🔴چگونه تست بزنیم؟
🔺مطالعهی مفهومی بدون تست یا تمرین تستزنی به صورت انبوه بدون مطالعهی مفهومی، اشتباه است.
تمرین تستزنی را در 3 مرحله انجام دهید:
👈مرحلهی اول باید همزمان با درس خواندن باشد؛ یعنی بعد از خواندن هر بخش باید تست همان بخش را (البته نه به صورت انبوه و بلافاصله) تمرین کنید و بعد از گذشت دو یا سه روز دوباره تستهای همان مبحث را تمرین کنید تا از تسلط خود بر روی مبحث مورد نظر مطمئن شوید.
👈در مرحلهی دوم باید حین تست زدن، تستهایی را که مهماند شناسایی کرده و مارک دار کنید (از این تست ها در مواقع قبل از آزمون یا در دوران مرور استفاده کنید).
👈مرحلهی سوم در ایام نوروز یا دوران طلایی است که کل کتابها تمام شده است. شما باید با استفاده از تستهای کنکور های چند سال اخیر مرور جامعی بر همه ی دروس داشته باشید
موفق و پیروز باشید ☺️
#انسیه_برزویی_رتبه_40_بالینی
#مشاور_تخصصی_بالینی_گروه_آموزشی_دوپامین
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
🔺مطالعهی مفهومی بدون تست یا تمرین تستزنی به صورت انبوه بدون مطالعهی مفهومی، اشتباه است.
تمرین تستزنی را در 3 مرحله انجام دهید:
👈مرحلهی اول باید همزمان با درس خواندن باشد؛ یعنی بعد از خواندن هر بخش باید تست همان بخش را (البته نه به صورت انبوه و بلافاصله) تمرین کنید و بعد از گذشت دو یا سه روز دوباره تستهای همان مبحث را تمرین کنید تا از تسلط خود بر روی مبحث مورد نظر مطمئن شوید.
👈در مرحلهی دوم باید حین تست زدن، تستهایی را که مهماند شناسایی کرده و مارک دار کنید (از این تست ها در مواقع قبل از آزمون یا در دوران مرور استفاده کنید).
👈مرحلهی سوم در ایام نوروز یا دوران طلایی است که کل کتابها تمام شده است. شما باید با استفاده از تستهای کنکور های چند سال اخیر مرور جامعی بر همه ی دروس داشته باشید
موفق و پیروز باشید ☺️
#انسیه_برزویی_رتبه_40_بالینی
#مشاور_تخصصی_بالینی_گروه_آموزشی_دوپامین
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
توضیحات رتبه 10 در مورد درس "زبان" :
درسی که اهمیت ان نیازی به بیان ندارد با ضریب 2
سوالات درس زبان حدود30 و همه ان متن و درک مطلب میباشد (5 متن)، ،برخی سوالات راجع به ایده اصلی متن،برخی معنی و مترادف لغت و برخی سوالات مفهومی و کاملا تخصصی روان شناسی است ، سوال گرامر طرح نمیشود اما دانستن گرامر کمک انبوهی به درک مطلب می کند.
توصیه می شود برای کسانی که سطح زبان متوسط دارند با کتاب یحیی سید محمدی پیش بروند، داوطلبان قوی تر کتاب کیاتوش هاشمیان ، مطالعه کمک اموزشی بهتر است پس از این کتاب ها باشد.
زبان باید در مطالعه هرروز باشد.
دانستن تکنیک های درک مطلب مربوط به زمانی است که دامنه لغات شما بالا و متن کتاب را راحت ترجمه میکنید که در مدیریت زمان بسیار کمک کننده است.
در طول مطالعه سعی کنید مطالب را انگلیسی بفهمید ، زیرا برگرداندن متن به فارسی و بعد فهم ان (کاری که اکثر داوطلب ها انجام میدهند) زمان زیادی میبرد و اصلا مناسب نیست.
#جواد_ایوبی_رتبه10_ارشد_بالینی
#مشاور_تخصصی_بالینی_گروه_آموزشی_دوپامین
موفق باشید🌷
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
درسی که اهمیت ان نیازی به بیان ندارد با ضریب 2
سوالات درس زبان حدود30 و همه ان متن و درک مطلب میباشد (5 متن)، ،برخی سوالات راجع به ایده اصلی متن،برخی معنی و مترادف لغت و برخی سوالات مفهومی و کاملا تخصصی روان شناسی است ، سوال گرامر طرح نمیشود اما دانستن گرامر کمک انبوهی به درک مطلب می کند.
توصیه می شود برای کسانی که سطح زبان متوسط دارند با کتاب یحیی سید محمدی پیش بروند، داوطلبان قوی تر کتاب کیاتوش هاشمیان ، مطالعه کمک اموزشی بهتر است پس از این کتاب ها باشد.
زبان باید در مطالعه هرروز باشد.
دانستن تکنیک های درک مطلب مربوط به زمانی است که دامنه لغات شما بالا و متن کتاب را راحت ترجمه میکنید که در مدیریت زمان بسیار کمک کننده است.
در طول مطالعه سعی کنید مطالب را انگلیسی بفهمید ، زیرا برگرداندن متن به فارسی و بعد فهم ان (کاری که اکثر داوطلب ها انجام میدهند) زمان زیادی میبرد و اصلا مناسب نیست.
#جواد_ایوبی_رتبه10_ارشد_بالینی
#مشاور_تخصصی_بالینی_گروه_آموزشی_دوپامین
موفق باشید🌷
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
انتخاب رشته داوطلبان مرحله تکمیل ظرفیت آزمون دکتری؛
🔺داوطلبان میتوانند از روز یکشنبه 16 مهر الی روز شنبه ۲۲ مهر با مراجعه به سایت اینترنتی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org برای انتخاب و ثبت کد رشته محلها در برگ اینترنتی انتخاب رشته اقدام کنند
🆔 @arshadpsy
🔺داوطلبان میتوانند از روز یکشنبه 16 مهر الی روز شنبه ۲۲ مهر با مراجعه به سایت اینترنتی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org برای انتخاب و ثبت کد رشته محلها در برگ اینترنتی انتخاب رشته اقدام کنند
🆔 @arshadpsy
آیا با برگزاری ۳ آزمون جامع مجموعه روانشناسی در مشهد توسط گروه آموزشی دوپامین موافق هستید؟ و در ازمون ها شرکت می کنید؟
anonymous poll
۱- بله – 67
👍👍👍👍👍👍👍 76%
۲- خیر – 21
👍👍 24%
👥 88 people voted so far.
anonymous poll
۱- بله – 67
👍👍👍👍👍👍👍 76%
۲- خیر – 21
👍👍 24%
👥 88 people voted so far.
