// Друзья застряли в Казахстане на пересадке рейса в Астане, и пытаются оттуда выехать. Ищут контакты, кто может помочь эвакуироваться. Напишите им пожалуйста. //

Стать мастером (3 мин)

Я посмотрел очень крутой цикл лекций от Ивана Вырыпаева “Театр как модель вселенной” и хочу поделиться некоторыми мыслями оттуда. #театрмодельвселенной

Цель каждого ученика в ремесле - стать мастером. Мастер это человек которому подвластна форма. Это тот, кто может взять и сделать из формы какую то вещь. Мастер берет бесформенное и бесформенное ему подчиняется. Мастер создает предмет - любой предмет, мысль, вещь. От красивой вазы, философской концепции, пьесы, кино и так далее. Мастер владеет способом создания вещи.

У мастера есть две важные черты/умения:
1. Мастер всегда остается в тени, а его ремесло на 1 месте. Мастер не рассказывает про себя, мастер показывает вещь. Когда человек становится мастером, он понимает что его коммуникация с миром производится через вещь. Мастер всегда в тени. Если вы вначале видите самого мастера - это не мастер. Мастер всегда служит вещи. Он ей руководит. Сам он находится за этой вещью. Самое большое наслаждение мастера - когда люди хвалят его вещь.
Прэтому про мастера другие говорят что он мастер. Его считают мастером по его делу, по вещи которую он делает. Т.к. если ты сам это говоришь то ты себя выводишь на первый план. А нужно чтобы про тебя это говорили другие. Люди вначале восхитились предметом, а потом спросили кто это сделал.

2. Если ты научился делать вещь, то эта вещь становится тебе учителем. Сначала ты делаешь и учишься ее делать от своего учителя, а потом эта вещь начинает учить тебя. И эта вещь может рассказать тебе обо всей вселенной. Мастер научается коммуникации со всей вселенной.
Потому что в изготовлении вещи заложена вся та же формула, которая заложена в изготовлении всей вселенной. Мастер, изготавливая вещи по этой формуле, понимает механизм творчества. Мастеру важнее сделать вещь чем рассказать о себе. Познавая и делая вещь, мастер познает себя, вселенную и суть вещей.
Познает суть вещей не информационно, а всем своим существом. Через делаение вещи он соединяется со своим знанием. Чем больше мастер тем больше знание, т.к. вещь учит его знанию.
Все вещи рассказывают только об одном - об Источнике. В каждой вещи содержится Источник. Если ты занят усовершенствованием вещи, то этот процесс рано или поздно будет соединять тебя с Источником, т.е. со знанием. Поэтому цель обучения - стать мастером.

Метод в ремесле (1 мин)
Вторая заметка по циклу лекций Ивана Вырыпаева "Театр как модель Вселенной". Вся серия будет жить с хештегом #театрмодельвселенной.

У мастера всегда есть метод. Скорее всего мастер взял метод у своего учителя. Редко мастер сам изобретает метод. Чаще всего метод вытекает из предыдущего метода. Ученик обучаясь методу, видит его недостатки. Т.к. время вносит свои коррективы. То что раньше работало, может сейчас работать по другому. Тот кто изучает это - видит изнутри, и сохраняя преемственность, предлагает некоторую поправку. Важно уметь различать часть метода от локального приема конкретного учителя.

Наша задача - бережно хранить передаваемое знание о сути вещей и помогать этому знанию распространяться путем своего мастерства - то есть становясь мастером.

Это одна из целей профессии. Это одна из граней нашей жизни и существования в ремесле. Но сам метод никогда не является целью. Он являются средством к постоянно двигающейся цели.
Про цель будем говорить в следующих заметках.

Приветик!
Нужна ваша помощь, всех :)

Как помочь - запишите и отправьте мне горизонтальное (это как для проектора) видео-селфи на 5-10 секунд. Можно что-то сказать, или помолчать - как хочется, всё что угодно.

Нам в Эволюции предложили снять фильм-домашку. Я хотел сделать такой калейдоскоп из нас-вас-всех. Сам похоже не успею уже лично встретиться и сделать.
И мне пришла идея - а что если мы соберем просто все себя.
Чем больше видосов, тем лучше. Хочу собрать не меньше 30.
Почему столько? Потому что у меня уже есть саундтрек к этой штуке, осталось видеоряд собрать.

Поможете? Скидывайте видео в личку 🙃
Покажу потом что получилось:)

