👈🏻 واوبوک، بستر مشارکتی تولید کتاب گویا
✍🏻 بخش دوم گفتوگوی سمیه موسوی با مانی هاشمیان
🔸 واقعیت آن است که در ابتدای کار، فرآیند اعتمادسازی بسیار سخت و پیچیده بود. ما پیش از این با ناشرها کار کرده بودیم ولی کارها محدود بود و موضوع هم متفاوت از واوبوک بود. بعد از واوبوک یک دفعه ناشرها احساس کردند که موضوع تولید کتاب صوتی موضوع جدی و فراگیری است.
🔸 در نهایت چند ماهی طول کشید، ولی در نهایت به اعتماد رسیدند. چراکه به اعتقاد من کتاب صوتی قطعا نمیتواند جای کتاب را بگیرد و در نهایت مکمل آن است.
🔸 کتاب گویا، شکلی از نشر است. کتاب میتواند به اشکال مختلف منتشر شود و قرار نیست هیچکدام از شکلها در صورت انجام محاسبات درست، به دیگری لطمه بزند.
🔸 در دنیای امروز اینگونه کارها غالبا تحت عنوان استارت آپها ردهبندی میشوند. کار واوبوک هم یک استارت آپ است، اما به شکلی متفاوت.
🔸 خود واوبوک فراتر از یک موسسه است. واوبوک از نظر ما پلتفرمی است که ما فقط آن را خلق کردیم و از این به بعد هر کسی میتواند در آن ارتباط برقرار کند و مشغول به کار شود.
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مصاحبه #سمیه_موسوی
@appliedhumanities
http://ow.ly/L06y30g2WGH
✍🏻 بخش دوم گفتوگوی سمیه موسوی با مانی هاشمیان
🔸 واقعیت آن است که در ابتدای کار، فرآیند اعتمادسازی بسیار سخت و پیچیده بود. ما پیش از این با ناشرها کار کرده بودیم ولی کارها محدود بود و موضوع هم متفاوت از واوبوک بود. بعد از واوبوک یک دفعه ناشرها احساس کردند که موضوع تولید کتاب صوتی موضوع جدی و فراگیری است.
🔸 در نهایت چند ماهی طول کشید، ولی در نهایت به اعتماد رسیدند. چراکه به اعتقاد من کتاب صوتی قطعا نمیتواند جای کتاب را بگیرد و در نهایت مکمل آن است.
🔸 کتاب گویا، شکلی از نشر است. کتاب میتواند به اشکال مختلف منتشر شود و قرار نیست هیچکدام از شکلها در صورت انجام محاسبات درست، به دیگری لطمه بزند.
🔸 در دنیای امروز اینگونه کارها غالبا تحت عنوان استارت آپها ردهبندی میشوند. کار واوبوک هم یک استارت آپ است، اما به شکلی متفاوت.
🔸 خود واوبوک فراتر از یک موسسه است. واوبوک از نظر ما پلتفرمی است که ما فقط آن را خلق کردیم و از این به بعد هر کسی میتواند در آن ارتباط برقرار کند و مشغول به کار شود.
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مصاحبه #سمیه_موسوی
@appliedhumanities
http://ow.ly/L06y30g2WGH
http://ow.ly/RVng30g2WWi
👈🏻 از خلق واوبوک تا آیندۀ واوبوک
🔸 به نظر ما واوبوک دارد یک فضای سینرژیک و همافزایی ایجاد میکند. دارد حرف تازهای را وارد حوزۀ ادبیات و فرهنگ میکند. تنها چیزی که ما نیاز داریم این است که از این پروژه حمایت شود. واوبوک، یک پلتفرم رایگان است. ما بابت مدیریت پروژۀ واوبوک و دعوتها و قراردادها پولی دریافت نکردیم. کل فرآیند واوبوک رایگان است. در برگزاری دورههای آموزشی هم فقط هزینۀ اساتید را گرفتیم و ریالی برداشت نکردیم. ولی ظرفیت واوبوک را زیاد میبینیم. امیدواریم کسانی که واوبوک را دوست دارند از آن همه نوع حمایت چه رسانهای و چه مالی و غیره داشته باشند.
✅ برای مطالعه متن کامل این مصاحبه به سایت «بُردار» مراجعه بفرمایید:
http://ow.ly/jhbh30g2WMF
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مصاحبه #سمیه_موسوی
@appliedhumanities
👈🏻 از خلق واوبوک تا آیندۀ واوبوک
🔸 به نظر ما واوبوک دارد یک فضای سینرژیک و همافزایی ایجاد میکند. دارد حرف تازهای را وارد حوزۀ ادبیات و فرهنگ میکند. تنها چیزی که ما نیاز داریم این است که از این پروژه حمایت شود. واوبوک، یک پلتفرم رایگان است. ما بابت مدیریت پروژۀ واوبوک و دعوتها و قراردادها پولی دریافت نکردیم. کل فرآیند واوبوک رایگان است. در برگزاری دورههای آموزشی هم فقط هزینۀ اساتید را گرفتیم و ریالی برداشت نکردیم. ولی ظرفیت واوبوک را زیاد میبینیم. امیدواریم کسانی که واوبوک را دوست دارند از آن همه نوع حمایت چه رسانهای و چه مالی و غیره داشته باشند.
