ТАЙМКОДЫ БОЛЬШОГО СТРИМА

ТАЙМКОДЫ
0:05 Начало
1:00 19% ключевая ставка - это много или мало?
6:07 Дебаты Трампа и Харрис. Трамп "перегорел", остались ли у него силы?
17:01 Дело о возможном покушении Невзлина на Волкова
19:00 Масляков умер
19:21 Представление. КНИГА
20:00 Введение цифрового рубля - это катастрофа. Русский народ всё вынесет или нет? Цифровой рубль заместит наличные и безналичные деньги. Цифровой рубль — талоны
34:28 Зеленский авторитарный руководитель с вспыльчивым характером?
36:24 Почему при жаре Москва непригодна для жизни
39:17 Трампу приходится заново брать одну и ту же вершину
45:41 Зачем ФБК выпустил материал о Невзлине. Репутация Невзлина оставляет желать. Мэр Петухов
54:48 Об Алексее Поднебесном
57:35 Женские шахматы. Парадокс Юдит Полгар
1:03:37 Полный тёзка на Ютубе
1:04:39 Цифровой рубль сломает привычный всем мир. Это не просто инструмент эмиссии
1:05:48 Если Зеленский войдёт в Москву, всем будет безразлично. Настроения россиян всё дальше уходят от реальности
1:20:27 Эмигрантские «тёрки» имеют значение для происходящего в России? Надежда на эмигрантскую тусовку
1:27:56 Действия Ленина и Герцена в сравнении с действиями нынешней российской эмиграции
1:36:06 Доходы россиян превысили уровень 2013 года
1:38:17 Дмитрий Некрасов: Россия способна вести войну бесконечно
1:42:58 Дело Невзлина. Передача документов в полицию
1:44:35 Школьные учителя, фальсифицирующие выборы и занимающиеся пропагандой
1:50:48 Алексей Рощин в жизни и в Сети
1:51:46 Поиски элексира бессмертия для российских чиновников
1:53:18 Что должно случиться, чтобы глубинный народ убедился, что победы нет
1:55:18 Как москвичи отреагируют на ракетные удары по городу
1:56:45 Неприятные последствия цифрового рубля
1:57:22 Исполнитель фальсификаций не виноват
1:59:08 Смещённая агрессия на учителей. Разочарование во французах после Второй Мировой
2:09:05 Блок вопросов от Олд Фишера
2:11:26 Конец

Запретное слово из трех букв
"В распоряжении The Insider оказались скрины переписки, ранее частично опубликованные RT и ФБК. Они подтверждают, что предприниматель Леонид Невзлин был заказчиком нападений на Леонида Волкова, Ивана Жданова и жену Максима Миронова Александру Петрачкову. Анализ The Insider этой переписки свидетельствует, что она с высочайшей степенью вероятности является подлинной".

Это я получил номер "Инсайдера" - а там статьей про Невзлина номер буквально и открывается! Прочитать можно только тем, у кого есть vpn - журнал в России запрещен (какая все-таки мерзость царит на нашей территории!)

Кстати, прослушал недавно Муртазина в опять же запрещенной и доступной только через ВПН сети Ютуб - и он просветил, что отечественный идиотизм берет все новые высоты. Они, оказывается, приняли закон (!), что с 1 января следующего года будет запрещено даже упоминать (!!) это "сочетание из трех букв" (не то, что вы подумали, а ВПН) в научной и научно-технической литературе (это в плюс к любой другой, которое УЖЕ запрещено).

Маразм и чистый охранительский восторг.

Эллочка против Вандербильдихи
В последнее время я – довольно неожиданно – ощущаю себя кем-то вроде Эллочки Людоедки, вступившей в эпическую схватку с заморской миллиардершей Вандербильдихой. Дело, правда, в моем случае касается не шанхайских барсов, а на вид куда более мелких материй, а именно – желания смотреть интернет. То есть я хочу смотреть свои любимые ресурсы в интернете, а огромная страна Россия, в коей, как мы знаем, много лесов, полей и рек, с ослиным упорством пытается мне мешать. Абсурдная ситуация, но описана верно. Мне же препятствует не какой-то отдельный человек-хулиган, не какой-то отдельный провайдер, не робот-Собянин и не город Москва – нет, стала всей своей огромной тушей вся страна. Портит, гадит, запрещает. "Ее не объехать, не обойти, единственный выход - взорвать!"

На всех уровнях! Кроме, правда, одного – прямого. Прямого запрета. Ведь пока что до сих пор (!) нет запрета для физлиц смотреть, например, Ютуб. Такого запрета нет! Включай и смотри себе на компьютере… если сможешь. Роскомнадзор запрещает… но не людям. А провайдерам. Вот для них – запрет и угрозы самых страшных кар. Росвласть идет самым длинным и каким-то трусливым путем – она ничего не запрещает напрямую. Видимо, дело в том, что еще в июле по России смотрели Ютуб до 90 млн. человек: пригрозить всем уголовкой за пользование Ютубом – скоты, видимо, не рискнули. И потому пошли в обход – вы, мол, смотрите что хотите, только… вы не сможете (и гаденькое хихиканье).

Кстати – ведь и пользование VPN тоже не запрещено! Можно ли включать vpn-сервисы? Да ради бога! Однако – надеются сам этот способ обхода блокировок… придушить. Випиэны как бы есть – но упоминать их как способ обхода блокировок нельзя. Хотя скачивать их пока еще можно. Не запрещено. НО… И тут подсуетились уже. Попытался скачать новый vpn сегодня – убедился, что голь на выдумки хитра: vpn ставишь скачивать, скачивание начинается… и где-то в середине встает! Стоп-машина! То есть что? Твари додумались… не давать скачивать!

Мне пришлось запустить себе другой vpn, чтобы скачать этот! Каково? Чтобы скачать себе vpn, нужно уже иметь работающий vpn! Хорошо, что у меня уже был. С какой-то натугой, с паузами – но новый сервис скачался. Что, правда, оказалось бесполезным – все чаще сталкиваюсь с тем, что любые новые vpn уже превратились в тыквы. Редко какой нынче «пробивает» до Ютуба, а местами уже и Фейсбук оказывается закрыт этими уродами.

