http://ow.ly/fe3F30dXPwn
📚 مروری بر مهم‌ترین مطالب کانال در هفته‌ای که گذشت (2)

✔️ مؤسسۀ Hazelden Betty Ford در راستای تکمیل خدمات درمانی خود، اپلیکیشن‌هایی نیز برای خوددرمانی افراد دچار اعتیاد فراهم کرده است. بیشتر این اپلیکیشن‌ها بر اساس مدیتیشن و انگیزه‌بخشی به کاربران تولید شده‌اند.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/pPPE30eo7V0

✔️ انجمن جامعه‌شناسی آمریکا (ISA)، در سال ۱۹۹۸، نتایج نظرسنجی‌ای را درباره ۱۰ کتاب جامعه‌شناسی و جامعه‌شناس برترِ قرن بیستم، در کنفرانسی ارائه و سپس در سایت رسمی‌اش منتشر کرد. در نظرسنجی از مشارکت‌کنندگان که اعضای انجمن هستند، خواسته شده است تا ۱۰ کتاب برتر در جامعه‌شناسی را معرفی کنند.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/Vdy530eq1i5

✔️ صنایع خلاق اسم جایگزینی است که برای صنایع فرهنگی به کار می‌رود؛ چراکه لفظ صنایع فرهنگی امروزه به دلایلی در ادبیات علمی و حتی روزمره کاربردی ندارد.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/YCHo30es8HQ

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مرور_هفتگی
@appliedhumanities

👈🏻 تأثیر فناوری بر تفکر عمیق

❓ آیا اینترنت مُخل مطالعه عمیق است؟

🔸 ده‌ها تحقیقی که روانشناسان، زیست ـ عصب‌شناسان، کارشناسان آموزش و طراحان وب انجام داده‌اند این نتیجه‌گیری را تأیید می‌کنند که «وقتی آنلاین می‌شویم، وارد محیطی می‌شویم که در آن مطالعه سرسری، تفکر شتاب‌زده و غیرمتمرکز و یادگیری سطحی پا می‌گیرند».

🔸 قطعا می‌توان هنگام وب‌گردی مطالعه عمیق کرد ـ همان‌طور که هنگام خواندن یک کتاب نیز می‌توان مطالعه سطحی داشت، ولی مطالعه عمیق آن نوع تفکر نیست که فناوری تشویقش کند یا بابتش پاداشی دهد.

✍🏻 از کتاب: «اینترنت با مغز ما چه می‌کند؟»؛ نوشته نیکلاس کار، ترجمه محمود حبیبی، نشر گمان.

@appliedhumanities
http://ow.ly/xtoh30etXOW

❗️ خیلی مهم است که ادبیات موضوع تان را بشناسید تا مبادا سرگرم «اختراع دوبارۀ چرخ» شوید.

✍🏻 پاتریک وایت

🔸 مرور ادبیات موضوع در یک حوزه چندین کارکرد دارد. یکی از مهم‌ترین آن‌ها شناسایی دانش موجود دربارۀ یک موضوع است تا مبادا با تحقیق دربارۀ سؤالی که قبلاً پاسخ گرفته است، اصطلاحاً به «اختراع دوبارۀ چرخ» دست بزنیم.

🔸 منظور این نیست که شما به هیچ وجه نمی‌توانید مطالعه‌ای معین را تکرار کنید (تکرار نقش باارزشی در تحقیق علمی بازی می‌کند) اما برای چنین کاری، حداقل چیزی که نیاز دارید آگاهی از مطالعه‌ای است که می‌خواهید تکرارش کنید!

🔸 در این‌جا نکتۀ کلیدی این است که پژوهش دربارۀ سؤالاتی که پیش‌تر به طور رضایت‌بخشی بررسی شده‌اند، بی‌معنا و بیهوده است. در حقیقت، یکی از خصوصیات اصلی تحقیق علمی انباشتی‌بودن آن است. هر مطالعۀ جدید روی یافته‌های مطالعات پیشین بنا می‌شود.

