منتشر شد:
برنامه آموزش گام‌به‌گام مهارت‌ها در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم
نویسنده: شیرین ارمغان
چاپ اول 1398

تعداد صفحه: 284 - رقعی - شمیز
بها: 360,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Product/Details/1601/1

اوتیسم یک گسیختگی شدید در فرآیندهای رشدی است که در دو سال اول زندگی روی می‌دهد و منجر به ناهنجاری و آسیب در زبان، بازی و عملکرد اجتماعی و انطباقی کودکان خواهد شد. دانشمندان با تکیه بر اصول تئوری یادگیری روش‌های کارآمدی برای آموزش مهارت‌ها به این کودکان ایجاد کرده‌اند تا رشد آنها را تسهیل کنند و برای دستیابی به استقلال و بالاترین کیفیت ممکن زندگی آنها را یاری رسانند.
در این کتاب تلاش شده است تا با گردآوری اهداف درمانی در یک مجموعه و ترتیب‌بندی برنامه‌ها بر اساس مراحل رشد، نقشۀ راه به همراه جزئیات و مثال‌های کافی برای متخصصین این حیطه فراهم شود و درک مناسبی از روند درمان شکل گیرد.
با توجه به ماهیت و محتوای اهداف درمانی گردآوری‌شده، راهبردها و برنامه‌های این کتاب علاوه بر این‌که در درمان کاستی‌های کودکان دارای اوتیسم کاربرد دارد، می‌تواند برای آموزش کودکانی که به علت نارسایی‌های عصبی دیگر از روند رشد طبیعی بازمانده‌اند نیز مورد استفاده قرار گیرد.
این کتاب برای متخصصانی که با اختلال‌های عصبی رشدی سر وکار دارند اعم از پزشکان، روان‌پزشکان، روان‌شناسان، متخصصان کودک، کارشناسان گسترۀ توان‌بخشی، گفتاردرمان‌ها، کاردرمان‌ها و ...، مفید خواهد بود.

#روان_درمانی #مشاوره #روان_درمانی_کودکان #اوتیسم #کودکان_استثنایی #نارسایی_عصبی #راهنمای_درمانگر #شیرین_ارمغان #برنامه_آموزش_گام_به_گام_مهارت_ها_در_کودکان_دارای_اختلال_طیف_اوتیسم
https://www.arjmandpub.com/images/products/lng/1601.jpg

@arjmandpub

هنر ساخت روابط
تحلیل رفتار کاربردی برای اعتلای زندگی اجتماعی افراد دارای اختلال طیف اوتیسم

چاپ اول 1399

میچل تابمن، رون لیف، جان مک‌ایچین
مترجم: شیرین ارمغان

قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 416 صفحه

بها: 580,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1703

این کتاب یکی از جامع‌ترین و کاربردی‌ترین راهنماهای موجود برای آموزش مهارت‌‏های ارتباطی اجتماعی به کودکان و نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم است. مؤلفان نقشه راه آموزش مهارت‌‏های اجتماعی را همراه با مثال‌‏های فراوان و ذکر پیش‌نیازهای لازم فراهم کرده‌اند و آموزه‌های اجتماعی را با شیوه‌ای منحصربه‌فرد، مرحله‌ای و قابل‌فهم ارائه داده‌اند. رویکرد مرحله‌‌ای این کتاب بسیار جامع و فراگیر است. اهداف درمانی گنجانده‌شده در این کتاب بسیار کاربردی و مناسب وقایع زندگی روزمره است و مواردی مانند مورد آزار و اذیت قرار گرفتن، مکالمات متقابل و ادراک زیروبم‌های تعامل‏‌‏های اجتماعی را پوشش می‌دهد. این کتاب رشد مهارت‏‌‏های اجتماعی را در یک چارچوب رفتاری گام‌به‌گام ممکن می‌سازد و اطلاعات، اهداف و راهبردهای آموزشی ارزشمندی را برای والدین و متخصصان فراهم می‌کند. اکثر قریب به‌اتفاق افراد دارای اوتیسم روزانه با چالش‌‏های متعددی مواجه هستند. بیشتر آنها برای جبران کاستی‌‏ها در حیطۀ کلام و مهارت‌‏های تحصیلی از مداخلات لازم بهره‌مند می‌شوند ولی برنامه‌های آموزشی آنها به‌ندرت چالش‌‏های اجتماعی و مشکلات ارتباطی‌‏شان را پوشش می‌دهد. این کتاب کیفیت مداخلات و آموزه‌های مهارت‌‏های اجتماعی را به‌‏واقع افزایش خواهد داد و شکاف موجود در برنامه‌های درمانی این افراد را از بین خواهد برد. کاستی غیرقابل‌انکاری در میان منابع موجود در حیطه آموزه‌های اجتماعی طیف اختلال اوتیسم در ایران وجود دارد. امید آن است که ترجمۀ این کتاب کمکی برای کاهش میزان این کاستی باشد.


