#проекты_2024

Доклад от эксперта

📄 Сегодня, 13 марта, в рамках пленарной части третьего дня ПАС участникам был представлен экспертный доклад Елены Сухановой.

📄Елена Анатольевна рассказала, как проектируется контур высшего профессионального образования, какие подходы к реализации образовательного процесса в российских вузах прорабатываются для внедрения с 1 сентября 2025 года.

Особенностями системы высшего профобразования будут являться:

📍гибкость (вариативные сроки обучения, вариативные квалификации, в том числе набор микроквалификаций и допквалификаций);

📍участие лидеров отрасли в формировании содержания образовательных программ;

📍профессиональный и исследовательский треки магистратуры (специализированного высшего образования);

📍новый подход к распределению КЦП;

📍встраивание новой системы образования в национальную рамку квалификаций для синхронизации с требованиями рынка труда;

📍вариативные механизмы государственной итоговой аттестации, в том числе возможность введения
профессионального экзамена;

📍новое содержание фундаментального ядра образовательных программ.

📋Доклад вызвал большой интерес у участников ПАС и важен для осмысления направлений образовательной и научной политик в рамках программы развития университета.

#проекты_2024

⚙️Управлять партнёрствами

В третий день ПАС участникам предстоит ответить на вопрос «Как будем управлять партнёрствами?».

Вчера, на втором пленарном заседании группы представляли видение модельных партнёрских взаимодействий в рамках стратегических проектов и политик:

📍предложены варианты типологизации партнёрств, походы к оценке их эффективности;

📍определен перечень потенциальных партнёров.

В процессе обсуждения с экспертами участники пришли к выводу, что АлтГУ следует уделять большое внимание вопросу управления партнерствами, в том числе провести аудит консорциумов и партнеров, как на верхнем уровне управления, так и на уровнях политик и проектов.

Сейчас, в рамках третьего такта, участники ПАС думают:

📍какие организационные решения (нормативного и коммуникационного характера) следует предпринять, чтобы партнерства были результативны и эффективны в контексте трансформации университета, кто может оценить выгоды от тех или иных партнерств в университете, кто должен выступать их фиксатором и где;

📍чем университет может быть интересен потенциальным эффективным партнерам, равно как и в чем выгода для университета от взаимодействия с партнером;

📍какова может быть дорожная карта и кто ее должен реализовывать в части формирования и реализации политики управления партнерствами.

#проекты_2024

В АлтГУ завершилась проектно-аналитическая сессия с участием экспертов Социоцентра

Итоговый материал здесь