🚨 نتایج انتخاب رشته تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد و دکتری 96 دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد!
🔶 لینک مستقیم مشاهده نتایج:
http://azmoon.net/
🔻توضیحات رییس مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد در همین ارتباط : در خصوص اینکه افرادی که در مرحله تکمیل ظرفیت پذیرفته میشوند از ترم جاری شروع به تحصیل میکنند، یا ترم بعد، واحد مربوطه تصمیم گیری خواهد کرد، اما از آنجایی که به حد مجاز آموزشی نرسیده ایم به احتمال زیاد آغاز تحصیل این افراد از ترم جاری خواهد بود.
🔻پذیرفته شدگان باید برای اطلاع از زمان ثبتنام به سایت اینترنتی واحد دانشگاهی محل پذیرش مراجعه کنند و درصورت عدم اعلام زمانبندی ، باید روز سهشنبه 18 مهر برای انجام فرآیند ثبتنام به واحد دانشگاهی محل پذیرش خود مراجعه مراجعه کنند.
➖➖➖
@arshadpsy
🔶 لینک مستقیم مشاهده نتایج:
http://azmoon.net/
🔻توضیحات رییس مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد در همین ارتباط : در خصوص اینکه افرادی که در مرحله تکمیل ظرفیت پذیرفته میشوند از ترم جاری شروع به تحصیل میکنند، یا ترم بعد، واحد مربوطه تصمیم گیری خواهد کرد، اما از آنجایی که به حد مجاز آموزشی نرسیده ایم به احتمال زیاد آغاز تحصیل این افراد از ترم جاری خواهد بود.
🔻پذیرفته شدگان باید برای اطلاع از زمان ثبتنام به سایت اینترنتی واحد دانشگاهی محل پذیرش مراجعه کنند و درصورت عدم اعلام زمانبندی ، باید روز سهشنبه 18 مهر برای انجام فرآیند ثبتنام به واحد دانشگاهی محل پذیرش خود مراجعه مراجعه کنند.
➖➖➖
@arshadpsy
🔺🔺🔺 سه عنصر مهم در فرآیند کنکور...
✅ ارامش روان
✅ برنامه ریزی
✅تلاش و همت
جزئیات بیشتر را در کانال تخصصی کنکور گروه آموزشی دوپامین بخوانید...
👇👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
✅ ارامش روان
✅ برنامه ریزی
✅تلاش و همت
جزئیات بیشتر را در کانال تخصصی کنکور گروه آموزشی دوپامین بخوانید...
👇👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
سه عنصر مهم در فرایند کنکور
آرامش روان :در فرایند چند ماهه که برای کنکور مطالعه میکنید تا جایی که میتوانید روانتان را در مسیر درس قرار دهید .اگر در این فرایند با مشکلاتی روبه رو شدید در وهله ی اول سعی کنید که خودتان ان را حل نمائید اما اگر نتواستید حتما به یک روانشناس بالینی مراجعه کنید.مراجعه به یک روان درمانگر می تواند در فرایند کنکور شما بسیار تاثیر گذار باشد زیرا مشکلاتتان را به کسی در میان می گذارید که کاملا قابل اطمینان است و در این مسیر بسیاری از مشکلات را به کمک او می توانید کم کنید.
برنامه ریزی...خیلی از افرادی را دیده اید که با تلاشهای بسیار نتوانسته اند در کنکور رتبه بیاورند .یکی از علل این موضوع فقدان برنامه ریزی برای کنکور است .حتما برای برنامه ریزی از یک رتبه برتر کمک بگیرید .بسیاری از کسانی که در کنکور رتبه اورده اند مشاوری خوب داشته اند.در این مسیر نیاز به یک بزرگ دیگری دارید .
تلاش و همت...فرایند کنکور مانند یک رشته تسبیح است اگر مطالعه تان پیوسته نباشد و مثلا در هفته یک روز یا دو روز مطالعه کنید به احتمال زیاد این رشته تسبیح پاره می شود ..هر روز برای کنکور مطالعه کنید حتی اگر روزی حالتان به دلایلی بد بود باز هم همان روز به میزان کمتری نسبت به روزهای قبل مطالعه کنید..
#مهدی_قائم پناه_رتبه_43_ارشد_بالینی_95
#مشاور_تخصصی_بالینی_گروه_آموزشی_دوپامین
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
آرامش روان :در فرایند چند ماهه که برای کنکور مطالعه میکنید تا جایی که میتوانید روانتان را در مسیر درس قرار دهید .اگر در این فرایند با مشکلاتی روبه رو شدید در وهله ی اول سعی کنید که خودتان ان را حل نمائید اما اگر نتواستید حتما به یک روانشناس بالینی مراجعه کنید.مراجعه به یک روان درمانگر می تواند در فرایند کنکور شما بسیار تاثیر گذار باشد زیرا مشکلاتتان را به کسی در میان می گذارید که کاملا قابل اطمینان است و در این مسیر بسیاری از مشکلات را به کمک او می توانید کم کنید.
برنامه ریزی...خیلی از افرادی را دیده اید که با تلاشهای بسیار نتوانسته اند در کنکور رتبه بیاورند .یکی از علل این موضوع فقدان برنامه ریزی برای کنکور است .حتما برای برنامه ریزی از یک رتبه برتر کمک بگیرید .بسیاری از کسانی که در کنکور رتبه اورده اند مشاوری خوب داشته اند.در این مسیر نیاز به یک بزرگ دیگری دارید .
تلاش و همت...فرایند کنکور مانند یک رشته تسبیح است اگر مطالعه تان پیوسته نباشد و مثلا در هفته یک روز یا دو روز مطالعه کنید به احتمال زیاد این رشته تسبیح پاره می شود ..هر روز برای کنکور مطالعه کنید حتی اگر روزی حالتان به دلایلی بد بود باز هم همان روز به میزان کمتری نسبت به روزهای قبل مطالعه کنید..