✅ برای مطالعه متن کامل این مصاحبه به سایت «بُردار» مراجعه بفرمایید:
http://ow.ly/jhbh30g2WMF
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مصاحبه #سمیه_موسوی
@appliedhumanities
http://ow.ly/iIDf30g2X82
👈🏻 فضای مردۀ کنونی به نقد دانشگاهی منجر نمیشود
🔸 به گزارش بردار، سهشنبه، بیستوپنجم مهرماه، دکتر نعمتالله فاضلی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی دربارۀ نقد دانشگاهی سخنرانی کرد. فاضلی که سالهاست مسئلۀ «مسئلهشناسی» در ایران را دنبال و صورتبندی میکند؛ در این سخنرانی به فضای دانشگاهی پرداخت و «مسئلۀ نقد دانشگاهی در ایران معاصر» را تصریح کرد.
🔸 از نظر فاضلی نقد دانشگاهی از سه منبع تغذیه میشود که رشتههای دانشگاهی (دیسیپلین)، اولین منبع ایجاد و تقویت آن هستند. به زعم وی رشته در ایران برخلاف تجربۀ جهانیاش، قدرت شکل دادن و خلق انرژی عاطفی برای گفتوگو و ارزیابی انتقادی برای شکل دادن تیمها و برنامههای پژوهشی را ندارد.
🔸 رشتهها، بیش از آنکه هویت بدهند و رقابت ایجاد کنند، قلعههای سنتیای شدهاند که عدهای از دانشگاهیان در آنجا نان میخورند؛ و بیش از آنکه در فضای درون رشته با هم چالش کنند، ایده طرح کنند و به عنوان گفتمانهای درونرشتهای امکان ارزیابی انتقادی را فراهم کنند، به عنوان حرفه، شغل و کسبوکار به آن نگاه میکنند.
✅ متن کامل این گزارش را در سایت «بُردار» بخوانید:
http://ow.ly/UlzJ30g2X5Q
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#خبر #فاطمه_مرتضوی
@appliedhumanities
👈🏻 فضای مردۀ کنونی به نقد دانشگاهی منجر نمیشود
🔸 به گزارش بردار، سهشنبه، بیستوپنجم مهرماه، دکتر نعمتالله فاضلی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی دربارۀ نقد دانشگاهی سخنرانی کرد. فاضلی که سالهاست مسئلۀ «مسئلهشناسی» در ایران را دنبال و صورتبندی میکند؛ در این سخنرانی به فضای دانشگاهی پرداخت و «مسئلۀ نقد دانشگاهی در ایران معاصر» را تصریح کرد.
🔸 از نظر فاضلی نقد دانشگاهی از سه منبع تغذیه میشود که رشتههای دانشگاهی (دیسیپلین)، اولین منبع ایجاد و تقویت آن هستند. به زعم وی رشته در ایران برخلاف تجربۀ جهانیاش، قدرت شکل دادن و خلق انرژی عاطفی برای گفتوگو و ارزیابی انتقادی برای شکل دادن تیمها و برنامههای پژوهشی را ندارد.
🔸 رشتهها، بیش از آنکه هویت بدهند و رقابت ایجاد کنند، قلعههای سنتیای شدهاند که عدهای از دانشگاهیان در آنجا نان میخورند؛ و بیش از آنکه در فضای درون رشته با هم چالش کنند، ایده طرح کنند و به عنوان گفتمانهای درونرشتهای امکان ارزیابی انتقادی را فراهم کنند، به عنوان حرفه، شغل و کسبوکار به آن نگاه میکنند.
✅ متن کامل این گزارش را در سایت «بُردار» بخوانید:
http://ow.ly/UlzJ30g2X5Q
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#خبر #فاطمه_مرتضوی
@appliedhumanities
📌 روانشناسی سلامت
🔸 شما خواه دچار درد مزمن، آلرژی، فشار خون بالا، دورههای تصادفی سوءهاضمه یا التهاب باشید یا خیر، روانشناسی سلامت روشهای جدید در مورد فکرکردن به چگونه تسکینیافتن در اختیار شما میگذارد.
🔸 طبق نظریۀ یادگیری، رفتار ما شرایطی را منعکس میکند که در معرض آن قرار میگیریم. این شرایط رفتارها و سلامت ما و … را شکل میدهد.
🔸 ما از طریق شرطی سازی فعال و در پاسخ به علائم خاص عادتهای خاصی پیدا میکنیم. این نوع شرطی سازی توضیح میدهد که چگونه شما، برای مثال، با اینکه میدانید غذایی برای شما مضر است همچنان جذب آن میشوید.
🔸 شما چگونه این عادتهای قوی تثبیتشده را میشکنید؟ در اینجا نظریۀ تصمیم مطرح میشود.
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #طیبه_بیات #ترجمه
@appliedhumanities
http://ow.ly/KzLX30g4cmi
🔸 شما خواه دچار درد مزمن، آلرژی، فشار خون بالا، دورههای تصادفی سوءهاضمه یا التهاب باشید یا خیر، روانشناسی سلامت روشهای جدید در مورد فکرکردن به چگونه تسکینیافتن در اختیار شما میگذارد.
🔸 طبق نظریۀ یادگیری، رفتار ما شرایطی را منعکس میکند که در معرض آن قرار میگیریم. این شرایط رفتارها و سلامت ما و … را شکل میدهد.
