کاربردی سازی علوم انسانی
736 subscribers
558 photos
12 videos
5 files
979 links
کانال کاربردی‌سازی علوم انسانی رسانه ای است برای تسهیل ورود جریان کارآمد علوم انسانی و اجتماعی به جامعه.

ارتباط با ما:
Website: www.bordar-ensani.ir
ارتباط با ادمین:
@Appliedhumanities98
اینستا:
http://instagram.com/appliedhumanities
Download Telegram
چرا بسیاری از ما همیشه احساس شکست‌خوردگی می‌کنیم؟

🔸 بیشتر مردم احتمالاً در موقعیتی هستند که کار نمی‌تواند آن‌ها را کاملاً ارضا کند، و این مسئله می‌تواند به خودی خود باعث ناراحتی آن‌ها شود.

🔸 ما اغلب انتظاراتی کاملاً غیرواقعی از شغلمان داریم، همانطور که این روزها از بیشتر امور دیگر زندگی‌مان هم انتظاراتی غیرواقعی داریم. ما دیگر دنبال رستگاری معنوی نیستیم، بلکه دنبال سعادتی تمام‌عیار می‌گردیم.

🔸 اما حالا دیگر سعادت چیزی نیست که ما همگی حق جستجویش را داشته باشیم، بلکه چیزی شده که همه ما حق رسیدن به آن را داریم. هرکس که نتواند به سعادتی تمام‌عیار دست یابد عملاً بازنده است.

🔸 پاسکال بروکنر فیلسوف فرانسوی می‌گوید ما احتمالاً داریم در اولین جامعه‌ای زندگی می‌کنیم که مردمش به این دلیل سعادتمند نیستند که نمی‌توانند سعادت تمام‌عیار را محقق سازند.

🔸 ناکامی در دستیابی به سعادتی تمام‌عیار ـ که آرمانی کاملاً غیرواقع‌بینانه است ـ فی‌نفسه ما را بدبخت می‌کند. بنابراین اگر از زندگی‌مان ناراضی هستیم، شاید باید لحظه‌ای این احتمال را هم در نظر بگیریم که مشکل ضرورتاً خود کار نیست، بلکه انتظارات ما از آن است.

✍🏻 لارس اسوندسن؛ «کار»، ترجمه فرزانه سالمی، نشر گمان.
@appliedhumanities
http://ow.ly/DiBJ30gV48W
📌 سیاست‌گذاری و علوم اجتماعی
http://ow.ly/GopF30gWG8l
👈🏻 نمونه‌ای از نقش‌آفرینی «شورای پژوهش‌های اقتصادی و اجتماعی بریتانیا» در جهت‌دهی سیاست‌گذاری‌های حاکمیت در امور اجتماعی در بریتانیا

📝 مطالعۀ موردی: کمک به تصمیم‌گیری عمومی

✍🏻 فاطمه مرتضوی

🔸 رفراندوم استقلال اسکاتلند در سال ۲۰۱۴ متکی بر شواهد مستقلی بود تا بحث و نزاع‌های عمومی را اطلاع‌رسانی کند. در مجموع ۳۶۱۹۹۱۵ نفر در رفراندوم شرکت کردند و رای «آری» یا «نه» به صندوق انداختند.

🔸 درصد مشارکت و حضور در انتخابات اسکاتلند ۸۴٫۵ درصد بود. این درصد مشارکت، یک رکورد جدید برای هر انتخاباتی بود که از زمان شروع حق رای جهانی بزرگ‌سالان و جوانان در سال ۱۹۱۸ در بریتانیا برگزار شده بود.

🔸 برنامۀ تامین مالی شده توسط شورای ESRC (تحت عنوان برنامۀ پژوهشی آیندۀ بریتانیا و اسکاتلند) تحلیل ارزشمندی ارائه داد که این تحلیل توانست نقشی کلیدی و اصلی در مناظرات و بحث‌های موجود بر سر سوالاتی از قبیل سرنوشت پول ملی کشور اسکاتلند، نابرابری و آیندۀ آموزش عالی در آنجا ایفا کنند.

🔸 این برنامه به طور منظم اطلاعات و خلاصۀ نکاتی را در قالب گزارش برای گروه مخاطبین خودش تولید می‌کرد. مخاطبین این برنامه از مقامات مختلف بریتانیا و تصمیم‌گیرندگان در آنجا بودند.