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#پژوهش #پایش #یادداشت
#ادبیات_موضوع
@appliedhumanities
http://ow.ly/GFuf30evFup

http://ow.ly/CQII30evGCD
👈🏻 درباره ادبیات موضوع پژوهش

✍🏻 پاتریک وایت

🔸 محققان حرفه‌ای غالباً کارشان را با شناسایی سؤالاتی شروع می‌کنند که امکان دارد در تحقیقات پیشین مورد توجه قرار گرفته باشند اما «به‌طور کامل یا حتی صحیح» پاسخ داده نشده‌اند. تناقض‌ها، ناهمخوانی‌ها و تبیین‌های ناقص همگی می‌توانند نقاط عزیمت خوبی برای پژوهش باشند. امتحان کردن چنین روشی برای یک دانشجو یا محقق تازه‌کار ممکن است خیلی بلندپروازانه یا ریسکی به نظر رسد، اما به عنوان یک منبعِ ممکن ایده‌پردازی نباید به کل غیرمحتمل شمرده شود.

🔸 به هر حال مهم این است که خاطرجمع شویم سؤالات جدید عملاً معطوف به یک کاستی، جای خالی یا از قلم افتادگی واقعی باشند (برای مثال گاهی می‌گوییم این نظریه فلان نقص را دارد یا فلان چیز را ندیده است و …) چنان‌که مقالات پژوهشی بی‌شماری اثباتِ اشتباه یا خطایی را نشانه گرفته‌اند که اساساً هیچ نویسنده‌ای مرتکب آن نشده است.

✅ متن کامل:
http://ow.ly/vzkV30evFMF

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#پژوهش #پایش #یادداشت
#ادبیات_موضوع
@appliedhumanities

http://ow.ly/fsDO30ewEuC
👈🏻 صنایع خلاق: پلی میان فرهنگ و صنعت

✍🏻 بخش دوم گفت‌وگو با سهیل پایدارـ مصاحبه کننده: سمیه موسوی

🔸 یکی از یافته‌های ما این بوده که شرکت‌هایی که از همان اول برای درآمدزایی وارد نشده‌اند، معمولاً به نتیجه نرسیده‌اند و خوب این خیلی طبیعی است. چون هدف از اول این نبوده است نمی‌توان گلایه کرد که چرا به هدف نرسیده‌اند؛ البته در کارآفرینی این بحث وجود دارد که اگر کسی به هدف پول کاری را انجام می‌دهد، حتماً شکست می‌خورد، ولی کسی که به عشق کار مورد نظر کارافرینی می‌کند، حتماً پولدار می‌شود. بنابراین اگر کسی با عشق به هدف وارد فعالیت فرهنگی شود و همچنین در برابر درآمدزایی گارد نداشته ‌باشد، به احتمال زیاد به درآمد می‌رسد.

🔸 یکی دیگر از تجربیات ما این بود که همه قرار نیست کسب و کار خلاق راه بیندازند؛ بعضی‌ها ذاتاً فرد یا تیمی آفرینشگرند. خانمی را می‌شناسم که در فیسبوک که تقریباً متروکه شده است، محتوایی تولید می‌کند که چندین هزار لایک و بازدیدکننده دارد؛ متأسفانه این شخص از این توانایی‌اش پولی در نمی‌آورد. آیا نمی‌توانستیم کاری کنیم که در ازای این خوانده‌شدن‌ها پولی به او برسد؟ خیلی راحت در دنیا این اتفاق دارد می‌افتد. اگر کسی در یوتیوب ویدیویی بگذارد، گوگل او را در درآمد آگهی‌هایی که روی صفحۀ ویدیوی او هست، سهیم می‌کند.