🔸 ما از طریق شرطی سازی فعال و در پاسخ به علائم خاص عادتهای خاصی پیدا میکنیم. این نوع شرطی سازی توضیح میدهد که چگونه شما، برای مثال، با اینکه میدانید غذایی برای شما مضر است همچنان جذب آن میشوید.
🔸 شما چگونه این عادتهای قوی تثبیتشده را میشکنید؟ در اینجا نظریۀ تصمیم مطرح میشود.
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #طیبه_بیات #ترجمه
@appliedhumanities
http://ow.ly/KzLX30g4cmi
http://ow.ly/ySfH30g4d7S
📌 کاربردی سازی روانشناسی: تازههای روانشناسی سلامت
👈🏻 سوزان کراس: من ویراستاری را میشناختم که منطق او برای پُرخوری در سفرهای کاری (بهعنوان ویراستار سفرهای زیادی داشت) «نظریۀ آخرین وعده» بود. او با خودش میگفت «خب این هواپیما ممکن است سقوط کند؛ بنابراین من باید از آخرین فرصت لذت ببرم و جلوی خودم را نگیرم.»
👈🏻 وقتی او شغلش را عوض کرد ارتباط من با او قطع شد اما تا جایی که میدانم هیچ وقت دچار حادثۀ مربوط به مسافرت نشد. بیشتر احتمال دارد که نظریۀ آخرین وعدۀ غذایی او را به اتاق اورژانس کشیده باشد و در آنجا پیشگوییاش محقق شده باشد.
✅ متن کامل این یادداشت را با ترجمه طیبه بیات از سایت «بُردار» بخوانید:
http://ow.ly/glkQ30g4cSR
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #طیبه_بیات #ترجمه
@appliedhumanities
📌 کاربردی سازی روانشناسی: تازههای روانشناسی سلامت
👈🏻 سوزان کراس: من ویراستاری را میشناختم که منطق او برای پُرخوری در سفرهای کاری (بهعنوان ویراستار سفرهای زیادی داشت) «نظریۀ آخرین وعده» بود. او با خودش میگفت «خب این هواپیما ممکن است سقوط کند؛ بنابراین من باید از آخرین فرصت لذت ببرم و جلوی خودم را نگیرم.»
👈🏻 وقتی او شغلش را عوض کرد ارتباط من با او قطع شد اما تا جایی که میدانم هیچ وقت دچار حادثۀ مربوط به مسافرت نشد. بیشتر احتمال دارد که نظریۀ آخرین وعدۀ غذایی او را به اتاق اورژانس کشیده باشد و در آنجا پیشگوییاش محقق شده باشد.
✅ متن کامل این یادداشت را با ترجمه طیبه بیات از سایت «بُردار» بخوانید:
http://ow.ly/glkQ30g4cSR
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #طیبه_بیات #ترجمه
@appliedhumanities
📌 تاریخی که از دل جامعه روایت میشود
🔸 تاریخ بهطور سنتی از بالا ساخته شده است؛ فاتحان آن را تصنیف کرده، قدرتمندان آن را تنظیم نموده و برای مردم اجرا کردهاند. تاریخ دیگری هم هست که ریشه در نگرش و ادراک مردم از این نکته دارد که دنیای پیرامون آنها چگونه باید شناخته شود، تداوم یابد، و جایگاه آنها در این فرایند چگونه معلوم میشود.
🔸 این تاریخی است که اطلاعات خود را از آرمان مردم میگیرد و در متن زندگی ـ مادی و آرمانی ـ روزمره مردم منعکس میشود؛ تاریخی که به کمک ابزارهای گوناگون فرهنگ سیاسی عموم مردم، تدوین و بیان میشود.
✍🏻 اریک سلبین؛ «انقلاب در جهان واقعی»؛ نظریه پردازی انقلابها، ترجمه فرهنگ ارشاد، نشر نی.
@appliedhumanities
http://ow.ly/3Q4N30g4gEy
🔸 تاریخ بهطور سنتی از بالا ساخته شده است؛ فاتحان آن را تصنیف کرده، قدرتمندان آن را تنظیم نموده و برای مردم اجرا کردهاند. تاریخ دیگری هم هست که ریشه در نگرش و ادراک مردم از این نکته دارد که دنیای پیرامون آنها چگونه باید شناخته شود، تداوم یابد، و جایگاه آنها در این فرایند چگونه معلوم میشود.
🔸 این تاریخی است که اطلاعات خود را از آرمان مردم میگیرد و در متن زندگی ـ مادی و آرمانی ـ روزمره مردم منعکس میشود؛ تاریخی که به کمک ابزارهای گوناگون فرهنگ سیاسی عموم مردم، تدوین و بیان میشود.
✍🏻 اریک سلبین؛ «انقلاب در جهان واقعی»؛ نظریه پردازی انقلابها، ترجمه فرهنگ ارشاد، نشر نی.
