Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

Добрый вечер! Наконец-то и у меня дошли руки поделиться впечатлениями)

Я шла на курс, стараясь ставить реалистичные цели: не "найти на следующий же день после окончания 452 ученика на асинхрон", а , в первую очередь, "встряхнуть" свою методику. Вообще, время от времени время стараюсь сверять часы с опытными в методике коллегами, чтобы просто понимать, в каком направлении я двигаюсь на своих уроках. Считаю, что эту цель достигла)

Согласна с комментариями по поводу структурности и логики курса. Впрочем, читая Кристину уже давно, не было сомнений, что так и будет) Поражаюсь этой сложной продуманной системе: ссылки туда, ссылки сюда, баллы, вопросы под каждым уроком на сайте... Я бы сошла с ума такое придумывать😄
Отдельная благодарность за темп речи: пожалуй, первый курс, где не пришлось проматывать длинное вступление а-ля "подпишитесь на мой канал, а кстати, вчера моя собака подавилась костью...", или ставить видео на Х2. Также спасибо большое, Кристина, за оперативные ответы на наши (особенно мои, порой доставучие) вопросы!

Что вызвало трудности: запуталась с практикой, не сразу поняла, что куда выкладывать и кто по чьим заданиям что должен делать)) Так в итоге и не поняла, сделал ли кто-то задания друг друга или нет🙈Добавить ссылки на все доски в закреп - да, отличная идея! А вообще, подумала, что мне надо было брать тариф с ДЗ вместо практики. Но!.. Я в восторге от Маргариты, очень приятно было выполнять задания по испанскому 💐

Какие мысли "возьму с собой" с курса:
⭕️"Всегда думайте, какой итоговой цели вы хотите достичь - даже если вы пишете пассивно-агрессивное сообщение"
⭕️"...На самом деле, они без вас не могут - но они об этом не знают".

Отдельная благодарность коллегам в чате - всегда очень радостно знать, что наше тичерское коммьюнити такое поддерживающее и от коллег всегда можно получить мотивацию, совет или волшебный пинок ❤️

❓Можно ли заниматься по учебнику?

Можно. В целом

⌨вам нужно внимательно смотреть за правильной последовательностью заданий, чтобы при делении на 15-минутные отрывки не нарушались ваши цели. Мы об этом подробнее поговорим на курсе
⌨вам нужно учитывать принципы микрообучения. Это отдельный урок курса (11е апреля)
⌨если вы выберете полностью асинхронный формат, то вам периодически нужно будет менять задания на говорение, потому что у ученика нет собеседника. Мы обсудим как сделать так, чтобы у ученика не было ощущения, что он говорит сам с собой

С какими-то учебниками у вас будет больше работы, с какими-то меньше. Но это точно возможно. Мои готовые материалы для ваших (и моих) учеников тоже основаны на учебниках. Получилось у меня, получится и у вас =)

Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

В первую очередь я бы назвала это очень честный курс, как “честная еда”, где все в точку и все по делу. А пройдя курс, я теперь понимаю, что он сам является образцом асинхронного микрообучения, созданного с соблюдением всех его принципов, начиная с обратного проектирования.

Мне повезло, что я взяла полный пакет, включая практику и ДЗ, так как именно применение (пока фрагментов) на практике той информации, которую так классно подает Кристина, дало мне возможность учиться работать по этому методу и получать очень конкретную, очень точную и помогающую обратную связь от Кристины.
Вообще у меня было ощущение, что это мастер-класс продолжительностью в четыре недели, когда прощупаны несколько новых инструментов с возможностью выбора наиболее подходящего именно тебе и сфокусироваться на его освоении.

Видео компактные и совершенно без воды, польза-польза-польза. Оформлены лаконично, профессионально, еще и снабжены презентацией со скриншотами.
В особом восторге от организации системы обратной связи (вопросы под каждым уроком), в телеграм-чатах, в личных сообщениях с супер-оперативными и по существу дела ответами. Про качество обратной связи уже упоминала - concise and up to the point.

Во всем чувствуется, что автор курса очень ценит свое время и учит нас ценить время себя и других. Даже не верится, что всего за четыре недели я научилась (или начала учиться так многому).

Курс именно методический, мне кажется, даже мои “обычные” онлайн уроки стали более простроенными и более четкие и понятные моим ученикам.

В микро-асихрон поверила еще сильнее, только теперь это не слепая вера, а подкрепленная теорией и практикой в этой области. Очень мотивирована на поиск новых учеников в этом формате.

Огромное спасибо Кристине и всем коллегам, делившимся опытом и идеями! Надеюсь, мы все останемся на связи и продолжим такой взаимо-полезный обмен! ❤️❤️❤️

❓Где взять реального ученика на последнюю неделю практики?

⌨если вы никого не найдёте, я, скорее всего, смогу вам помочь. На всякий случай не обещаю, но на прошлых потоках находила.

⌨вы можете предложить кому-то из ваших текущих учеников перейти на новый формат на одну неделю

⌨многие находят себе подопытных среди других участников чата. Особенно те, кто преподают не английский. Но учителя английского тоже находят

⌨вы можете предложить кому-то из ваших знакомых/родственников позаниматься неделю бесплатно или очень дёшево в качестве эксперимента и одолжения вам

⌨вы можете предложить кому-то из ваших бывших учеников. Особенно тем, у кого не хватало времени. На этот вариант им нужно меньше времени, они могут согласиться. И есть вероятность, что им понравится и они останутся

⌨вы можете (и я советую) уже сейчас начать рассказывать про новый для вас формат и про то, что вы ему уже обучаетесь. Так вы заранее сформируете спрос и потенциальную базу учеников, которым потом и предложите стать на недельку вашим подопытным учеником (о том, что и зачем говорить)

В чате курса мы ближе к делу обсудим, как это можно выгоднее описать и кому лучше предлагать в первую очередь

#вопросы
Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

❓Когда следующий поток?

