🔰 افتخار آفرینی کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در ۳۱ امین جشنواره تحقیقات و فناوری علوم پزشکی رازی ۱۴۰۴
🔹 در مراسم این جشنواره، تندیس و لوح سپاس به مناسبت کسب رتبه اول کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در میان کمیتههای تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاههای تیپ دو علوم پزشکی کشور برای سومین سال متوالی، در ۳۱ امین جشنواره تحقیقات و فناوری علوم پزشکی رازی، تقدیم شد.
《کسب این افتخار و موفقیت بزرگ را تبریک میگوییم و از جناب آقای دکتر ارزنلو، معاون محترم تحقیقات و فناوری، سرکار خانم دکتر الهام صفرزاده، رئیس محترم کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی، سرپرستان و دبیران محترم، اساتید گرانقدر، تمام دانشجویان و محققین پرتلاش و عزیزانی که در این مهم سهیم بودهاند کمال تشکر را داریم.》
#جشنواره_رازی
#گزارش_تصویری_۳
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
🔹 در مراسم این جشنواره، تندیس و لوح سپاس به مناسبت کسب رتبه اول کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در میان کمیتههای تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاههای تیپ دو علوم پزشکی کشور برای سومین سال متوالی، در ۳۱ امین جشنواره تحقیقات و فناوری علوم پزشکی رازی، تقدیم شد.
《کسب این افتخار و موفقیت بزرگ را تبریک میگوییم و از جناب آقای دکتر ارزنلو، معاون محترم تحقیقات و فناوری، سرکار خانم دکتر الهام صفرزاده، رئیس محترم کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی، سرپرستان و دبیران محترم، اساتید گرانقدر، تمام دانشجویان و محققین پرتلاش و عزیزانی که در این مهم سهیم بودهاند کمال تشکر را داریم.》
#جشنواره_رازی
#گزارش_تصویری_۳
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
❤6
🔰 افتخار آفرینی کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در ۳۱ امین جشنواره تحقیقات و فناوری علوم پزشکی رازی ۱۴۰۴
🔹️ ۸ دی ماه ۱۴۰۴
🔸 مرکز همایشهای بینالمللی ابوریحان دانشگاه شهید بهشتی
#جشنواره_رازی
#گزارش_تصویری_۴
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
🔹️ ۸ دی ماه ۱۴۰۴
🔸 مرکز همایشهای بینالمللی ابوریحان دانشگاه شهید بهشتی
#جشنواره_رازی
#گزارش_تصویری_۴
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
❤6🔥2
مساحت زیر منحنی ROC (AUC) چه چیزی را نشان میدهد؟
Anonymous Quiz
13%
میزان خطای اندازهگیری
31%
شیوع بیماری
20%
قدرت پیشبینی مثبت
35%
توانایی کلی آزمون در تمایز افراد بیمار و سالم
Forwarded from کمیتهٔ تحقیقات و فناوری دانشجویی
☃️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی تبریز برگزار میکند:
📢 رویداد سه روزه استارتاپ ویکند دانشجویی
🌨HiMed 2026,
Tabriz High-Tech Medicine🌨
⚙️⚙️ محورهای دارای اهمیت:
❄️ Artificial intelligence
❄️ Bioinformatics
❄️ Medical Nanotechnology
❄️ Drug Discovery
❄️ Serious Gamification
❄️ Robotic Surgery
❄️ Augmented, Virtual, and Mixed Reality
❄️ Personal Care Technologies
⚙️⚙️ محورهای ویژه مبتنی بر نیازهای صنایع:
❄️ نوآوری در محصولات غذایی سلامت محور
❄️ رفتار غذایی و افزایش آگاهی سلامت عمومی به کمک ابزارهای سلامت دیجیتال
❄️ ردیابی و شفافیت در زنجیره تامین غذا
❄️ هوش مصنوعی در بازاریابی سلامت محور
❄️ نوآوری در محصولات غذایی سلامت محور
❄️ بسته بندی هوشمند مواد غذایی
🕐 مهلت ارسال ایده ها: ۵ بهمن ماه ۱۴۰۴
🕐 زمان برگزاری: ۲۳ لغایت ۲۵ بهمن ماه ۱۴۰۴
📍محل برگزاری: مرکز نوآوری و شتابدهی سلامت دانشگاه علوم پزشکی تبریز
برای ثبت نام، ارسال ایده و کسب اطلاعات بیشتر به آدرس لینک زیر مراجعه نمایید:
❄️ src.tbzmed.ac.ir
❄️ https://pformsaz.tbzmed.ac.ir/forms/center/startup1404.aspx
📢 رویداد سه روزه استارتاپ ویکند دانشجویی
🌨HiMed 2026,
Tabriz High-Tech Medicine🌨
⚙️⚙️ محورهای دارای اهمیت:
❄️ Artificial intelligence
❄️ Bioinformatics
❄️ Medical Nanotechnology
❄️ Drug Discovery
❄️ Serious Gamification
❄️ Robotic Surgery
❄️ Augmented, Virtual, and Mixed Reality
❄️ Personal Care Technologies
⚙️⚙️ محورهای ویژه مبتنی بر نیازهای صنایع:
❄️ نوآوری در محصولات غذایی سلامت محور
❄️ رفتار غذایی و افزایش آگاهی سلامت عمومی به کمک ابزارهای سلامت دیجیتال
❄️ ردیابی و شفافیت در زنجیره تامین غذا
❄️ هوش مصنوعی در بازاریابی سلامت محور
❄️ نوآوری در محصولات غذایی سلامت محور
❄️ بسته بندی هوشمند مواد غذایی
🕐 مهلت ارسال ایده ها: ۵ بهمن ماه ۱۴۰۴
🕐 زمان برگزاری: ۲۳ لغایت ۲۵ بهمن ماه ۱۴۰۴
📍محل برگزاری: مرکز نوآوری و شتابدهی سلامت دانشگاه علوم پزشکی تبریز
برای ثبت نام، ارسال ایده و کسب اطلاعات بیشتر به آدرس لینک زیر مراجعه نمایید:
❄️ src.tbzmed.ac.ir
❄️ https://pformsaz.tbzmed.ac.ir/forms/center/startup1404.aspx
❤1👌1
۱۰ دی مصادف با ۱۰ رجب
سالروز ولادت حضرت امام محمد تقی (امام جواد علیهالسلام)
🔸
امروز، سالروز ولادت امامی است که در سنین جوانی، با دانش الهی، خردمندی و بینش عمیق، جلوهای روشن از امامت و علم را به نمایش گذاشت.