@appliedhumanities
http://ow.ly/3Q4N30g4gEy
http://ow.ly/ptIC30g5ZIX
📌 کارآفرینی و اشتغال زایی
❓درۀ سیلیکون علوم انسانی کجاست؟
✍🏻 اقبال شاهد
👈🏻 این نوشته دربارۀ سیلیکونولی صحبت میکند، از جنبههایی که به شبکههای ارتباطی و کاری آن مربوط میشود. و نقش مربیان، سرمایهداران جسور، وکلا، کاریابها، مهندسان و انجمنهای صنعتی/مدنی و گروههای صنفی در این شبکهها را یادآوری میکند. در انتها نیز به نقش این شبکهها در اشتغال و نفوذ نیز نقبی زده میشود. سراسر این نوشته میتواند به عنوان تلنگری برای دانشآموختگان علوم انسانی محسوب شود که یکم از جنبههایی از اثرگذاری رشتههای خود بر حوزههای صنعتی مطلع شوند؛ و دوم به شناسایی و گسترش شبکههای کاری و ارتباطی رشتههای علوم انسانی بپردازند.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/ZRih30g5ZAs
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #اقبال_شاهد
@appliedhumanities
📌 کارآفرینی و اشتغال زایی
❓درۀ سیلیکون علوم انسانی کجاست؟
✍🏻 اقبال شاهد
👈🏻 این نوشته دربارۀ سیلیکونولی صحبت میکند، از جنبههایی که به شبکههای ارتباطی و کاری آن مربوط میشود. و نقش مربیان، سرمایهداران جسور، وکلا، کاریابها، مهندسان و انجمنهای صنعتی/مدنی و گروههای صنفی در این شبکهها را یادآوری میکند. در انتها نیز به نقش این شبکهها در اشتغال و نفوذ نیز نقبی زده میشود. سراسر این نوشته میتواند به عنوان تلنگری برای دانشآموختگان علوم انسانی محسوب شود که یکم از جنبههایی از اثرگذاری رشتههای خود بر حوزههای صنعتی مطلع شوند؛ و دوم به شناسایی و گسترش شبکههای کاری و ارتباطی رشتههای علوم انسانی بپردازند.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/ZRih30g5ZAs
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #اقبال_شاهد
@appliedhumanities
http://ow.ly/Im9R30g602o
📚 معرفی کتاب: «تاریخ علم کمبریج»
👈🏻 کالین رنان در پیشگفتار کتاب «تاریخ علم کمبریج»، کتابی که نخستین بار اویل دهه ۸۰ میلادی منتشرشد، در نقدی بر جریان اصلی تاریخنویسی میگوید: «آنچه که محتوای کتب تاریخ را شکل میدهد اساساً موفقیت انسان در به بند کشیدن انسانهای دیگر است، نه کامیابی او در دریدن ردای جهل و خرافه. هیچ تاریخ سادهای در مورد دستاوردهای علمی انسان به زبان انگلیسی وجود ندارد، گرچه درباره مبارزات او برای تسلط بر دیگران فراوان نوشتهاند».
اطلاعات بیشتر دربار این کتاب را از سایت «بُردار» بخوانید:
http://ow.ly/pqrX30g5ZVw
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#معرفی_کتاب
@appliedhumanities
📚 معرفی کتاب: «تاریخ علم کمبریج»
👈🏻 کالین رنان در پیشگفتار کتاب «تاریخ علم کمبریج»، کتابی که نخستین بار اویل دهه ۸۰ میلادی منتشرشد، در نقدی بر جریان اصلی تاریخنویسی میگوید: «آنچه که محتوای کتب تاریخ را شکل میدهد اساساً موفقیت انسان در به بند کشیدن انسانهای دیگر است، نه کامیابی او در دریدن ردای جهل و خرافه. هیچ تاریخ سادهای در مورد دستاوردهای علمی انسان به زبان انگلیسی وجود ندارد، گرچه درباره مبارزات او برای تسلط بر دیگران فراوان نوشتهاند».
اطلاعات بیشتر دربار این کتاب را از سایت «بُردار» بخوانید:
http://ow.ly/pqrX30g5ZVw
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#معرفی_کتاب
@appliedhumanities
📌 از فناوری اجتماعی فیس بوک بیش تر بدانیم
✍🏻 مرجان آریادخت
🔸 فیس بوک دربارۀ کاربرانش اطلاعات زیادی میداند. پروفایل کاملا پرشدۀ این شبکۀ اجتماعی حدودا ۴۰ نوع اطلاعات شخصی را دربرمیگیرد.
🔸 از جمله نام، تاریخ تولد، دیدگاههای سیاسی و دینی، اطلاعات تماس آنلاین و آفلاین، جنس، ترجیحات جنسی و وضعیت تاهل، کتابها و فیلمهای مطلوب، سابقۀ تحصیلات و کار فرد و البته عکس او.
🔸 فیس بوک ابزارهای متعددی را در اختیار کاربران قرار میدهد تا همۀ تماسهای ممکن را جستوجو و اضافه کنند. فیس بوک، تصویر فوری جامعی از اینکه شما که هستید و چه کسانی را میشناسید، ارائه میدهد.
🔸 اگرچه رشد فیس بوک همچنان ادامه دارد، به طوری که در سال ۲۰۱۰ بیش از ۵۰۰ میلیون کاربر فعال داشت، درآمد فیس بوک با این سرعت زیاد نشده است.
🔸 درحالیکه این شرکت درآمد خود را اعلام نمیکند، تحلیلگران برآورد میکنند که فیس بوک در سال ۲۰۰۹ بین ۷۰۰ تا ۸۰۰ میلیون دلار پول درآورده است که ممکن است برای تامین هزین هایش کافی نبوده باشد.
🔸 بر مبنای این درآمد، فیس بوک به احتمال زیاد خیلی کمتر از ۱۵ میلیارد دلاری که مایکروسافت ادعا میکند، بیارزد.
