Расскажите, пожалуйста, откуда вы узнали про это предобучение
Anonymous Poll
23%
Из моего Инстаграма
30%
Из моего Телеграма
4%
Из YouTube Shorts
2%
Из моей страницы в ВК
9%
Из рекламы в Инстаграме
19%
Из рекламы в Телеграме
11%
От одного из участников курса
7%
Из другого источника (напишите, пожалуйста, в комментарии)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎉19❤3👍2🔥1
Предобучение о целях переехало⌨
Материалы об Обратном проектировании, которые были в этом канале, теперь есть у меня на сайте. Вот здесь
⌨ перечитайте сами
⌨ отправьте кому-то, кого нет в этом канале
⌨ это мини-курс, он бесплатный
А здесь скоро
⌨ будем так же вместе с вами обсуждать правильное визуальное оформление материалов для снижения когнитивной нагрузки
⌨ продолжатся ответы на ваши вопросы об Асинхронном микрообучении
⌨ будет самая низкая цена на тарифы с практикой и д/з
⌨ закончатся первые свободные места (прошлый раз на тарифы с практикой и д/з всем желающим не хватило мест)
Новый поток начнётся 1го апреля🤗
#предобучение
Материалы об Обратном проектировании, которые были в этом канале, теперь есть у меня на сайте. Вот здесь
А здесь скоро
Новый поток начнётся 1го апреля
#предобучение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥3😍3👍1
Предобучение о визуальном оформлении материалов переехало⌨
Теперь это отдельный мини-курс о том:
⌨ сколько материала поместить на одну страницу
⌨ какой выбрать фон
⌨ куда и сколько добавить картинок
⌨ какой выбрать шрифт
⌨ как привлечь внимание ученика к важной информации
Чтобы максимально снизить когнитивную нагрузку на учеников. Что те меньше уставали и больше запоминали.
Подробнее про курс здесь
Новый поток будет тогда, когда в анкете предзаписи будет достаточное количество желающих
Теперь это отдельный мини-курс о том:
Чтобы максимально снизить когнитивную нагрузку на учеников. Что те меньше уставали и больше запоминали.
Подробнее про курс здесь
Новый поток будет тогда, когда в анкете предзаписи будет достаточное количество желающих
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7🎉3❤2👍1
Forwarded from Lina English teacher 🇺🇲
Когда увидела объявление о наборе на курс - сразу подумала "мне туда точно надо! " сомнений не было никаких.
Я мало чего знала про асинхронное микрообучение (почти ничего) и решила, что мне надо освоить этот формат.
Взяла тариф с дз и практикой - и очень довольна!
Мне понравилась частота занятий и ограничение во времени, система баллов - это очень мотивирует не отстать от курса. Не знала, что для меня это важно, теперь знаю ☺️
Это отличный формат, мне очень понравилось создавать задания, хоть сейчас это и занимает много времени.
Благодаря этому я вернула/сохранила несколько учеников. Потому что сейчас мне есть что предложить почти любому человеку 🔥
Очень понравилась обратная связь, быстрая проверка всех заданий - Кристина просто машина 😅
Понравилась вся организация - темы, возможность побыть на месте ученика асинхронного формата, платформы.
Я очень рада, что случайно вовремя увидела пост и успела на самый крутой тариф ☺️☺️
Спасибо за супер курс! 🔥
P.S тот факт, что доступ ко всем материалам остается- это нечто :)
Ни на одном курсе (вроде) такого не было. И это очень ценно 🙏
Я мало чего знала про асинхронное микрообучение (почти ничего) и решила, что мне надо освоить этот формат.
Взяла тариф с дз и практикой - и очень довольна!
Мне понравилась частота занятий и ограничение во времени, система баллов - это очень мотивирует не отстать от курса. Не знала, что для меня это важно, теперь знаю ☺️
Это отличный формат, мне очень понравилось создавать задания, хоть сейчас это и занимает много времени.
Благодаря этому я вернула/сохранила несколько учеников. Потому что сейчас мне есть что предложить почти любому человеку 🔥
Очень понравилась обратная связь, быстрая проверка всех заданий - Кристина просто машина 😅
Понравилась вся организация - темы, возможность побыть на месте ученика асинхронного формата, платформы.