امام محمد تقی (ع) نماد پیوند دانش، اخلاق و مسئولیتپذیری است و سیرهی ایشان الگویی الهامبخش برای جوانان و جامعه علمی بهشمار میرود. 🕊️
این میلاد فرخنده، فرصتی است برای بازخوانی ارزشهای علمآموزی، تعهد اجتماعی و پاسداشت حقیقت در مسیر رشد فردی و جمعی.
✨
کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل،
ضمن تبریک این مناسبت خجسته، بر الگوگیری از سیرهی علمی و اخلاقی امام جواد (ع) در مسیر پژوهش، نوآوری و خدمت به جامعه تأکید مینماید.
🤍
«دانش، چراغ هدایت انسان در هر سن و جایگاه است.»
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
سالروز ولادت حضرت امام محمد تقی (امام جواد علیهالسلام)
🔸
امروز، سالروز ولادت امامی است که در سنین جوانی، با دانش الهی، خردمندی و بینش عمیق، جلوهای روشن از امامت و علم را به نمایش گذاشت.
امام محمد تقی (ع) نماد پیوند دانش، اخلاق و مسئولیتپذیری است و سیرهی ایشان الگویی الهامبخش برای جوانان و جامعه علمی بهشمار میرود. 🕊️
این میلاد فرخنده، فرصتی است برای بازخوانی ارزشهای علمآموزی، تعهد اجتماعی و پاسداشت حقیقت در مسیر رشد فردی و جمعی.
✨
کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل،
ضمن تبریک این مناسبت خجسته، بر الگوگیری از سیرهی علمی و اخلاقی امام جواد (ع) در مسیر پژوهش، نوآوری و خدمت به جامعه تأکید مینماید.
🤍
«دانش، چراغ هدایت انسان در هر سن و جایگاه است.»
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی (Maryam Fattahi)
📌 آیا برای شروع باید همهی آزمونهای آماری SPSS رو بلد باشم؟
قطعاً پاسخ «خیر» است. این یکی از بزرگترین سوءتفاهمهایی است که باعث میشود دانشجویان و پژوهشگران از دنیای آمار و نرمافزار SPSS فراری شوند.
واقعیت این است که SPSS دهها آزمون و ابزار دارد که شاید بسیاری از اساتید آمار هم در تمام طول عمر حرفهای خود از همهی آنها استفاده نکنند. شما برای شروع، فقط به یک «جعبهابزار پایه» نیاز دارید.
چرا لازم نیست همه را بلد باشید؟ 🤔
۱. آمار تابع سوال پژوهش شماست: شما فقط از ابزاری استفاده میکنید که به سوال تحقیقتان جواب دهد. اگر تحقیق شما توصیفی است، هیچوقت به مدلهای پیچیده رگرسیون چندگانه نیاز پیدا نمیکنید.
۲. قانون ۸۰/۲۰: در دنیای پژوهش، حدود ۸۰٪ مقالات و پایاننامهها فقط از ۲۰٪ قابلیتهای SPSS استفاده میکنند.
۳. تخصصگرایی: برخی آزمونها فقط در حوزههای خاص (مثل اقتصادسنجی یا اپیدمیولوژی) کاربرد دارند.
جعبهابزار «بایدها» برای شروع 🛠️
به جای غرق شدن در صدها منو، روی یادگیری این موارد تمرکز کنید تا بتوانید ۹۰٪ پروژههای دانشجویی را انجام دهید:
۱. آمار توصیفی
این پایه هر پژوهشی است. باید بتوانید میانگین، انحراف معیار، فراوانی و درصد را بگیرید و نمودارهای ستونی و دایرهای رسم کنید.
۲. آزمونهای بررسی پیشفرضها
قبل از هر آزمونی، باید بفهمید دادههایتان چه شکلی هستند:
• آزمون نرمالیتی: (شاپیرو-ویلک یا کولموگروف-اسمیرنوف).
• آزمون همگنی واریانس: (آزمون لون یا Levene's Test).
۳. آزمونهای مقایسهای
اینها پرکاربردترینها هستند:
• آزمون T-Test: برای مقایسه دو گروه (مثلاً زن و مرد).
• آزمون ANOVA: برای مقایسه بیش از دو گروه (مثلاً سه روش درمانی).
• آزمونهای ناپارامتریک معادل: (مثل Mann-Whitney یا Kruskal-Wallis) برای زمانی که دادهها نرمال نیستند.
۴. آزمونهای رابطهای
• همبستگی: برای فهمیدن رابطه بین دو چیز (مثل رابطه استرس و پیشرفت تحصیلی).
• رگرسیون خطی ساده: برای پیشبینی یک متغیر بر اساس دیگری.
نقشه راه برای یادگیری هوشمندانه 🧭
اگر تازه میخواهید شروع کنید، این مسیر را بروید:
• یادگیری مفاهیم قبل از نرمافزار: اول بفهمید «فرضیه صفر» چیست و P-Value چه معنایی دارد. اگر منطق آمار را ندانید، SPSS فقط یک ماشینحساب بزرگ است که ممکن است به شما خروجی غلط بدهد.
• یادگیری بر اساس نیاز: بهترین راه این است که یک پروژه واقعی (مثل فصل چهارم پایاننامه خودتان یا یک مقاله نمونه) را بردارید و فقط آزمونهایی که برای آن لازم است را یاد بگیرید.
• تفسیر مهمتر از اجراست: دکمه زدن در SPSS را در ۵ دقیقه یاد میگیرید، اما فهمیدن اینکه اعدادِ داخل جداول خروجی چه پیامی برای پژوهش شما دارند، هنر اصلی است.
- تیم تولید محتوای کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی 🌱
قطعاً پاسخ «خیر» است. این یکی از بزرگترین سوءتفاهمهایی است که باعث میشود دانشجویان و پژوهشگران از دنیای آمار و نرمافزار SPSS فراری شوند.
واقعیت این است که SPSS دهها آزمون و ابزار دارد که شاید بسیاری از اساتید آمار هم در تمام طول عمر حرفهای خود از همهی آنها استفاده نکنند. شما برای شروع، فقط به یک «جعبهابزار پایه» نیاز دارید.
چرا لازم نیست همه را بلد باشید؟ 🤔
۱. آمار تابع سوال پژوهش شماست: شما فقط از ابزاری استفاده میکنید که به سوال تحقیقتان جواب دهد. اگر تحقیق شما توصیفی است، هیچوقت به مدلهای پیچیده رگرسیون چندگانه نیاز پیدا نمیکنید.
۲. قانون ۸۰/۲۰: در دنیای پژوهش، حدود ۸۰٪ مقالات و پایاننامهها فقط از ۲۰٪ قابلیتهای SPSS استفاده میکنند.