#مهدی_قائم پناه_رتبه_43_ارشد_بالینی_95
#مشاور_تخصصی_بالینی_گروه_آموزشی_دوپامین
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
⚠️⚠️⚠️ معرفی انواع شیوه های تحصیلی دوره کارشناسی ارشد :
✅آموزشی و پژوهشی
✅آموزش محور
✅پژوهش محور
✅مجازی یا الکترونیک
جزئیات بیشتر را در کانال تخصصی کنکور گروه آموزشی دوپامین بخوانید
👇👇👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
✅آموزشی و پژوهشی
✅آموزش محور
✅پژوهش محور
✅مجازی یا الکترونیک
جزئیات بیشتر را در کانال تخصصی کنکور گروه آموزشی دوپامین بخوانید
👇👇👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
🔲 معرفی انواع #شیوه های تحصیلی دوره کارشناسی ارشد
یکی از سوالات پیش روی داوطلبان کارشناسی ارشد آشنایی با شیوه های آموزش محور، پژوهش محور، مجازی و آموزشی و پژوهشی است.
هر کدام از این روش ها شیوه آموزشی متفاوتی دارند که آشنایی با هرکدام از این شیوه های آموزشی کارشناسی ارشد می تواند داوطلبین را در انتخاب روشی که برای آنها مناسب تر است یاری نماید.
✅ معرفی کارشناسی ارشد آموزشی و پژوهشی:
شیوه آموزشی و پژوهشی، روشی است که محتوای برنامه آن شامل واحدهای درسی و پایاننامه به صورت توامان است، شایان ذکر است که این شیوه تا سال ۱۳۸۹ در ایران تنها شیوه آموزشی مقطع کارشناسی ارشد بوده و پذیرش دانشجو در تمامی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی کشور فقط به روش آموزشی و پژوهشی صورت می گرفته و سایر شیوه ها وجود نداشته است.
✅ معرفی کارشناسی ارشد آموزش محور:
تحصیل در شیوه آموزش محور دارای محوریت آموزش است و شیوه آموزش به دانشجویان این روش تنها با گذراندن واحدهای درسی و بدون پایان نامه تعیین شده است که گذراندن حداقل دو و حداکثر ۴ واحد سمینار، تحقیق و تتبع نظری ضروی خواهد بود، اما در سایر موارد کاملا بر اساس آئیننامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته می باشد، نکته قابل توجه در این شیوه آموزشی این است که فارغالتحصیلان دوره کارشناسی ارشد آموزش محور هیچ منعی برای ادامه تحصیل در دوره دکتری نخواهند داشت.
✅ معرفی کارشناسی ارشد پژوهش محور:
شیوه پژوهش محور همان طور که از نام آن مشخص است دورهای با محوریت پژوهش است که دستاورد آن ارائه فناوری جدید، ارائه نظریه و ایده جدید، تولید دانش فنی، ثبت اختراع و مواردی از این دست می باشد، در شیوه پژوهش محور واحدهای درسی به صورت محدود گذرانده می شوند و تاکید این دوره بر ارائه پایاننامه خواهد بود، توجه نمایید تعداد واحدهای درسی در شیوه ارشد پژوهش محور ۶ تا ۱۰ واحد خواهد بود و دانشجو میتواند هم زمان با واحدهای آموزشی، واحدهای پژوهشی خود را نیز انتخاب نماید.
❌ این شیوه آموزشی برای انجام فعالیتهای مشاوره روانشناختی از سوی سازمان نظام مورد تایید نمی باشد❌
✅ دوره مجازی یا الکترونیکی
دوره مجازی ممکن است در یک دانشگاه سراسری، پیام نور و غیرانتفاعی و یا هر دانشگاه دیگری دائر باشد. البته در همه موارد دانشجویان این دوره باید شهریه پرداخت نمایند. مدرک دوره های مجازی مورد تائید وزارت علوم است اما قطعاً اعتبار مدارک دوره های روزانه و شبانه را ندارد. در همه جای دنیا اعتبار مدارک دوره های حضوری بیشتر است.
آموزش مجازي يا آموزش الکترونيکي به طور کلي بهره گيري از سيستم هاي الکترونيکي مثل کامپيوتر، اينترنت، ديسک هاي چندرسانه اي، نشريه هاي الکترونيکي و خبرنامه هاي مجازي و نظاير اينهاست. البته سيستم هاي آموزش الکترونيکي در شرايط خاصي ايجاب مي کنند که استادان و دانشجويان همزمان وارد سيستم اينترنت شوند. در این صورت، منابع مورد نیاز از طریق شبکه اینترنت دراختیار دانشجویان قرار گرفته و ایشان می توانند در هر مکان (منزل یا محل کار یا محل های دیگر) در کلاسهای درس بصورت برخط (on-line) شرکت کنند. در كلاس آموزش مجازي حضور و غياب اينترنتي انجام مي شود. آموزش الکترونیکی بیشتر برای کارکنان مناسب بوده و به آنها این امکان را می دهد که همزمان با کار، دانش خود را ارتقاء دهند. به دانش آموختگان دوره های الکترونیکی، مدرک با ذکر کلمه الکترونیکی یا مجازی اعطا میشود.
❌ این شیوه آموزشی برای انجام فعالیتهای مشاوره روانشناختی از سوی سازمان نظام مورد تایید نمی باشد
✴️ متذکر می شود که طول مدت دوره در هر سه شیوه آموزشی حداکثر ۲ سال، شامل ۴ نیمسال تحصیلی است، البته در برخی موارد افزایش طول مدت دوره با تشخیص شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه مجاز خواهد بود،اما با این وجود مدت دوره کارشناسی ارشد در هر سه دوره نباید از ۵ نیم سال تحصیلی یا ۲و نیم سال افزون تر شود.
#فاطمه_باقری_فر_رتبه_67_مشاوره
#مشاور_گروه_آموزشی_دوپامین
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
یکی از سوالات پیش روی داوطلبان کارشناسی ارشد آشنایی با شیوه های آموزش محور، پژوهش محور، مجازی و آموزشی و پژوهشی است.
هر کدام از این روش ها شیوه آموزشی متفاوتی دارند که آشنایی با هرکدام از این شیوه های آموزشی کارشناسی ارشد می تواند داوطلبین را در انتخاب روشی که برای آنها مناسب تر است یاری نماید.
✅ معرفی کارشناسی ارشد آموزشی و پژوهشی:
شیوه آموزشی و پژوهشی، روشی است که محتوای برنامه آن شامل واحدهای درسی و پایاننامه به صورت توامان است، شایان ذکر است که این شیوه تا سال ۱۳۸۹ در ایران تنها شیوه آموزشی مقطع کارشناسی ارشد بوده و پذیرش دانشجو در تمامی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی کشور فقط به روش آموزشی و پژوهشی صورت می گرفته و سایر شیوه ها وجود نداشته است.