И, как я уже раньше отмечал – в своей «борьбе с интернетом» твари выстраивает уже две параллельных системы блокировок. Одну – общую, это чтобы (в их мечтах) ни один юзер не мог себе запустить Ютуб вообще, в принципе – чтобы просто весь ресурс не открывался. И к ней у них еще и вторая, «целевая»: если юзер все-таки сумел продраться в Ютуб, то чтобы он по крайней мере не мог там открыть «запретные сайты» или «запретных авторов». Я вот для себя обнаружил первым и главным почему-то Марка Солонина. Его цикл про Великую Отечественную войну. Зачем это государство тратит дикие силы, чтобы не дать МНЕ слушать Солонина про ВОВ (т.е. то, что было аж 80 лет назад) – черт знает. Но это факт!

Я периодически обнаруживаю во время шатания по Ютубу, что основную массу простых роликов на Ютубе, скажем, из моих любимых серий про артистов или про шахматы мои оставшиеся особо крепкие vpn вполне пробивает, пусть не с первого, но со второго раза. А вот как выкладывает свежачок Солонин – не тут-то было! Даже платный (!) vpn сбоит, ролики не идут. У них отдельный блок внутри и без того забаненного Ютуба – еще и на Солонина! Я это пока еще взламываю, хотя оно дается со все большими затратами времени и сил – через ГудБайDPI. Но если вдуматься – целая армия этих тварей ваяет двойной ров, чтобы из России люди не могли добраться до роликов Марка в Ютубе! ЗАЧЕМ?? Дай ответ! Не дает ответа… Не дает в прямом смысле – они ведь не признаются даже в том, что это ОНИ глушат ресурс, любимый двумя третями населения РФ, то есть речь даже не может идти ни о какой демократии…

Пользователей Ютуба в России (90 миллионов) значимо больше, чем «проголосовало» за Путина в марте с.г. (76 млн.) Ютуб в России популярнее Путина!
Впрочем мы, возможно, как раз и нашли объяснение, почему в России теперь запрещают Ютуб.

Пока помогает только этот самый ГудБайDPI. Плохо лишь, что он сделан нашими же криворукими энтузиастами, которые очевидно никогда не слышали про то, как делается «дружественный интерфейс», да, видимо, даже не знают, зачем оно вообще нужно. Хотя им, безусловно, благодарность за то, что они все-таки вообще вступили в эту схватку с Вандербильдихой. Работает Гудбай через пень-колоду, не сразу – но работает! Солонина я слушаю, причем, пожалуй, даже в большем объеме, чем я хотел бы; все-таки с Великой Отечественной я уже и так наразбирался выше крыши. Да и, когда наконец всё срастается, очень приятно бывает смотреть, как у меня спокойно молотит Ютупчик, спокойно переключаясь с одного ютубера на другого – и при этом не работает ни один vpn вообще! Работает принцип маскировки – скотский DPI, поганый «черный ящик» Роскомнадзора, оказывается просто не в состоянии обнаружить «запрещенные подключения», несмотря на то, что они идут прямо под его носом (если у ящика есть нос).

НО в целом Эллочке, я чувствую, будет трудно справиться с целой Вандербильдихой. Силы неравны, зомбаки побеждают. В России не бывает хороших концов, это царство Тьмы. Жаль. Что ж, будем сражаться, пока можем. Интересно было бы задуматься – зачем этим тварям так хочется закрыть в РФ вообще весь интернет. Какая информация их так отчаянно пугает? Что сможет расшевелить апатичное и покорное стадо баранов, живущее здесь? Я, если честно, не имею понятия.

Феерия! Они реально, как они считают, "готовят общественное мнение", чтобы объявить VPN попросту вне закона.

В Белом доме прошла встреча, на которой американские чиновники просили представителей гигантов ИТ-индустрии помочь увеличить пропускную способность оплачиваемых США VPN.

Что ж, Штаты изо всех сил стараются поддерживать жизнеспособность VPN, которые приносят немало бед нашим гражданам. Понять их можно, этим они преследуют свои цели — любыми способами донести фейки и дезинформацию до людей.

Среди тех сервисов, которые можно найти в магазинах мобильных приложений, большинство работают вразрез с российским законодательством. Они нацелены на то, чтобы предоставить доступ к заблокированным ресурсам, за что отслеживаются и оперативно блокируются Роскомнадзором, а также провоцируют огромное количество утечек. На сегодняшний день заблокировано уже как минимум 150 таких сервисов. Однако всю ответственность перекладывать на ведомство не стоит — лучше заранее не подвергать себя и свои данные угрозам.

https://iz.ru/1756326/denis-gritcenko-semen-boikov-elizaveta-krylova/krainii-server-v-rf-nazvali-podderzhku-vpn-servisov-shtatami-vmeshatelstvom-v-dela-strany

Из Павла в Савла
Меня эта метаморфоза прям не на шутку заинтриговала. Вот, читаю по ссылке текст:

"Производил Советский Союз много, что да – то да.
В лучшие свои годы СССР добывал железной руды в четыре раза больше, чем США, выплавлял чугуна в 2.5 раза больше, стали почти в два раза больше. СССР производил больше электроэнергии, в полтора раза больше удобрений, выпускал в пять раз (!) больше тракторов.
Но вот парадокс: страна производила в 1.5 раза больше удобрений и в пять раз больше тракторов, чем США, а урожайность зерновых в СССР составляла около 16 центнеров с гектара в среднем по стране и 5-6 центнеров на поднятой целине. В России же и того меньше: 13 центнеров, а в 23 российских регионах не превышала 10 центнеров с гектара.
Много это или мало? – Средняя урожайность зерновых и зернобобовых культур в мире в целом достигла 28 центнеров с гектара, в странах ЕС - 55, в Германии - 62, в Финляндии - 34 центнеров с га, а в Швеции – 44 центнера с га. Кто не знает, где находятся Финляндия и Швеция, и где Россия, посмотрите на карту и выясните это для себя. Это чтобы не списывать результаты социалистического хозяйствования на климат и “рискованное земледелие”.

Между прочим, “союзной житнице” Украине по наследству тоже досталась советская урожайность. В среднем в 2003 она составила те же 14 центнеров с га, хотя, надо признать в Закарпатье достигла почти 28 центнеров с гектара. Но Закарпатье-то надо сравнивать... да хоть с Венгрией, где урожайность зерновых – 55 центнеров с гектара.

