سوگ و داغدیدگی در کودکان و نوجوانان
راهنمای سنجش، درمان و آموزش مهارت‌های زندگی
دکتر مهرداد کلانتری، دکتر راضیه فتاحی، دکتر الهام آقائی
ویراست دوم
چاپ اول 1398
قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 264 صفحه
بها: 330,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1718
هر سال تعداد زیادی از كودكان خردسال والدین خود را در اثر سوانح رانندگی، بیماری قلبی، سرطان، طلاق، جنگ و فجایع طبیعی مانند سیل و زلزله از دست می‌دهند و دربارۀ آینده آنها نگرانی‌های جدی بهوجود می‌آید. سوگ و داغدیدگی در كودكان یكی از موضوعات اساسی در روانشناسی بالینی كودك است و به مباحثی همچون مراقبت از كودكان داغدیده، طرز برخورد با آنها، پاسخ به سؤالات آنها درباره مرگ و زندگی و آموزش اولیا و مربیان این كودكان می‌پردازد. لازم به یادآوری است كه در دین مبین اسلام توجه ویژهای به موضوع ایتام شده و در قرآن كریم نسبت به رعایت حقوق ایتام سفارش‌های ویژه شده است. در كشور اسلامی ایران، مراكز و مؤسسه‌های خیریه فراوانی در زمینۀ كمك به ایتام فعالیت می‌كنند. اما متأسفانه بیشتر این كمك‌ها محدود به كمك‌های مالی و مسكونی می‌شود. هنوز در كشور ما موضوع نیازهای روانی و عاطفی كودكان داغدیده، جدی گرفته نشده است. اكنون زمان آن است كه در كنار خدمات مالی، رفاهی و مسكونی، برای نیازهای روانی و عاطفی كودكان داغدیده نیز برنامهریزی شود. امید است این كتاب گام مؤثری برای توجه سازمان‌ها و نهادها و مؤسسه‌های مرتبط با كودكان داغدیده باشد به گونه‌ای كه خدمات روانشناختی در سایر خدمات مربوط به این كودكان ادغام‌سازی شود.
#روان_درمانی #مشاوره #کودک #نوجوان #سوگ #سوگ_و_داغدیدگی_در_کودکان_و_نوجوانان #دکتر_مهرداد_کلانتری #دکتر_راضیه_فتاحی #دکتر_الهام_آقائی
https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1718.jpg
@arjmandpub
راهنمای سنجش، درمان و آموزش مهارت‌های زندگی
دکتر مهرداد کلانتری، دکتر راضیه فتاحی، دکتر الهام آقائی
ویراست دوم
چاپ اول 1398
قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 264 صفحه
بها: 330,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1718
هر سال تعداد زیادی از كودكان خردسال والدین خود را در اثر سوانح رانندگی، بیماری قلبی، سرطان، طلاق، جنگ و فجایع طبیعی مانند سیل و زلزله از دست می‌دهند و دربارۀ آینده آنها نگرانی‌های جدی بهوجود می‌آید. سوگ و داغدیدگی در كودكان یكی از موضوعات اساسی در روانشناسی بالینی كودك است و به مباحثی همچون مراقبت از كودكان داغدیده، طرز برخورد با آنها، پاسخ به سؤالات آنها درباره مرگ و زندگی و آموزش اولیا و مربیان این كودكان می‌پردازد. لازم به یادآوری است كه در دین مبین اسلام توجه ویژهای به موضوع ایتام شده و در قرآن كریم نسبت به رعایت حقوق ایتام سفارش‌های ویژه شده است. در كشور اسلامی ایران، مراكز و مؤسسه‌های خیریه فراوانی در زمینۀ كمك به ایتام فعالیت می‌كنند. اما متأسفانه بیشتر این كمك‌ها محدود به كمك‌های مالی و مسكونی می‌شود. هنوز در كشور ما موضوع نیازهای روانی و عاطفی كودكان داغدیده، جدی گرفته نشده است. اكنون زمان آن است كه در كنار خدمات مالی، رفاهی و مسكونی، برای نیازهای روانی و عاطفی كودكان داغدیده نیز برنامهریزی شود. امید است این كتاب گام مؤثری برای توجه سازمان‌ها و نهادها و مؤسسه‌های مرتبط با كودكان داغدیده باشد به گونه‌ای كه خدمات روانشناختی در سایر خدمات مربوط به این كودكان ادغام‌سازی شود.