✅ معرفی کارشناسی ارشد آموزش محور:
تحصیل در شیوه آموزش محور دارای محوریت آموزش است و شیوه آموزش به دانشجویان این روش تنها با گذراندن واحدهای درسی و بدون پایان نامه تعیین شده است که گذراندن حداقل دو و حداکثر ۴ واحد سمینار، تحقیق و تتبع نظری ضروی خواهد بود، اما در سایر موارد کاملا بر اساس آئیننامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته می باشد، نکته قابل توجه در این شیوه آموزشی این است که فارغالتحصیلان دوره کارشناسی ارشد آموزش محور هیچ منعی برای ادامه تحصیل در دوره دکتری نخواهند داشت.
✅ معرفی کارشناسی ارشد پژوهش محور:
شیوه پژوهش محور همان طور که از نام آن مشخص است دورهای با محوریت پژوهش است که دستاورد آن ارائه فناوری جدید، ارائه نظریه و ایده جدید، تولید دانش فنی، ثبت اختراع و مواردی از این دست می باشد، در شیوه پژوهش محور واحدهای درسی به صورت محدود گذرانده می شوند و تاکید این دوره بر ارائه پایاننامه خواهد بود، توجه نمایید تعداد واحدهای درسی در شیوه ارشد پژوهش محور ۶ تا ۱۰ واحد خواهد بود و دانشجو میتواند هم زمان با واحدهای آموزشی، واحدهای پژوهشی خود را نیز انتخاب نماید.
❌ این شیوه آموزشی برای انجام فعالیتهای مشاوره روانشناختی از سوی سازمان نظام مورد تایید نمی باشد❌
✅ دوره مجازی یا الکترونیکی
دوره مجازی ممکن است در یک دانشگاه سراسری، پیام نور و غیرانتفاعی و یا هر دانشگاه دیگری دائر باشد. البته در همه موارد دانشجویان این دوره باید شهریه پرداخت نمایند. مدرک دوره های مجازی مورد تائید وزارت علوم است اما قطعاً اعتبار مدارک دوره های روزانه و شبانه را ندارد. در همه جای دنیا اعتبار مدارک دوره های حضوری بیشتر است.
آموزش مجازي يا آموزش الکترونيکي به طور کلي بهره گيري از سيستم هاي الکترونيکي مثل کامپيوتر، اينترنت، ديسک هاي چندرسانه اي، نشريه هاي الکترونيکي و خبرنامه هاي مجازي و نظاير اينهاست. البته سيستم هاي آموزش الکترونيکي در شرايط خاصي ايجاب مي کنند که استادان و دانشجويان همزمان وارد سيستم اينترنت شوند. در این صورت، منابع مورد نیاز از طریق شبکه اینترنت دراختیار دانشجویان قرار گرفته و ایشان می توانند در هر مکان (منزل یا محل کار یا محل های دیگر) در کلاسهای درس بصورت برخط (on-line) شرکت کنند. در كلاس آموزش مجازي حضور و غياب اينترنتي انجام مي شود. آموزش الکترونیکی بیشتر برای کارکنان مناسب بوده و به آنها این امکان را می دهد که همزمان با کار، دانش خود را ارتقاء دهند. به دانش آموختگان دوره های الکترونیکی، مدرک با ذکر کلمه الکترونیکی یا مجازی اعطا میشود.
❌ این شیوه آموزشی برای انجام فعالیتهای مشاوره روانشناختی از سوی سازمان نظام مورد تایید نمی باشد
✴️ متذکر می شود که طول مدت دوره در هر سه شیوه آموزشی حداکثر ۲ سال، شامل ۴ نیمسال تحصیلی است، البته در برخی موارد افزایش طول مدت دوره با تشخیص شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه مجاز خواهد بود،اما با این وجود مدت دوره کارشناسی ارشد در هر سه دوره نباید از ۵ نیم سال تحصیلی یا ۲و نیم سال افزون تر شود.
#فاطمه_باقری_فر_رتبه_67_مشاوره
#مشاور_گروه_آموزشی_دوپامین
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
🔴 امروز؛ انتشار کارنامه تکمیل ظرفیت ارشد ۹۶ آزاد
✅کارنامه نهایی داوطلبان تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد ۹۶ دانشگاه آزاد اسلامی امروز سهشنبه ۱۸ مهر ماه منتشر خواهد شد.
#ارشد_96
@arshadpsy
✅کارنامه نهایی داوطلبان تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد ۹۶ دانشگاه آزاد اسلامی امروز سهشنبه ۱۸ مهر ماه منتشر خواهد شد.
#ارشد_96
@arshadpsy
Forwarded from دانشجویان مشهد
آگهی استخدام
با سلام
✅به یک نفر فارغ التحصیل کارشناسی ترجیحا رشته روانشناسی دارای روابط عمومی بالا و مسلط به کامپیوتر و فتوشاپ به جهت انجام کارهای اداری به صورت تمام وقت نیازمندیم.
لطفا در صورت تمایل رزومه خود را برای ما ارسال کنید:
@ferdowsi_fu
با سلام
✅به یک نفر فارغ التحصیل کارشناسی ترجیحا رشته روانشناسی دارای روابط عمومی بالا و مسلط به کامپیوتر و فتوشاپ به جهت انجام کارهای اداری به صورت تمام وقت نیازمندیم.
لطفا در صورت تمایل رزومه خود را برای ما ارسال کنید:
@ferdowsi_fu
📣📣📣دوپامینی های عزیز
✅ اولین کد گروهی طرح ویژه روانشناسی تربیتی از چهارشنبه ۱۹ مهرماه از ساعت ۱۶-۱۹ آغاز می شود
نکات مشاوره ای بسیار مهمی جهت برنامه ریزی شما عزیزان گفته می شود
🚺 لیدر گروه : جناب اقای علی ممتاز - اقای جواد ایوبی
اعضا اولین گروه روانشناسی تربیتی
خانم ها
1) مهدیه اکبری ( دانشگاه فردوسی مشهد )
2) زهرا سرگل زهی(دانشگاه فردوسی مشهد )
3) نغمه ناقدی نیا (دانشگاه فردوسی مشهد )
4)اکرم ارزه گر( دانشگاه اصفهان)
5) کوثر موسوی ( دانشگاه حکیم طوس )
6) مریم خوش چهره (دانشگاه فردوسی مشهد )
7) سمانه موسوی مقدم( دانشگاه پیامنور مشهد)
8) مریم صبوری مقدم( دانشگاه حکیم طوس)
9)سمیه شیرازی ( دانشگاه آزاد بجنورد )
10)زهرا دریابک ( دانشگاه فردوسی مشهد)
11) صفا عباسی (دانشگاه فردوسی مشهد)
12) منیره قابل ( دانشگاه فردوسی مشهد )
اقای
-13 حامد زوگی نژاد ( دانشگاه علمی کاربردی)
اعضا نامبرده راس ساعت در موسسه حاضر شوند
❌ در صورت عدم تکمیل مدارک ؛ امکان حضور در جلسه وجود ندارد
مدارک شامل : عکس ؛ فتوکپی شناسنامهو مدارک مالی می شود.