А вот другое сравнение. Открываем книгу “Вопросы ленинизма” тов. И.В. Сталина и находим там следующие цифры: целинные пять-шесть центнеров с гектара – это аккурат урожайность бедняцких хозяйств в 1913 году, в которых использовались соха да конь, а 16 центнеров с гектара – это урожайность в том же году в хозяйствах более крепких, где можно было встретить иной раз и трактор. Без малого век прошел, а урожайность какой была, такой и осталась.
Только чему удивляться, если, согласно данным, опубликованным еще в брежневские времена в открытой печати, среднее время работы новой советской сельскохозяйственной техники, которой выпускалось больше, чем в США – комбайнов, тракторов, - после выхода в поле до первого ремонта составляло аж 40 минут, о чем в свое время даже “Литературная газета” не раз писала..
А вот другой вопрос: СССР выпускал стали почти в два раза больше, чем США, а автомашин, например, в пять раз меньше. Да что США! - СССР производил хлопка в два раза больше, чем Китай, а тканей из него производил в два раза меньше. Куда хлопок-то девался?
Ответы на недоуменные вопросы можно получить, если обратиться к структуре российского машиностроения на создание которые были потрачены колоссальные ресурсы и, которым, разумеется советские люди очень гордились. В пересчете на цены мирового рынка, в 1988 году 62-63% советского машиностроения составляла военная техника, 32% - станки и оборудование и только 5-6% -потребительские товары. Металл шел на танковую броню, бронетранспортеры и пушки, а не на холодильники и автомашины.

Что же касается хлопка, то и это не тайна за семью печатями: со времен Дмитрия Ивановича Менделеева, в России используется хлопковый цикл производства порохов. Посему, значительная часть этого производства относилась, с некоторой долей юмора, к легкой промышленности, к “группе Б” - производству средств потребления.
Так что экологическая катастрофа Аральского моря, пропитанная дефолиантами земля Узбекистана – это не результат заботы о том, чтобы одеть детей и женщин. Всё это сделано ради производства пороха.

Не случайно, один крупный советский экономист еще в советские годы сказал, как припечатал: “В СССР нет народного хозяйства. В СССР есть подсобное хозяйство при военной части”. Впрочем, как показали Афганистан и Чечня, колоссальные военные расходы оказались тоже потрачены впустую. Советская армия в современных условия оказалась небоеспособной. Но это другая проблема.

Однако, и приведенные примеры не дают полного представления о степени неэффективности социалистической экономики.

Уровень экономического развития разных стран принято сопоставлять сравнивая величину ВВП на душу населения. Экономистам знают, однако, как трудно сравнивать ВВП разных стран, особенно стран капиталистических, где цены устанавливаются на рынке, и социалистических, где цены “назначаются”.
Тут необходимо сделать некоторое отступление, чтобы прояснить природу возникающих трудностей такого сопоставления. Дело в том, что социалистические “деньги” и “цены” – и не деньги и не цены вовсе. Слова-то те же. Но смысл их – совершенно иной, измененный до неузнаваемости.
Деньги в рыночной экономике становятся деньгами, участвуя в свободном рыночном обороте в качестве “всеобщего эквивалента”, а цены на товары, услуги, труд, заемный капитал, устанавливаются исходя из баланса спроса и предложения
Социалистические “цены”, напротив, не формировались рынком, а “рассчитывались” специальной организацией: Государственным комитетом по ценам.
...
Функцию рынка брало на себя социалистическое государство, которое и определяло, согласно идее планового хозяйства, что и насколько полезно, а что – нет. Автоматически от решения этого вопроса население, голосующее в странах с рыночной экономикой за тот или иной продукт своим долларом или йеной, полностью отстранялось. Оценка же общественной полезности труда – то есть цен и зарплат, - естественным образом оказывался в руках чиновников представляющих государство.
Исходно, “предельный социализм” предполагал вообще натуральное распределение благ. Карточки с нормами отпуска продуктов – высшая форма такого социализма".

И еще далее:

"...как показал детальный анализ технологических цепочек, многие советские производства вносили в буквальном смысле отрицательную добавленную стоимость: то есть сырье для этих производств до переработки стоит по рыночным ценам дороже, чем продукт его переработки – результат труда этих производств. Это примерно, как взять новый автомобиль ценой в несколько тысяч долларов, потом тяжко, в поте лица трудясь кувалдой, превратить его в гору металлолома. Сколько стоит такой труд ? – Минус стоимость автомобиля... То есть работник производства, перерабатывающего природные ресурсы в нечто непотребное, должен не то что зарплату получать, а еще и приплатить за “удовольствие” испоганить добротный исходный продукт, созданный самой природой.
Поэтому, в частности, приведенные выше в таблице оценки ВВП социалистических стран - это максимальные оценки, сделанные на основе сомнительного предположения, что советский телевизор “Рубин” будет стоить на рынке столько же сколько “Сони” того же класса, а советский “персональный компьютер” Д3-28 Ереванского завода счетных машин стоит столько же, сколько, скажем, современный ему PC-XT, и т.д. Разумеется, это не так".

И т.д., всё очень интересно.

Знаете, кто автор? Лопатников! Да-да, тот самый, нынешний оголтелый сталинист. Вот ссылка: http://www.lebed.com/2004/art3604.htm

Как-то я совсем упустил эту интереснейшую метаморфозу. Кто знает - что с ним случилось-то? Опоили его? Пыльным мешком по балде ударили? С чего он вдруг перекинулся? Прям ведь какая-то невидимая глазу трагедия! (2012)

Школа в России не работает. И давно

Зачем здесь это "лучшее в мире советское образование"?

Сергей Шелин рассказал об итогах очередного опроса ВЦИОМ, привязав это к «злобе дня» - к идиотскому делу «Матильды» и святых царебожцев. Опрос был в очередной раз посвящен тому, что знают россияне о собственной истории, и в очередной раз результаты вышли шокирующими – никто ничего не знает. Сергей говорит о «Матильде», но в связи с опросом можно посмотреть и шире – что у нас вообще с образованием в школе.

Ведь получается, что школа просто НЕ РАБОТАЕТ, не выполняет свою основную функцию – не дает образования.

Вот, скажем, вопрос про то, в каком году был запущен первый спутник Земли (наша, типа, главная гордость – хотя запущен он был из Казахстана).
Цитата: «Вот, со спутника и начнем. Только 13% опрошенных верно назвали 1957 год. И еще 40% ляпнули что-то неправильное. Остальные признались, что не знают. Причем молодежь (с 18 до 24 лет) не знает спутниковую хронологию почти поголовно — в этой группе только 5% ответили правильно. Да и пожилые (60 лет и старше), многие из которых застали и само событие, и сопровождавшую его пропагандистскую кампанию, ничуть не менее мощную, чем недавняя крымская, все равно умудрились в большинстве позабыть знаменательный год — его верно назвали меньше четверти из них».