Есть я.
В каждый момент я оцениваю свое состояние.
Я хочу чтобы мне было хорошо.
И хочу чтобы мне было не плохо.
Иногда в моменте мне хорошо, и другим хорошо.
Иногда в моменте мне хорошо, а другим от этого плохо.
Иногда в моменте другим хорошо, а мне плохо.
Иногда в моменте мне хорошо, и мне плохо.
Иногда в моменте мне плохо, и мне плохо.
Я хочу чтобы мне в каждый момент было хорошо, при этом чтобы и другим было хорошо, и чтобы мне тоже было хорошо.
Чем быстрее я чувствую, что где-то от моего хорошо плохо, тем быстрее я могу сделать там хорошо.
Хорошо в каждый момент - это моё состояние в этом моменте.
Каждый момент непостоянен и постоянно переходит в следующий момент. Состояние постоянно меняется.
Я хочу определенное состояние и двигаюсь к этому состоянию в каждый момент. И в каждый момент уже нахожусь в каком-то состоянии.
Хочется уметь хотеть такие состояния, которые не делают плохо моему состоянию.
Вся внешняя часть моего состояния - это то кто я есть на данный момент. Сумма моих ощущений, эмоций, тела, людей рядом, их состояний, и всего остального окружающего и есть моё состояние.
Через движение к определенным состояниям я становлюсь кем-то.
Я хочу становиться кем-то, кто находится в хорошем состоянии в каждый момент и знает это.
И становясь кем-то, я сразу становлюсь и никем.
И в какой то момент я одновременно полностью кто-то и полностью никто.
И с этого момента есть я.
Я есть.

Как становиться никем и кем-то?

Никем я становлюсь, только становясь кем-то.
Становиться кем-то = Делать видимым и сознаваемым эго, расширять эго, давать ему столько пространства сколько нужно, позволять свободно разворачиваться.
Одновременно с этим сознавать и видеть эти слои эго, и разотождествляться с ними.
И в момент расслоения делиться на два - кто-то(эго) и никто (не-эго).
И каждый момент эго становится всё чётче, а не-эго всё чище и прозрачнее.
Так я становлюсь и кем то и никем одновременно.

Как я понимаю что кем-то становлюсь?
Я обретаю внутренний покой, без сомнений, страхов, тревог.

Пока я отключаюсь на 10 дней випассаны, можно послушать разговор про важное как я это вижу.
Спасибо сообществу Mindcraft за доверие, классные вопросы и теплую беседу

https://youtu.be/aIQlojePRfc

Ура-ура! Премьера видео "Открываю Мир Красивых Бабочек".

Две недели назад вы откликнулись на мою просьбу и записали себяшек. За пару дней мы собрали аж 47 видео. Было неожиданно и очень приятно :)
Я сидел и собирал видос в полном ощущении дня рождения. Столько красивых лиц, столько приятныл слов, столько любви.
Спасибо вам всем огромное❤️

https://www.youtube.com/watch?v=wlAMGD_F_n8

Мне очень важно, что вы почувствуете внутри после просмотра. Поэтому я буду очень рад если напишете пару слов в комментариях или в личку.

Под спойлером длинные мемуары как всё это получилось.

Как вообще это всё появилось?
Три месяца назад нам в Эволюции предложили сделать домашку - видео на тему "Моя жизнь в Эволюции" или "Я и Эволюция". Сразу захотелось поснимать что-то, но идеи не было. Через пару дней я понял, что хочется поймать и передать эмоцию. Какой то момент, когда человеку очень хорошо.

Я хотел встречаться и записывать разговоры с вами, приходить в разговоре к какому то очень кайфовому моменту вашей жизни. И на видео оставлять только ваши глаза в этот момент. И потом склеить все эти взгляды в единый калейдоскоп.

Когда прошло 3 месяца, наступил дедлайн сдачи, а на руках у меня было два видео записанных в первую неделю - я понял то физически не успею сделать еще 10-20-30 встреч. Чтобы потом сесть еще их и смонтировать во что-то. И в какой то момент пришла мысль, что вы сами можете себя записать. Отправил просьбу в пару наших чатов и через пару дней у меня была эта куча видеоматериала.

Параллельно развивалась история про аудио. Я пару месяцев назад влюбился в творчество Ивана Вырыпаева. И особенно кайфанул от его стихов. И вообще стихи в моей жизни появились, и начали трогать в самое сердечко. Что-то читала вслух Джамиля, дико порадовался томику Брюсова. Сам от себя удивлялся.
Перед НГ как то так вышло, что я решил в одной из банечек у Олега почитать вслух стишок для Ирен. Через несколько дней она попросила прочитать его ещё раз на аудио. А потом рассказала что делает из этой записи трек. Про который я успешно забыл.
А потом через месяц к сдаче домашки понял, что для видеоряда у меня похоже почти есть аудио. И что надо придумать откуда взять видеряд.
В итоге трек оказывается готов ровно к моменту как я сажусь монтировать видео.
И за час с копейками я собираю то что вы увидели. Люблю когда так получаются проекты. Спасибо вам за то что вы есть ❤️❤️❤️

Пьеса, структура, свобода воли (3 мин)
В этой заметке продолжаю конспектирование лекции Ивана Вырыпаева, по стихи которого были в видео выше. Обсуждаем как устроена пьеса, что там со свободой воли, себя как часть вселенной, себя как набор причин = карму.
#театрмодельвселенной

Все действия героев пьесы обусловлены желанием автора. Тема пьесы вообще приходит извне, она появляется спонтанно и необъяснимо. Из этой темы возникает "А как бы ее выразить". Держа эту тему, появляются один за одним герои, которые и начинают разговаривать. И все это они делают только для того, чтобы передать тему зрителю. Когда появляется один персонаж, а потом драматург вносит другого персонажа, то тут случается нечто, что влияет и на самого драматурга.