۳. تخصصگرایی: برخی آزمونها فقط در حوزههای خاص (مثل اقتصادسنجی یا اپیدمیولوژی) کاربرد دارند.
جعبهابزار «بایدها» برای شروع 🛠️
به جای غرق شدن در صدها منو، روی یادگیری این موارد تمرکز کنید تا بتوانید ۹۰٪ پروژههای دانشجویی را انجام دهید:
۱. آمار توصیفی
این پایه هر پژوهشی است. باید بتوانید میانگین، انحراف معیار، فراوانی و درصد را بگیرید و نمودارهای ستونی و دایرهای رسم کنید.
۲. آزمونهای بررسی پیشفرضها
قبل از هر آزمونی، باید بفهمید دادههایتان چه شکلی هستند:
• آزمون نرمالیتی: (شاپیرو-ویلک یا کولموگروف-اسمیرنوف).
• آزمون همگنی واریانس: (آزمون لون یا Levene's Test).
۳. آزمونهای مقایسهای
اینها پرکاربردترینها هستند:
• آزمون T-Test: برای مقایسه دو گروه (مثلاً زن و مرد).
• آزمون ANOVA: برای مقایسه بیش از دو گروه (مثلاً سه روش درمانی).
• آزمونهای ناپارامتریک معادل: (مثل Mann-Whitney یا Kruskal-Wallis) برای زمانی که دادهها نرمال نیستند.
۴. آزمونهای رابطهای
• همبستگی: برای فهمیدن رابطه بین دو چیز (مثل رابطه استرس و پیشرفت تحصیلی).
• رگرسیون خطی ساده: برای پیشبینی یک متغیر بر اساس دیگری.
نقشه راه برای یادگیری هوشمندانه 🧭
اگر تازه میخواهید شروع کنید، این مسیر را بروید:
• یادگیری مفاهیم قبل از نرمافزار: اول بفهمید «فرضیه صفر» چیست و P-Value چه معنایی دارد. اگر منطق آمار را ندانید، SPSS فقط یک ماشینحساب بزرگ است که ممکن است به شما خروجی غلط بدهد.
• یادگیری بر اساس نیاز: بهترین راه این است که یک پروژه واقعی (مثل فصل چهارم پایاننامه خودتان یا یک مقاله نمونه) را بردارید و فقط آزمونهایی که برای آن لازم است را یاد بگیرید.
• تفسیر مهمتر از اجراست: دکمه زدن در SPSS را در ۵ دقیقه یاد میگیرید، اما فهمیدن اینکه اعدادِ داخل جداول خروجی چه پیامی برای پژوهش شما دارند، هنر اصلی است.
- تیم تولید محتوای کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی 🌱
❤8
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی (Maryam Fattahi)
🚀 راهنمای تشخیص انواع متغیر: از صفر تا صدِ دادهها
در قدم اول، یادت باشد متغیرها یا با «عدد» حرف میزنند (کمی) یا با «صفت و ویژگی» (کیفی).
۱. متغیرهای کیفی 🗣️
اینها عدد نیستند، بلکه دستهبندیاند. خودشان به دو دسته تقسیم میشوند:
• اسمی (Nominal): فقط برچسب
تست تشخیص: از خودت بپرس «آیا بین این گروهها اولویت یا رتبهای هست؟» اگر جواب نه بود، اسمی است.
مثال: جنسیت، شهر محل سکونت، نوع بیماری، برند گوشی.
نکته: شماره کد پستی یا شماره دانشجویی هم اسمی هستند! با اینکه عدد دارند، اما این عدد فقط یک «اسم» است (نمیتوانی دو کد پستی را با هم جمع کنی!).
• رتبهای/ترتیبی (Ordinal): پلهپله
تست تشخیص: از خودت بپرس «آیا میتوانم اینها را از کم به زیاد مرتب کنم؟» اگر جواب بله بود اما فاصله بین پلهها دقیق نبود، رتبهای است.
مثال: سطح تحصیلات، میزان رضایت (کم، متوسط، زیاد)، رتبه در مسابقه (اول، دوم، سوم).
نکته: در اکثر مقالات، طیف لیکرت (خیلی موافقم تا خیلی مخالفم) رتبهای است، اما در تحلیلهای پیشرفته گاهی با آن مثل متغیر «فاصلهای» برخورد میکنند.
۲. متغیرهای کمی 🔢
اینها با عدد و مقدار سر و کار دارند:
• گسسته (Discrete): فقط اعداد صحیح
تست تشخیص: از خودت بپرس «آیا میتوانم مقدار نصف (اعشار) داشته باشم؟» اگر جواب نه بود (یعنی فقط شمارشی است)، گسسته است.
مثال: تعداد فرزندان، تعداد ضربان قلب در دقیقه، تعداد مقالات چاپ شده. (نمیگوییم ۲.۵ تا مقاله داریم!).
• پیوسته (Continuous): دنیای اعشار
تست تشخیص: اگر بتوانی بین دو عدد، بینهایت عدد دیگر (اعشاری) پیدا کنی، پیوسته است. معمولاً اینها با «ابزار» اندازهگیری میشوند نه با «شمارش».
مثال: قد، وزن، فشار خون، زمان انجام کار.
۳. تشخیص پیشرفته: فاصلهای یا نسبی؟ 📏
اینجاست که خیلیها اشتباه میکنند. هر دو «کمی» هستند، اما تفاوت در «صفر» است:
• فاصلهای (Interval): صفرش قراردادی است. یعنی صفر به معنی «هیچ» نیست.
مثال: دمای هوا (صفر درجه یعنی هوا سرد است، نه اینکه دما وجود ندارد!) یا ساعت (ساعت ۰۰:۰۰ یعنی شروع روز، نه نبودِ زمان).
• نسبی (Ratio): صفرش واقعی است. یعنی صفر یعنی «هیچ و تمام».
مثال: درآمد (صفر تومان یعنی پولی نداری)، سن (صفر یعنی هنوز به دنیا نیامده).
- تیم تولید محتوای کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی 🌱
در قدم اول، یادت باشد متغیرها یا با «عدد» حرف میزنند (کمی) یا با «صفت و ویژگی» (کیفی).
۱. متغیرهای کیفی 🗣️
اینها عدد نیستند، بلکه دستهبندیاند. خودشان به دو دسته تقسیم میشوند:
• اسمی (Nominal): فقط برچسب
تست تشخیص: از خودت بپرس «آیا بین این گروهها اولویت یا رتبهای هست؟» اگر جواب نه بود، اسمی است.