И далее: «Что касается молодежи, то в массе своей она толком не справилась ни с одним вциомовским вопросом. Лишь каждый четвертый из тех, кому 24 года или меньше, назвал фамилию единственного президента СССР. Лишь каждый шестой опознал Брежнева по подсказке, что с его именем связано понятие «эпоха застоя». Лишь каждый двадцатый знает, что последним главой Временного правительства был Керенский, и при этом только каждый тридцатый сообщил верные сведения относительно того, кого именно свергли большевики…

Только 11% от всей массы опрошенных в курсе, что большевики свергли Временное правительство во главе с Керенским. Но это вовсе не значит, что прочие респонденты промолчали. ВЦИОМ сообщает, что еще 65% опрошенных с ответами не затруднились, но только они оказались неверны. Подозреваю, мало кто сомневается, какими были эти ответы. Конечно же, большинство сограждан полагает, что в октябре 1917-го большевики свергли царя. Февральская революция в умах большинства из них просто не отложилась. Причем пожилые дают неверный ответ охотнее всех (77%), а молодежь — гораздо реже прочих (33%), предпочитая признать свое незнание.

Неосведомленность о Феврале 1917-го — только один из примеров. Всего 7% опрошенных опознают Столыпина по маркирующей его фразе («Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия»), только 15% смогли расшифровать аббревиатуру «ГКЧП», и только каждый четвертый знает, что соперником Ельцина в 1996-м был Зюганов (среди молодежи — каждый шестнадцатый, а среди пожилых, которые в то время были вполне сформировавшимися людьми, — менее, чем каждый третий).
Единодушие возрастных групп наблюдается лишь в ответах на один вопрос: «С какого события началась Вторая мировая война?» Поскольку в пропагандистской подаче преобладает мысль, что до 1941-го никакой мировой войны не было, а Польша преподносится как всегдашний злейший враг, то ответ «с нападения Германии на Польшу в 1939 году» рискнули выбрать всего 13% опрошенных, причем равномерно и стар, и млад.

Итак, если взять всю совокупность наших граждан, то они более или менее помнят фамилии тех первых лиц прошлого века, которые продержались наверху достаточно долго; очень мало знают о внутренней и внешней политике позднего царизма; почти ничего не слыхали о Феврале и неверно представляют Октябрь; путают Вторую мировую с Великой Отечественной; и почти забыли о позднесоветской и постсоветской общественной борьбе, хотя в большинстве видели ее своими глазами.
Молодежь отличается от старших не только меньшей осведомленностью, но и честностью — она гораздо чаще остальных признается в равнодушии к самому предмету»
http://www.rosbalt.ru/blogs/2017/09/15/1646532.html

И вот в связи с этим вопрос – а для чего у нас все же школа? Это ж совершенно явное свидетельство того, что она не УЧИТ. Причем ведь нет сомнений, что если спросить по другим предметам – там, про «закон Бойля-Мариотта», «что такое косинус» или «в чем отличие органических веществ от неорганических» - ответы примерно такие же «среднепотолочные». Или же молодые честно признаются «в равнодушии к самому предмету».

Так, может, перестать уже учить всем этим предметам – ну, раз это все равно бесполезно? Выйдет экономия. И опять же – честнее как-то будет. Ну умерла школа – так умерла. Давайте ее похороним (2017)

СЕГОДНЯ - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТРИМ!!
Наступил понедельник, и у нас - ПсихоСтрим! Начало на моем Ютуб-канале, несмотря ни на что - в 21 ч. Собираемся у камелька, поговорим о делах наших - в смысле человеческих и общепонятных - скорбных. Готовим вопросы! Ваш психолог с более чем 30-летним стажем готов на них ответить.

История СССР при поступлении в МГУ - 1984
Раз уж у нас зашла речь о познаниях современных школьников в российской истории - нырнем-ка в глубины и посмотрим, как сдавали "Историю СССР" на вступительных экзаменах в МГУ в 1984 году. Репортаж об этом у меня как раз имеется - из моего цикла рассказов "Как я поступал в МГУ", который я уже публиковал тут в ЖЖ. У меня там 4 рассказика, один экзамен - один "отчет". Вот и давайте вырвем из контекста экзамен по истории, на который я, кстати, в свои 17 лет попал как кур во щи - поскольку не имел ни малейшего понятия, СКОЛЬКО всего надо выучить, и пребывал в блаженном неведении еще за 4 дня до экзамена. Будет там и про ДАТЫ - как я понял, бич с точки зрения всех, кто когда-либо имел дело с экзаменами по истории. Итак! Вот как оно было (там еще маленький момент из сдачи выпускных в советской школе). Формализм, тупость, апломб, невежество - всё как мы любим.

Экзамены - 1984 (продолжение)
ИСТОРИЯ.