У обоих героев уже есть свои линии поведения, они уже ведут себя не так как драматург хочет, а так как они должны вести себя по своей логике. Они сами начинают создавать конфликт и драматургию. Автор задает конфликт, сеет первую причину. А дальше всё развивается по логической цепочке из самой структуры произведения.

В восточной традиции эти действия персонажей называются карма. У каждого поступка есть своя причина, каждый из нас - это выражение причин. Всё что происходит в данный момент - было заложено задолго до этого. Это не одна причина, а пересечение многих причин. У всего есть своя причина. Мы просто выражение причин. Это привело нас сюда. Родители, гены, и тд. Много причин приводят человека в определенную точку, где он сталкивается с другой такое же точкой и происходит конфликт. У самого героя нет никакой свободы выбора, он определен желанием автора и набором кучи причин. И наша собственная жизнь устроена ровно так же. В общем не встает вопроса о свободе воли.

Гамлет никак не может начать медитировать, потому что написан по другому. И например, как мы можем осуждать плохого героя внутри пьесы, если он абсолютно не виноват в том что он делает? Т.к. всё что он делает - делает за него автор.

На самом деле никакого героя и нет, в пьесе есть только одно - автор. Пьеса это просто пьеса. Гамлет - это пьеса Шекспира, которая складывается в определенные узоры и проявляет себя в виде разных характеров. Но всё вместе - это Шекспир - его образ мыслей, воспитания, гены, среда, время и куча контекстов и тд. Пьеса - как растение под влияением ветра вырастает определенной формы и внешнего вида. Тем не менее листик на березе является березой. Каждая мельчайшая часть является общим деревом. Каждый персонаж - часть пьесы.

И то что сейчас почти утеряно в технологии театра - что актер на сцене должен играть не персонажа, а пьесу. Когда ты играешь Гамлета - ты обязан осознавать что ты сейчас участвуешь в общей пьесе. Но в этой точке пьесы твоя функция - выражать пьесу через Гамлета. Ты все время должен быть соединен с общей пьесой.

Мир - наша коллективная фантазия (2 мин)
Недавно нашел для себя очень мощную опору. Очень смеялся при этом, и продолжаю смеяться. Оказалось, что весь мир вокруг - наша общая коллективная фантазия. Такая коллективная матрица, где мы каждый момент времени убеждаем себя и собеседника, что всё что происходит - реально. Что я настоящий, что собеседник настоящий, что стол перед нами существует, и тд.

И оказалось первично то, что внутри моей головы. Моя моделька мира, которую я каждым действием подтверждаю об других людей.

И похоже, эта концептуальность первична. Идея первична. Сначала идея в чьей то голове, потом штуковина в объективной реальности которую можно потрогать. Я сначала придумал проект/гипотезу, а потом вытащил её в этот объективный мир своими действиями.

И всё что не названо человечеством - не существует в объективной реальности и не выделяемо из общего. И всё что меня окружает по сути - символы и смыслы, которые в моей голове.

Особенно кайфую когда находятся прямые и косвенные подтверждения этому. Так, например, в Намибии есть племя Химба, и у них синее и зеленое обозначается одним словом. Им рисовали 11 зеленых квадратиков и 1 голубой и спрашивали - есть ли различия между ними - и ребята очень не сразу могли найти отличия. С другой стороны, у них много слов для оттенков зеленого, и даже небольшую разницу в оттенке зеленого они замечали сразу.

Так и с каждым предметом который перед нами. Мы можем с ним оперировать и производить какие то действия или мысли, исключительно если можем его отделить от всего остального. То есть назвать. И оно валидно как для материальных вещей, так и для абстрактных.


С материальными вещами - мебели для сидения не существовало -> "кажется из деревяшек можно построить табуретку" -> Отломал веток, собрал табуретку -> Показал табуретку соседу, назвал, он смог этим пользоваться.

С абстрактными - все истории про "наблюдай состояние", "где это в теле", "попробуй сначала просто заметить" - про то же. Про нахождение различия, про называние для себя внутри. И тогда оно становится объектом, тогда можно потрогать и поменять.

Математика = невидимая реальность (1 мин)

В продолжение предыдущей мысли что всё в нашей голове. Вчера стихийно почитал кусочек истории математики. Оказывается есть даже направление в науке "этноматематика", это такой микс из философии и культурологии, который изучает как видение мира влияло на счёт и вообще математический аппарат.

Так например, до греков математику понимали как "абстрактную физику". То есть оперировали с числами как с физическими объектами в материальной реальности, которые можно пощупать. Поэтому например у египтян задачки типа посчитать 3/4 решались через какие то лютые приближения и ряды, и могли занимать полдня работы. (Это я цитирую книжку, сам проверить и подтвердить не могу).

А вот Пифагор и его коллеги смог разлепить материальную реальность и абстрактные чиселки. Представить их без отображения в физические объекты. Представить как самостоятельные объекты, с которыми можно делать операции. И они не обязательно должны быть видимы. Числа живут сами по себе, в мире чисел. Поэтому у них могут быть свои правила. Поэтому обосновывать гипотезы в их мире нужно через доказательство, а не прямое наблюдение как в физике. Потому что не посмотришь :)

И похоже так они разделили всю нашу реальность на наблюдаемую (физическую) и мыслимую, не наблюдаемую (математическую).