#روان_درمانی #مشاوره #اوتیسم #کودک #نوجوان #مهارت‌_ارتباطی_اجتماعی #میچل_تابمن #رون_لیف #جان_مک_‏ایچین #شیرین_ارمغان

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1703.jpg

@arjmandpub

راهنمای جامع سندرم اسپرگر
چاپ اول 1399

تونی اتوود
مترجم: بهروز کیا، شیرین ارمغان

قطع کتاب وزیری
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 472 صفحه

بها: 780,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1733

راهنمای جامع سندرم اسپرگر کتابی است معتبر و کامل برای تمام کسانی که با سندرم اسپرگر (AS) در ارتباط هستند. در این کتاب اطلاعات ارزشمندی در مورد تمام جنبه‌های این اختلال از کودکی تا بزرگسالی گرد آمده است. تکیه بر پژوهش‌های موردی و استفاده از تجربیات وسیع اتوود که از مشاهدات بالینی و نشست و برخاست با افراد دارای سندرم اسپرگر به دست آمده، ‌این کتاب را بسیار قابل اطمینان و بی‌نهایت قابل فهم کرده است.
در فصول این کتاب موارد زیر بررسی شده‌اند: • علایم و علل این سندرم • تشخیص اختلال و تأثیر آن بر فرد • نظریۀ ذهن • درک و ابراز هیجان‌ها و احساسات خود و دیگران • تعاملات اجتماعی، ازجمله دوست‌یابی • روابط شخصی بلند مدت • دست‌انداختن، قلدری و مسائل مربوط به سلامت روان • تأثیر سندرم اسپرگر بر توانایی‌های شناختی و زبانی، حساسیت حسی، مهارت‌های حرکتی و هماهنگی حرکات • آیندهٔ شغلی
همچنین فصلی برای پاسخ به سؤال‌های متداول اختصاص دارد و در بخشی از کتاب فهرستی از منابع کارآمد برای افرادی که جویای اطلاعات بیشتر راجع به جنبه‌های ویژۀ سندرم اسپرگر یا به‌دنبال ادبیات پژوهشی و ابزار آموزشی این حوزه هستند، ارائه شده است. خواندن این کتاب برای خانواده‌ها و افرادی که با این اختلال دست و پنجه نرم می‌کنند، آموزگاران، متخصصان و تمام حِرفی که با این افراد سرو کار دارند، ضروریست، این کتابی است که تمام علاقمندان به این حوزه و همۀ کسانی که می‌خواهند اطلاعات خود را راجع به شرایط پیچیدۀ آن گسترش دهند، باید در کتابخانه‌شان داشته باشند.
"من همیشه رو به کودک می‌کنم و می‌گویم، "مبارک باشد، شما سندرم اسپرگر دارید" و به او توضیح می‌دهم که این به معنای دیوانه، بد یا ناقص بودن نیست؛ بلکه نشان می‌دهد شیوۀ تفکرش متفاوت است."
- قسمتی از متن راهنمای جامع سندرم اسپرگر

#روان_شناسی #روان_شناسی_کودکان_استثنایی #سندرم_اسپرگر #راهنمای_جامع_سندرم_اسپرگر #تونی_اتوود #بهروز_کیا #شیرین_ارمغان