🔸 برنامۀ فوق توانست شواهدی را برای کمیته‌های پارلمان بریتانیا و اسکاتلند فراهم آورد و راهبرد فرآیند حقیقت‌یابی پارلمان اسکاتلند دربارۀ آیندۀ اقتصادی اسکاتلند در بعد از سال ۲۰۱۴ را شکل دهد.

🔸 در روزهای پایانی مانده به رفراندوم تاریخی اسکاتلند، این برنامه تعداد ۲۱۳۰۰۰ بازدید از سایتش را به ثبت رساند که در این بین، بیش از صدهزار نسخه از کتاب الکترونیکی «تصمیم اسکاتلند» از این سایت توسط بازدیدکنندگان دریافت شد.

📎 متن کامل گزارش در پایگاه اینترنتی «بُردار» موجود است:
http://ow.ly/qvGZ30gWFTe
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #فاطمه_مرتضوی
@appliedhumanities
👈🏻 اولين جشنواره ملي «قدرداني از پايان نامه هاي برتر علوم انساني در زمينه توليد و اشتغال»

📌 پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي در سالي كه از سوي مقام معظم رهبري به سال «اقتصاد مقاومتي، توليد و اشتغال» نامگذاري شده و به منظور ترغيب دانشجويان عزيز، جشنواره تقدير از پايان‌نامه‌ها و رساله‌هاي علوم انساني در زمينه توليد و اشتغال را در اسفند ماه 1396 برگزار مي‌نمايد.

🔸 از دانشجويان تحصيلات تكميلي در رشته‌هاي علوم انساني كه از سال 1386 تا پايان شهريور ماه 1396 از پايان‌نامه و رساله خود با ويژگي‌هاي زير دفاع كرده‌اند، دعوت مي‌شود در اين جشنواره شركت نمايند:

📖 پايان‌نامه و رساله‌هاي با پيشنهادهاي كاربردي (منتج از پژوهش) در حوزه توليد، اشتغال و كارآفريني

📖 پايان‌نامه و رساله‌هاي دربردارنده پيشنهادهاي كاربردي در حوزه سياست گذاري و ارزيابي سياست‌هاي فعلي مرتبط با توليد و اشتغال

📖 پايان‌نامه يا رساله‌هاي آينده‌پژوهانه يا مرتبط با مطالعات تطبيقي با رويكرد توسعه فرصت‌هاي اشتغال

📖 پايان‌نامه و رساله‌هاي دربردارنده ايده‌هايي هم‌سو با فرهنگ و هويت ايراني – اسلامي در راستاي توسعه فرصت‌هاي اشتغال

📖 پايان‌نامه و رساله‌هايي شامل بازآفريني ميراث‌ فرهنگي يا خلق محصولات فرهنگي، متناسب با نيازها و چالش‌هاي توسعه فرصت‌هاي اشتغال

🔸 براي ثبت‌نام و اطلاع از جزئيات اين جشنواره به پايگاه اينترنتي جشنواره مراجعه فرماييد.
thep.ihcs.ac.ir
👈🏻 کانال تلگرامی پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي:
@ihcss

@appliedhumanities
📌 جشنواره ملی قدردانی از پایان‌نامه‌های برتر علوم انسانی در زمینه تولید و اشتغال

❗️مهلت ارسال آثار 30 آذر 96

@appliedhumanities
📌 معرفی کتاب: «فهم علم اجتماعی»
http://ow.ly/K6QT30gY5ey
🔸 راجر تریگ، مدرس فلسفه دانشگاه وارویک انگلستان است. این کتاب او دربرگیرنده مهم‌ترین دغدغه‌های فلسفی‌اش درباره علوم اجتماعی و جستجوی پاسخ برای چند پرسش اساسی در این زمینه است.

🔸 وی در «فهم علم اجتماعی» با مسئله امکان شناخت و چگونگی آن مواجه می‌شود و با مجموعه‌ای از موضوعات دیگر مرتبط به آن همچون علمی بودن و عقلانیت و ارتباط میان این دو و همچنین تأثیر ارزش‌های فردی و جمعی بر شناخت نیز کلنجار می‌رود.

👈🏻 برای آشنایی بیشتر با این کتاب به سایت «بُردار» مراجعه بفرمایید:
http://ow.ly/k00930gY5cu
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#معرفی_کتاب
@appliedhumanities
📌 بر اساس کارکرد تاریخی، تفاوتی میان خشونت انقلاب و ارتجاعی، و خشونتی که ستمدیدگان در پیش می‌گیرند و خشونتی که ستمگران اعمال می‌کنند، وجود ندارد. و بر اساس اخلاق، این دو صورت خشونت، هر دو، ناانسانی و شرارت‌آمیزند.