Примерно через полгода.

Между потоками вы можете самостоятельно пройти теоретическую часть и получить сертификат.

Вопросы задавать тоже можно, но в чате между потоками обычно происходит сильно меньше всего.
Если вам для эффективной работы нужны
⌨баллы,
⌨соревнование,
⌨групповая динамика,
⌨напоминания,
⌨чёткое расписание,
присоединяйтесь к курсу сейчас, начинаем 7го апреля ⌨

#вопросы

Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

❓Можно ли задавать вопросы на тарифе с теорией? Или это только на тарифах выше?

Можно.

Раньше я отвечала "конечно, можно" и думала "что за странный вопрос?". Но потом я сама прошла курс, в котором на минимальном тарифе нельзя было задавать вопросы. В Телеграм-канале сообщения запрещены. И вот это для меня действительно странно. Тем более что там следующий тариф был даже не практический, а для более продвинутого уровня. Т.е. он мне в принципе не подходил, и неважно есть там ответы на вопросы или нет. В общем, теперь я понимаю, почему вы спрашиваете.

Мне важно, чтобы вы разобрались и
⌨смогли преподавать реальным ученикам
⌨остались довольны
⌨написали мне хороший отзыв (или даже записали видео)
⌨порекомендовали мой курс другим (у меня есть партнёрская программа)

И мне нужно, чтобы ваши ученики тоже остались довольны и не портили репутацию микрообучения. Мне тогда будет легче убеждать потенциальных учеников, что это вообще-то классно и вообще-то работает.

Поэтому на любом тарифе у вас есть доступ к чату, а значит и возможность получить ответы на свои вопросы и ответы на те вопросы, которые вы, может быть, и не задали бы, но кто-то другой другой вам помог.

И доступ к чату у вас останется и после курса. Это один чат всех потоков. Поэтому там уже давно на вопросы отвечаю не только я, но и те, кто уже тоже относительно давно перешли (даже если частично) на асинхрон.

#вопросы
Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

❓Подходит ли курс преподавателям других языков?

Да.

Я показываю примеры из английского, но объясняю на русском.

⌨если у вас только тариф с теорией и/или практикой, то особенностей никаких не будет
⌨если у вас тариф с д/з, то вам, скорее всего, придётся мне где-то что-то переводить, чтобы я понимала задания, которые вы создаёте. Но вы будете создавать задания именно для ваших учеников на вашем языке. Просто иногда добавите ещё пару комментариев для меня на русском
⌨в уроке про Обратную связь есть ответы реальных учеников выпускников курса на французском, испанском, итальянском и немецком. Если вы преподаёте какой-то из этих языков, вы будете тренироваться давать обратную связь именно к ним.

В каждом потоке курса есть преподаватели нескольких разных языков. Некоторые из выпускников даже преподают теперь свои языки на тарифе с практикой.

За всё время существования курса его прошли учителя испанского, тайского, китайского, немецкого, японского, французского, иврита, итальянского, корейского, польского, турецкого и даже математики и начальной школы

#вопросы
Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

Видео-отзыв💕
от Натальи Герцовской

Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

Пропускная способность мозга 🧠

Микрообучение - и меньше затопленных соседей😄

Т.е. больше знаний при меньших усилиях

#научнаябаза
Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

Видео-отзыв💕
от Ларисы Петуховой

Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning

❓Может ли формат не работать с некоторыми студентами?

Да, конечно.

Т.е., именно "работать" будет со всеми. Если ученик делает всё, как положено, то и результаты у него будут, как положено.

Но вот подходит такой формат совсем не всем. В этом мире вообще нет ничего универсального.

Например,
⌨есть люди, которые сразу задают вопросы, не пытаясь разобраться. Вы таких видели в групповых чатах. Хочется спросить: "Вас что, в Гугле забанили?"😁 Но это просто такой склад ума. Обратная крайность от тех, кто сам разбирается часами вместо того, чтобы попросить помощи и справиться за 5 минут. Вам с такими учениками будет сложно, потому что 50 раз на дню придётся отвечать на вопросы. Но они и сами быстро бросят, формат не для них

⌨есть люди, для которых урок языка - это возможность увидеть людей и побыть в обществе. Они асинхронные занятия даже пробовать не станут

⌨есть люди, которым нужно, чтобы вы контролировали каждый их шаг. Иначе они не справятся. А в асинхронном формате они будут всё откладывать и в итоге забудут, что какие-то задания где-то вообще существуют

Но, к счастью, нас всех таких разных в этом мире очень много. Поэтому если такой формат подходит вам самим, то не фокусируйте сильно много внимания на тех, с кем не получилось. Вы обязательно найдёте тех, кому такой формат понравится. И даже тех, для кого такой формат - лучшее, что только можно было придумать. Или хотя бы тех, для кого такой формат - единственное, что они сейчас могут сделать для своего английского.

Главное, правильно этот формат описать, качественно отработать возражения и потом, конечно, эффективно преподавать. Обо всём этом мы и будем говорить на курсе

#вопросы
Присоединяйтесь, изучаем микрообучение с 7го апреля ⌨

esl-materials.ru/curs-microlearning