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1733.jpg

@arjmandpub

بازی و مهارت‌های اجتماعی برای کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم
چاپ اول 1399

مارجری شارلوپ، راسل لنگ، مندی ریسپولی
مترجمان: دکتر وحید نجاتی، شیرین ارمغان

قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 280 صفحه

بها: 430,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1781

همه کودکان دارای اوتیسم به علت نارسایی‌های متعدد در زمینه مهارت‌های اجتماعی و بازی روزبه‌روز منزوی‌تر می‌شوند و فرایند اکتساب مهارت‌های شناختی و ارتباطی در آنها با مشکل مواجه می‌شود. سؤال اینجاست که خانواده‌ها و درمانگران کودکان دارای اوتیسم اطلاعات راجع ‌به درمان‌های مؤثر بر بازی و مهارت‌های اجتماعی را از کجا به دست می‌آورند و چه عواملی را ضمن انتخاب روش‌های درمانی مدنظر قرار می‌دهند؟ پژوهش‌های علمی متعددی انجام شده است تا مداخلات علمی از غیرعلمی متمایز شود و کارآیی و کارآمدی روش‌های درمانی افزایش یابد. این پژوهش‌ها می‌بایست به‌عنوان منبعی برای انتخاب بهترین درمان‌های علمی به کار گرفته شوند. این کتاب در راستای ارتقای مهارت‌های اجتماعی و بازی کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم، روش‌های درمانی علمی و مداخلاتی را معرفی می‌کند که پژوهش‌های دقیقی بر روی آنها انجام شده است.


#روان_درمانی #مشاوره #اوتیسم #بازی_و_مهارت_های_اجتماعی_برای_کودکان_دارای_اختلاف_طیف_اوتیسم #مارجری_شارلوپ #راسل_لنگ #مندی_ریسپولی #دکتر_وحید_نجاتی #شیرین_ارمغان

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1781.jpg

@arjmandpub

تشخیص و درمان نارسایی توجه اشتراکی در کودکان مبتلا به اوتیسم

چاپ سوم: 1400

دکتر حمیدرضا‌پوراعتماد، شیرین ارمغان


قطع کتاب: رقعی
جلد کتاب: شومیز
تعداد صفحه: 132

بها: 250,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/918

توانایی و انگیزه توجه اشتراکی، منحصر به نظام شناختی انسان است و پیش نیاز تحول زبان و تعاملات اجتماعی پایه، نظیر درک هیجانات، مقاصد، باورها و دیدگاه های دیگران به شمار می رود. نارسایی توجه اشتراکی، یکی از زودرس ترین شاخص های طیف اختلالات اوتیستی است. از این رو، شناسایی ماهیت و معرفی شیوه های ارزیابی و نوپروری این نارسایی، اهمیت بسزایی در فعالیت های بالینی و پژوهشی اختلالات اوتیستی دارد. این کتاب از سه فصل تشکیل شده است. فصل اول، به مبانی توجه اشتراکی و ارتباط آن با اختلالات اوتیستی می پردازد. فصل دوم، شیوه های ارزیابی و تشخیص نارسایی های توجه اشتراکی را معرفی می کند. قسمت اعظم این فصل، از شیوه ی اجرا و نمره گذاری "مقیاس های روابط اجتماعی نخستین" (پیتر ماندی و همکاران، 2003) اقتباس شده است. فصل سوم، روش درمان نارسایی توجه اشتراکی، مبتنی بر "راهنمای درمان توجه اشتراکی و بازی های نمادین" (کاساری و همکاران،ب2006) را مرور می کند. با کمک این فصل می توان اهداف رفتاری مداخله را گام به گام تنظیم و اجرا نمود.

#تشخیص_و_درمان_نارسایی_توجه_اشتراکی_در_کودکان_مبتلا_به_اوتیسم #روان‌درمانی_و_مشاوره #اوتیسم #حمیدرضا‌_پوراعتماد #شیرین_ارمغان

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/918.jpg

@arjmandpub