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #مرجان_آریادخت
@appliedhumanities
http://ow.ly/PfnI30g7wA1
✍🏻 مرجان آریادخت
🔸 فیس بوک دربارۀ کاربرانش اطلاعات زیادی میداند. پروفایل کاملا پرشدۀ این شبکۀ اجتماعی حدودا ۴۰ نوع اطلاعات شخصی را دربرمیگیرد.
🔸 از جمله نام، تاریخ تولد، دیدگاههای سیاسی و دینی، اطلاعات تماس آنلاین و آفلاین، جنس، ترجیحات جنسی و وضعیت تاهل، کتابها و فیلمهای مطلوب، سابقۀ تحصیلات و کار فرد و البته عکس او.
🔸 فیس بوک ابزارهای متعددی را در اختیار کاربران قرار میدهد تا همۀ تماسهای ممکن را جستوجو و اضافه کنند. فیس بوک، تصویر فوری جامعی از اینکه شما که هستید و چه کسانی را میشناسید، ارائه میدهد.
🔸 اگرچه رشد فیس بوک همچنان ادامه دارد، به طوری که در سال ۲۰۱۰ بیش از ۵۰۰ میلیون کاربر فعال داشت، درآمد فیس بوک با این سرعت زیاد نشده است.
🔸 درحالیکه این شرکت درآمد خود را اعلام نمیکند، تحلیلگران برآورد میکنند که فیس بوک در سال ۲۰۰۹ بین ۷۰۰ تا ۸۰۰ میلیون دلار پول درآورده است که ممکن است برای تامین هزین هایش کافی نبوده باشد.
🔸 بر مبنای این درآمد، فیس بوک به احتمال زیاد خیلی کمتر از ۱۵ میلیارد دلاری که مایکروسافت ادعا میکند، بیارزد.
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #مرجان_آریادخت
@appliedhumanities
http://ow.ly/PfnI30g7wA1
http://ow.ly/nOyQ30g7x26
❓ آیا فیس بوک اختراع جامعه شناسان است؟
✍🏻 مرجان آریادخت
🔸 فیس بوک به عنوان یکی از بزرگترین شبکههای اجتماعی در جهان به شدت در معرض خطرات مربوط به امر خصوصی و امنیت داده است. این شبکه نزدیک یک میلیارد کاربر دارد که دادههای شخصی حساس و تبلیغات هدفمندی را که برای شرکت درآمد ایجاد میکنند، به صورت آنلاین به اشتراک میگذارند. این شرکت با انتقادات بیشماری در زمینۀ فعالیتهای مربوط به امر خصوصی روبهرو بوده است.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/N9u630g7wXy
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #مرجان_آریادخت
@appliedhumanities
❓ آیا فیس بوک اختراع جامعه شناسان است؟
✍🏻 مرجان آریادخت
🔸 فیس بوک به عنوان یکی از بزرگترین شبکههای اجتماعی در جهان به شدت در معرض خطرات مربوط به امر خصوصی و امنیت داده است. این شبکه نزدیک یک میلیارد کاربر دارد که دادههای شخصی حساس و تبلیغات هدفمندی را که برای شرکت درآمد ایجاد میکنند، به صورت آنلاین به اشتراک میگذارند. این شرکت با انتقادات بیشماری در زمینۀ فعالیتهای مربوط به امر خصوصی روبهرو بوده است.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/N9u630g7wXy
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #مرجان_آریادخت
@appliedhumanities
http://ow.ly/2woa30fYVvo
📚 مروری بر مهمترین مطالب کانال در هفتهای که گذشت (1)
✔️ تخصصیشدن ایجاب میکند که موضوع گفتوگوهای علمی بیش از پیش تحدید شود به طوری که اولا افراد بتوانند حرف یکدیگر را بفهمند و ثانیا امکان بیشتری برای انباشت شناختی فراهم شود.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/ZoMw30g17VG
✔️ با ظهور فناوریهای دیجیتالی، امکان ذخیره و تحلیل بیشمار کتاب و تعامل فراهم شد و شیوههای درک ما از فرهنگ را نیز دستخوش تغییر کرد. علوم انسانی برای پاسخ به سؤالهایی که در برابر ارتباطات نوین انسانی مطرح میشد باید از ابزارهای جدیدی استفاده میکرد تا با مناسبات عصر دیجیتال و فرهنگ مادی همسو باشد.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/5Yqq30g22zv
✔️ کتاب گویا، شکلی از نشر است. کتاب میتواند به اشکال مختلف منتشر شود و قرار نیست هیچکدام از شکلها در صورت انجام محاسبات درست، به دیگری لطمه بزند.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/jhbh30g2WMF
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مرور_هفتگی
@appliedhumanities
📚 مروری بر مهمترین مطالب کانال در هفتهای که گذشت (1)
✔️ تخصصیشدن ایجاب میکند که موضوع گفتوگوهای علمی بیش از پیش تحدید شود به طوری که اولا افراد بتوانند حرف یکدیگر را بفهمند و ثانیا امکان بیشتری برای انباشت شناختی فراهم شود.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/ZoMw30g17VG