مثال: جنسیت، شهر محل سکونت، نوع بیماری، برند گوشی.
نکته: شماره کد پستی یا شماره دانشجویی هم اسمی هستند! با اینکه عدد دارند، اما این عدد فقط یک «اسم» است (نمیتوانی دو کد پستی را با هم جمع کنی!).
• رتبهای/ترتیبی (Ordinal): پلهپله
تست تشخیص: از خودت بپرس «آیا میتوانم اینها را از کم به زیاد مرتب کنم؟» اگر جواب بله بود اما فاصله بین پلهها دقیق نبود، رتبهای است.
مثال: سطح تحصیلات، میزان رضایت (کم، متوسط، زیاد)، رتبه در مسابقه (اول، دوم، سوم).
نکته: در اکثر مقالات، طیف لیکرت (خیلی موافقم تا خیلی مخالفم) رتبهای است، اما در تحلیلهای پیشرفته گاهی با آن مثل متغیر «فاصلهای» برخورد میکنند.
۲. متغیرهای کمی 🔢
اینها با عدد و مقدار سر و کار دارند:
• گسسته (Discrete): فقط اعداد صحیح
تست تشخیص: از خودت بپرس «آیا میتوانم مقدار نصف (اعشار) داشته باشم؟» اگر جواب نه بود (یعنی فقط شمارشی است)، گسسته است.
مثال: تعداد فرزندان، تعداد ضربان قلب در دقیقه، تعداد مقالات چاپ شده. (نمیگوییم ۲.۵ تا مقاله داریم!).
• پیوسته (Continuous): دنیای اعشار
تست تشخیص: اگر بتوانی بین دو عدد، بینهایت عدد دیگر (اعشاری) پیدا کنی، پیوسته است. معمولاً اینها با «ابزار» اندازهگیری میشوند نه با «شمارش».
مثال: قد، وزن، فشار خون، زمان انجام کار.
۳. تشخیص پیشرفته: فاصلهای یا نسبی؟ 📏
اینجاست که خیلیها اشتباه میکنند. هر دو «کمی» هستند، اما تفاوت در «صفر» است:
• فاصلهای (Interval): صفرش قراردادی است. یعنی صفر به معنی «هیچ» نیست.
مثال: دمای هوا (صفر درجه یعنی هوا سرد است، نه اینکه دما وجود ندارد!) یا ساعت (ساعت ۰۰:۰۰ یعنی شروع روز، نه نبودِ زمان).
• نسبی (Ratio): صفرش واقعی است. یعنی صفر یعنی «هیچ و تمام».
مثال: درآمد (صفر تومان یعنی پولی نداری)، سن (صفر یعنی هنوز به دنیا نیامده).
- تیم تولید محتوای کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی 🌱
❤2
Forwarded from SRTC3
همراهان گرامیِ
⬅️ سومین کنگره پژوهش و فناوری دانشجویان علوم پزشکی منطقه یک کشور ⬅️
🌐 جهت ارسال مقالات خود به این آدرس مراجعه بفرمایید:
http://srtc3.ir
🔔 تا ۱۵ دی ۱۴۰۴ مهلت ارسال مقالات می باشد
http://srtc3.ir
💬 ارتباط با ما:
✅
ایتا
🔗
سایت
📱
تلگرام
📱
اینستاگرام
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
۱۳ دی مصادف با ۱۳ رجب
💐
روز پدر و سالروز ولادت حضرت علی (علیهالسلام)
🔸
امروز، روز بزرگداشت پدران و سالروز ولادت امیرالمؤمنین حضرت علی بن ابیطالب (ع) است؛
الگویی بیهمتا از ایمان، عدالت، شجاعت و پدری آگاهانه.
حضرت علی (ع)، تجسم مسئولیتپذیری، خرد و اخلاق انسانی است و سیرهی ایشان چراغ راهی روشن برای زندگی فردی و اجتماعی بهشمار میرود. 🌿🕊️
این روز فرخنده، فرصتی ارزشمند برای قدردانی از پدران فداکار است که با تلاش، صبوری و محبت، نقش بنیادینی در رشد و بالندگی خانواده و جامعه ایفا میکنند.
✨
کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل،
ضمن تبریک این مناسبت مبارک، روز پدر و ولادت حضرت علی (ع) را به تمامی پدران گرامی و دوستداران آن حضرت تبریک عرض مینماید و بر الگوگیری از سیرهی علوی در مسیر علم، عدالت و خدمت به جامعه تأکید میکند.
🤍
«پدر، تکیهگاه مهر و عقل خانواده است.»
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
💐
روز پدر و سالروز ولادت حضرت علی (علیهالسلام)
🔸
امروز، روز بزرگداشت پدران و سالروز ولادت امیرالمؤمنین حضرت علی بن ابیطالب (ع) است؛
الگویی بیهمتا از ایمان، عدالت، شجاعت و پدری آگاهانه.
حضرت علی (ع)، تجسم مسئولیتپذیری، خرد و اخلاق انسانی است و سیرهی ایشان چراغ راهی روشن برای زندگی فردی و اجتماعی بهشمار میرود. 🌿🕊️
این روز فرخنده، فرصتی ارزشمند برای قدردانی از پدران فداکار است که با تلاش، صبوری و محبت، نقش بنیادینی در رشد و بالندگی خانواده و جامعه ایفا میکنند.
✨
کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل،
ضمن تبریک این مناسبت مبارک، روز پدر و ولادت حضرت علی (ع) را به تمامی پدران گرامی و دوستداران آن حضرت تبریک عرض مینماید و بر الگوگیری از سیرهی علوی در مسیر علم، عدالت و خدمت به جامعه تأکید میکند.
🤍
«پدر، تکیهگاه مهر و عقل خانواده است.»
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
❤5
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی (Maryam Fattahi)
📌 آیا فقط مدرک تحصیلی مهم است؟
در دنیای سال ۲۰۲۶، داشتن مدرک تحصیلی تنها «بلیت ورود» به استادیوم است، اما برای «برنده شدن در بازی» به مهارتهایی نیاز دارید که در هیچ کلاس درسی تدریس نمیشوند. طبق گزارشهای مجمع جهانی اقتصاد و روند تغییرات بازار کار، موفقیت در جامعه فعلی بر پایه «مهارتهای نرم» و «سواد دیجیتال» بنا شده است. 🚀
در ادامه، ۵ ستون اصلی موفقیت فراتر از مدرک تحصیلی را بررسی میکنیم:
۱. سواد هوش مصنوعی 🤖
در گذشته میگفتند کسی که کامپیوتر بلد نیست بیسواد است؛ امروز کسی که بلد نباشد از هوش مصنوعی برای افزایش بهرهوریاش استفاده کند، از بازار حذف میشود.