📌 اما از چه هنگام تاریخ بر اساس ضوابط اخلاقی بنا می‌شود؟ توسل به اخلاقیات در جایی که ستمدیدگان علیه ستمگران، ندارها علیه داراها قیام می‌کنند، خدمت کردن به خشونت واقعی از طریق تضعیف اعتراض به آن است.

✍🏻 هربرت مارکوزه؛ «تسامح سرکوبگر».
http://ow.ly/tC7R30gY8ZE
@appliedhumanities
📌 «تاریخ مجازی رُم»، نرم‌افزاری برای آموزش تاریخ است؛ به قول سازندگان آن «سفری شگفت‌انگیز به رُم قدیم، پایتخت بزرگ‌ترین امپراتوری جهان باستان».
👉🏻 http://ow.ly/nwyZ30gYGOd
@appliedhumanities
📌 به گفته تعدادی از آموزگاران تاریخ، نرم‌افزار «تاريخ مجازي رم»، آموزش تاریخ را آسان‌تر کرده است و دانش‌آموزان علاقه بیشتری به این درس نشان داده‌اند.
👉🏻 http://ow.ly/nwyZ30gYGOd
@appliedhumanities
📌 کاربردی‌سازی علوم انسانی: آموزش تاریخ با بهره‌گیری از فناوری
http://ow.ly/tTON30gYH0I
📝 معرفی نرم‌افزاری موفق برای آموزش تاریخ: تاریخ مجازی رُم

✍🏻 مرتضی میرحسینی

🔸 اروپایی‌ها و به دنبال آن‌ها امریکایی‌ها اهمیت زیادی برای شناخت تاریخ روم و سنت‌های به جای مانده از آن قائل‌اند؛ خودشان را وارث آن تمدن می‌بینند و از بهترین ابزارهای موجود برای حفظ ارتباط با این سنت و گذشتۀ ـاز نظر آن‌هاـ افتخارآمیز بهره می‌گیرند.

🔸 برخی از شاخص‌ترین آثار سینمایی مثل «بن هور» (Ben-Hur) و «اسپارتاکوس» (Spartacus) و «گلادیاتور» (Gladiator) راوی داستانی از دنیای رومی‌ها بودند. تعدادی از مشهورترین مجموعه‌های تلویزیونی و کتاب‌ها و رمان‌ها نیز مستقیم یا غیرمستقیم به گوشه‌ای از روم باستان می‌پردازند.

🔸 همچنین تاکنون بازی‌های رایانه‌ای و نرم‌افزارهای آموزشی زیادی دربارۀ رومی‌ها و جنگ‌ها و اساطیر آن‌ها ساخته شده است. تعدادی از این نرم‌افزارها، هر کدام به دلیلی در جذب مخاطب و در بازار فناوری ناکام شدند، اما چندتایی هم بودند که به موفقیت رسیدند و شهرت و محبوبیت زیادی پیدا کردند.

👈🏻 برای آشنایی با یکی از نرم‌افزارهای محبوب و موفق در این زمینه به سایت «بُردار» مراجعه بفرمایید:
http://ow.ly/nwyZ30gYGOd

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #مرتضی_میرحسینی
@appliedhumanities
📌 امروزه، نصف شرکت‌های مبتنی بر سرمایۀ جسور در امریکا در درۀ سیلیکون واقع‌اند که در سال ۱۹۹۸ در این مقولۀ به تنهایی ۳٫۳ میلیارد دلار به خود جذب کردند.
👉🏻 http://ow.ly/sAUT30gZRi3
@appliedhumanities
📌 سرمایه‌داران جسور؛ واسطه‌های قدرت، بانک‌ها، مدیران، ارائه‌دهندگان مدیریت، معلمان و مادرانِ جدیدی هستند که دستان موسسان شرکت‌های جدید را می‌گیرند.
👉🏻 http://ow.ly/sAUT30gZRi3
@appliedhumanities
📌 کارآفرینی و اشتغال‌زایی: درۀ سیلیکون علوم انسانی کجاست؟
http://ow.ly/Trop30gZRuq
✍🏻 اقبال شاهد

🔸 در این یادداشت، نویسنده بر اهمیت سرمایۀ جسور در کنار افراد جسور در پیشبرد و گسترش دامنۀ فعالیت شرکت‌ها تمرکز کرده است. در آن همچنین بر پیوند دانشگاه و صنعت تاکید شده است.