✔️ با ظهور فناوریهای دیجیتالی، امکان ذخیره و تحلیل بیشمار کتاب و تعامل فراهم شد و شیوههای درک ما از فرهنگ را نیز دستخوش تغییر کرد. علوم انسانی برای پاسخ به سؤالهایی که در برابر ارتباطات نوین انسانی مطرح میشد باید از ابزارهای جدیدی استفاده میکرد تا با مناسبات عصر دیجیتال و فرهنگ مادی همسو باشد.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/5Yqq30g22zv
✔️ کتاب گویا، شکلی از نشر است. کتاب میتواند به اشکال مختلف منتشر شود و قرار نیست هیچکدام از شکلها در صورت انجام محاسبات درست، به دیگری لطمه بزند.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/jhbh30g2WMF
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مرور_هفتگی
@appliedhumanities
http://ow.ly/j3SE30fYVxo
📚 مروری بر مهمترین مطالب کانال در هفتهای که گذشت (2)
✔️ شما خواه دچار درد مزمن، آلرژی، فشار خون بالا، دورههای تصادفی سوءهاضمه یا التهاب باشید یا خیر، روانشناسی سلامت روشهای جدید در مورد فکرکردن به چگونه تسکینیافتن در اختیار شما میگذارد.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/glkQ30g4cSR
❓درۀ سیلیکون علوم انسانی کجاست؟
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/ZRih30g5ZAs
✔️ فیس بوک ابزارهای متعددی را در اختیار کاربران قرار میدهد تا همۀ تماسهای ممکن را جستوجو و اضافه کنند. فیس بوک، تصویر فوری جامعی از اینکه شما که هستید و چه کسانی را میشناسید، ارائه میدهد.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/N9u630g7wXy
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مرور_هفتگی
@appliedhumanities
📚 مروری بر مهمترین مطالب کانال در هفتهای که گذشت (2)
✔️ شما خواه دچار درد مزمن، آلرژی، فشار خون بالا، دورههای تصادفی سوءهاضمه یا التهاب باشید یا خیر، روانشناسی سلامت روشهای جدید در مورد فکرکردن به چگونه تسکینیافتن در اختیار شما میگذارد.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/glkQ30g4cSR
❓درۀ سیلیکون علوم انسانی کجاست؟
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/ZRih30g5ZAs
✔️ فیس بوک ابزارهای متعددی را در اختیار کاربران قرار میدهد تا همۀ تماسهای ممکن را جستوجو و اضافه کنند. فیس بوک، تصویر فوری جامعی از اینکه شما که هستید و چه کسانی را میشناسید، ارائه میدهد.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/N9u630g7wXy
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مرور_هفتگی
@appliedhumanities
👈🏻 «تجربه، اگر از طریق آگاهی به حوزه معنا هدایت نشود، هیچ ارزشی ندارد».
✍🏻 دیمیان گرانت؛ «رئالیسم»، ترجمه حسن افشار، نشر مرکز
@appliedhumanities
✍🏻 دیمیان گرانت؛ «رئالیسم»، ترجمه حسن افشار، نشر مرکز
@appliedhumanities
📌 چالشهای علوم انسانی در ایران معاصر
✍🏻 سمیه موسوی
🔸 ضعف در مبانی نظری: بخشی از این ضعف ناشی از این است که نوعی بیاعتمادی از منظر دینی به استحکام مبانی تئوری علوم انسانی وجود دارد. بخش دیگر مربوط به نبودِ سازگاری در مبانی نظری خود علوم انسانی بوده است.
🔸 ناکارآمدی و غیربومی بودن علوم انسانی: این ناکارآمدی ریشه در چالش نخست دارد. و ناشی از این است که ما نسبت نظریمان را با علوم انسانی مشخص نمیکنیم. در اینجا هر مسئولی بنا به سلیقۀ خود با علوم انسانی مواجه میشود.
🔸 ترجمهزدگی آثار و روزآمد نبودن منابع آموزشی: در این مقاله توجه بیش از همه بر چالش نخست است. ما بیش از مباحث دیگر مربوط، پرسش از کارآمدی علوم انسانی داریم.
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #سمیه_موسوی
@appliedhumanities
http://ow.ly/NwzK30gaOkw
✍🏻 سمیه موسوی
🔸 ضعف در مبانی نظری: بخشی از این ضعف ناشی از این است که نوعی بیاعتمادی از منظر دینی به استحکام مبانی تئوری علوم انسانی وجود دارد. بخش دیگر مربوط به نبودِ سازگاری در مبانی نظری خود علوم انسانی بوده است.
🔸 ناکارآمدی و غیربومی بودن علوم انسانی: این ناکارآمدی ریشه در چالش نخست دارد. و ناشی از این است که ما نسبت نظریمان را با علوم انسانی مشخص نمیکنیم. در اینجا هر مسئولی بنا به سلیقۀ خود با علوم انسانی مواجه میشود.
🔸 ترجمهزدگی آثار و روزآمد نبودن منابع آموزشی: در این مقاله توجه بیش از همه بر چالش نخست است. ما بیش از مباحث دیگر مربوط، پرسش از کارآمدی علوم انسانی داریم.