Сюрприз!
После сдачи математики я день отдыхал. Все ж тяжелый предмет, много сил отнимает. Да и второй экзамен – устный по истории – мне не казался особо страшным. Историю я всегда любил. Даже из книжек более всего предпочитал исторические романы. А читал я много – так что сведений в голове была куча.
Ну и, самое главное – я ж эту самую историю только что сдавал! На выпускных в школе. Ну, подучу, конечно, за оставшееся время – все ж МГУ, не наша новостройка на окраине… В общем, на «консультацию» перед экзаменом я шел с любопытством и легким сердцем.
…Поэтому сначала я даже некоторое время никак не мог врубиться, о чем там толкует мужик в пиджачке. Аудитория, кстати, была совсем уже не та, что за 5 дней до этого. Никакого почти гомона вокзальной толпы, народу – человек триста, не больше. Самоуверенных молодых людей с печатью порочности и всезнания на лице тоже явно поубавилось. Вообще хорошеньких девиц в процентном отношении становилось в толпе абитуриентов все больше – и это мне определенно нравилось…
Не нравилось мне то, о чем шла речь со сцены. Какой еще, блин, Иван Калита? Откуда татаро-монголы?! Какое мне дело до Петра Первого?
- Слушай, о чем это они все? – спросил я соседа. – Мы ж в школе историю сдавали – там не было никакого Ивана Грозного! Я только что сдал: все начинается с создания партии большевиков – и погнали… А тут что?
Сосед посмотрел на меня больными красными глазами, в которых читалась только безграничная усталость. На нем была мятая рубашка (как будто он в ней спал). На голове вяло топорщились свалявшиеся волосы. «Под забором, что ли, ночует…» - мелькнуло у меня в голове…
- Так то была история школьная, - ответил он, ничуть не удивившись моему невежеству. – А экзамен будет по истории СССР…
- И что? – все еще никак не мог я поверить в очевидное.
- Да ничего, - все тем же равнодушным голосом продолжил парень. – Учить надо.
- Что учить?! – спросил я с ужасом.
- Да всё, - ответил парень. После чего он уронил голову на руки и еле слышно захрапел. Очередной профессор, на этот раз с истфака, продолжал вещать что-то о тех моментах из истории Киевской Руси, на которых ему «хотелось бы особо заострить Ваше, коллеги, внимание».
Вышел я с консультации, признаюсь, в легком шоке. Сюрприз был хоть куда! Фига себе! Весь мой школьный опыт был, оказывается, каплей в море, и надо было срочно пробурить массивы книг на десяток веков вглубь. На консультации озабоченная абитура деловито листала какие-то дикие фолианты, негромко переговаривалась. Слышались вопросы типа «В какой степени надо излагать историю правления Иоанна Третьего?», «Возможно ли ограничиться точкой зрения Карамзина на Смутную Эпоху?» и т.п.
И ведь, что самое смешное – до экзамена всего четыре дня! Что за такой срок можно успеть? Тут от одного Карамзина плохо станет…
Впрочем, мысль об отступлении мне и в голову не пришла. Надо было просто выработать план действий.

Прежде всего я отбросил дурацкие намеки о всяких Карамзиных, Соловьевых и прочей литературе для внеклассного чтения. Где-то я услышал краем уха, что на экзаменах в любой ВУЗ – даже МГУ – никто не может спрашивать ничего такого, что не отражено в школьной программе. Ограничение чудесное, из него и будем исходить.
Итак, школа! Значит, все, что мне нужно – это учебники по «Истории СССР», начиная с 6 класса. Их я возьму в библиотеке возле дома.
Второй вопрос – как закачать в себя столько информации? Я произвел легкую ревизию в своих знаниях, исходя из некоторых вопросов, услышанных на консультациях. Конечно, первое впечатление, что я не знаю НИЧЕГО. Но это впечатление ошибочное!
Что ж я – не расскажу о Киевской Руси? Я ведь читал «Ярославну – королеву Франции», обожал цикл «Государи Московские» Балашова и кучу еще всякой детско-юношеской литературы на эту тему!
У меня – понял я – есть одно безусловно слабое место: я практически не помню никаких исторических дат, путаюсь в именах исторических персонажей. Вторая моя слабость, по сути, вытекает из первой: зная примерно содержание самих исторических событий, я порой путаюсь в их последовательности! Вот, скажем, какой-нибудь Иван Болотников. Восстал против царя, это понятно. Но КАКОГО? Был он до Ивана Грозного? Или после? Или ВО ВРЕМЯ?!
Неизвестно…
Вот этот пробел и следовало устранить! Все просто, оказывается. Я свел задачу к минимуму: МНЕ НАДО ПРОСТО ЗАУЧИТЬ ДАТЫ. Все даты из учебников! Тогда я – автоматически – буду представлять себе и последовательность событий!

А у ж обоснования… Что там думал Стенька Разин, да зачем Ивану Грозному понадобилась Казань – неужто я не расскажу «из головы»? Ха!

Я знал и то, что мне нужно сделать, чтобы запомнить необходимое. Надо было просто ВЫПИСАТЬ все даты – с кратким обоснованием, кто и зачем… Я набрал учебников в библиотеке и принялся за работу. Так смешно было снова ВСЕРЬЕЗ читать учебник за 6 класс! Потеха!
Работал я вдумчиво, всякую ерунду старался не записывать. В итоге к вечеру перед экзаменом исписал полностью тетрадку в 18 листов. Не очень убористым почерком. Я ведь не шпаргалку писал… Шпаргалки я считал ниже своего достоинства… Ну, или, на самом деле, просто не умел ими пользоваться. Боялся опростоволоситься.

Все ж 4 дня – это мало. К вечеру последнего из них я добрался только до начала 19 века – то есть законспектировал только три учебника. Зато запомнил все отлично! Открой тетрадку на любой странице – и я скажу что, где, и кто, когда! Можно было, конечно, сидеть дальше, всю ночь. Но я трезво прикинул: осталось еще три учебника. Если я за 4 дня одолел три – почему еще три я успею за ночь? Кроме того – какой смысл? 19 век русской истории – это ж сплошь классика русской литературы! Я читал Пушкина, Тургенева, Толстого, Достоевского… Ну и зачем мне учебник, спрашивается? Что я, так не расскажу про тех же декабристов? Там и дат не так уж много.
А дальше – 20 век. Ну, это как раз школа. Что ж, будем считать, что это я уже и так знаю. Конечно, надо бы, может, что-то еще повторить… С этими мыслями я зевнул и лег спать.

Сдача
Слава богу, устный – не математика! Можно прийти попозже, лимита по времени нет. А я не люблю рано вставать… К факультету я подтянулся часа через полтора после начала экзаменов. Народ клубится, кто-то уже размазывает сопли по лицу. Ну да, не математика – отметки сразу говорят…
Я пробрался в аудиторию, получил билет… Втайне, конечно, очень рассчитывал хотьь на Ивана Грозного, хоть на Смутное Время – словом, на все то, что успел отобразить с своей зелененькой школьной тетрадке за 3 коп., на 18 исписанных страничках. Как вы помните, все, что было до 19 века, мною было «охвачено»… Большой пласт, между прочим! Золотое было время, никакого Фоменко – я и не подозревал, что, возможно, до 19 века и истории никакой не было…
Вытянул я, как сейчас помню, билет №22. У меня еще были свежи воспоминания о неприятной истории (правда, со счастливым концом), связанной как раз с этим номером билета…