• چه مهارتی؟ یادگیری نحوه تعامل با مدلهای زبانی، استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در تحلیل داده، تولید محتوا و اتوماسیون کارهای تکراری.
• چرا؟ هوش مصنوعی جای شما را نمیگیرد، اما «انسانی که هوش مصنوعی بلد است» قطعاً جای شما را خواهد گرفت.
۲. هوش هیجانی و ارتباطات مؤثر 🤝
در دورانی که رباتها کارهای منطقی را انجام میدهند، مهارتهای انسانی ارزشمندتر شدهاند.
• چه مهارتی؟ توانایی همدلی، مدیریت خشم، فن بیان و متقاعدسازی، و از همه مهمتر «شبکهسازی».
• چرا؟ فرصتهای بزرگ شغلی و تجاری معمولاً از طریق «روابط» جابهجا میشوند، نه از طریق آگهیهای استخدام.
۳. سواد مالی و مدیریت سرمایه 💰
درس خواندن به شما یاد میدهد چطور پول درآورید، اما سواد مالی به شما یاد میدهد چطور پول را «حفظ» کنید و رشد دهید.
• چه مهارتی؟ شناخت بازارهای مالی، مدیریت هزینههای شخصی، درک مالیات و تورم، و یادگیری مفاهیم سرمایهگذاری مرکب.
• چرا؟ بدون سواد مالی، شما همیشه بردهی کار کردن برای پول خواهید بود، بدون اینکه اجازه دهید پول برای شما کار کند.
۴. تفکر نقادانه و حل مسئله 🧩
ما در اقیانوسی از اطلاعات (و اطلاعات غلط) زندگی میکنیم. توانایی تشخیص واقعیت از شایعه و پیدا کردن راهحلهای خلاقانه، یک ابرقدرت است.
• چه مهارتی؟ تحلیل دادهها، زیر سوال بردن پیشفرضها و توانایی تصمیمگیری در شرایط عدم قطعیت.
• چرا؟ کارفرمایان به دنبال کسانی هستند که «مشکلات را حل کنند»، نه کسانی که فقط «دستورات را اجرا کنند».
۵. یادگیری مداوم و انعطافپذیری 🔄
سرعت تغییرات علم به قدری زیاد است که دانستههای دانشگاهی شما ممکن است ۵ سال دیگر تاریخ مصرف گذشته باشند.
• چه مهارتی؟ یادگیریِ «چگونه یاد گرفتن». تواناییِ Unlearn کردن (فراموش کردن روشهای قدیمی) و Relearn کردن (یادگیری روشهای جدید).
• چرا؟ در قرن ۲۱، ثبات وجود ندارد؛ فقط کسانی زنده میمانند که بتوانند خودشان را با تغییرات وفق دهند.
💡 نکته: برندسازی شخصی 👤
حتی اگر بهترین متخصص دنیا باشید اما کسی شما را نشناسد، فرصتهای بزرگ به سراغتان نمیآیند. یاد بگیرید که مهارتهایتان را در پلتفرمهایی مثل لینکدین یا شبکههای اجتماعی تخصصی به نمایش بگذارید.
در دنیای سال ۲۰۲۶، داشتن مدرک تحصیلی تنها «بلیت ورود» به استادیوم است، اما برای «برنده شدن در بازی» به مهارتهایی نیاز دارید که در هیچ کلاس درسی تدریس نمیشوند. طبق گزارشهای مجمع جهانی اقتصاد و روند تغییرات بازار کار، موفقیت در جامعه فعلی بر پایه «مهارتهای نرم» و «سواد دیجیتال» بنا شده است. 🚀
در ادامه، ۵ ستون اصلی موفقیت فراتر از مدرک تحصیلی را بررسی میکنیم:
۱. سواد هوش مصنوعی 🤖
در گذشته میگفتند کسی که کامپیوتر بلد نیست بیسواد است؛ امروز کسی که بلد نباشد از هوش مصنوعی برای افزایش بهرهوریاش استفاده کند، از بازار حذف میشود.
• چه مهارتی؟ یادگیری نحوه تعامل با مدلهای زبانی، استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در تحلیل داده، تولید محتوا و اتوماسیون کارهای تکراری.
• چرا؟ هوش مصنوعی جای شما را نمیگیرد، اما «انسانی که هوش مصنوعی بلد است» قطعاً جای شما را خواهد گرفت.
۲. هوش هیجانی و ارتباطات مؤثر 🤝
در دورانی که رباتها کارهای منطقی را انجام میدهند، مهارتهای انسانی ارزشمندتر شدهاند.
• چه مهارتی؟ توانایی همدلی، مدیریت خشم، فن بیان و متقاعدسازی، و از همه مهمتر «شبکهسازی».
• چرا؟ فرصتهای بزرگ شغلی و تجاری معمولاً از طریق «روابط» جابهجا میشوند، نه از طریق آگهیهای استخدام.
۳. سواد مالی و مدیریت سرمایه 💰
درس خواندن به شما یاد میدهد چطور پول درآورید، اما سواد مالی به شما یاد میدهد چطور پول را «حفظ» کنید و رشد دهید.
• چه مهارتی؟ شناخت بازارهای مالی، مدیریت هزینههای شخصی، درک مالیات و تورم، و یادگیری مفاهیم سرمایهگذاری مرکب.
• چرا؟ بدون سواد مالی، شما همیشه بردهی کار کردن برای پول خواهید بود، بدون اینکه اجازه دهید پول برای شما کار کند.
۴. تفکر نقادانه و حل مسئله 🧩
ما در اقیانوسی از اطلاعات (و اطلاعات غلط) زندگی میکنیم. توانایی تشخیص واقعیت از شایعه و پیدا کردن راهحلهای خلاقانه، یک ابرقدرت است.
• چه مهارتی؟ تحلیل دادهها، زیر سوال بردن پیشفرضها و توانایی تصمیمگیری در شرایط عدم قطعیت.
• چرا؟ کارفرمایان به دنبال کسانی هستند که «مشکلات را حل کنند»، نه کسانی که فقط «دستورات را اجرا کنند».
۵. یادگیری مداوم و انعطافپذیری 🔄
سرعت تغییرات علم به قدری زیاد است که دانستههای دانشگاهی شما ممکن است ۵ سال دیگر تاریخ مصرف گذشته باشند.
• چه مهارتی؟ یادگیریِ «چگونه یاد گرفتن». تواناییِ Unlearn کردن (فراموش کردن روشهای قدیمی) و Relearn کردن (یادگیری روشهای جدید).