Я очень рада, что случайно вовремя увидела пост и успела на самый крутой тариф ☺️☺️
Спасибо за супер курс! 🔥
P.S тот факт, что доступ ко всем материалам остается- это нечто :)
Ни на одном курсе (вроде) такого не было. И это очень ценно 🙏
❤4🔥4💯2👍1
Предобучение о поиске асинхронных учеников в блоге переехало⌨
Мой эксперимент с поиском новых учеников, который был в этом канале, теперь есть у меня на сайте. Вот здесь
⌨ перечитайте
⌨ повторите
А здесь скоро
⌨ я буду отвечать на ваши вопросы про курс об Асинхронном микрообучении из анкеты предзаписи
⌨ будет самая низкая цена на новый поток в апреле
#предобучение
Мой эксперимент с поиском новых учеников, который был в этом канале, теперь есть у меня на сайте. Вот здесь
А здесь скоро
#предобучение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11✍6👏2👍1
Новый поток⌨
13 октября - 16 ноября 2025 г.
План такой:
⌨ с 15го сентября я отвечаю на ваши #вопросы о курсе и микрообучении из анкеты предзаписи
⌨ 22го сентября начинается #предобучение: две недели мы с вами в интерактивном формате обсуждаем эффект интервала
⌨ здесь же я предупреждаю, когда заканчиваются места на какие-то из языков практики
⌨ и с 13го октября мы с вами осваиваем уже собственно асинхронное микрообучение. Будем учиться делать своё преподавание более эффективным, снижая при этом количество контактных часов
Проходите, располагайтесь, оставайтесь⌨ Я надеюсь, вы рады и готовы)
13 октября - 16 ноября 2025 г.
План такой:
Проходите, располагайтесь, оставайтесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥15👍5👏5🤩1
Новый поток⌨
Итаааак☺️ Сегодня чуть позже в течение дня я отвечу на первый вопрос из анкеты предзаписи. И буду постепенно отвечать на другие вопросы до начала курса (13го октября).
⌨ ⌨ ⌨
Если у вас появляются новые вопросы, задавайте. Можно в личные сообщения, можно в комментарии к любому из постов этого канала. Все подробности вот здесь на сайте, но
⌨ если вам проще спросить, спрашивайте
⌨ если вам кажется, что ответ где-то уже был, всё равно спрашивайте
⌨ если не уверены, что правильно поняли, спрашивайте
⌨ если думаете, что ответ будет позже, не ждите, спрашивайте
Короче, есть вопрос - задавайте 👌
⌨ ⌨ ⌨
Если и без всяких вопросов знаете, что вам нужно к нам, то не забудьте 20-21го сентября зайти сюда в канал за промокодом и занять своё место
Итаааак
Если у вас появляются новые вопросы, задавайте. Можно в личные сообщения, можно в комментарии к любому из постов этого канала. Все подробности вот здесь на сайте, но
Короче, есть вопрос - задавайте 👌
Если и без всяких вопросов знаете, что вам нужно к нам, то не забудьте 20-21го сентября зайти сюда в канал за промокодом и занять своё место
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8❤5😍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
После каждого урока есть домашнее задание. Обычно из названия урока понятно, какое будет задание.
Например, урок: "Ввод новой грамматики"
У вас будут
#вопросы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤2🔥1
Состоит из 4х частей (каждая по неделе) и проходит параллельно с основными уроками. Напрямую практика и уроки не связаны.
Пока без практики. Чтобы у вас было время на самые объёмные д/з. И чтобы у вас уже были знания, на основе которых вы будете анализировать свой опыт практики.
В формате асинхронного микрообучения вы занимаетесь индивидуально каким-то языком* с нуля с выпускниками курса.
Это важно для более честного эксперимента. Если вы в глаза не видели какой-то язык, то, чтобы выполнить задания, вам точно придётся с чем-то разбираться и что-то запоминать. Вы сможете убедиться, что в асинхронном формате, да, можно преподавать и самым начальным уровням.
В формате асинхронного микрообучения вы занимаетесь в группе английским высокого** уровня со мной.
Здесь вы смотрите, как могут выглядеть групповые асинхронные занятия. Теория теорией, а посмотреть изнутри и прочувствовать на себе гораздо доходчивее. Вы сразу начинаете гораздо лучше понимать то, о чём я говорю в уроках. И вы смотрите, что вам из моих действий нравится, а что нет; что вам было удобно, а что вы бы поменяли.
Вы готовите серию связанных заданий для своего реального ученика, с которым будете работать на пятой неделе. Я проверю каждое задание + их связанность между собой
В формате асинхронного микрообучения вы преподаёте реальному ученику***.