Отступление о билете №22
А дело было на выпускных экзаменах в школе. Была у нас «химичка» - нервная 40-летняя толстенькая женщина со странным именем Адель и с совершенно диким – на фоне такого имени – отчеством «Федоровна». Свое пребывание в качестве преподавателя химии в окраинной школе неподалеку от МКАД она, очевидно, считала каким-то жутким недоразумением, «усмешкой судьбы», может быть, даже наваждением, которое должно рано или поздно рассеяться. Ну что это такое, в самом деле: ученики – сплошь дебилы, коллеги-учителя – хамы и недоумки, школьная программа составлена придурками… Такое отношение она не уставала демонстрировать всем, иногда впадала в истерики. Уж не знаю, кем она себя воображала в мечтах – мадам Кюри или преподаваем этого самого химфака МГУ... Не знаю, честно.
Но меня она тоже недолюбливала. Возможно, ей казалось, что я не в меру часто нагло улыбаюсь. Или она считала меня ловким неучем, который умудряется скрывать свое полное невежество… В последнем она была, безусловно, права. Во всяком случае, в отношении химии. Эту хитрую науку я понимал плохо – да и как-то не особенно стремился, честно говоря.
Но к выпускному по химии мне определенно надо было подготовиться получше. Адель наверняка не упустила бы случая подстроить мне какую-нибудь каверзу – тем более, что я тянул на «лучшего ученика класса», а она была в крайне натянутых отношениях с нашей классной, Еленой Максимовной.
Поэтому я честно взял билеты (их было 24), и честно готовился к химии. Написал подробно ответы на первые 20; у меня так был устроен мозг. Если просто «вижу глазами» - далеко не факт, что запомню. А если пишу рукой – то как будто ею же пишу на подкорку! Очень хорошо запоминается! Конечно, лучше было бы «записывать» сразу через окуляры, минуя двигательную стадию… Но увы! Так обычно не получалось.
В общем, записал я ответы на 20 билетов – и решил, что хватит. Сколько ж можно? Больше 80% «вероятность успеха»!
А на следующий день, «по закону подлости», вытянул аккурат этот самый 22 билет! Что-то про спирты. Какие, на фиг, спирты? Я вообще был тогда непьющий…
Хорошо, что готовиться мне пришлось долго. Адель, бывшая явно не в духе, коршуном налетела на моего многострадального одноклассника Леху Шашлова, пытавшегося ей что-то грузить насчет крекинга, и загнала его в итоге дополнительными вопросами как раз к моей теме «спирты». Лёха потел, кряхтел, но сражался, как мог: все знали, что он собирается поступать на медицинский, то есть химию ему еще придется сдавать. Я законспектировал, под вопли Адели, его ответ. Судорожно вспоминал главку «Спирты» из учебника по органической химии. Я ее открывал-то, поди, раза три за жизнь… Наконец, вспомнил одну фразу, которая пленила меня своей загадочностью. И я с отчаяния решил ее непременно ввернуть.

Взмыленного Леху отпустили с «четверкой», очередь дошла, наконец, до меня. Я был отличник, но Аделя почуяла мою неуверенность. Ох, почуяла! Есть такие экзаменаторы, они чуют неуверенность сдающего, как иные шакалы за 10 км чуют запах крови. Но я старался держаться молодцом – хотя обреченно понимал, что чертова Аделя в боевом настрое и будет мучать меня «до победного». И как раз в теме, в которой я «плаваю»! Эх!
Наконец я написал на доске последнюю формулу, которую знал… И выдал фразу, всплывшую откуда-то из глубин подсознания:
- А в этом соединении, как известно, спирт проявляет свойства щелочи… - сказал я с апломбом. Это было всё. Что говорить дальше, я не знал. Сказал и выжидательно замолчал…
Надо было видеть, что стало с нашей маленькой, но толстенькой и злой Аделью Федоровной! Сначала ее буквально перекосило; потом она издала что-то вроде победного клича и с торжеством посмотрела на выпускную комиссию в составе директора и нашей классной (которые, как мне показалось, разбирались в спиртах примерно на том же уровне, что и я).
- ЧТО ТЫ СКАЗАЛ?? – взревела Адель. – Спирт ПРОЯВЛЯЕТ свойства… чего?? Щелочи??
Ее лицо исказилось от отвращения, так, как будто она выпила стакан этой самой щелочи. Или спирта.
- Это НЕВЕЖЕСТВО! – бушевала Адель. – Как ты МОГ так сказать?? Это – полное НЕПОНИМАНИЕ вообще ХИМИИ! И это – отличник??? Ну, знаете… Тут уже о высокой оценке не может быть и речи!

Адель допустила ошибку. Ей бы стоило порасспрашивать меня, позадавать наводящие вопросы. Типа – с чего это я решил? А в чем это проявляется? А каким образом? Поскольку я понятия не имел о том, что вообще означает данная фраза – я едва ли смог бы ответить. Но Адель предпочла сразу же растоптать меня, как боевая слониха.

Когда она в очередной раз стала набирать в грудь воздуха, я успел вставить:
- Но ведь, извините, так написано в учебнике…

Адель взвилась, будто я ляпнул непристойность.

- Да ты что?? Как ТАКОЕ могут написать В УЧЕБНИКЕ?? Этот антинаучный бред!! НИКОГДА! СЛЫШИТЕ – НИКОГДА спирт не может проявлять свойства щелочи! Это ВОПИЮЩЕЕ НЕВЕЖЕСТВО!!! Постыдился бы, Алексей…

Но мне-то – чего уже стыдиться? Я продолжал настаивать на своем.
- В учебнике пишут, Адель Федоровна…

- Ну хорошо, - зловеще сказала Адель. – В учебнике, говоришь?!
- Да, - обреченно ответил я.
- Тогда давай так.
Адель обвела глазами зал, как бы призывая комиссию в свидетели. Все замерли, ошарашено наблюдая за поединком.
- Давай так: мы сейчас возьмем учебник И ПОСМОТРИМ! Если там этого не окажется – а там этого не окажется! – ты даже четверки сегодня не получишь! Ты согласен? Или еще поборешься за четверку?
- Согласен, - кивнул я. «Как же мне бороться, если я все равно ничего про спирты не знаю!» - А если окажется, что это правда?
- Тогда, - саркастически рассмеялась, аки дьяволица, Адель, - я поставлю тебе «пять»! Ну что, согласен?
- Угу, - кивнул я. Адель царственным жестом протянула руку в сторону «камчатки», где сидели уже «запущенные» ученики, ожидающие своей очереди идти отвечать.
- Ну, - сказала она все так же царственно. Ответом была робкая тишина.
- Ну давайте уже! – сказала она с тем же царственным нетерпением в голосе. – Передайте сюда учебник для 10 класса. Я знаю, что он у вас там есть. Передавайте, не бойтесь – никому ничего не будет!

