🏕«Лебедь и Орлан» выходят в цифру: в АГУ стартовал научный лагерь для будущих орнитологов

В центре «Точка кипения» Астраханского госуниверситета торжественно открыли второй молодёжный орнитологический научный лагерь «Лебедь и Орлан v.2.0: Digital». В этот раз проект делает ставку на современные технологии, показывая важность их использования в исследованиях природы.

📍 Основная работа лагеря будет организована в дельте Волги, на Дамчикском участке Астраханского заповедника. Участникам предстоит пройти пять водных маршрутов и провести учёт птиц. Но этим дело не ограничивается. Программа выходит за рамки классической орнитологии, поэтому ребята смогут освоить современные методы сбора и анализа данных, а также применение информационных технологий и ИИ в исследованиях.

#ПрезидентскиеГранты
#ФондПрироды
#лебедьиорлан
#ЛиО2
#молодежныйцентрргоАО
#МЦРГОАО
#mdrgo30
#Астрахань

Подробнее на нашем сайте.

Подписывайтесь на наш канал в MAX

⭐️ АГУ собрал историков из России и дружественных стран на XI Петровские чтения

В Астраханском госуниверситете прошла международная научная конференция, приуроченная к 340-летию со дня рождения Василия Никитича Татищева — учёного-энциклопедиста, государственного деятеля, чьё имя носит университет. Форум объединил более 100 российских и 40 зарубежных исследователей из Казахстана, Туркменистана, Узбекистана и Белоруссии.

✏️ Тематика чтений вновь оказалась шире привычных исторических рамок. Учёные обсудили административные практики в России и общественно-политическую деятельность Татищева, его экономические воззрения и градостроительные проекты, вклад в технологическое развитие страны и становление российского образования, философско-мировоззренческие взгляды и собственно научные изыскания.

📎 По словам организаторов, исследовательское пространство Петровских чтений позволяет актуализировать наследие Татищева в области истории, этнографии, археологии, политики, лингвистики и управления, открывая новые страницы его жизни и деятельности.

Подробнее на нашем сайте.

Подписывайтесь на наш канал в MAX

💊 Будущие ветеринары АГУ отработали навыки манипуляций на хвостатых пациентах

Третьекурсники направления «ветеринария» приняли участие в мастер-классе «От фиксации до инъекции: клинический осмотр мелких непродуктивных животных» от кафедры ветеринарной медицины агро-биологического факультета Астраханского госуниверситета. Под руководством старшего преподавателя Альбины Джумаковой будущие врачи прошли полный цикл работы с животным в ходе ветеринарного приёма.

😶 Студенты осваивали техники пальпации, перкуссии и аускультации, учились оценивать общее состояние животного и обсуждать выявленные отклонения. Отдельный блок посвятили приёмам фиксации мелких непродуктивных животных: ребята разбирали, как обеспечить безопасность питомца и создать удобный доступ для врача. Не менее важной частью стала отработка выполнения инъекций — подкожных, внутримышечных, внутривенных и других.

Подробнее на нашем сайте.

Подписывайтесь на наш канал в MAX

🎒 Что в сумке у студента АГУ?

Узнали, что студенты берут с собой на пары в зависимости от курса, и собрали для вас небольшой обзор 👀

🤔 У первокурсников — одно, у старшекурсников — совсем другое. Или всё-таки есть вещи, которые объединяют всех студентов?

Листайте, сравнивайте и пишите в комментариях: а что всегда лежит в вашей сумке?

‼️ И самое главное напоминание, друзья: на каком бы курсе вы ни учились, не забудьте пропуск! 🪪
Ведь без него попасть в университет может быть непросто. А если пропуск остался дома, проверьте, взяли ли вы студенческий!

🏞 Студент АГУ принял участие в геохимическом исследовании недр на Чукотке

Производственная практика обучающегося на агро-биологическом факультете Астраханского госуниверситета прошла в составе геологических партий в рамках проекта ПАО «Полюс» и Института минералогии, геохимии и кристаллохимии редких элементов. За время экспедиции Никита Костенков участвовал в полевых исследованиях и отборе около 9 тысяч почвенных образцов для изучения перспективных участков недр.

🪨 Основной задачей экспедиции стал сбор образцов вторичных ореолов рассеивания и минералов для последующих исследований. Участники изучали особенности макро- и мезорельефа, искали песчаный материал преимущественно на участках эрозии материнских пород, а также глинистый материал на территориях с мощным почвенным слоем. Всего в ходе работ было отобрано около 9 тысяч почвенных образцов.

Подробнее на нашем сайте.

Подписывайтесь на наш канал в MAX

🤖 Магистрант АГУ представила образовательный проект по робототехнике в «Сириусе»

Участником школы-конференции молодых педагогов и исследователей школьного образования «Педагогика научно-технологического лидерства» стала Олеся Храмцова, обучающаяся на факультете физики, математики и инженерных технологий Астраханского госуниверситета по направлению «электроника и наноэлектроника». В рамках постерной сессии студентка представила проект «Программная интерполяция в задачах управления роботом-манипулятором».

👍 Проект направлен на освоение метода интерполяции обратными расстояниями (Inverse Distance Weighting, IDW) для решения задач управления робототехническими системами. Этот подход позволяет оценивать значения в неизвестных точках на основе данных из известных точек, учитывая расстояние между ними. Его применение помогает моделировать движение робота-манипулятора и строить плавные траектории без необходимости сразу обращаться к сложным аналитическим вычислениям.

Подробнее на нашем сайте.

Подписывайтесь на наш канал в MAX

🌍 Студенты АГУ проверили знания о культурных символах разных стран

В Астраханском госуниверситете прошёл командный батл Icons Challenge, объединивший изучение английского языка, знакомство с национальными культурами и развитие навыков общения. Студенты группы ДРЛ-11 приняли участие в интеллектуальной игре в рамках занятия по английскому языку.

💬 Участникам предстояло определить страны по характерным визуальным образам, обсудить значение представленных символов и аргументировать свои предположения на английском языке.

📣 Формат командного соревнования позволил студентам применить полученные знания на практике. В ходе игры они расширяли тематический словарный запас, учились формулировать мысли без предварительной подготовки, приводить аргументы и совместно находить правильные ответы.

Подробнее на нашем сайте.

Подписывайтесь на наш канал в MAX