Ну то есть смогли моделировать в голове какие то вещи отдельно. Это и дало толчок философии, математике, и всей нашей цивилизации. Такая мощь.


А еще круто как прикольно физический мир переносили в этот абстрактный. Вот например все базовые фигуры - прототипы физических вещей. И забавно как сейчас смыслы не связаны остались.

ромб от древнегреческого ρόμβος — волчок
трапеция от древнегреческого τραπέζιον — стол
сфера от древнегреческого σφαῖρα — мяч
цилиндр от древнегреческого κύλινδρος — валик
конус от древнегреческого κώνος — сосновая шишка
пирамида от названия египетских пирамид "пурама"
призма от древнегреческого πρίσμα — нечто опиленное
линия от латинского linea — льняная нить
точка от глагола ткнуть
центр от древнегреческого κέντρον — названия заострённой палки (ножки циркуля)


Особенно я кайфанул от точки - она оказывается вообще глагол 😁😁

Чувство числа (5 мин)
Мне очень интересно, как человечество проходило путь от неделимой и непознанной Вселенной к точке сейчас. Как постепенно находились, отслаивались и назывались понятия и смыслы. Один из примеров этого - как появлялась математика, абстрактный счет.

Есть увлекательная статья на Википедии про Возникновение_математики.
Нарезал ниже несколько интересных цитат.

Например, про то, как некоторые животные умеют считать, "чувствуют числа". "Лихтенберг говорит о соловье, который считал до трёх. Каждый день он давал ему трёх червяков, по одному за раз. Закончив одного, соловей возвращался за другим, но после третьего знал, что обед закончен"

И что считать мы умели только в однозначных соответствиях. То есть у меня 8 бусинок, а у вас 8 золотых самородков - мы раскладываем это все друг напротив друга и меняемся. Потом чтобы удобнее было считать использовали пальцы, фаланги пальцев, части тела.

- Число 18 на языке одного гренландского племени называется "С другой ноги три"
- Это же число на языке одного караибского племени называется "Все мои руки, три, моя рука"
- На языке зулусов слово "татизитуна" ("взять большой палец руки") обозначает число 6, а слово "у кобмиле" (он указал, т. е. указательный палец) — 7


Во многих языках остались названия чисел, возникшие, по мнению исследователей, ещё до счёта на пальцах. Эти названия связаны со знанием, что определённых предметов в природе всегда одинаковое количество (одно солнце на небе, два глаза у человека, пять пальцев на руке и т. д.). Некоторые числа стали называться именами таких предметов. Так, в древней индийской словесной системе счисления мы встречаем следующие названия чисел:
0 — небо, дыра
1 — Луна, Земля, Брахма;
2 — близнецы, глаза, руки;
5 — чувства;
6 — запахи;
7 — горы;
8 — боги

Числовая последовательность
Ещё интересно, как появляются отдельные названия для чисел - 1, 2, 3, 4 и тд. Например если мы берем число 723 945 186 — семьсот двадцать три миллиона девятьсот сорок пять тысяч сто восемьдесят шесть. Мы сейчас любое количество предметов можем посчитать до конца. Но так было не всегда. До сих пор существуют племена, в языках которых есть только два числительных: один и много.
Появление слова для обозначения числа два — большой шаг в развитии числовой последовательности. После появления слова для обозначения числа три числовая последовательность расширяется всё дальше и дальше. Постепенно появляются названия для чисел меньших десяти.

Вот например счёт от 1 до 6 у племени Гумульгэл.
1 Урапун
2 Окоза
3 Окоза-урапун
4 Окоза-окоза
5 Окоза-окоза-урапун
6 Окоза-окоза-окоза
Для чисел больших 7 у этих племён существует только одно слово, которое означает — много.

Для меня эта часть про создание нового числа - это про перспективы. В момент когда оказывается, что моя картина мира не единственно верная, появляется дуальность. Как будто число 2 возникает для меня. А потом оказывается что не обязательно из этой дуальности выбирать. Что бывают перспективы, которые схлопывают и эту дуальность тоже, и так появляется тройка. Красиво как мы проходим этот же путь в разных измерениях и взглядах.

Сто миллиардов людей, объяснять мир, коммуникация (5 мин)
Есть оценка, что от 50.000 года до н.э. до сегодня родилось около 105 миллиардов человек. Сейчас живы порядка 7.5 миллиардов, это около 7% когда-либо рождённых людей сегодня живы. И мы живём в этих 7%.

На протяжении десятков тысяч лет до нас миллиарды людей рождались, проживали свою жизнь и умирали. Поразительные цифры - как в жизнях, так и в годах.
Осознавание этих порядков очень расслабило значимость моей собственной жизни по отношению ко всему человечеству.

И я уверен, что все эти жизни люди задавались вопросами - "А я кто? А что я тут делаю? А что это за мир вокруг меня? А что происходит после, или до?".
И объясняли себе, что и как тут устроено, и почему именно так. И так постепенно рождались духи, боги, загробная жизнь, философия, наука, культура. Отсюда классно делать отдельный разговор про относительную "новизну" всего окружающего (наука, например, как понятие и сущность появилась и оформилась в 17 веке, и там отделилась от религии), и перспективу на "старые" штуки, типа Библии.