И впрямь – невесть откуда взявшийся в экзаменационном классе учебник возник в глубине и поплыл по рядам к доске – там, где стоял я и нависала над всем прочим маленькая, но зло торжествующая Адель. Все замерли в оцепенении.
Комиссия не выдержала и в полном составе сгрудилась над столом, где нетерпеливые пальцы Адели уже вовсю искали главу «Спирты».

Момент был, что говорить, напряженный. Но во мне теплилась надежда. Более всего меня ободряло то обстоятельство, что я в самом деле совершенно не понимал смысла загадочной фразы «Спирты проявляют свойства щелочи». Как это? Что это такое?
А раз я не понимаю – значит, я никак не мог такое сам придумать. Значит, эта фраза запала мне в голову ОТКУДА-ТО. Но откуда? Только из учебника – больше-то неоткуда! Я ж химией не интересуюсь…

- АГА! – зловеще в тишине прозвучал голос Адели. – Так-так...
Она уже открыла главку. Все буквально впились в нее глазами, сканируя каждую букву. Фразы о «свойствах щелочи» НЕ БЫЛО!
Адель подобралась и даже стала выше ростом. Теперь она чувствовала себя в полном праве вершить суд и расправу.
- Ну, - начала она. – Все ясно. Значит…
Она уже готовилась произнести приговор. Я перебил.
- Подождите, тут же не всё… - сказал я… И ПЕРЕВЕРНУЛ страницу учебника. Не хотелось признавать поражение. А ВДРУГ...
Все взгляды были настроены на поиск одного – и поэтому тут же нашли искомое, хотя оно и пряталось посреди страницы. «В этом соединении спирт, можно сказать, проявляет свойства щелочи…»
Я удивляюсь, как бедную нашу Адель в этот момент не хватил удар. Она сдулась, как воздушный шарик, и что-то залепетала…
- Но это… э-ээ… надо же… возможно, это ошибка… Очень странно… как же так… вроде тот учебник…
- Да уж странно не странно, - тут же вмешалась наша классная, недобро посматривая на «химичку», - а ставьте тогда, что обещали!
- Да-да, конечно, - лепетала раздавленная Адель. – Сейчас… Я сейчас… Вот ведомость… Спасибо.
- Спасибо, Адель Федоровна! – сказал я с чувством.

В общем, неприятная вышла история. Самое печальное, что я ведь так и не узнал, проявляет ли НА САМОМ ДЕЛЕ спирт свойства щелочи? И если проявляет, то ЗАЧЕМ?! И, боюсь, этого мне не суждено узнать уже никогда...

Продолжение Сдачи
Но вернемся в МГУ. Надо же – опять билет №22, и опять облом! 19 век, «о деле «петрашевцев». Я с грустью вспомнил свою тетрадку и все любовно выписанные даты. «Не пригодилось, черт!»
Впрочем – неужто я не расскажу о «петрашевцах»? Это ж Достоевский, «Записки из мертвого дома». Скоро умер Николай Первый, Крымская война, «Жандарм Европы», Герцен, Белинский…
К тому же мне повезло (и потом мне еще много раз так везло). Прямо передо мной отвечал некий парень простого ПТУ-шного вида, явно из глубинки. Он безнадежно увяз в Великой Октябрьской. Керенского он знал очень смутно, а на вопрос о роли Троцкого понес такую пургу, что я чуть не расхохотался.
Отвечать после «двойки», да еще несомненной – всегда удача. Я совершил экскурс в 30 годы, вкратце поведал о внешнеполитическом положении Российской Империи, намекнул о непростых взаимоотношениях Белинского и Достоевского, в красках расписал «гражданскую казнь», посетовал на суровые условия содержания каторжников при проклятом царизме, злорадно сообщил, что Николай-таки довел Россию до ручки Крымской войной…
В общем, экзаменаторы мои разулыбались, воспряли. Рот раскрывать я им особо не давал – на устных экзаменах инициативу выпускать никак нельзя. «Владеть инициативой – значит, уже в определенной степени владеть преимуществом» - ведь так говорил великий Хосе-Рауль Капабланка? Если я играл в шахматы, а не зубрил историю – разве это уменьшает мои шансы?
В общем, я получил «5» без особых хлопот. Все-таки 22 билет оказался счастливым. А вы говорите «две двойки»…

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ

Психологический Стрим №78 - НАЧИНАЕМ ЧЕРЕЗ 5 МИНУТ!

Итак, ПсихоСтрим уже вот-вот - скорее наливаем чай и приникаем к своим мониторам!

https://youtube.com/live/SYW8zB3Cvws?feature=share

Из тюрьмы - по вторникам
Только сегодня! Спешите видеть!

С утра прочитал ЖЖ, потом заглянул в Ютуб, порадовался, что он открывается без капризов и не противится випиэну (как с ним иногда бывает)... и только тут вспомнил, что ВПН-то я еще не включал! А ролики по Ютубу работают. Во дела. Осененный догадкой, попробовал запустить Фейсбук. И он включился! При выключенном vpn.

В общем, пока что у меня внезапное "утро без цензуры". Поскольку режим не сменился - очевидно, что это ненадолго. Но радует.

UPD. Грамотные юзеры мне уже сообщают: "Это ваш провайдер обновляет блокировку. Закончат - что-нибудь ещё отвалится". Безусловно, именно что-то такое и происходит.

UPD2. Занятно - местами сегодня Ютуб напоминает мне... радио: как будто настройка волны слегка уплывает, и вещание прерывается - но потом быстро перенастраивается, и трансляция продолжается. Думаю, лишнее подтверждение того, что они в самом деле перенастраивают - только не чтоб было лучше слышно и видно, а наоборот - чтобы не было слышно и видно вообще. Они ведь работают против нас, а не за.

UPD3. В 15.00 лафа закончилась. Из тюрьмы отпускают на побывку по вторникам.

Счастье для оборонки

На Россию, судя по многим объективным сообщениям, с началом СВО обрушилось счастье. Реально так. Война как таковая, смерти, разрушения – всё это наше народонаселение особо не парит (русский человек добродушен, но не добр), инфляция – тоже дело привычное, а главное – чтобы росли доходы и дымили заводы. Ну и да – чтоб рос международный престиж! Причем люди смутно догадывались, что уважать нас особо не за что, восхищаться тоже – но были вполне готовы удовлетвориться «шоб боялись».