✅ متن کامل:
http://ow.ly/FoUN30ewEo5

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#صنعت #فرهنگ #صنایع_خلاق
#سمیه_موسوی
@appliedhumanities

http://ow.ly/JSeD30ewEAg
📚 معرفی کتاب: دوره ۴ جلدی «علم در تاریخ»

👈🏻 کتاب چهار جلدی «علوم در تاریخ» اثر جذاب و همچنان قابل اعتنای جان دزموند برنال، دانشمند انگلیسی است. به اعتقاد وی علم و به دنبال آن زندگی انسان با رشد و بهبود ابزارهایی که به کار می‌گرفت توسعه یافت و مواجهه‌ی غریزی انسان با حوادث پیرامونش و نیز تلاش‌های ابتدایی بشر در شناخت پدیده‌های طبیعی به شکل‌گیری جریان اصلی علم منجر شد.

✅ برای آشنایی بیشتر با این کتاب به سایت «بردار» سری بزنید:
http://ow.ly/20jb30ewExI
#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#معرفی_کتاب
@appliedhumanities

👈🏻 حکمرانی پژوهش
❗️ اهمیت آشنایی با تجربیات سایر کشورها

✍🏻 نویسنده:‌ مجتبی جوادی

🔸 مطالعۀ تجربۀ کشورها در زمینه‌های مختلف، علاوه بر یادگیری‌های فراوانی که در پی دارد، از افتادن در دام تقلیدگرایی صرف نیز جلوگیری می‌کند. نظام پژوهش در هر کشور، عاملی تعیین‌کننده در میزان رشد و وضعیت اقتصادی آن است و در آن کنشگران دارای جایگاه‌های خاصی برای خود هستند. نحوۀ چینش کنشگران عرصۀ نظام پژوهش، یکی از مهم‌ترین کارویژه‌ها در حکمرانی پژوهش است.

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#پژوهش #حکمرانی_پژوهش
#یادداشت #مجتبی_جوادی
@appliedhumanities
http://ow.ly/YBUt30exx0L

http://ow.ly/krfl30exx9S
👈🏻 حکمرانی پژوهش به شیوه آلمانی

✍🏻 نویسنده:‌ مجتبی جوادی

🔸 نظام پژوهشی آلمان بزرگ‌ترین نظام پژوهشی در اتحادیۀ اروپا است و یکی از ویژگی‌های اصلی آن، ادارۀ غیرمتمرکز آن و مختار بودن دولت‌های ایالتی در تأمین مالی و مدیریت پژوهش در کنار دولت فدرال است. گاهی از نظام آموزش عالی آلمان به عنوان مثال نقضی برای ناکارآمدی آموزش عالی دولتی اسم برده‌اند (با اینکه سهم عمدۀ هزینه‌کرد تحقیق و توسعه در آلمان مربوط به بخش خصوصی است ولی هدایت و مدیریت دولت در رأس آن قرار دارد)؛ بنابراین شناختن نحوۀ حکمرانی پژوهش در آن می‌تواند مکانیسم‌هایی را در اختیار قرار دهد که در وضع کنونی کشور مفید باشد.

✅ متن کامل:
http://ow.ly/h28I30exwYD

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#پژوهش #حکمرانی_پژوهش
#یادداشت #مجتبی_جوادی
@appliedhumanities

❓ چرا مطالعه تاریخ مهم است؟

🔸 رو آوردن به تاریخ... از آن‌رو اهمیت می‌یابد که تاریخ نشان می‌دهد آن‌چه هست همواره نبوده است، یعنی چیزهایی که به نظر ما بدیهی‌ترین چیزها می‌رسند همواره در بستر تلاقی‌ها و اتفاق‌ها و در طول تاریخی ناپایدار و گذرا شکل گرفته‌اند.

✍🏻 میشل فوکو؛ ساختارگرایی و پسا ساختارگرایی
👈🏻 ر.ک: کتاب «ایران: روح یک جهان بی‌روح و نه گفت‌وگوی دیگر با میشل فوکو»، نشر نی.