Давайте дальше про объяснять.
Мы так устроены - объяснять себе и окружающим, почему всё происходит так, как происходит. Почему солнце встает и садится, почему речка течёт, почему молния бьёт, почему я злюсь или радуюсь. И как это знание использовать себе на пользу. Отсюда будут отдельные топики, про то как мы додумываем и дорисовываем картинку по каким-то сигналам, а так же про то как верования всю дорогу описывали весь мир.

Пока продолжим про картинку мира через коммуникацию.
Например, судя по всему, сотни тысяч лет был распространён каннибализм. И в раскопках почти не находят целых человеческих черепов. Похоже, можно было забрать силу и ум врага, съев его мозг. Представьте, жить в таком мире. А другого мира бы у вас не было - потому что абсолютно все люди вокруг именно этот мир вам и рассказывают.

В целом ничего не поменялось - мы как раньше рассказывали себе и друг другу что это за мир, так и сейчас рассказываем. Рассказываем не только словами, а действиями в первую очередь, наблюдаем за реакциями и становимся участниками действий и реакций. Живя много лет с родителями, мы из семьи и всего окружающего впитываем огромную кучу привычек. Как расположены кружки в кухонном шкафу, какими кучками складывать футболки, и еще сотни и тысячи мелочей, из которых мы сотканы.

Каждый человек, с которым мы сталкиваемся и проводим любое количество времени, рассказывает нам о том, в каком мире он живёт, и мы вместе с ним. Отражает нам наши реакции, пропускает свои. И делает это всем собой - словами, действиями, взглядами. Каждый момент мы все друг с другом договариваемся что ок и что не ок, и что вокруг происходит. И если какая то штука не укладывается в нашу разделенную картинку мира, то мы все предпочтём её не видеть, решить что это глюк и отбросить его.

Мы все друг для друга создаем картинку мира. Делаем это сознательно и неосознанно, каждым своим моментом. И потом в этой картинке мира живём. В той, на которую друг с другом договорились. При этом, большинство наших действий бессознательны и определены каким-то предыдущим опытом - нашим собственным или переданным от другого человека. И вот в этот момент мы оказываемся в большой коллективной фантазии, которую каждый из нас каждым своим моментом подтверждает. Отсюда классно вытекает всё мифотворчество и религии, все достижения науки, культуры, искусства.

И спасибо, что я живу в 2022, когда не надо есть мозг врага, чтобы научиться его навыкам. И я благодарен этой всё менее кровожадной картинке мира. И я верю, что мы коллективно стремимся в будущее принятия и включения всех своих частей.

Научная картина мира, парадигмы (4 мин)

Есть дядька Томас Кун, в 62 году написал книжку "Структура научных революций". До сих пор это одна из самых цитируемых научных книг за всю историю науки.
Там автор предложил понятие "научная парадигма" - совокупность убеждений, ценностей, средств и тд, которые характерны для научного сообщества. То есть мировоззрение научного сообщества. Картина мира.

То есть сначала из экспериментов и теории складывается какая то модель, объясняющая что происходит. Модель каждый раз не точна, но в каждый период времени количество аномалий и ошибок модели не критическое. Это позволяет копать вглубь конкретных задач, которые стоят в науке.

При этом, накапливается достаточно данных о значимых аномалиях, противоречащих текущей парадигме. Далее испытываются новые идеи, которые, возможно, раньше не принимались во внимание или даже были отметены. В конце концов формируется новая парадигма, которая приобретает собственных сторонников, и начинается интеллектуальная «битва» между сторонниками новой парадигмы и сторонниками старой.
В какой то момент количество ученых, согласных с новой теорией и уверовавших преобладает. И картинка мира меняется.
(Важно отметить, что предложенная Куном моделька смены парадигм критикуется например Поппером и другими учеными.)

Представьте, вы солидный ученый, вложивший 30-50 лет в исследования какой то штуковины, в которую вы безусловно верите. И принятая модель мира это поддерживает. Ну например, что Солнце вращается вокруг Земли. И тут вам предлагается теория, которая вообще переворачивает основы мироустройства. Как в этот момент суметь убрать свои собственные переживания и прислушаться?

В общем, приняли что Земля всё таки вертится вокруг Солнца.

Садимся переписывать учебники. Выкидываем старое, пишем новое.
Каждый раз в учебниках остается текущая картинка мира. Похоже, задача образования максимально быстро дотащить обучающихся до сегодняшнего дня, упаковав историю знаний и последовательность максимально компактно и по возможности непротиворечиво. Чем больше ложных веток выкинем, тем лучше. Что нельзя выкинуть оставим, и потом доучим. Те самые моменты из универа: "Помните в школе вас учили что делить на 0 нельзя? Ну это все херня, поехали".

И чтобы докопаться до принципиально нового знания, сначала людям приходится принять текущую картину мира. А потом через неё переступать, если есть силы и желание.