#روان_درمانی #مشاوره #کودک #نوجوان #سوگ #سوگ_و_داغدیدگی_در_کودکان_و_نوجوانان #دکتر_مهرداد_کلانتری #دکتر_راضیه_فتاحی #دکتر_الهام_آقائی
https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1718.jpg
@arjmandpub
منتشر شد: ACT برای نوجوانان
درمان فردی و گروهی نوجوانان
چاپ اول 1399
شری تورل، ماری بل
مترجم: دکتر زهرا زنجانی، دکتر الهام آقائی
قطع کتاب وزیری
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 304 صفحه
بها: 560,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1741
اوایل تا اواسط نوجوانی دوره تلاش برای یافتن هویت و ارزش‌های مختلف است تا نوجوان به این برسد که چه کسی هست و چه کسی می‌خواهد باشد. به‌نظر می‌رسد که اولویت دادن به ارزش‌ها در ACT کاملاً در راستای تمایل مراجعین نوجوان برای یافتن ارزش‌هایشان است. علاوه بر این، نوجوانان اجتناب زیادی از صدمه و رنج دارند، کمتر از راه‌حل‌های نسبتاً طولانی استفاده می‌کنند و اجتناب راهبرد اولیه آنهاست. از آنجا که ACT به‌طور خاص اجتناب را مورد هدف قرار می‌دهد، در نتیجه به‌نظر می‌رسد برای این مراجعین مناسب باشد. این کتاب راهنمای جلسه به جلسه برای بالینگرانی است که با مراجعین به‌طور فردی کار می‌کنند. در پایان هر جلسه، پیشنهاداتی برای تغییر محتوای جلسات برای استفاده از آن در فرمت گروهی ارائه شده است. این کتاب برای متخصصان سلامت روانی نوشته شده است که تجربه کار درمانی با نوجوانان را داشته‌اند، ولی در ACT و یا در کاربرد ACT برای نوجوانان تازه‌کار هستند. این کتاب به‌عنوان کتاب راهنمای درمان ACT برای نوجوانان طراحی شده است و دارای دو بخش است. بخش اول شامل اصول ACT می‌شود و بخش دوم شامل توصیفی از جلسۀ ارزیابی اولیه و جلسات درمانی می‌شود. در اصول ACT مروری بر پایه‌های نظری و فلسفی ACT صورت گرفته و شش فرایند هسته‌ای ACT توضیح داده می‌شود. در بخش ارزیابی، روش جمع‌آوری اطلاعات که برگرفته از رویکرد ACT است و جلسات بعدی (هر جلسه به‌طور مجزا) مطرح شده است. در هرکدام از جلسه‌ها یک جلسۀ درمانی مبتنی بر درمان فردی توصیف می‌شود و به دنبال آن تغییراتی که باید در جلسات اعمال نمود تا متناسب درمان گروهی شود، مطرح شده است. این پروتکل درمانی شامل ده جلسه است که هر جلسه روی یکی از شش فرایند اصلی ACT تمرکز دارد. گرچه شش فرآیند اصلی وجود دارد، ولی ده جلسه‌ای بودن این پروتکل به بالینگران اجازه می‌دهد که بیشتر از یک جلسه را صرف یک فرآیند کنند و فرصتی برای تمرین‌های تجربی بیشتر و مرور داشته باشند. در سرتاسر این کتاب سعی شده است جریان کلی و محتویات هر جلسه به ترتیب منسجمی ارائه شود. به‌عنوان مثال، هر جلسه با مرور محتوای جلسه قبلی و تمرین خانه شروع می‌شود، سپس توجه‌آگاهی و محتوای جلسه جدید ذکر می‌شود. همچنین، در این کتاب برای توضیح مفاهیم و محتوای جلسه تجارب چندین مراجع فرضی مطرح شده است. منابع موجود در زمینه ACT بیش از حد فنی بوده و نحوه انتقال نظریه به عمل یا نحوه ارتباط مفاهیم یک جلسه یا بین جلسات را به‌خوبی توضیح نمی‌دهند، درحالی‌که این مسأله مهمی است. همچنین، کتاب در زمینه ACT برای نوجوانان بسیار محدود است. نویسندگان کتاب حاضر سعی کرده‌اند آنچه درمانگران هنگام استفاده از ACT برای نوجوانان لازم دارند برای آنها فراهم کنند.