@appliedhumanities
http://ow.ly/rdOX30exxtI

👈🏻 علوم انسانی و اجتماعی و فناوری همگرا

✍🏻 نویسنده: تمنا منصوری

🔸 بیش از یک دهه از معرفی چهار علم نانوتکنولوژی، بیوتکنولوژی، علم اطلاعات و علوم شناختی به‌عنوان مهد تغییر حیات بشر و نویدبخش افزایش کارایی عملکرد انسان می گذرد. در واقع، در طرح اولیۀ NBIC حرفی از علوم اجتماعی در میان نبود و تأکید بر اهمیت شناخت و ارتباطات، تا مدت ها می توانست سهم داشتن چشم‌اندازی فرارشته‌ای، غیرفنی و چندجانبه‌نگر را جبران کند.

🔸 اما با ظهور رویکرد اروپایی، امکان ورود علوم اجتماعی و علوم انسانی به جرگۀ علوم همگرا فراهم شد، همکاری میان‌رشته‌ای بسیار عملی تر از مدل آمریکایی معرفی شد و سرانجام، علوم سخت و نرم آشتی پذیر به نظر رسیدند. اما علوم اجتماعی و انسانی تا چه اندازه می‌تواند با علوم همگرا همراه شود؟

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#تمنا_منصوری #یادداشت
#فناوری_های_همگرا
@appliedhumanities
http://ow.ly/zorb30eyxO4

http://ow.ly/jcfz30eyy8v
❓ علوم اجتماعی و انسانی چه جایگاهی در گفتمان همگرایی علوم دارند؟

✍🏻 نویسنده: تمنا منصوری

🔸 شاید بهتر باشد بخش اعظم تلاش‌هایمان را برای بررسی TechLife سرمایه‌گذاری کنیم: یعنی این سؤال را طرح کنیم: وقتی چیزی که در حال حاضر در اول راهِ فناوری‌های همگرا است، به بلوغ برسد، انتظار داریم زندگی‌مان چه شکلی شده باشد؟ این همان حوزه‌ای است به آن «ناشناخته‌های شناس» می‌گوییم، یعنی می‌دانیم آن فناوری‌ها قرار است چه شکلی باشند اما نمی دانیم آن‌ها چه تأثیری بر زندگی شخصی ما و بر جامعه دارند. زندگی‌ آتی فرا انسان‌ها همان Translife یا «ناشناخته‌های ناشناس» هستند. اینکه چه پیشرفت‌هایی ممکن و شدنی است، سؤال‌برانگیز است و سؤال این است که آیا جامعه اصلاً به آن پیشرفت‌ها اجازۀ اتفاق افتادن می‌دهد یا خیر؟

✅ متن کامل:
http://ow.ly/BeSO30eyy1Y

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#تمنا_منصوری #یادداشت
#فناوری_های_همگرا
@appliedhumanities

🔸 کار علمی نباید صرفاً نظری و تاریخی باشد، و نقش دانشمند اجتماعی آشتی دادن نظریه و عمل است، و چنین آشتی و سازشی مستلزم در نظر گرفتن و تحلیل واقعیت‌های خشن زندگی است.

✍🏻 فرانتس ل. نویمان؛ روشنفکران در تبعید

@appliedhumanities
http://ow.ly/7w3M30ezxXg

👈🏻 علوم انسانی و مسائل مربوط به کارکرد آن

✍🏻 بخشی از سخنان دکتر عبدالرحمن حسنی‌فر (۱۶ خرداد ۹۵)

🔸 در مورد علوم انسانی در ایران بحث‌ها و دیدگاه‌های زیادی مطرح شده است؛ از طرح ناکارآمدی تا بحث کارآمدی آن. گویی دربارۀ اینکه علوم انسانی در ایران با موانع یا مسائل زیادی روبه‌رو است، تردیدی وجود ندارد.
http://ow.ly/VOsT30eAU7f
🔸 برخی بر غربی و صرفاً ترجمه‌ای بودن دانش علوم انسانی در ایران و ضرورت طرح ایدۀ علوم انسانی اسلامی یا علوم انسانی بومی اصرار دارند و برخی هم معتقدند اصلاً علوم انسانی در ایران نه به‌درستی فهم شده و نه در جایگاه مناسبی قرار گرفته است تا بتواند در مورد عدم کارآمدی آن پاسخگو باشد.