И направления работы в науке будто делятся на два направления:
1. Уточнять и решать текущие условно "тактические" задачи, которые стоят в текущей картинке мира
2. Пересобирать картинку мира, ставя под сомнения фундаментальные вещи.

Для меня одна из самых забавных вещей оказалась, что в конце концов вся научная модель мира - всё равно вопрос веры в какие-то вещи каких то людей. Если все ученые верят что Солнце крутится вокруг Земли, то так и есть, столетиями. В нашем мире Земля вокруг Солнца начала вращаться в 16-17 веках. Каких-то 300 лет назад.

Как мы с вами оказались в христианской картине мира?

Продолжаем заход про 7% живущих сейчас людей от всего когда-либо жившего человечества.
Снова опираюсь на собственные вопросы "Я тут кто и зачем?". И на то что эти вопросы скорее всего задавал себе каждый когда-либо живший человек. И каждый раз для своей опоры как-то объяснял. Ну и соседу потом тоже объяснял.

И из этих объяснений "из уст в уста" передавалась всё мировосприятие. Вся картинка мира с начала веков. Речка течет потому что в ней духи, гром гремит потому что Зевс. Каждое поколение опирается на те объяснения, которые им достались из окружения. Накапливает ошибки модели, перестраивает мировосприятие, придумывает новые модели. Духи -> боги -> один бог (-> нет бога, хи-хи).

Вот есть Вселенная. В ней разделим познанное человечеством и ещё непознанное. В познанном в какой то момент появляется наука и еще более конкретно это познанное углубляет, структурирует, расширяет, отвоёвывает у непознанного. С каждой итерацией вширь и вглубь оказывается, что количество непознанного увеличивается. "Я знаю что ничего не знаю".

И тут мне агностику в какой то момент стало очень смешно. Оказалось, что почти любая вера-религия охватывает и познанное, и непознанное. Научная картинка мира оказывается внутри всей этой громадины. Неожиданно.

А второй слой смеха вот: я почти отрицающий христианского Бога, пишу этот пост на русском 18 февраля 2022 года от рождества Христова. При этом, если меня спросить, то я довольно уверенно укажу пальцем направление где рай-небеса и где ад. Очевидно же. И говоря по русски, который отчасти вырос из церковнославянского, я довольно четко сам себя определяю. И хоп, я резко оказываюсь в христианской картинке мира. Хочу я этого или нет. А в ней меня рано или поздно ждет Страшный суд :D
Внезапно.

Письмо на 10000 лет вперед. Читать исходники (4 мин)

Представьте, что вам предложили написать письмо своему потомку через 10000 лет. Ребенку, например. Или потомку через какой нибудь конец света. Ну то есть вся культура-наука-цивилизация умерли, и вот какие-то люди заново это всё строят. И у вас есть уникальная возможность передать им какое то послание.

Что бы написали? Про квантовую физику? Гелиоцентричность? Закон Ньютона? Крипту?
Как бы рассказали, что за мир этих людей окружает? Как стоит относиться друг к другу? Как построить классный мир вокруг себя, в котором будет хорошо жить?

Написали? Давайте отправим теперь. Письмо будет идти через тысячи рук, и каждый будет готов что-то туда дописать. Исходя из своей картины прекрасного мира. В письме будет оставаться будет самое устойчивое, на что все эти тысячи "матроскиных" смогут "договориться".

А теперь представьте, что такое послание нам уже написали, очень давно, в начале времен. Сначала не было письменности и его друг другу передавали рассказами. А потом записали.
И вот есть книжки, которые дошли до нас и всё еще в основе культуры - Веды, Библия (+тут же Коран и Тора, все они на Ветхом Завете начинаются) и тд. Все эти послания как раз и предлагают картинку мира.

Вообще оказывается, что религиозная картинка мира в широком и бытовом понимании очень глубоко прошита в наших головах. Очень глубоко. Это и про летоисчисление от Рождества Христова, и хочешь-не хочешь, а знаешь что это церковь, это икона, это значит святые, и вот возможно был а возможно не был Иисус, и примерно понятно как креститься, и "отче наш", и как то если захочется то понятно как помолиться. И мы постоянно про это напоминаем и говорим - через стихи, книги, кино. Картинка мира саму себя поддерживает постоянно, через людей которые постоянно эту часть возвращают.

И всё это не выкинуть никак, не обнулиться и не стереть. И кажется в этом фишка этих книжек - так рассказать про мир, чтобы самый последний обыватель смог свою часть картинки в неё вложить. Можно не знать высшей математики и где север-юг, и название столицы Англии, но вот штуки выше прошиваются самой культурой автоматически.

И тогда книжка тут - как ДНК, как программный код картины мира. Как Операционной система. В эту картинку мира может вписаться любая деятельность и не противоречить этой картинке. И код этот с кучей легаси - например в Ветхом Завете были жертвоприношения, козла что ли резать надо было для бога, а поверх него накатиили Новый Завет, который отдельно говорит что резать никого не надо.

Как так получается? Очередные матроскины могли же это послание как угодно переписать. Но почему-то устойчивой осталась именно эта версия, с казалось бы кучей "лишнего" кода. Рефакторинг мира похоже не такая простая штука.