• چرا؟ در قرن ۲۱، ثبات وجود ندارد؛ فقط کسانی زنده میمانند که بتوانند خودشان را با تغییرات وفق دهند.
💡 نکته: برندسازی شخصی 👤
حتی اگر بهترین متخصص دنیا باشید اما کسی شما را نشناسد، فرصتهای بزرگ به سراغتان نمیآیند. یاد بگیرید که مهارتهایتان را در پلتفرمهایی مثل لینکدین یا شبکههای اجتماعی تخصصی به نمایش بگذارید.
نتیجهگیری: درس خواندن به شما «عمق» میدهد، اما این مهارتها به شما «عرض» و «ارتفاع» میدهند تا در فضای رقابتی فعلی دیده شوید.- تیم تولید محتوای کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی 🌱
👏5❤3
Forwarded from سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان علوم پزشکی کلان منطقه هفت آمایشی کشور (Shghygh)
جشنواره فرهنگی–هنری "به رنگ زاگرس"
همزمان با سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان علوم پزشکی کلان منطقه ۷ آمایشی کشور
جایی که علم و هنر در کنار هم روایت میشوند؛
از ادبیات و هنرهای نمایشی تا هنرهای تجسمی و رسانههای دیجیتال.
📌 ویژه اساتید، کارکنان و دانشجویان دانشگاههای علوم پزشکی کشور
📅 آخرین مهلت ارسال آثار: ۱۵ بهمن ۱۴۰۴
🏆 همراه با اهدای جوایز ویژه به آثار برگزیده
🔸 پس از مطالعه دستورالعمل، نسبت به بارگذاری آثار خود در قالب کنگره اقدام نمایید. شایان ذکر است به آثاری که خارج از قالب کنگره ارسال شوند، ترتیب اثر داده نخواهد شد.
"از دل زاگرس؛ بر بام امید "
🏢🏢 به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
🗓 ۲۴ و ۲۵ بهمنماه ۱۴۰۴
📍روابط عمومی سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان کلان منطقه هفت آمایشی کشور
🆔وبسایت رسمی کنگره:
ShSrc.skums.ac.ir
🆔پیج اینستاگرام:
https://www.instagram.com/shsrc2026?igsh=MXNmZHlpa3I4YjN5dw==
🆔کانال تلگرام:
@ShSRC2026
🆔روابط عمومی و پاسخگویی به سوالات:
@Zagros_SKUMS
همزمان با سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان علوم پزشکی کلان منطقه ۷ آمایشی کشور
جایی که علم و هنر در کنار هم روایت میشوند؛
از ادبیات و هنرهای نمایشی تا هنرهای تجسمی و رسانههای دیجیتال.
📌 ویژه اساتید، کارکنان و دانشجویان دانشگاههای علوم پزشکی کشور
📅 آخرین مهلت ارسال آثار: ۱۵ بهمن ۱۴۰۴
🏆 همراه با اهدای جوایز ویژه به آثار برگزیده
🔸 پس از مطالعه دستورالعمل، نسبت به بارگذاری آثار خود در قالب کنگره اقدام نمایید. شایان ذکر است به آثاری که خارج از قالب کنگره ارسال شوند، ترتیب اثر داده نخواهد شد.
"از دل زاگرس؛ بر بام امید "
🏢🏢 به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
🗓 ۲۴ و ۲۵ بهمنماه ۱۴۰۴
📍روابط عمومی سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان کلان منطقه هفت آمایشی کشور
🆔وبسایت رسمی کنگره:
ShSrc.skums.ac.ir
🆔پیج اینستاگرام:
https://www.instagram.com/shsrc2026?igsh=MXNmZHlpa3I4YjN5dw==
🆔کانال تلگرام:
@ShSRC2026
🆔روابط عمومی و پاسخگویی به سوالات:
@Zagros_SKUMS
❤1
Forwarded from سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان علوم پزشکی کلان منطقه هفت آمایشی کشور (Shghygh)
"مسابقه بزرگ مورفولوژی"
همزمان با سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان علوم پزشکی کلان منطقه ۷ آمایشی کشور، مسابقه بزرگ مورفولوژی ویژه تمام دانشجویان دندانپزشکی دانشگاههای علوم پزشکی کشور، برگزار میشود.
🔗 لینک ثبت نام:
https://forms.gle/jy4rfTLwztM3NxX67
📅 آخرین مهلت ثبت نام: ۳۰ دی ماه ۱۴۰۴
🏆 همراه با اهدای جوایز ویژه به آثار برگزیده
🦷همزمان با کنگره زاگرس، مهارتهای خود را به چالش بکشید و شانس برنده شدن جوایز ویژه را از دست ندهید!
"از دل زاگرس؛ بر بام امید "
🏢 به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
🗓 ۲۴ و ۲۵ بهمنماه ۱۴۰۴
📍روابط عمومی سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان کلان منطقه هفت آمایشی کشور
🆔وبسایت رسمی کنگره:
ShSrc.skums.ac.ir
🆔پیج اینستاگرام:
https://www.instagram.com/shsrc2026?igsh=MXNmZHlpa3I4YjN5dw==
🆔کانال تلگرام:
@ShSRC2026
🆔 کانال ایتا:
https://eitaa.com/skumsCsrc
🆔روابط عمومی و پاسخگویی به سوالات:
@Zagros_SKUMS
همزمان با سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان علوم پزشکی کلان منطقه ۷ آمایشی کشور، مسابقه بزرگ مورفولوژی ویژه تمام دانشجویان دندانپزشکی دانشگاههای علوم پزشکی کشور، برگزار میشود.
🔗 لینک ثبت نام:
https://forms.gle/jy4rfTLwztM3NxX67
📅 آخرین مهلت ثبت نام: ۳۰ دی ماه ۱۴۰۴
🏆 همراه با اهدای جوایز ویژه به آثار برگزیده
🦷همزمان با کنگره زاگرس، مهارتهای خود را به چالش بکشید و شانس برنده شدن جوایز ویژه را از دست ندهید!