#روان_درمانی #مشاوره #روان_درمانی_نوجوانان #ACT #ACT_برای_نوجوانان #شری_تورل #ماری_بل #دکتر_زهرا_زنجانی #دکتر_الهام_آقائی
https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1741.jpg
@arjmandpub
درمان فردی و گروهی نوجوانان
چاپ اول 1399
شری تورل، ماری بل
مترجم: دکتر زهرا زنجانی، دکتر الهام آقائی
قطع کتاب وزیری
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 304 صفحه
بها: 560,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1741
اوایل تا اواسط نوجوانی دوره تلاش برای یافتن هویت و ارزش‌های مختلف است تا نوجوان به این برسد که چه کسی هست و چه کسی می‌خواهد باشد. به‌نظر می‌رسد که اولویت دادن به ارزش‌ها در ACT کاملاً در راستای تمایل مراجعین نوجوان برای یافتن ارزش‌هایشان است. علاوه بر این، نوجوانان اجتناب زیادی از صدمه و رنج دارند، کمتر از راه‌حل‌های نسبتاً طولانی استفاده می‌کنند و اجتناب راهبرد اولیه آنهاست. از آنجا که ACT به‌طور خاص اجتناب را مورد هدف قرار می‌دهد، در نتیجه به‌نظر می‌رسد برای این مراجعین مناسب باشد. این کتاب راهنمای جلسه به جلسه برای بالینگرانی است که با مراجعین به‌طور فردی کار می‌کنند. در پایان هر جلسه، پیشنهاداتی برای تغییر محتوای جلسات برای استفاده از آن در فرمت گروهی ارائه شده است. این کتاب برای متخصصان سلامت روانی نوشته شده است که تجربه کار درمانی با نوجوانان را داشته‌اند، ولی در ACT و یا در کاربرد ACT برای نوجوانان تازه‌کار هستند. این کتاب به‌عنوان کتاب راهنمای درمان ACT برای نوجوانان طراحی شده است و دارای دو بخش است. بخش اول شامل اصول ACT می‌شود و بخش دوم شامل توصیفی از جلسۀ ارزیابی اولیه و جلسات درمانی می‌شود. در اصول ACT مروری بر پایه‌های نظری و فلسفی ACT صورت گرفته و شش فرایند هسته‌ای ACT توضیح داده می‌شود. در بخش ارزیابی، روش جمع‌آوری اطلاعات که برگرفته از رویکرد ACT است و جلسات بعدی (هر جلسه به‌طور مجزا) مطرح شده است. در هرکدام از جلسه‌ها یک جلسۀ درمانی مبتنی بر درمان فردی توصیف می‌شود و به دنبال آن تغییراتی که باید در جلسات اعمال نمود تا متناسب درمان گروهی شود، مطرح شده است. این پروتکل درمانی شامل ده جلسه است که هر جلسه روی یکی از شش فرایند اصلی ACT تمرکز دارد. گرچه شش فرآیند اصلی وجود دارد، ولی ده جلسه‌ای بودن این پروتکل به بالینگران اجازه می‌دهد که بیشتر از یک جلسه را صرف یک فرآیند کنند و فرصتی برای تمرین‌های تجربی بیشتر و مرور داشته باشند. در سرتاسر این کتاب سعی شده است جریان کلی و محتویات هر جلسه به ترتیب منسجمی ارائه شود. به‌عنوان مثال، هر جلسه با مرور محتوای جلسه قبلی و تمرین خانه شروع می‌شود، سپس توجه‌آگاهی و محتوای جلسه جدید ذکر می‌شود. همچنین، در این کتاب برای توضیح مفاهیم و محتوای جلسه تجارب چندین مراجع فرضی مطرح شده است. منابع موجود در زمینه ACT بیش از حد فنی بوده و نحوه انتقال نظریه به عمل یا نحوه ارتباط مفاهیم یک جلسه یا بین جلسات را به‌خوبی توضیح نمی‌دهند، درحالی‌که این مسأله مهمی است. همچنین، کتاب در زمینه ACT برای نوجوانان بسیار محدود است. نویسندگان کتاب حاضر سعی کرده‌اند آنچه درمانگران هنگام استفاده از ACT برای نوجوانان لازم دارند برای آنها فراهم کنند.
#روان_درمانی #مشاوره #روان_درمانی_نوجوانان #ACT #ACT_برای_نوجوانان #شری_تورل #ماری_بل #دکتر_زهرا_زنجانی #دکتر_الهام_آقائی
https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1741.jpg
@arjmandpub