🔸 به زعم نویسنده، چنین پیوندی نه‌تنها به اشتغال‌زایی منجر می‌شود؛ بلکه راهی برای یافتن سویه‌های کاربردی رشته‌های دانشگاهی را پیشِ روی دانشگاهیان می‌گذارد.

🔸 سراسر این نوشته می‌تواند به عنوان تلنگری برای دانش‌آموختگان علوم انسانی محسوب شود که یکم از جنبه‌هایی از اثرگذاری رشته‌های خود بر حوزه‌های صنعتی مطلع شوند؛ و دوم به شناسایی و گسترش شبکه‌های کاری و ارتباطی رشته‌های علوم انسانی بپردازند.

👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/sAUT30gZRi3

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #اقبال_شاهد
@appliedhumanities
📌 علوم اجتماعی آزمایشگاهی در تنگنای مقیاس و سرعت قرار دارد، اما آزمایشگاه‌های مجازی به طور بالقوه می‌توانند هر دو این محدودیت‌ها را از میان بردارند.
👉🏻 http://ow.ly/Q1ID30h2Iva
@appliedhumanities
📌 علوم اجتماعی محاسباتی: میان‌رشته‌ای غریب در ایران
http://ow.ly/uTY930h2IBD
✍🏻 تمنا منصوری

🔸 علوم اجتماعی محاسباتی به عنوان یک زیررشته، کانون تمرکز خود را بر تحقیق و تفحص پیرامون روابط و تعامل‌های اجتماعی رفتاری از رهگذر شبیه‌سازی اجتماعی، الگوبرداری، تحلیل شبکه و تحلیل رسانه قرار می‌دهد.

🔸 اینترنت، پایگاه‌های داده و وب ۲، اندازه‌گیری و ذخیره‌سازی سیستم‌های اجتماعی را تغییر داده است. ما در عصر کلان داده‌ها زندگی می‌کنیم.

🔸 درحالیکه در گذشته داده‌ها، دولتی و بر مبنای پیمایش‌های ملی به دست می‌آمد، امروزه گسترۀ متنوعی از منابع جدید برای دسترسی به داده وجود دارد؛ از جمله داده‌های اقتصادی، داده‌های موقعیت جغرافیایی و داده‌های حسی.

🔸 بنابراین در دنیایی که با انواع جدیدی از داده‌ها روبه‌رو هستیم شبکه‌های اینترنتی رکورد جدیدی را در تعامل‌های اجتماعی به ثبت رسانده‌اند و باید از ابزارهای گوناگون و رشته‌های دیگر که همگی با رایانش و پردازش آماری داده‌ها سروکار دارند، پدیده‌های اجتماعی را تحقیق و تفحص کنند.

🔸 درحالیکه این گزاره‌ها حقیقت کنونی دنیای علم در حوزۀ مطالعات اجتماعی را نشان می‌دهند، اما با واقعیت پژوهش‌های اجتماعی در کشور ما که هنوز روند سنتی خود را می‌پیماید، بیگانه هستند.

👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/Q1ID30h2Iva

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #تمنا_منصوری
@appliedhumanities
📌 واحد تحلیل در علوم اجتماعی سنتی و فیزیکی، گروه‌های کوچک بودند، اما در حالت مجازی مطالعات اجتماعی می‌تواند به راحتی تا ۱ میلیون نفر را شامل شود.
👉🏻 http://ow.ly/Q1ID30h2Iva
@appliedhumanities
📌 آن چیزی که اجتماع را می‌سازد

🔸 ما هنگامی می‌توانیم از عقاید و آرزوهای مشترک سخن بگوییم که میان عقاید ذهنی و آرزوهای افراد بسیاری هم‌سویی وجود داشته باشد.

🔸 اما این‌هم بخشی از معنای یک آرزو و عقیده‌ی مشترک است که نه فقط عده‌ی زیادی در آن سهیم‌اند بلکه بخشی از دنیای مرجع مشترک به شما می‌آید.

🔸 یا به بیان دیگر، مشترک بودن آن یک عمل جمعی است، آگاهی‌ای است که به صورت جمعی برپا داشته می‌شود، درحالی که سهم داشتن چیزی است که هریک از ما به سهم خود انجام می‌دهیم، حتی اگر هریک از ما تحت تأثیر دیگران هم باشد.

🔸 معناهای مشترک مبنای اجتماع هستند. معنای بین‌الاذهانی زبان مشترکی در اختیار مردم می‌گذارد تا درباره‌ی واقعیت اجتماعی صحبت کند و همچنین فهم مشترکی درباره‌ی برخی از هنجارها فراهم می‌کند.