✅ اولین کد گروهی طرح ویژه روانشناسی تربیتی از چهارشنبه ۱۹ مهرماه از ساعت ۱۶-۱۹ آغاز می شود
نکات مشاوره ای بسیار مهمی جهت برنامه ریزی شما عزیزان گفته می شود
🚺 لیدر گروه : جناب اقای علی ممتاز - اقای جواد ایوبی
اعضا اولین گروه روانشناسی تربیتی
خانم ها
1) مهدیه اکبری ( دانشگاه فردوسی مشهد )
2) زهرا سرگل زهی(دانشگاه فردوسی مشهد )
3) نغمه ناقدی نیا (دانشگاه فردوسی مشهد )
4)اکرم ارزه گر( دانشگاه اصفهان)
5) کوثر موسوی ( دانشگاه حکیم طوس )
6) مریم خوش چهره (دانشگاه فردوسی مشهد )
7) سمانه موسوی مقدم( دانشگاه پیامنور مشهد)
8) مریم صبوری مقدم( دانشگاه حکیم طوس)
9)سمیه شیرازی ( دانشگاه آزاد بجنورد )
10)زهرا دریابک ( دانشگاه فردوسی مشهد)
11) صفا عباسی (دانشگاه فردوسی مشهد)
12) منیره قابل ( دانشگاه فردوسی مشهد )
اقای
-13 حامد زوگی نژاد ( دانشگاه علمی کاربردی)
اعضا نامبرده راس ساعت در موسسه حاضر شوند
❌ در صورت عدم تکمیل مدارک ؛ امکان حضور در جلسه وجود ندارد
مدارک شامل : عکس ؛ فتوکپی شناسنامهو مدارک مالی می شود.
⭕️⭕️⭕️ کلید اصلی موفقیت در کنکور....
👇 👇 👇 👇
کانال تخصصی کنکور گروه آموزشی دوپامین را دنبال کنید....
👇 👇 👇 👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
👇 👇 👇 👇
کانال تخصصی کنکور گروه آموزشی دوپامین را دنبال کنید....
👇 👇 👇 👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
سلام و روز بخیر به شما داوطلبین سخت کوش🤓
یکی از کلیدهای اصلی موفقیت در کنکور و کسب رتبه بالا مرور مطالبه📝
این و بخاطر داشته باشید که خواندن یک کتاب سه بار از خواندن سه کتاب فقط یکبار خیلی موثرتره!
با مرور تسلط بر روی مطالب بالا میره و درجلسه کنکور با دیدن سوال شک بین گزینه های شما کمتر میشه و با قطعیت بیشتری به سوالات پاسخ خواهید داد.💡
پس به جای خواندن منابع متعدد،منابع اصلی را چندباره بخوانید📚
#بهناز_عابدزاده_رتبه_۱۴_بالینی
#مشاور_گروه_آموزشی_دوپامین
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
یکی از کلیدهای اصلی موفقیت در کنکور و کسب رتبه بالا مرور مطالبه📝
این و بخاطر داشته باشید که خواندن یک کتاب سه بار از خواندن سه کتاب فقط یکبار خیلی موثرتره!
با مرور تسلط بر روی مطالب بالا میره و درجلسه کنکور با دیدن سوال شک بین گزینه های شما کمتر میشه و با قطعیت بیشتری به سوالات پاسخ خواهید داد.💡
پس به جای خواندن منابع متعدد،منابع اصلی را چندباره بخوانید📚
#بهناز_عابدزاده_رتبه_۱۴_بالینی
#مشاور_گروه_آموزشی_دوپامین
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
📣📣📣دوپامینی های عزیز
✅ سومین کد گروهی طرح ویژه روانشناسی بالینی از پنج شنبه 20 مهرماه از ساعت 15_12 آغاز می شود
نکات مشاوره ای بسیار مهمی جهت برنامه ریزی شما عزیزان گفته می شود
🚺 لیدر گروه : سرکار خانم انسیه برزویی
اعضا سومین گروه روانشناسی بالینی
خانم ها
1) زهرا داوری ( دانشگاه پیام نور )
2) مریم داوری (دانشگاه آزاد )
3) زهرا ده نبی (دانشگاه فردوسی مشهد )
4)فاطمه پور زکی ( دانشگاه فردوسی مشهد )
5) وسیم موسوی ( دانشگاه کاویان )
6) مهتاب حافظ (دانشگاه فردوسی مشهد )
7) مهلا قائنی ( دانشگاه فردوسی مشهد )
8) ریحانه دل آسایی( دانشگاه فردوسی مشهد )
آقایان :
9)امیررضا نجفی ( دانشگاه شاندیز )
10)محمد ابراهیمی ( دانشگاه شاندیز)
11) محمد صادق کلاتی (دانشگاه شاندیز)
12) علی علی نژاد ( دانشگاه امام رضا )
اعضا نامبرده راس ساعت در موسسه حاضر شوند
❌ در صورت عدم تکمیل مدارک ؛ امکان حضور در جلسه وجود ندارد
مدارک شامل : عکس ؛ فتوکپی شناسنامهو مدارک مالی می شود.