🔸 بسیاری مسائلی چون اشتغال، مدیریت، برنامه‌ریزی، فرهنگ و پیشرفت را به حوزۀ علوم انسانی ربط می‌دهند؛ البته در اینکه این مباحث و موضوعات به علوم انسانی ربط دارد یا خیر، باید به‌طور دقیق و مشخص بحث کرد.

✅ برای مطالعه متن کامل و مرور بخشی از مشکلات مربوط به کارکرد علوم انسانی به سایت «بردار» مراجعه بفرمایید:
http://ow.ly/DiZT30eAUlR

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
@appliedhumanities

http://ow.ly/mxYu30eAV34
📚 تازه‌های نشر علوم انسانی

👈🏻 نظریۀ همگرایی جهانی: خاور، باختر و منطق یک جهانی
✍🏻 نویسنده: پروفسور کیشور محبوبانی ـ ناشر: ادارۀ نشر وزارت امور خارجه

👈🏻 روش تحقیق معاصر در علوم انسانی (مباحثی در سیاست‌های روش)
✍🏻 نویسنده: احمد محمدپور ـ ناشر: ققنوس

👈🏻 درآمدی بر نظریه و اندیشۀ انتقادی در تاریخ هنر
✍🏻 نویسنده: حمید کشمیرشکن ـ ناشر: چشمه

✅ برای اطلاع بیشتر به سایت «بردار» سری بزنید:
http://ow.ly/Wo8330eAUZj

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
@appliedhumanities

👈🏻 صنایع خلاق ترکیبی از صنعت و فرهنگ

✍🏻 بخش سوم مصاحبه با سهیل پایدار ـ مصاحبه کننده: سمیه موسوی

🔸 تب کارآفرینی که در ایران شکل گرفت باعث شد که یک سری آن را ربط بدهند به علوم انسانی. اینکه چقدر این ربط پیدا می‌کند و چگونه خیلی مهم است. و اتفاقا اینجا را بچه‌های علوم انسانی بهتر می‌فهمند. وقتی می‌خواهید دو تا مفهوم از دو تا نظام معرفتی متفاوت را به هم ربط بدهید حتما باید پیش زمینه‌هایشان را بررسی کنید. نمی‌توانید خیلی راحت اینها را کنار هم به کار ببرید.

🔸 در صنعت خاصی مثل فناوری اطلاعات، در بخش نرم‌افزاری‌اش، وقتی که تیم‌ها بزرگ شدند، اتفاقی افتاد؛ آن‌ها به این نتیجه رسیدند که روش‌های سنتی مدیریت که مثلاً در حوزۀ خودروسازی به کار می‌رود اینجا جواب نمی‌دهد. کم کم بر اساس تجربیات و آزمون و خطا به چارچوب‌های جدیدی رسیدند تحت عنوان متدولوژی توسعۀ نرم‌افزار.

🔸 این چارچوب صرفاً یک چارچوب مدیریت پروژه نیست. متدولوژی آن هم خیلی ربطی به بحث متدولوژی در علوم انسانی ندارد، ولی به‌شدت در توسعۀ نرم افزار کارایی دارد و هر روز دارد بهتر و بهتر می‌شود. بر اساس این، تجربیات نوآوری و کارآفرینی هم در فناوری اطلاعات مسیر متفاوتی را طی کرده‌است. بر اساس این متدولوژی جدید مفاهیمی مثل شتابدهنده یا استارت آپ شکل گرفت.

🔸 حالا ما که می‌خواهیم علوم انسانی را کاربردی کنیم، آیا باید عیناً از اتفاقاتی که در فناوری اطلاعات افتاده است در این زمینه استفاده بکنیم؟ مثلاً ما هم باید حتماً شتاب دهنده داشته ‌باشیم یا رویداد استارت آپی؟ اینجاست که من فکر می‌کنم جواب سؤال با اینکه واضح نیست، ولی یک نه یا بلۀ مطلق هم نیست.