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #سمیه_موسوی
@appliedhumanities
http://ow.ly/NwzK30gaOkw
http://ow.ly/wNo830gaOTU
📌❓ آیا کارآمدسازی علوم انسانی، همان تجاری سازی علوم انسانی است؟
🔸 سایت بردار در گزارشی به مقالۀ «تجربۀ ایرانی مواجهه با علوم انسانی مدرن» از دکتر مالک شجاعی جشوقانی میپردازد. این مقاله بخشی از کتاب «درآمدی بر کاربردی سازی علوم انسانی در ایران» است که در آن به طرح پرسش از کارآمدی علوم انسانی در جامعۀ ایرانی پرداخته میشود. دربارۀ سه سطح متفاوت بررسی کارآمدی علوم انسانی به مثابه «یک حوزۀ معرفتی»، «نهاد علم» و «ارتباط آن با سایر نهادها» سخن گفته میشود. سپس آسیبشناسی کارآمدی علوم انسانی در این سه حیطه مطرح میگردد و در نهایت به بیان تفاوت کارآمدسازی با تجاری سازی علوم انسانی پرداخته میشود.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/E1Kc30gaOIU
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #سمیه_موسوی
@appliedhumanities
📌❓ آیا کارآمدسازی علوم انسانی، همان تجاری سازی علوم انسانی است؟
🔸 سایت بردار در گزارشی به مقالۀ «تجربۀ ایرانی مواجهه با علوم انسانی مدرن» از دکتر مالک شجاعی جشوقانی میپردازد. این مقاله بخشی از کتاب «درآمدی بر کاربردی سازی علوم انسانی در ایران» است که در آن به طرح پرسش از کارآمدی علوم انسانی در جامعۀ ایرانی پرداخته میشود. دربارۀ سه سطح متفاوت بررسی کارآمدی علوم انسانی به مثابه «یک حوزۀ معرفتی»، «نهاد علم» و «ارتباط آن با سایر نهادها» سخن گفته میشود. سپس آسیبشناسی کارآمدی علوم انسانی در این سه حیطه مطرح میگردد و در نهایت به بیان تفاوت کارآمدسازی با تجاری سازی علوم انسانی پرداخته میشود.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/E1Kc30gaOIU
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #سمیه_موسوی
@appliedhumanities
http://ow.ly/O5bX30gbVMB
📌 تحقیق میدانی در انسان شناسی و جامعه شناسی
👈🏻 مقایسۀ تجربیات پژوهشی و میدانی دانشجویانی که در محیطهای روستایی مطالعه میکنند با آنهایی که در یک شهر کار میکنند
🔸 دانشجویانی که در شهر تحقیق میدانی انجام میدهند برای مثال در شناسایی یک اجتماع و یافتن مطلعین دشواری بیشتری دارند و بخش اعظم دادههایشان را از طریق مصاحبه گردآوری میکنند. از طرف دیگر، محققان میدانی در روستا مشاهدۀ مشارکتی بیشتری دارند و برای سازگاری با فرهنگ (میدان)، زمان سختتری را پشت سر میگذارند.
🔸 طبق پیشبینیهای سازمان ملل متحد تا سال ۲۰۵۰ حدود ۷۰ درصد جمعیت را ساکنان شهری تشکیل میدهند. روزهایی که انسان شناسان فرهنگی عمدتا جوامع کوچکمقیاس و منزوی را مطالعه میکردند نیز سپری شده است.
🔸 امروزه انسان شناسان موضوعات گوناگونی را در مکانهای گوناگونی مطالعه میکنند، از گوشه و کنار خیابانهای شهری و کارگاههای دارای شرایط نامساعد کار تا اتاق هیئت مدیرۀ شرکتهای بزرگ و فضای سایبری.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/qmXT30gbVJR
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت
@appliedhumanities
📌 تحقیق میدانی در انسان شناسی و جامعه شناسی
👈🏻 مقایسۀ تجربیات پژوهشی و میدانی دانشجویانی که در محیطهای روستایی مطالعه میکنند با آنهایی که در یک شهر کار میکنند
🔸 دانشجویانی که در شهر تحقیق میدانی انجام میدهند برای مثال در شناسایی یک اجتماع و یافتن مطلعین دشواری بیشتری دارند و بخش اعظم دادههایشان را از طریق مصاحبه گردآوری میکنند. از طرف دیگر، محققان میدانی در روستا مشاهدۀ مشارکتی بیشتری دارند و برای سازگاری با فرهنگ (میدان)، زمان سختتری را پشت سر میگذارند.
🔸 طبق پیشبینیهای سازمان ملل متحد تا سال ۲۰۵۰ حدود ۷۰ درصد جمعیت را ساکنان شهری تشکیل میدهند. روزهایی که انسان شناسان فرهنگی عمدتا جوامع کوچکمقیاس و منزوی را مطالعه میکردند نیز سپری شده است.
🔸 امروزه انسان شناسان موضوعات گوناگونی را در مکانهای گوناگونی مطالعه میکنند، از گوشه و کنار خیابانهای شهری و کارگاههای دارای شرایط نامساعد کار تا اتاق هیئت مدیرۀ شرکتهای بزرگ و فضای سایبری.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/qmXT30gbVJR
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت
@appliedhumanities
👈🏻 مسئله شدن به معنای بازنمایی ابژهای از پیش موجود نیست، به معنای خلق ابژهای ناموجود از طریق گفتمان هم نیست. بلکه مجموعهی کردارهای گفتمانی یا غیرگفتمانی است که چیزی را وارد بازی درست و نادرست میکند و آن را به ابژهای برای اندیشه (خواه در شکل تأمل اخلاقی، خواه شناخت علمی، خواه تحلیل سیاسی و غیره) بدل میکند.