✅ سومین کد گروهی طرح ویژه روانشناسی بالینی از پنج شنبه 20 مهرماه از ساعت 15_12 آغاز می شود
نکات مشاوره ای بسیار مهمی جهت برنامه ریزی شما عزیزان گفته می شود
🚺 لیدر گروه : سرکار خانم انسیه برزویی
اعضا سومین گروه روانشناسی بالینی
خانم ها
1) زهرا داوری ( دانشگاه پیام نور )
2) مریم داوری (دانشگاه آزاد )
3) زهرا ده نبی (دانشگاه فردوسی مشهد )
4)فاطمه پور زکی ( دانشگاه فردوسی مشهد )
5) وسیم موسوی ( دانشگاه کاویان )
6) مهتاب حافظ (دانشگاه فردوسی مشهد )
7) مهلا قائنی ( دانشگاه فردوسی مشهد )
8) ریحانه دل آسایی( دانشگاه فردوسی مشهد )
آقایان :
9)امیررضا نجفی ( دانشگاه شاندیز )
10)محمد ابراهیمی ( دانشگاه شاندیز)
11) محمد صادق کلاتی (دانشگاه شاندیز)
12) علی علی نژاد ( دانشگاه امام رضا )
اعضا نامبرده راس ساعت در موسسه حاضر شوند
❌ در صورت عدم تکمیل مدارک ؛ امکان حضور در جلسه وجود ندارد
مدارک شامل : عکس ؛ فتوکپی شناسنامهو مدارک مالی می شود.
📣📣📣شروع اولین کد زبان تخصصی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، مشاوره ، علوم شناختی و علوم تربیتی
شنبه ۲۲ مهر از ساعت ۱۸-۲۰
⭕️⭕️ جلسه اول رایگان ⭕️⭕️
@arshadpsy
شنبه ۲۲ مهر از ساعت ۱۸-۲۰
⭕️⭕️ جلسه اول رایگان ⭕️⭕️
@arshadpsy
⭕️ هجده راهکار موثر برای تقویت حافظه و افزایش یادگیری...
در کانال تخصصی کنکور گروه آموزشی دوپامین بخوانید...
👇 👇 👇 👇 👇 👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
در کانال تخصصی کنکور گروه آموزشی دوپامین بخوانید...
👇 👇 👇 👇 👇 👇
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
📣📣📣راهکارها و نکات زیر می تواند در تقویت حافظه و افزایش یادگیری مؤثر باشد:
1. با قصد و نیت قبلی اقدام به یادگیری کنید. همه آزمایش ها نشان می دهد که یادگیری ارادی مؤثرتر از یادگیری اتفاقی است. منظور از یادگیری اتفاقی این است که شما بدون انگیزه و بدون نیت قبلی چیزی را یاد بگیرید پس باید با انگیزه قوی و نیت یادگیری مطالعه کنید یا در کلاس درس حاضر شوید.
2. به هنگام مطالعه و خواندن یک مطلب، سعی کنید تمرکز حواس داشته باشید اگر در کلاس یا هنگام مطالعه حواس خود را جمع کنید و به مطالب کتاب یا گفته های استاد خوب گوش دهید یادگیری شما بهتر خواهد شد. هرگز چیزی را همراه با چرت زدن و به خواب رفتن مطالعه نکنید یا چند کار را با هم انجام ندهید. همچنین مکانی را انتخاب کنید که کمترین محرک مزاحم را برای شما نداشته باشد.
3. سعی کنید از آنچه می خوانید یک تصویر ذهنی برای خود بسازید.
4. بین آموخته های خود ارتباط برقرار کنید.
5. هرگاه چیز تازه ای را می آموزید آن را با آموخته های پیشین خود مرتبط نمایید با انجام این کار، شما اطلاعات تازه را چنان دسته بندی خواهید کرد که به سادگی می توانید آنها را بازیابی کنید.
6. مطالب را با فاصله زمانی یاد بگیرید تا از پراکندگی وقت شما در اثر خستگی جلوگیری شود. آزمایش ها نشان می دهد که یادیگری با فاصله زمانی بهتر از یادگیری بدون فاصله زمانی است.
7. پس از آن که مطلبی را یاد گرفتید سعی کنید در فرصت های مناسب آن را برای خود تکرار کنید.
8. آموخته های خود را به همکلاسی های خود منتقل کنید و برای آنها بازگو نمایید.
9. مطالب یاد گرفته شده را در قالب پرسش از هم کلاسی های خود یا دیگران مطرح کرده و از آنها بپرسید.
10. ذهن خود را با مطالب غیر ضروری انباشته نکنید.
11. هنگام مطالعه یک فصل یا یک کتاب اول به کل آن نظر بیاندازید و سپس به مطالعه جزئیات و زیر عنوان ها بپردازید نه آن که از همان آغاز فصل، پاراگراف به پاراگراف و بدون یک نگاهی کلی به تمام فصل یا کتاب مطالعه را شروع کنید.
12. پس از مطالعه هر فصلی، خلاصه فصل را به دقت بخوانید، عنوان های درشت را از نظر بگذرانید آنها را روی یک صفحه کاغذ بنویسید.
13. به مقدرا کافی بخوابید زیرا در هنگام خواب است که اطلاعات جدید پردازش و اندوزش می شوند.
14. معنادار کردن: این روش بهتر از هر شیوه دیگر به حافظه کمک می کند و هر چه معنا عمیق تر یا با جزئیات بیش تری رمزگردانی شود، مطلب بهتر به یاد می ماند. بنابراین، وقتی می خواهید نکته ای را از کتابی به خاطر بسپارید، احتمال یادآوری آن در صورتی بیش تر است که توجه خود را بیش تر بر معنای آن متمرکز کنید. هر چه عمیق تر و کامل تر به معنا توجه کنید، بهتر آن را به یاد می آورید.
15. سازماندهی: با سازماندهی مطالب می توان به راحتی آن ها را یاد گرفت، حفظ کرد و سپس به یاد آورد؛ برای یادگیری و حفظ موضوع و مطلبی که دارای زیر مجموعه و زیرشاخه های متعدد و متکثر است، آن را در سلسله مراتبی منطقی قرار دهید و از کل به جزء و از بالا به پایین به زیرشاخه های جزئی تر تقسیم کرده، به خاطر بسپارید.
16. بافت: ما معمولاً مطالب را در شرایط زمانی، مکانی و... خاص یاد می گیریم. مجموعه شرایط حاکم بر فضای یادگیری بافت نام دارد. ما وقتی می توانیم به آسانی مطالب را بازیافت کنیم که بافت حاکم بر بازیابی همان بافت زمان وقوع یادگیری باشد؛ مثلاً اگر قرار باشد شما نام همکلاسی های دوران راهنمایی خود را به یاد آورید، گردش در راهروهای مدرسه ای که دوره راهنمایی را در آن گذرانیده اید بازیابی اسامی دوستان همکلاسی را آسان تر می سازد.