"از دل زاگرس؛ بر بام امید "
🏢 به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
🗓 ۲۴ و ۲۵ بهمنماه ۱۴۰۴
📍روابط عمومی سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان کلان منطقه هفت آمایشی کشور
🆔وبسایت رسمی کنگره:
ShSrc.skums.ac.ir
🆔پیج اینستاگرام:
https://www.instagram.com/shsrc2026?igsh=MXNmZHlpa3I4YjN5dw==
🆔کانال تلگرام:
@ShSRC2026
🆔 کانال ایتا:
https://eitaa.com/skumsCsrc
🆔روابط عمومی و پاسخگویی به سوالات:
@Zagros_SKUMS
۱۵ دی ۱۴۰۴ مصادف با ۱۵ رجب
🖤
پیام تسلیت به مناسبت وفات حضرت زینب کبری (سلاماللهعلیها)
🔸
وفات بانویی را تسلیت میگوییم که اسطوره صبر، آگاهی و شجاعت در تاریخ اسلام است؛
حضرت زینب کبری (س)، پیامآور عاشورا و نگهبان حقیقت، با ایستادگی و بصیرت خود، مسیر حق را در سختترین روزگار روشن نگاه داشت. 🕊️
یاد و نام آن بانوی بزرگوار، همواره الهامبخش آزادگی، مسئولیتپذیری اجتماعی و دفاع آگاهانه از ارزشهای انسانی و الهی خواهد بود. وفات ایشان، فرصتی برای تأمل در سیرهای است که بر پایهی صبر فعال، آگاهی و تعهد بنا شده است.
✨
کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل،
ضمن عرض تسلیت این مصیبت به عموم ارادتمندان اهلبیت (ع)،
بر الگوگیری از سیرهی معنوی و اجتماعی حضرت زینب (س) در مسیر علم، آگاهی و خدمت به جامعه تأکید مینماید.
🤍
«حضرت زینب (س)، صدای حق در تاریخ ماندگار انسانیت است.»
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
🖤
پیام تسلیت به مناسبت وفات حضرت زینب کبری (سلاماللهعلیها)
🔸
وفات بانویی را تسلیت میگوییم که اسطوره صبر، آگاهی و شجاعت در تاریخ اسلام است؛
حضرت زینب کبری (س)، پیامآور عاشورا و نگهبان حقیقت، با ایستادگی و بصیرت خود، مسیر حق را در سختترین روزگار روشن نگاه داشت. 🕊️
یاد و نام آن بانوی بزرگوار، همواره الهامبخش آزادگی، مسئولیتپذیری اجتماعی و دفاع آگاهانه از ارزشهای انسانی و الهی خواهد بود. وفات ایشان، فرصتی برای تأمل در سیرهای است که بر پایهی صبر فعال، آگاهی و تعهد بنا شده است.
✨
کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل،
ضمن عرض تسلیت این مصیبت به عموم ارادتمندان اهلبیت (ع)،
بر الگوگیری از سیرهی معنوی و اجتماعی حضرت زینب (س) در مسیر علم، آگاهی و خدمت به جامعه تأکید مینماید.
🤍
«حضرت زینب (س)، صدای حق در تاریخ ماندگار انسانیت است.»
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src
❤1
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی (Maryam Fattahi)
🏛️ خرید پرسشنامه از سایتهای ایرانی: آیا اجازه مجدد لازم است؟
پاسخ کوتاه این است: «بستگی دارد!» اما برای اینکه خیالت راحت شود، این نقشه راه را دنبال کن:
۱. سایت ایرانی دقیقاً چه چیزی به شما فروخته؟
سایتهای ایرانی (مثل مادسیج، پرسشنامه آنلاین و...) معمولاً پکیجی شامل سوالات، شیوه نمرهگذاری، روایی و پایایی و منبع را میفروشند.
اگر این سایتها از خودِ سازنده نمایندگی داشته باشند، خرید شما به منزله داشتن اجازه است.
اما واقعیت این است که اکثر این سایتها فقط نقش «گردآورنده» را دارند. یعنی پرسشنامهای که در کتابها یا مقالات دیگر بوده را تایپ کرده و میفروشند. در این حالت، خرید شما لزوماً به معنای «کسب اجازه از پدیدآورنده اصلی» نیست.
۲. سازنده اصلی کیست؟ (داخلی یا خارجی) 🌍
• اگر سازنده ایرانی است: بهترین و حرفهایترین کار این است که یک ایمیل یا پیام محترمانه به استاد مربوطه بزنید و بگویید: «من دانشجو هستم و میخواهم از ابزار شما در مقالهام استفاده کنم.» ۹۹٪ اساتید ایرانی با خوشحالی و بدون هزینه اجازه میدهند. این کار جلوی هرگونه ادعای بعدی را میگیرد.
• اگر سازنده خارجی است: در دنیای بینالمللی، خرید از یک سایت واسطه ایرانی معنای حقوقی ندارد. اگر پرسشنامه شما استاندارد و معروف است (مثل پرسشنامه شخصیت نئو یا کتل)، معمولاً استفاده عمومی از آنها در پژوهشهای دانشجویی مشکلی ندارد، مگر اینکه پرسشنامه کپیرایت تجاری داشته باشد (مثل تستهای شرکت MHS).
۳. در متن مقاله/پایاننامه چه بنویسیم؟ ✍️
داور مقاله از شما نمیپرسد «رسید خرید از فلان سایت ایرانی را داری؟»، بلکه میپرسد: «آیا اجازه استفاده (Permission) داری؟»
نکات:
• رفرنسدهی درست، نیمی از اجازه است: اگر در متن مقاله با احترام به سازنده اصلی ارجاع بدهید (مثلاً: این پرسشنامه توسط اسمیث در سال ۲۰۱۰ طراحی شده است)، بخش بزرگی از مسئولیت اخلاقی را انجام دادهاید.
• ایمیل «اطلاعرسانی» به جای «کسب اجازه»: اگر دسترسی به سازنده سخت است، یک ایمیل به او بزنید و بنویسید: «من از ابزار شما استفاده میکنم و در نتایجم حتماً به نام شما ارجاع میدهم.» حتی اگر جواب ندهد، همین ایمیل ارسالی (Sent) شما در صورت بروز مشکل، نشاندهنده «حسن نیت» شماست. 📧
۴. چه زمانی اجازه گرفتن «اجباری» است؟ ⚠️
در این دو حالت اصلاً ریسک نکنید و مستقیماً با سازنده تماس بگیرید:
• اگر میخواهید پرسشنامه را ترجمه و بومیسازی کنید (روانسنجی مجدد).
• اگر میخواهید پرسشنامه را در یک پلتفرم آنلاین (مثل پرسلاین) به صورت عمومی منتشر کنید تا داده جمع کنید.
✅ چکلیست نهایی برای شما:
• منبع اصلی را پیدا کنید: ببینید در فایل خریداری شده، نام طراح اصلی چیست.
• جستجوی وضعیت کپیرایت: نام پرسشنامه را به انگلیسی + کلمه Copyright یا Terms of use جستجو کنید.
• مکاتبه کوتاه: اگر سازنده در قید حیات یا در دسترس است، یک ایمیل کوتاه بزنید.