🔸 اگر روش ما الگو برداری یا تقلید صرف باشد می‌توانم بگویم به احتمال زیادی شکست می‌خوریم، چون اصلاً فضا متفاوت است. چون در حوزۀ علوم انسانی یک سری نظریه‌پردازی‌ها پیش از آن باید شکل بگیرد. نمی‌توانیم علوم انسانی را از تئوری جدا بکنیم. در صورتی که در آی تی شاید ما با این مسئله مواجه نباشیم.

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#صنعت #فرهنگ #صنایع_خلاق
#سمیه_موسوی
@appliedhumanities
http://ow.ly/hDFH30eClnD

http://ow.ly/y21o30eClEl
👈🏻 پلی میان صنعت و فرهنگ

🔸 دکتر شریعتی خاطرۀ معروفی دارد دربارۀ مصاحبه‌ای شغلی که با یک شرکت خودروسازی فرانسوی (به گمانم رنو) داشته است. آن شرکت خودرو سازی می‌خواسته تحصیل‌کردۀ جامعه شناسی استخدام کند. برای دکتر شریعتی خیلی عجیب بود و می‌گوید فقط برای کنجکاوی ( البته با نوعی نگاه از بالا به پایین) رفته است آنجا. در مصاحبه فهمیده است آن‌ها می‌خواهند در یک کشور آفریقایی کارخانه بزنند و نیاز دارند برای تطبیق محصول تفاوت‌های فرهنگی جامعۀ هدف را بررسی کنند.

🔸 شریعتی با نگاه و تحلیل‌های خاص خودش که ضد سرمایه‌داری است این رویکرد را تقبیح می‌کند. در ایران ما یک نهاد علوم انسانی داریم که کل نگاهش این چنین است و همکاری با صنعت را به شدیدترین شکل ممکن پس می‌زند. تا وقتی چنین است چه توقعی داریم که صنعت به سوی ما دستِ یاری دراز کند؟ صنعتی که حتی دانشجوی فنی را هم به‌سختی می‌پذیرد. پس شاید ما متهم باشیم و باید کمی به خودمان نگاه کنیم.

✅ متن کامل مصاحبه با سهیل پایدار:
http://ow.ly/RmQm30eClA3

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#صنعت #فرهنگ #صنایع_خلاق
#سمیه_موسوی
@appliedhumanities

http://ow.ly/IEv430eEnqk
📚 مروری بر مهم‌ترین مطالب کانال در هفته‌ای که گذشت (1)

✔️ محققان حرفه‌ای غالباً کارشان را با شناسایی سؤالاتی شروع می‌کنند که امکان دارد در تحقیقات پیشین مورد توجه قرار گرفته باشند اما «به‌طور کامل یا حتی صحیح» پاسخ داده نشده‌اند. تناقض‌ها، ناهمخوانی‌ها و تبیین‌های ناقص همگی می‌توانند نقاط عزیمت خوبی برای پژوهش باشند.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/vzkV30evFMF

✔️ در کارآفرینی این بحث وجود دارد که اگر کسی به هدف پول کاری را انجام می‌دهد، حتماً شکست می‌خورد، ولی کسی که به عشق کار مورد نظر کارافرینی می‌کند، حتماً پولدار می‌شود.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/FoUN30ewEo5

✔️ گاهی از نظام آموزش عالی آلمان به عنوان مثال نقضی برای ناکارآمدی آموزش عالی دولتی اسم برده‌اند؛ بنابراین شناختن نحوۀ حکمرانی پژوهش در آن می‌تواند مکانیسم‌هایی را در اختیار قرار دهد که در وضع کنونی کشور مفید باشد.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/h28I30exwYD

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مرور_هفتگی
@appliedhumanities

http://ow.ly/IQrx30eEnCf
📚 مروری بر مهم‌ترین مطالب کانال در هفته‌ای که گذشت (2)