17. روش پس ختام: نام این روش متشکل از حروف اول شش مرحله آن است: پیش خوانی، سؤال کردن، خواندن، تفکر، حفظ کردن و مرور کردن.
ابتدا باید با پیش خوانی برداشت کلی از موضوعات مهم انجام دهید. این نوع پیش خوانی سبب می شود مطالب مهم فصل را سازماندهی کنید. در مرحله دوم، باید درباره هر بخشی پرسش هایی طرح کنید. در مرحله سوم، باید هر بخش را باهدف پاسخ دادن به پرسش های طرح شده بخوانید. در مرحله چهارم، باید هنگام خواندن، ساختن پرسش و ایجاد ارتباط بین دانسته های خود درباره مطلب بیندیشید و به مطالب خوانده شده معنا دهید. سپس در مرحله پنجم و ششم، یعنی مراحل از حفظ گفتن و مرور کردن، باید بکوشید واقعیت های اصلی مطالب خوانده شده را به یاد آورید و به پرسش هایی که خود طرح کرده اید، پاسخ دهید.
18. اگر می خواهید اعداد را به حافظه خود بسپارید از روش تقطیع استفاده کنید یعنی اعداد و ارقام را به اعداد معنادار تبدیل کنید مثلا زنجیره عددی 83، 619، 2177، 149 را به زنجیره 1492، 1776، 1983 که سال های میلادی است تبدیل کنید.
#فاطمه_باقری_فر_رتبه_67_مشاوره
#مشاور_تخصصی_گروه_مشاوره
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
1. با قصد و نیت قبلی اقدام به یادگیری کنید. همه آزمایش ها نشان می دهد که یادگیری ارادی مؤثرتر از یادگیری اتفاقی است. منظور از یادگیری اتفاقی این است که شما بدون انگیزه و بدون نیت قبلی چیزی را یاد بگیرید پس باید با انگیزه قوی و نیت یادگیری مطالعه کنید یا در کلاس درس حاضر شوید.
2. به هنگام مطالعه و خواندن یک مطلب، سعی کنید تمرکز حواس داشته باشید اگر در کلاس یا هنگام مطالعه حواس خود را جمع کنید و به مطالب کتاب یا گفته های استاد خوب گوش دهید یادگیری شما بهتر خواهد شد. هرگز چیزی را همراه با چرت زدن و به خواب رفتن مطالعه نکنید یا چند کار را با هم انجام ندهید. همچنین مکانی را انتخاب کنید که کمترین محرک مزاحم را برای شما نداشته باشد.
3. سعی کنید از آنچه می خوانید یک تصویر ذهنی برای خود بسازید.
4. بین آموخته های خود ارتباط برقرار کنید.
5. هرگاه چیز تازه ای را می آموزید آن را با آموخته های پیشین خود مرتبط نمایید با انجام این کار، شما اطلاعات تازه را چنان دسته بندی خواهید کرد که به سادگی می توانید آنها را بازیابی کنید.
6. مطالب را با فاصله زمانی یاد بگیرید تا از پراکندگی وقت شما در اثر خستگی جلوگیری شود. آزمایش ها نشان می دهد که یادیگری با فاصله زمانی بهتر از یادگیری بدون فاصله زمانی است.
7. پس از آن که مطلبی را یاد گرفتید سعی کنید در فرصت های مناسب آن را برای خود تکرار کنید.
8. آموخته های خود را به همکلاسی های خود منتقل کنید و برای آنها بازگو نمایید.
9. مطالب یاد گرفته شده را در قالب پرسش از هم کلاسی های خود یا دیگران مطرح کرده و از آنها بپرسید.
10. ذهن خود را با مطالب غیر ضروری انباشته نکنید.
11. هنگام مطالعه یک فصل یا یک کتاب اول به کل آن نظر بیاندازید و سپس به مطالعه جزئیات و زیر عنوان ها بپردازید نه آن که از همان آغاز فصل، پاراگراف به پاراگراف و بدون یک نگاهی کلی به تمام فصل یا کتاب مطالعه را شروع کنید.
12. پس از مطالعه هر فصلی، خلاصه فصل را به دقت بخوانید، عنوان های درشت را از نظر بگذرانید آنها را روی یک صفحه کاغذ بنویسید.
13. به مقدرا کافی بخوابید زیرا در هنگام خواب است که اطلاعات جدید پردازش و اندوزش می شوند.
14. معنادار کردن: این روش بهتر از هر شیوه دیگر به حافظه کمک می کند و هر چه معنا عمیق تر یا با جزئیات بیش تری رمزگردانی شود، مطلب بهتر به یاد می ماند. بنابراین، وقتی می خواهید نکته ای را از کتابی به خاطر بسپارید، احتمال یادآوری آن در صورتی بیش تر است که توجه خود را بیش تر بر معنای آن متمرکز کنید. هر چه عمیق تر و کامل تر به معنا توجه کنید، بهتر آن را به یاد می آورید.
15. سازماندهی: با سازماندهی مطالب می توان به راحتی آن ها را یاد گرفت، حفظ کرد و سپس به یاد آورد؛ برای یادگیری و حفظ موضوع و مطلبی که دارای زیر مجموعه و زیرشاخه های متعدد و متکثر است، آن را در سلسله مراتبی منطقی قرار دهید و از کل به جزء و از بالا به پایین به زیرشاخه های جزئی تر تقسیم کرده، به خاطر بسپارید.
16. بافت: ما معمولاً مطالب را در شرایط زمانی، مکانی و... خاص یاد می گیریم. مجموعه شرایط حاکم بر فضای یادگیری بافت نام دارد. ما وقتی می توانیم به آسانی مطالب را بازیافت کنیم که بافت حاکم بر بازیابی همان بافت زمان وقوع یادگیری باشد؛ مثلاً اگر قرار باشد شما نام همکلاسی های دوران راهنمایی خود را به یاد آورید، گردش در راهروهای مدرسه ای که دوره راهنمایی را در آن گذرانیده اید بازیابی اسامی دوستان همکلاسی را آسان تر می سازد.
17. روش پس ختام: نام این روش متشکل از حروف اول شش مرحله آن است: پیش خوانی، سؤال کردن، خواندن، تفکر، حفظ کردن و مرور کردن.