• ذکر در سپاسگزاری: میتوانید در پایاننامه از سازنده ابزار تشکر کنید.
• نکته طلایی: خرید شما از سایت ایرانی، در واقع هزینه «خدمات تایپ و گردآوری» است، نه خرید «حق مالکیت معنوی» اثر. پس همیشه ارجاع به منبع اصلی را در اولویت قرار دهید. 🌟
- تیم تولید محتوای کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی 🌱
پاسخ کوتاه این است: «بستگی دارد!» اما برای اینکه خیالت راحت شود، این نقشه راه را دنبال کن:
۱. سایت ایرانی دقیقاً چه چیزی به شما فروخته؟
سایتهای ایرانی (مثل مادسیج، پرسشنامه آنلاین و...) معمولاً پکیجی شامل سوالات، شیوه نمرهگذاری، روایی و پایایی و منبع را میفروشند.
اگر این سایتها از خودِ سازنده نمایندگی داشته باشند، خرید شما به منزله داشتن اجازه است.
اما واقعیت این است که اکثر این سایتها فقط نقش «گردآورنده» را دارند. یعنی پرسشنامهای که در کتابها یا مقالات دیگر بوده را تایپ کرده و میفروشند. در این حالت، خرید شما لزوماً به معنای «کسب اجازه از پدیدآورنده اصلی» نیست.
۲. سازنده اصلی کیست؟ (داخلی یا خارجی) 🌍
• اگر سازنده ایرانی است: بهترین و حرفهایترین کار این است که یک ایمیل یا پیام محترمانه به استاد مربوطه بزنید و بگویید: «من دانشجو هستم و میخواهم از ابزار شما در مقالهام استفاده کنم.» ۹۹٪ اساتید ایرانی با خوشحالی و بدون هزینه اجازه میدهند. این کار جلوی هرگونه ادعای بعدی را میگیرد.
• اگر سازنده خارجی است: در دنیای بینالمللی، خرید از یک سایت واسطه ایرانی معنای حقوقی ندارد. اگر پرسشنامه شما استاندارد و معروف است (مثل پرسشنامه شخصیت نئو یا کتل)، معمولاً استفاده عمومی از آنها در پژوهشهای دانشجویی مشکلی ندارد، مگر اینکه پرسشنامه کپیرایت تجاری داشته باشد (مثل تستهای شرکت MHS).
۳. در متن مقاله/پایاننامه چه بنویسیم؟ ✍️
داور مقاله از شما نمیپرسد «رسید خرید از فلان سایت ایرانی را داری؟»، بلکه میپرسد: «آیا اجازه استفاده (Permission) داری؟»
نکات:
• رفرنسدهی درست، نیمی از اجازه است: اگر در متن مقاله با احترام به سازنده اصلی ارجاع بدهید (مثلاً: این پرسشنامه توسط اسمیث در سال ۲۰۱۰ طراحی شده است)، بخش بزرگی از مسئولیت اخلاقی را انجام دادهاید.
• ایمیل «اطلاعرسانی» به جای «کسب اجازه»: اگر دسترسی به سازنده سخت است، یک ایمیل به او بزنید و بنویسید: «من از ابزار شما استفاده میکنم و در نتایجم حتماً به نام شما ارجاع میدهم.» حتی اگر جواب ندهد، همین ایمیل ارسالی (Sent) شما در صورت بروز مشکل، نشاندهنده «حسن نیت» شماست. 📧
۴. چه زمانی اجازه گرفتن «اجباری» است؟ ⚠️
در این دو حالت اصلاً ریسک نکنید و مستقیماً با سازنده تماس بگیرید:
• اگر میخواهید پرسشنامه را ترجمه و بومیسازی کنید (روانسنجی مجدد).
• اگر میخواهید پرسشنامه را در یک پلتفرم آنلاین (مثل پرسلاین) به صورت عمومی منتشر کنید تا داده جمع کنید.
✅ چکلیست نهایی برای شما:
• منبع اصلی را پیدا کنید: ببینید در فایل خریداری شده، نام طراح اصلی چیست.
• جستجوی وضعیت کپیرایت: نام پرسشنامه را به انگلیسی + کلمه Copyright یا Terms of use جستجو کنید.
• مکاتبه کوتاه: اگر سازنده در قید حیات یا در دسترس است، یک ایمیل کوتاه بزنید.
• ذکر در سپاسگزاری: میتوانید در پایاننامه از سازنده ابزار تشکر کنید.
• نکته طلایی: خرید شما از سایت ایرانی، در واقع هزینه «خدمات تایپ و گردآوری» است، نه خرید «حق مالکیت معنوی» اثر. پس همیشه ارجاع به منبع اصلی را در اولویت قرار دهید. 🌟
- تیم تولید محتوای کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی 🌱
❤2
Forwarded from کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی مشگین شهر (Yousef Nouri)
📌کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی
موسسه آموزش عالی سلامت مشگین شهر
برگزار میکند:
«کارگاه علمی پژوهشی بررسی تداخلات دارویی و چالش های پرستاری»
👤مدرس: سرکار خانم مهسا جعفری
📆 تاریخ و زمان: روز چهارشنبه ۱۷ دی ماه سال ۱۴۰۴ ، ساعت ۱۰
📌مکان: بصورت مجازی در بستر اسکای روم
📎همراه با ارائه گواهی معتبر به شرکت کنندگان محترم
✅شرکت در این کارگاه "کاملا رایگان" است.
🖇لینک ثبت نام در کارگاه:
https://forms.gle/6op2HC62cSkfSJ7AA
🔹جهت کسب اطلاعات بیشتر با آیدی های زیر در ارتباط باشید:
@griffin220
@D_jadidi
---------------------------------------------------------
https://t.me/Meshkin_SRC
موسسه آموزش عالی سلامت مشگین شهر
برگزار میکند:
«کارگاه علمی پژوهشی بررسی تداخلات دارویی و چالش های پرستاری»
👤مدرس: سرکار خانم مهسا جعفری
📆 تاریخ و زمان: روز چهارشنبه ۱۷ دی ماه سال ۱۴۰۴ ، ساعت ۱۰
📌مکان: بصورت مجازی در بستر اسکای روم
📎همراه با ارائه گواهی معتبر به شرکت کنندگان محترم
✅شرکت در این کارگاه "کاملا رایگان" است.
🖇لینک ثبت نام در کارگاه:
https://forms.gle/6op2HC62cSkfSJ7AA
🔹جهت کسب اطلاعات بیشتر با آیدی های زیر در ارتباط باشید:
@griffin220
@D_jadidi
---------------------------------------------------------
https://t.me/Meshkin_SRC