В общем, оказалось прикольно посмотреть с другого ракурса на вот эту часть нашей жизни. И тогда интересно стало, а что же в книжках этих пишут, и как оно в первоисточнике прошито, и как до моей головы добралось. Потому что всю жизнь я эту картинку вокруг, в которой живу, узнаю через кучу людей, которые так или иначе опираются на некоторые книжки. Исходники читать - хорошая практика :) Купил Ветхий Завет, прочел страничку, положил на полку. Непросто оказалось😁

Нашел прикольный глюк в пространстве времени. (3 мин)

Классно попробовать вспомнить момент знакомства с людьми, с кем много общаешься. Иногда оказывается, что каждый помнит вообще разные истории мига знакомства. То есть в моей голове один сценарий, история, причина, с которой всё наше взаимодействие началось. А у другого человека - вообще другая. Ну то есть один думает что мы познакомились в баре в Москве, а второй что на два месяца позже и вообще в Турции. И может так получиться, что провалидировать этот момент нам никто вообще не в состоянии. Можно вспоминать не знакомство, а какие то общие переживания или истории. Суть не меняется.

Получается что вместо четкой единой картинки мира, у нас есть как минимум две. И каждый живёт в своей. И причины, почему мы прямо сейчас друг с другом говорим, получается проистекают вообще из разных мест и картинок. И получается что событие как бы было. И подтвердить мы это можем только со своих слов. Но слова не сходятся.

А было ли вообще событие? Как мы здесь оказались? Какая первопричина нашего разговора сейчас?

Хоп, и реальность развалилась. А дальше получается при желании я могу её собрать любой. Договориться о существовании общего момента, прикрутить эту историю сознательно. Поверить в фантазию. И вот у нас вдвоем уже есть четкая и единая история. И внезапно она абсолютно реальна, потому что ее никто проверить не может. И если она красиво опирается на какие то факты, то становится неопровержима.

И наоборот, если свидетельств и фактов нет - то и найти было ли событие - невозможно. Прилетали ли инопланетяне? Возможно. Если картинка мира людей жесткая, то и события резко не вписывающиеся в неё, могут вообще пропадать. Ну то есть если рядом со мной и тобой появляется зеленый человечек, а мы в средних веках, то возможно мы предпочтем сделать вид что ничего не происходит. И вообще это не заметить.

Вернемся к тому, что можно создать в нечеткой совместной картинке что-то абсолютно реальное. Вот мы между собой договорились и поверили во что-то по настоящему.
А что если так делать на большом количестве людей? Переписывая историю, кажется, люди занимаются именно такой работой. В любой нечеткий момент в прошлом можно записать в общее культурное пространство всё что угодно. Человека например воскресить. И это будет абсолютной реальностью для тех кто рядом и для потомков.

Это чуть тяжелее делать в текущую эпоху, тк очень много средств записи и свидетельствования. Но похоже всё равно есть ещё куча нечетких мест, где так можно играть. Всё что происходит не запишёшь :)

Интересно, какая доля наших картинок вот такая фантазийная, которую так умело кто-то переписал.

Если вы это читаете - вы приглашены :)

В любой день и время буду рад с вами встретиться, поговорить, выпить чаю.

Кому важно в покой и тишину. Оказалось важно создавать такие места, где можно немного переключиться с повестки и передохнуть.

Рад каждому :)
м. Октябрьское поле

Когда захочется - напишите и приезжайте в гости

Ваня Замесин открыл доступ к своему классному тренингу "Что делать когда жопа". Там про как устроен мозг и психика. Как выбираться из сложных состояний и как смотреть на терапию.

Я проходил этот курс в октябре 20 года.
С тех пор я слез с АД, перестал играть в видеоигры по 16 часов в сутки, открыл для себя телесные практики, сходил в Эволюцию, смог наконец зайти в постоянную психотерапию и вот уже полтора года я там.
До кучи перестал пить алкоголь, развёлся, сбросил около 20кг, поменял работу а потом еще раз.

Последние полгода и по сегодня, каждую неделю стабильно нахожу себя в состоянии: "Как же круто сейчас жить, как всё красиво и здорово разворачивается, уиии". Доволен жизнью, возрастом, новыми гранями отношений и коммуникации, прохожу очередные кризисы и быстро восстанавливаюсь

В общем, советую как отличную точку старта. Особенно если сильно прибило и не очень понятно куда двигаться, и как, и возможно ли это вообще.

⚡⚡Прямо сейчас и до 6 вечера пьем чаёк. Октябрьское поле, приезжайте-заходите🙃

Если есть вопрос можно ли, если я никого не знаю - можно❤️

Похоже будет некоторое количество разговоров про рекламный рынок и возможности которые появляются

Чувствуется как общее напряжении смягчается и начинает хотеться конструктивных штук. Что будет развиваться? Где возможности? Что новое приходит? Что важное? Столько огонька и энергии в этом.