ابتدا باید با پیش خوانی برداشت کلی از موضوعات مهم انجام دهید. این نوع پیش خوانی سبب می شود مطالب مهم فصل را سازماندهی کنید. در مرحله دوم، باید درباره هر بخشی پرسش هایی طرح کنید. در مرحله سوم، باید هر بخش را باهدف پاسخ دادن به پرسش های طرح شده بخوانید. در مرحله چهارم، باید هنگام خواندن، ساختن پرسش و ایجاد ارتباط بین دانسته های خود درباره مطلب بیندیشید و به مطالب خوانده شده معنا دهید. سپس در مرحله پنجم و ششم، یعنی مراحل از حفظ گفتن و مرور کردن، باید بکوشید واقعیت های اصلی مطالب خوانده شده را به یاد آورید و به پرسش هایی که خود طرح کرده اید، پاسخ دهید.
18. اگر می خواهید اعداد را به حافظه خود بسپارید از روش تقطیع استفاده کنید یعنی اعداد و ارقام را به اعداد معنادار تبدیل کنید مثلا زنجیره عددی 83، 619، 2177، 149 را به زنجیره 1492، 1776، 1983 که سال های میلادی است تبدیل کنید.
#فاطمه_باقری_فر_رتبه_67_مشاوره
#مشاور_تخصصی_گروه_مشاوره
https://t.me/joinchat/AAAAADwoOrlQyWRyz5y8XQ
موسسه علمی-آموزشی دوپامین
📣📣📣شروع اولین کد زبان تخصصی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، مشاوره ، علوم شناختی و علوم تربیتی شنبه ۲۲ مهر از ساعت ۱۸-۲۰ ⭕️⭕️ جلسه اول رایگان ⭕️⭕️ @arshadpsy
اسامی داوطلبین که تا کنون برای کد 1 زبان ثبت نام کرده اند :
سجاد اعلمی
فائزه راسخی
بهناز وثوقی
مسعود بنی حسن
صفا عباسی
خدابخشی
مریم صبوری
کوثر موسوی
امیر رضا نجفی
محمد صادق کلاتی
سارا داوری
وسیم موسوی
دل اسایی
زهرا ده نبی
مریم داوری
محمد ابراهیمی
زینب احمدی
سحر ساسان
مریم زارع
اعظم اسدی
آسیه قاسمی
عاطفه اسدی
محبوبه هوشمند
ملیکار داوودیان
مهدیه اکبری
ناقدی نیا
زهرا دریابک
سمانه موسوی مقدم
منیره قابل
اکرم ارزه گر
سمیه شیرازی
لیلا اسدی
شهرزاد اسلامی
هنرمند
مهرجردی
کبری عزیزی
سارا زاهدی
عذرا رجبی
علی حسینی
نسترن توکلی
زهرا قوی
علی علی نژاد
معصومه رستمی
❌ شروع جلسه : شنبه 07/22 ساعت: 18 الی 20
ظرفیت کد ۱ زبان تخصصی پر شده است .
سجاد اعلمی
فائزه راسخی
بهناز وثوقی
مسعود بنی حسن
صفا عباسی
خدابخشی
مریم صبوری
کوثر موسوی
امیر رضا نجفی
محمد صادق کلاتی
سارا داوری
وسیم موسوی
دل اسایی
زهرا ده نبی
مریم داوری
محمد ابراهیمی
زینب احمدی
سحر ساسان
مریم زارع
اعظم اسدی
آسیه قاسمی
عاطفه اسدی
محبوبه هوشمند
ملیکار داوودیان
مهدیه اکبری
ناقدی نیا
زهرا دریابک
سمانه موسوی مقدم
منیره قابل
اکرم ارزه گر
سمیه شیرازی
لیلا اسدی
شهرزاد اسلامی
هنرمند
مهرجردی
کبری عزیزی
سارا زاهدی
عذرا رجبی
علی حسینی
نسترن توکلی
زهرا قوی
علی علی نژاد
معصومه رستمی
❌ شروع جلسه : شنبه 07/22 ساعت: 18 الی 20
ظرفیت کد ۱ زبان تخصصی پر شده است .
Forwarded from دانشجویان مشهد
بزرگترین کانال دانشجویی مشهد...
دانشجویان عزیز در شهر مشهد می توانند با عضویت دراین کانال از برنامه های مختلف دانشگاههای مشهد خبردار شوند.
https://t.me/joinchat/AAAAADu4lCCco6Si_ZpQ4g
دانشجویان عزیز در شهر مشهد می توانند با عضویت دراین کانال از برنامه های مختلف دانشگاههای مشهد خبردار شوند.
https://t.me/joinchat/AAAAADu4lCCco6Si_ZpQ4g
اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور در رابطه بازمان اعلام ظرفيتهاي جديد و يا تكميل ظرفيت برخي از كدرشته محلهاي آزمون ورودي دورههاي كارشناسي ارشد ناپيوسته سال 1396
.
پيرو اطلاعيه اين سازمان در رابطه با اعلام نتايج نهايي آزمون كارشناسي ارشد ناپيوسته سال 1396 بدينوسيله به اطلاع داوطلبان شركتكننده در آزمون مذكور ميرساند كه اطلاعيه اين سازمان حاوي كدرشته محلهاي جديد و يا تكميل ظرفيت برخي از كد رشته محلهاي دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي در روز شنبه 22 مهر ماه 96 در پايگاه اطلاع رساني اين سازمان درج خواهد شد و كليه متقاضيان ميتوانند از روز دوشنبه 24 مهر ماه لغايت روز پنجشنبه 27 مهر ماه 1396 از طريق پايگاه اطلاع رساني اين سازمان نسبت به انتخاب كدرشته محلهاي مورد علاقه خود اقدام نمايند.
🆔 @arshadpsy
.
پيرو اطلاعيه اين سازمان در رابطه با اعلام نتايج نهايي آزمون كارشناسي ارشد ناپيوسته سال 1396 بدينوسيله به اطلاع داوطلبان شركتكننده در آزمون مذكور ميرساند كه اطلاعيه اين سازمان حاوي كدرشته محلهاي جديد و يا تكميل ظرفيت برخي از كد رشته محلهاي دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي در روز شنبه 22 مهر ماه 96 در پايگاه اطلاع رساني اين سازمان درج خواهد شد و كليه متقاضيان ميتوانند از روز دوشنبه 24 مهر ماه لغايت روز پنجشنبه 27 مهر ماه 1396 از طريق پايگاه اطلاع رساني اين سازمان نسبت به انتخاب كدرشته محلهاي مورد علاقه خود اقدام نمايند.
🆔 @arshadpsy