#рефлексия
.. итоги Day 1 ЛПШ🤔 свой среди своих.. обняла до кого смогла дотянуться любимых студентов.. поделилась Бакманом и Хокингом, а себе взяла про игры #буккроссинг .. выводила китайские иероглифы, стрессоустойчивость на данный момент у меня чуть выше среднего, с внутренним ребенком дружу, письмо будущей себе написала.. поучаствовала в реальном психологическом эксперименте и даже получила за него вознаграждение.. так что приятное чувство интеллектуальной сытости 💜
.. итоги Day 1 ЛПШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🔥2
Day 2 #личности c Еленой Александровной Прыскиной ответили на вопрос 🤔 каждый ли может научиться рисовать..? Каждый..
🗿3
#цитата
.. множественная личность может быть здоровой, если обучилась.. (с)
.. множественная личность может быть здоровой, если обучилась.. (с)
🤔3🤯2
Forwarded from Лицей N1 «Спутник»
#психолог_частной_школы #преподаватель_высшей_школы
С 24 по 26 августа 2023 🗓️ педагог-психолог Лицея №1 «Спутник» 🛰️ Евгения Андреевна Бродина приняла участие в ежегодном Образовательном проекте Самарского университета «Летняя психологическая школа» 🎓 второй год Евгения Андреевна в рамках образовательных треков «Групповая работа» и «Обучение и наставничество» делится с участниками игровыми методами психологической работы с детьми и подростками. В этом году разобрали возможности применения структурно-ролевого подхода в работе с травлей и групповыми конфликтами 🤝
С 24 по 26 августа 2023 🗓️ педагог-психолог Лицея №1 «Спутник» 🛰️ Евгения Андреевна Бродина приняла участие в ежегодном Образовательном проекте Самарского университета «Летняя психологическая школа» 🎓 второй год Евгения Андреевна в рамках образовательных треков «Групповая работа» и «Обучение и наставничество» делится с участниками игровыми методами психологической работы с детьми и подростками. В этом году разобрали возможности применения структурно-ролевого подхода в работе с травлей и групповыми конфликтами 🤝
🔥5
Forwarded from ДомАзбуки Чудновец Елена Александровна
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Что важнее, зрение или слух в жизни людей?
На выходных в Самарском университете проходила летняя психологическая школа, куда меня пригласили спикером. Именно там я подняла тему зрительного и слухового восприятия.
Я показывала на участниках, что сильная сторона - это зрительное восприятие, а менее сильная сторона - это слуховое восприятие. Но одно может компенсироваться другим, когда через зрительное восприятие мы формируем слуховое.
Меня часто приглашают, что бы я показала как мы работаем с детьми, рассказал что такое альтернативная коммуникация, как мы ищем сильные стороны детей, на их основе формируем новые. Но чтобы показать это на людях, которые не понимают, мы используем другой язык или другие действия, самые обычные, для того, что бы они поняли как это работает.
На выходных в Самарском университете проходила летняя психологическая школа, куда меня пригласили спикером. Именно там я подняла тему зрительного и слухового восприятия.
Я показывала на участниках, что сильная сторона - это зрительное восприятие, а менее сильная сторона - это слуховое восприятие. Но одно может компенсироваться другим, когда через зрительное восприятие мы формируем слуховое.
Меня часто приглашают, что бы я показала как мы работаем с детьми, рассказал что такое альтернативная коммуникация, как мы ищем сильные стороны детей, на их основе формируем новые. Но чтобы показать это на людях, которые не понимают, мы используем другой язык или другие действия, самые обычные, для того, что бы они поняли как это работает.
❤6
#личности Елена Александровна потрясающий педагог 😍 на видео я была хорошей девочкой и не тревожилась, потому что знала, что сначала я выполню задание (позанимаюсь), а потом получу вознаграждение - вкусную конфету 🍭
❤5
.. проекция - психологический механизм, заключающийся в бессознательном приписывании субъектом имеющихся у него неосознаваемых мыслей, переживаний, черт и мотивов другим людям.
БПС под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко #даю_определение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🍌2
#методика
Экспресс-диагностика эмоционального состояния у детей — методика «Дерево чувств» 🌳💛 я предложила сегодня нашим первоклассникам к окончанию их первого учебного дня обратить внимание на свое внутреннее состояние: выбрать и наклеить один из трех листочков для дерева — зеленый (я спокоен), желтый (я радостный, бодрый) или розовый (я чувствую усталость).. дети охотно проговаривают и аргументируют свои состояния, а некоторые даже захотели свои листочки подписать ✏️ вот что получилось 😍👆
Экспресс-диагностика эмоционального состояния у детей — методика «Дерево чувств» 🌳💛 я предложила сегодня нашим первоклассникам к окончанию их первого учебного дня обратить внимание на свое внутреннее состояние: выбрать и наклеить один из трех листочков для дерева — зеленый (я спокоен), желтый (я радостный, бодрый) или розовый (я чувствую усталость).. дети охотно проговаривают и аргументируют свои состояния, а некоторые даже захотели свои листочки подписать ✏️ вот что получилось 😍👆
❤5🥰2
На что еще психолог помимо цвета может обратить внимание 🤔 на расположение.. и если речь идет об одном классе, то экспресс-социометрия, плюс идея опавших листьев 🍃 принадлежит самим детям.. а кто-то полностью заклеил своим листочком листочек другого.. максимально простая методика, но при этом достаточная, чтобы часть вопросов развернуть 🦾
❤5🔥2
Считаю хорошей практикой посещение лекций своих коллег, рада что есть такая возможность 🔥 в этом семестре впервые буду вести семинары по психологии влияния и эмоционального интеллекта.. студенты самых разных специальностей, я в предвкушении.. а пока термин, над которым думала сегодня больше всего 👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5