Так вы практикуетесь ещё во время курса, когда у вас есть возможность попросить совет. К тому же, вы можете честно сказать вашему ученику, что пока только учитесь, а поэтому много экспериментируете. Можете менять оформление, косячить с инструкциями, прыгать с платформы на платформу. Плюс вы получите первый отзыв, который потом поможет вам найти новых учеников.
Таким образом, когда закончится курс, вы будете готовы не просто пробовать, а полноценно и эффективно преподавать и брать за это справедливую оплату.
* немецкий, корейский, французский, китайский, испанский, итальянский, Те, кто оплатят курс первыми, будут выбирать, какой язык они хотят учить. Те, кто оплатят последними, будут учить тот язык, на который осталось место
** обычно это самое начало Advanced. Но если вам будет слишком сложно, мы перейдём на любой из уровней ниже. Возможно, в паре с кем-то из моих реальных учеников.
*** если не сможете найти ученика сами (мы обговорим детали), я, скорее всего, смогу вам одолжить кого-то на неделю. К тому же в чате курса обычно есть желающие побыть вашими временными учениками. И повторяйте мой эксперимент по поиску асинхронных учеников, тогда, может быть, и одалживать уже никого не придётся
#вопросы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🔥4👍3
В педагогическом дизайне есть такая услуга: аудит образовательного курса. Грубо говоря, это оценка эффективности вашего курса. Что где улучшить, что заменить, что выкинуть, что добавить. Вот то же самое буду делать и я. Только в первую очередь смотреть будут именно на принципы микрообучения.
На курсе вы в первую очередь научитесь создавать отдельные асинхронные задания. Если у вас тариф с д/з, то я их проверю. Если у вас тариф с практикой, то я проверю и серию из 4-6 заданий. Но после курса вы возьмёте уже реальных учеников и начнёте создавать для них не просто отдельные задания или серии, а целые связанные курсы. Вы сможете, конечно, работать и по учебникам. Но какие-то изменения всё равно придётся вносить. А я посмотрю со стороны, насколько курс в итоге получился действительно связанным и эффективным.
#вопросы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥4👍3
Ровно
Начнём 13го октября, закончим 16го ноября.
Доступ к урокам у вас останется и после окончания курса. На вопросы я также продолжу отвечать. Но вот д/з и практику нужно сделать в течение этого месяца.
За это время вы посмотрите на асинхронное микрообучение
Уже через четыре недели после начала будете работать с реальным учеником, а через пять сможете включать в своё расписание меньшее количество контактных часов
#вопросы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🔥4👌3
13 уроков раз в 2-4 дня в среднем по 20 минут.
Доступ останется и после завершения курса.
У меня прям много отзывов о том, что темп курса очень комфортный, но несколько человек писали, что успевали с трудом. Поэтому в этом потоке попробуем пятинедельный курс. Объём работы почти тот же, но на самые большие д/з у вас будет больше времени. Чтобы вы могли ради курса не жертвовать, конечно, своим отдыхом или своей личной жизнью.
По одному заданию раз в 2-4 дня. На одно задание нужно минут 5-30. В начале работы больше, потому что нужно создавать сами задания для учеников. В конце курса задания уже менее объёмные, потому что перейдём к мягким навыкам: мотивация, возражения, продажи.
Все д/з нужно сдать в течение месяца, пока идёт курс (до 16го ноября). Т.е. можно отставать, но в месяц нужно уложиться.
В первую неделю её нет, потому что д/з объёмнее.
На второй неделе нужно примерно 15 минут в день шесть дней в неделю. Нужно укладываться в неделю, т.е. необязательно прям шесть дней подряд (хотя и желательно), но за 7 дней нужно сделать 6 заданий.
На третьей неделе нужно так же примерно 15 минут в день, но уже в любые 4 дня в неделю.
На третьей неделе вам нужно составить 4-6 заданий для ученика (вы можете использовать задания из д/з).
И на пятой неделе нужно проверять то, что делает ученик.
В течение одного месяца вы потратите больше времени, а потом начнёте его экономить. Если не работать с особенными запросами и накопить примерный материал, то на одного асинхронного ученика может уходить меньше времени, чем на одного стандартного. А если вы преподаёте английский и покупаете мои готовые материалы, то и точно будете справляться быстро.
#вопросы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🔥4✍2
Да. Два варианта.