Для меня моментами смягчения были три истории

Разговор с мамой и ее слова "Мы так надеялись что вы проживете в комфорте". Я спросил себя, "Сколько десятков лет человечество или русские вообще проживали без кризиса/войны?". И понял что довольно мало. И почему я тогда удивляюсь тому, что всё разваливается? Ну и странный мир, какие невиданые чудеса! А на самом деле я проживал это уже десятки раз. Совершенно привычный сценарий для русского, вы находитесь здесь. Пожмём плечами и пойдем жить дальше.

А еще я на тренировке вспомнил, как пару месяцев назад тренеру разгонял мысль из этого блога. Что всё что нас окружает, вся привычная упорядоченность вещей на самом деле иллюзорна, потому что в любой момент может исчезнуть. И тут нечему будет удивляться. И приехали! Мгновение - и мы с вами вдруг фашисты-русские, и сколько нам придется смывать и проживать это непонятно. Вспомнил, посмеялся как оно сбылось. Эзотерика, значит🤷‍♀️

Тома скинула видео интервью с раввином. Там была фраза:"Сейчас время выбирать из своей миссии и из ценностей". Я сел и повспоминал, что же я делал все эти месяцы, куда начала строиться дорожка. Куда оно? Про что? Что там важно на ней? Учиться, копать вглубь, видеть людей, тренироваться, наблюдать за тем как люди расцветают. Меняется ли это от новых обстоятельств? Вообще ни разу. Есть ли там вопрос сваливать или нет? Есть, но десятым приоритетом. Пора будет - поеду, вообще не важно. Пока тут, есть чем заняться.

И успокоился, появилось куча силы, пошёл сажать семена нового.

Ресурсы, ценность и территория (5 мин)

Интересно посмотреть, как человечество учится с помощью технологий из разных слоев реальности доставать ценность.
И то как постепенно происходят сдвиги в том, как ценность вынимается из ресурсов.
Один из слоев, с которого всё начинается - это физическая реальность, материальные ресурсы. Где обитают животные и растения, которые легко превратить в пищу. Где лежат камни из которых можно сделать орудия. Где есть земля, на которой можно вырастить еду. Где в земле есть ресурсы, из которых можно собрать более сложные орудия и механизмы.

А если не самому добывать, а захватить тех кто добывает?
Так появляются общины, города, войска, контроль территории, государства. При этом каждая такая структура продолжает действовать в понятных ей понятиях и размерностях. Вне зависимости это 12 век или 21 век.
На уровне государства мыслим территорией - больше территория под контролем - больше ресурсов и ценности.

Открыли новую землю - получили огромную доходность на единицу приложенного усилия. Так, вывоз золота и специй из Индии/Америки на каждый отправленный корабль генерировало доходность в два порядка. То есть вложили 1 рубль и получили 100, когда корабль вернулся.

Новые и сложные территории каждый раз рождали новые способы взаимодействия и между людьми, и наружу с этой территорией. Нидерланды и Англия через открытое акционерное общество начали инвестировать в экспедиции и корабли. Это дало возможность такой мощной мировой экспансии, и было сильно гибче и сильнее чем государственное централизованное инвестирование у Испании и Португалии.

Могу врать в деталях кто и кого, но сути это не меняет - нашли новый слой реальности, научились с ним взаимодействовать, поменяли внутренние принципы - достали ценность иного порядка.

Технологии сами по себе могут создавать новые слои реальности, не привязанные только к физическим вещам. Научились работать с электричеством, передавать энергию - толчок к производствам нового поколения, автоматизации, инструментам и машинам. На этом слое уже не так важно у кого копьё острее. Все так же важна физическая территория, логистика, охрана. Но ценность потихоньку становится чуть более интеллектуальной. И форма работы в этом слое уже другая - компании, корпорации, другая форма управления и инвестирования. Отличная от государственной.

Каждый слой технологий рождает поверх себя новый слой технологий. Более абстрактных, генерящих ценность другого порядка, требующих новых форм работы. Каждое открытие нового слоя рождает новую территорию и способ работы с ней. И возможность из этой территории доставать ценность, углубляясь и расширяясь в ней.

Можно посмотреть на самые большие компании в мире сквозь десятилетия и оценить, из каких слоев реальности эти компании достают ценность.

В какой то момент поверх электричества, машин, появился слой интернета. Новая территория, неограниченная ценность, ресурс - внимание людей. Инвестиции, экспансия, Фейсбук, Тикток и несколько миллиардов пользователей.

Каждая территория - это всегда в первую очередь вера то там что то есть. Сначала одного человека, потом многих людей. Так было и есть со всеми сферами жизни человека. Придумал, поверил, пошёл, повёл.
Часто вначале это забавная игра, стеклянные бусины, ничего непонятно, очень интересно. В 1971 можно было спросить - окей, можно емейлы отправлять из кампуса в кампус, а бабки где? Спроси Фейсбук теперь где бабки.

И из этого места интересно смотреть на крипту как новую территорию. Какую ценность оттуда можно вынуть? Как она обопрётся на другие слои реальности? Какие способы взаимодействия с ней и внутри между нами должны прийти, чтобы уметь с этим работать?

Что именно является ценностью на других слоях реальности? Какая доля наших сил сейчас лежит в области интеллектуального труда, который нельзя пощупать? Как эта часть углубляется и расширяется со временем? Как на разных слоях с этим играют разные структуры?