, когда предыдущая притомит.
— Гм…ну, а вы точно уверены, доктор, что это сработает?
— Это надёжный подход, поверьте, я даже назвал его своим именем и именем своего друга, которого, впрочем, никто не знает.

"Угрозы...Вау!"

Εἰς ἐμέ δέν ὁμιλεῖς; «ἐμοί οὐ λαλεῖς;»