✍🏻 میشل فوکو، دغدغهی حقیقت
@appliedhumanities
http://ow.ly/IOvh30gbWU1
✍🏻 میشل فوکو، دغدغهی حقیقت
@appliedhumanities
http://ow.ly/IOvh30gbWU1
📌 کنکور و روانشناسی
👈🏻 آسیبشناسی کوتاهی از وضعیت مشاوره های کنکور در ایران
✍🏻 زهرا عرب
🔸 در اذهان خانوادههای ایرانی تحصیلات هنوز جایگاه والایی دارد که حاضرند هزینههای سنگینی را تقبل کنند. انگار باور عمومی این است که کنکور قرار است فرزندانشان را بدبخت یا خوشبخت کند.
🔸 این موضوع فشارهای زیادی را هم به خانواده و البته فشار بیشتری را بر دوش دانشآموزی میگذارد که قرار است کفایت خود را از طریق پیروزی در این امتحان نشان دهد.
🔸 دورۀ نوجوانی به اندازۀ کافی اضطرابهای خودش را دارد: مسئلۀ هویت، چگونگی ارضای نیازهای جدید، استقلال یا وابستگی، عدم کنترل بر رفتار و هیجانات، ترس از آینده و… همه و همه دورۀ نوجوانی را تبدیل به دورهای پرفشار میکند.
🔸 این احوال آشفته را اضافه کنید به یک رویداد استرسزا به نام کنکور، تا حال یک نوجوان کنکوری را متوجه شوید. اما چه میتوان کرد؟
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #زهرا_عرب
@appliedhumanities
http://ow.ly/lt5Y30gcsv4
👈🏻 آسیبشناسی کوتاهی از وضعیت مشاوره های کنکور در ایران
✍🏻 زهرا عرب
🔸 در اذهان خانوادههای ایرانی تحصیلات هنوز جایگاه والایی دارد که حاضرند هزینههای سنگینی را تقبل کنند. انگار باور عمومی این است که کنکور قرار است فرزندانشان را بدبخت یا خوشبخت کند.
🔸 این موضوع فشارهای زیادی را هم به خانواده و البته فشار بیشتری را بر دوش دانشآموزی میگذارد که قرار است کفایت خود را از طریق پیروزی در این امتحان نشان دهد.
🔸 دورۀ نوجوانی به اندازۀ کافی اضطرابهای خودش را دارد: مسئلۀ هویت، چگونگی ارضای نیازهای جدید، استقلال یا وابستگی، عدم کنترل بر رفتار و هیجانات، ترس از آینده و… همه و همه دورۀ نوجوانی را تبدیل به دورهای پرفشار میکند.
🔸 این احوال آشفته را اضافه کنید به یک رویداد استرسزا به نام کنکور، تا حال یک نوجوان کنکوری را متوجه شوید. اما چه میتوان کرد؟
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #زهرا_عرب
@appliedhumanities
http://ow.ly/lt5Y30gcsv4
http://ow.ly/GhjG30gcsGb
📌 جای خالی مشاوران و روان شناسان در مشاوره های کنکور
✍🏻 زهرا عرب
👈🏻 نوشتۀ زیر آسیبشناسی کوتاهی از وضعیت مشاوره های کنکور در ایران است که سعی کرده با نگاهی نقاد، وضعیت این مشاوره ها در ایران را بررسی کند. دغدغۀ این نوشته، استفادۀ موسسات کنکور برای اقناع خانوادهها از نفرات برتر برای مشاوره های تحصیلی است.
👈🏻 این در حالی است که مشاوره دادن به فردی دیگر، مهارتی تخصصی است و ممکن است رتبههای برتر، افرادی ذیصلاح برای مشاوره نباشند. در نهایت این متن نشان میدهد اگر افراد برتر کنکور میخواهند وارد مشاورۀ تحصیلی شوند نیاز است مهارت-هایی در زمینۀ مشاوره کسب کنند. همچنین این متن امیدوار است که جامعۀ ایرانی با بهکارگیری مشاوران تحصیلی ذیصلاح، با درایت بیشتری با چالشهای خود روبهرو شود و به تخصصی بودن و کارآمدی، بیشتر از اقناع شدن توجه کند.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/S7lP30gcsEB
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #زهرا_عرب
@appliedhumanities
📌 جای خالی مشاوران و روان شناسان در مشاوره های کنکور
✍🏻 زهرا عرب
👈🏻 نوشتۀ زیر آسیبشناسی کوتاهی از وضعیت مشاوره های کنکور در ایران است که سعی کرده با نگاهی نقاد، وضعیت این مشاوره ها در ایران را بررسی کند. دغدغۀ این نوشته، استفادۀ موسسات کنکور برای اقناع خانوادهها از نفرات برتر برای مشاوره های تحصیلی است.
👈🏻 این در حالی است که مشاوره دادن به فردی دیگر، مهارتی تخصصی است و ممکن است رتبههای برتر، افرادی ذیصلاح برای مشاوره نباشند. در نهایت این متن نشان میدهد اگر افراد برتر کنکور میخواهند وارد مشاورۀ تحصیلی شوند نیاز است مهارت-هایی در زمینۀ مشاوره کسب کنند. همچنین این متن امیدوار است که جامعۀ ایرانی با بهکارگیری مشاوران تحصیلی ذیصلاح، با درایت بیشتری با چالشهای خود روبهرو شود و به تخصصی بودن و کارآمدی، بیشتر از اقناع شدن توجه کند.
✅ متن کامل:
http://ow.ly/S7lP30gcsEB
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #زهرا_عرب
@appliedhumanities