Именно это всё и происходит. Отец родной В.В.Путин, как и всегда, впрочем, чутко прислушивается, один как почти вся партия КПСС, к «народным чаяниям» - и реализует их все, четко и в срок. За это их и любит, по слову Лермонтова, «им преданный народ» (мы же знаем, что путиных много, и все они любят русский народ, «как сто тысяч братьев любить не могут»). К заводам у населения особо придирчивое и опасливое отношение вообще с давних пор, начиная с грандиозного обвала всей советской экономики в 90е. С тех самых пор в народе установилось опасение, будто «что-то пошло не так». Да, выросли всякие моллы и торговые центры, крытые рынки и бутики – но народ чуял: что-то не то. Заводы где? Вот эти самые огромные уродливые монстры с торчащими трубами и огромными цехами, с грохотом и лязгом, тяжко оглушающие и крайне загрязняющие окружающую среду?

Сначала, пока заводы были, их, собственно, никто не любил; но когда после банкротства СССР они все потихоньку встали, а потом их начали потихоньку разбирать на металлолом – тут в народе и почувствовали, что осиротели. И никакие бутики уже не радовали – тот истинный, глубинный (или голубиный?) народ. Чуяло грубое народное сердце, что без чадящих заводов всё стало тут каким-то ненастоящим, невсамделишным. Фальшивым даже. Даешь тяжелую промышленность! Лихтенштейн какой-то, а не Россия! (Лихтенштейн, конечно, как раз забит под завязку сталелитейной промышленностью, но в народе этого не знают).

И вот – пошло возрождение. Причем, как мы знаем (об этом пошли сплошняком победные реляции в официальных СМИ) – пошли возрождаться именно еще недавно безнадежно дотационные и нищие регионы, из глубинки, вроде бы без каких-то вообще шансов, типа Читинской области или республики Марий Эл, да и вообще – львиной части ВСЕХ российских регионов, которые валялись на боку все постсоветские 30 лет.

Другими словами – пошли «на возрождение» регионы родом из СССР, насыщенной всякими «оборонными отраслями промышленности» - ведь, как мы знаем, в совке «оборонкой» была вся промышленность набита почти под завязку. 60% всей промышленности ваяла всякий металлолом более-менее страшной убойной силы, и на ней трудилась огромная доля миролюбивого советского народа.

Всё это и накрылось медным тазом после 1991 года. А теперь, стало быть, начало «возрождаться», как феникс из рыночного пепла. Люди вернулись к любимому труду: на завод, делать, к примеру, трехтонные планирующие бомбы изо дня в день. За достойную оплату, между прочим. С уверенностью в завтрашнем дне. Бомб ведь, очевидно, требуется все больше и больше – значит, взрывают их тоже все чаще и чаще. Счастье производительного труда!

Вопрос – а почему оборонка? Почему манием государственного гения В.В.Путина попросту ожили монстры советской поры, ваюящие все тот же стреляющий и взрывающийся хлам?? Ведь поначалу все эти перестроечные романтики глупо мечтали, что на бескрайних просторах чудесной родины вместо циклопического количества танков и пушек ее величество рыночная экономика сподвигнет жителей чудесных регионов на что-то еще, и в регионах разольется невероятное разнообразие всяких полезных для людей вещей?

«Нету чудес, и мечтать о них нечего», - как сурово предупреждал нас Владим Владимыч. Оживление пришло в регионы и республики стагнирующей Родины, в которых население перебивалось с хлеба на квас и потихоньку перебиралось куда-то ближе к Москве или к нефти – потому что туда вернулось государство. Государство хищническое, которому вновь понадобилось убивать. Государство пришло и принесло, наконец, деньги.

Так в чем все-таки дело? Почему опять всё свелось к повторению советской модели «государство платит, мы делаем плюющиеся смертью болванки»?

Всего лишь потому, что жителям ОГРОМНОГО количества регионов России нечего продать, кроме «продукции для оборонки». Они пытались – но не выходит. 30 лет бесплодных попыток – но по большому счету НИКАКИХ новых производств в большинстве стагнирующих регионов в РФ так и не появилось. Вполне вероятно, что причина не какая-то природная криворукость или тупость наших людей, не конские налоги и не вечное неумение оптимально выстраивать работу. Всё это, безусловно, имеет место быть, но, вероятно, куда большую роль играет объективный фактор, точнее, их сочетание: климат и логистика. Проще – дорого производить и дорого вывозить (куда-то в цивилизацию). Поэтому, 30 лет показали страшную правду большей части населения: им производить и нечего, и некому. А значит – неоткуда брать деньги. В стагнирующих регионах продавать можно или сырье (например, древесину бревнами)… или оружие.

Оружие причем – только своему же государству. Пытались – все 30 лет пытались – по принципу «если они только оружие умеют – пусть продают оружие» - наладить продажи на мировой рынок, хоть каким-нибудь людоедам в Африке. Но, если приглядеться, львиная часть продаж «оружия на экспорт» из России пришлась на торговлю с людоедами в кредит, на деньги, предоставляюмые российскими же госбанками. То есть вся эта «экспорториентированная» оружейная часть оборонной промышленность жила на все те же дотации, только малость закамуфлированные.

Итак, с чего же пошло «возрождение России»? С чего «опять задымили заводы» и мужик «стал смотреть уверенно в завтрашний день», поскольку ему опять дали работу и начали платить?

«Оборонка». В умирающих регионах появилась жизнь – потому что туда пришли деньги для производства смерти. Русская диалектика, всегда какая-то мрачная донельзя. Научиться жить как-то иначе (кроме как сбежав из этих гиблых мест сломя голову) мы в России так и не смогли – поэтому решили попросту вернуться к «проверенной советской модели». То, что именно мы проверили – что эта модель проверенно со временем накрывается медным тазом и без вариантов – мы стараемся не вспоминать. Зачем вспоминать плохое?

В чем основа «возрождения»? Да в общем как бы очень справедливо. Российский Центр начинает делать то, что он него все давно ждали – начинает щедро делиться имеющемся у него немеряным баблом с регионами. Проводит для них щедрые и очень щедрые раздачи бабла. В регионах реально воспряли. Золотой дождь пошел и на их улице! И – главная, во многом иррациональная, заветная мечта у многих и многих – вновь дымят заводы!! Ужас перед нами в мире и деньги, приятно шуршащие в кармане – прилагаются, украшая картину.

Жизнь удалась. «А то, что придется потом платить – так это, пойми, потом».