🔸 اما فقط با وجود معناهای مشترک است که این دنیای مرجع مشترک حاوی کنش‌ها، احساسات و مناسک مشترک مهمی خواهد شد.
این‌ها چیزهایی‌اند که همه‌کس در دنیا سهمی از آن دارد. این آن چیزی است که اجتماع را می‌سازد.

✍🏻 چارلز تیلور؛ هرمنوتیک و سیاست

http://ow.ly/HfIl30h38sZ
@appliedhumanities
http://ow.ly/LUzs30dXOPr
📚 مروری بر مهم‌ترین مطالب کانال در هفته‌ای که گذشت

📌 رفراندوم استقلال اسکاتلند در سال ۲۰۱۴ متکی بر شواهد مستقلی بود تا بحث و نزاع‌های عمومی را اطلاع‌رسانی کند. در مجموع ۳۶۱۹۹۱۵ نفر در رفراندوم شرکت کردند و رای «آری» یا «نه» به صندوق انداختند.
👉🏻 http://ow.ly/qvGZ30gWFTe

📌 راجر تریگ در «فهم علم اجتماعی» با مسئله امکان شناخت و چگونگی آن مواجه می‌شود و با مجموعه‌ای از موضوعات دیگر مرتبط به آن همچون علمی بودن و عقلانیت و ارتباط میان این دو و همچنین تأثیر ارزش‌های فردی و جمعی بر شناخت نیز کلنجار می‌رود.
👉🏻 http://ow.ly/zQTA30gO5IY

📌 «تاریخ مجازی رُم»، نرم‌افزاری برای آموزش تاریخ است؛ به قول سازندگان آن «سفری شگفت‌انگیز به رُم قدیم، پایتخت بزرگ‌ترین امپراتوری جهان باستان».
👉🏻 http://ow.ly/nwyZ30gYGOd

📌 امروزه، نصف شرکت‌های مبتنی بر سرمایۀ جسور در امریکا در درۀ سیلیکون واقع‌اند که در سال ۱۹۹۸ در این مقولۀ به تنهایی ۳٫۳ میلیارد دلار به خود جذب کردند.
👉🏻 http://ow.ly/sAUT30gZRi3

📌 علوم اجتماعی آزمایشگاهی در تنگنای مقیاس و سرعت قرار دارد، اما آزمایشگاه‌های مجازی به طور بالقوه می‌توانند هر دو این محدودیت‌ها را از میان بردارند.
👉🏻 http://ow.ly/Q1ID30h2Iva

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مرور_هفتگی
@appliedhumanities
📌 تنها یک رئیس وجود دارد و آن مشتری است. او می‌تواند به راحتی با خرج کردن پولش در جایی دیگر، باعث اخراج همه‌ی کارمندان شرکت، از رئیس تا رده‌های پایین گردد. (سام والتون)
@appliedhumanities
📌 مشاوران سوءمصرف مواد برای افرادی که درگیر مشکلات مصرف هستند، درمان‌هایی نظیر مشاوره تک‌نفره، خانواده‌درمانی و گروه‌های حمایتی فراهم می‌کنند.
http://ow.ly/X85s30h63sB
@appliedhumanities
📌 در کشورهایی که نظارت زیادی بر خدمات سلامت روان وجود دارد، وظایفی که یک مشاور سوءمصرف مواد و اختلالات رفتاری دارد، مانند سایر روانشناسان بالینی است.
http://ow.ly/X85s30h63sB
@appliedhumanities
📌 معرفی حرفه: مشاورۀ سوءمصرف مواد و اختلالات رفتاری
http://ow.ly/7DDM30h63Q2
✍🏻 طاهره کرمی‌شعار

🔸 در راستای مطالبی که پیش از این در رابطه با تنوع بازار کار رشتۀ روان‌شناسی منتشر شد، در این مقاله سعی داریم به معرفی حرفه مشاورۀ سوءمصرف مواد و اختلالات رفتاری بپردازیم.

🔸 سوءمصرف مواد جزء اختلالات رفتاری است که علاوه بر تاثیرات مخرب روانی و جسمی بر خود فردِ دچار اعتیاد، بر خانوادۀ وی و جامعه نیز بسیار تاثیرگذار است.

🔸 این حرفه برای کمک به افراد دچار سوءمصرف مواد ایجاد شده است تا بتوانند این افراد را به زندگی سالم برگرداند.

👈🏻 متن کامل این یادداشت را از سایت «بُردار» بخوانید:
http://ow.ly/X85s30h63sB

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #طاهره_کرمی_شعار
@appliedhumanities