✔️ با ظهور رویکرد اروپایی، امکان ورود علوم اجتماعی و علوم انسانی به جرگۀ علوم همگرا فراهم شد، همکاری میان‌رشته‌ای بسیار عملی تر از مدل آمریکایی معرفی شد و سرانجام، علوم سخت و نرم آشتی پذیر به نظر رسیدند. اما علوم اجتماعی و انسانی تا چه اندازه می‌تواند با علوم همگرا همراه شود؟
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/BeSO30eyy1Y

✔️ برخی بر غربی و صرفاً ترجمه‌ای بودن دانش علوم انسانی در ایران و ضرورت طرح ایدۀ علوم انسانی اسلامی یا علوم انسانی بومی اصرار دارند و برخی هم معتقدند اصلاً علوم انسانی در ایران نه به‌درستی فهم شده و نه در جایگاه مناسبی قرار گرفته است تا بتواند در مورد عدم کارآمدی آن پاسخگو باشد.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/DiZT30eAUlR

✔️ تب کارآفرینی که در ایران شکل گرفت باعث شد که یک سری آن را ربط بدهند به علوم انسانی. اینکه چقدر این ربط پیدا می‌کند و چگونه خیلی مهم است.
👈🏻 متن کامل:
http://ow.ly/RmQm30eClA3

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#مرور_هفتگی
@appliedhumanities

👈🏻 ضرورت شناخت درست

❗️ مسئولیت‌پذیری بدون آگاهی می‌تواند بسیار خطرناک باشد!

🔸 بسیاری از کوشش‌ها برای کاستن از میزان خطر عملاً بالعکس منجر به افزایش آن شده است. مشکل اینجاست که افراد کورکورانه به صدمه‌ها و زیان‌های ناشی از یک عمل خیره می‌شوند بی‌آنکه تأثیرات مثبت آن را اصلاً به حساب بیاورند.

🔸 خیره شدن صرفاً به خطرهای بالقوه استفاده از یک فراورده می‌تواند عواقب وخیمی داشته باشد. افرادی که مسئولانه به خطرهای بالقوه می‌اندیشند باید به خطرهای عدم استفاده از یک فراورده جدید هم بیندیشند.

🔸 یک مثال در این زمینه که بسیار ذکر می‌شود شیوع اپیدمی وبا در پرو در 1991 است که در آن 700 هزار نفر مبتلا و بیمار شدند و چندین نفر جانشان را از دست دادند چون کلر را دیگر به آب آشامیدنی اضافه نمی‌کردند به گمان اینکه ممکن است کلر برای سلامتی زیانبار باشد.

✍🏻 لارس اسوندسن؛ «فلسفه ترس»، ترجمه خشایار دیهیمی، نشر گمان.

@appliedhumanities
http://ow.ly/53tC30eEEGP

👈🏻 کار در روانشناسی بالینی

✍🏻 نویسنده: طاهره کرمی شعار

🔸 روانشناسان بالینی وظیفۀ تشخیص یا ارزیابی اختلالات روانی و هیجانی افراد را بر عهده دارند و این کار را از طریق مشاهده، مصاحبه و آزمون‌های روانشناسی انجام می‌دهند. روانشناسان پس از تشخیص، برنامه‌های درمانی را برای افراد تدوین می‌کنند.

🔸 روانشناسان بالینی یا درمانگران از طریق تعامل با مراجعان به آن‌ها کمک می‌کنند تا بینش به دست آورند، اهدافی برای خود تعریف و برنامه‌ای تدوین کنند تا به رشد و اصلاح شخصی، آموزشی، شغلی و اجتماعی برسند.

🔸 سپس درمانگران با استفاده از روش‌های درمانی مختلف مانند روان‌درمانی، اصلاح رفتاری، درمان از طریق کاهش استرس، بازی‌درمانی و … به مراجعان کمک می‌کنند تا به این رشد و اصلاح برسند و در مورد درمان مشکلات مراجعان با آن‌ها صحبت می‌کنند و کار را با همکاری و رضایت مراجعان پیش می‌برند.

#کاربردی_سازی_علوم_انسانی
#یادداشت #روانشناسی
#طاهره_کرمی_شعار
@appliedhumanities
http://ow.ly/Pxgp30eGbCH