Чтобы оформить рассрочку От Т-банка, напишите, пожалуйста, мне. Я сделаю для вас заявку и отправлю вам ссылку.
______
______
Когда закончите курс, вы сможете взять больше учеников, даже если у вас, кажется, занято всё рабочее время
Каждый новый ученик - это дополнительные деньги, которые окупают ваш курс
#вопросы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥4🤝2
Отзывы с прошлых потоков были просто шикарные. Я бы отзывы своей мечты не написала так подробно и так положительно😁
Поэтому постепенно буду не просто выкладывать их скрины, а прям пересылать сюда оригинальные сообщения
⌨ ⌨ ⌨
Вы уже выбрали тариф, который будете оплачивать завтра-послезавтра? Пока действует промокод предзаписи
Поэтому постепенно буду не просто выкладывать их скрины, а прям пересылать сюда оригинальные сообщения
Вы уже выбрали тариф, который будете оплачивать завтра-послезавтра? Пока действует промокод предзаписи
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯4
Forwarded from Julia
Кристина, большое спасибо вам за курс!☺️
Я проходила его в прошлом году и с тех пор ни разу не пожалела, что сделала это🙌🏻.
Теперь я получила возможность сочетать традиционный формат преподавания с асинхронным: у меня есть ученики, которые занимаются полностью в асинхронном формате, а также (что мне очень нравится) иногда, когда у моих «традиционных» студентов по каким-либо причинам не получается заниматься в обычном режиме, они с радостью соглашаются на асинхронное микрообучение. Здорово, что теперь есть такая гибкость☺️!
В курсе все было четко, по делу, без лишней «воды»👍🏻.
Отдельное спасибо за возможность прочувствовать этот формат с точки зрения ученика.
Рекомендую этот курс всем своим коллегам, которые хотят идти в ногу со временем и быть гибкими в своей работе🤩.
Я проходила его в прошлом году и с тех пор ни разу не пожалела, что сделала это🙌🏻.
Теперь я получила возможность сочетать традиционный формат преподавания с асинхронным: у меня есть ученики, которые занимаются полностью в асинхронном формате, а также (что мне очень нравится) иногда, когда у моих «традиционных» студентов по каким-либо причинам не получается заниматься в обычном режиме, они с радостью соглашаются на асинхронное микрообучение. Здорово, что теперь есть такая гибкость☺️!
В курсе все было четко, по делу, без лишней «воды»👍🏻.
Отдельное спасибо за возможность прочувствовать этот формат с точки зрения ученика.
Рекомендую этот курс всем своим коллегам, которые хотят идти в ногу со временем и быть гибкими в своей работе🤩.
👏5👍4💯4
Если всё слишком сложно😄, просто напишите мне, что готовы купить, там разберёмся)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👏2✍1
Forwarded from Svetlana Makusheva
Кристина , благодарю вас за курс!
Разложила всё по полочкам про формат микро , теперь многое стало понятно!
2) Очень понравилась научная база , сразу стала сокращать подачу информации и рециклировать , процесс пошёл намного эффективнее
3) возможность прочувствовать процесс глазами ученика - отдельная фишка, захотелось учить языки и дальше совершенствоваться ❤️❤️
Разложила всё по полочкам про формат микро , теперь многое стало понятно!
2) Очень понравилась научная база , сразу стала сокращать подачу информации и рециклировать , процесс пошёл намного эффективнее
3) возможность прочувствовать процесс глазами ученика - отдельная фишка, захотелось учить языки и дальше совершенствоваться ❤️❤️
🔥7❤2💯1
Теория когнитивной нагрузки 🧠
Сначала прочитайте карусель, а потом возвращайтесь сюда
Чем короче учебная сессия, тем меньше шансов довести ученика до когнитивной перегрузки. Что сделать на самом деле очень легко. Хорошо, если ученик сел заниматься вообще до того, как она случилась. Потому что в течение дня наш бедный ученик и так уже много раз устал.
Вывод какой? Правильно☺️ Приходите изучать микроообучение ⌨
Сначала прочитайте карусель, а потом возвращайтесь сюда
Чем короче учебная сессия, тем меньше шансов довести ученика до когнитивной перегрузки. Что сделать на самом деле очень легко. Хорошо, если ученик сел заниматься вообще до того, как она случилась. Потому что в течение дня наш бедный ученик и так уже много раз устал.
Вывод какой? Правильно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🔥6🤓2