Добрый день, коллеги!

👀Напоминаем, что сегодня последний день приема заявок на Летнюю Школу 2026

Успейте подать заявку!!

📎Форма:
Ссылка на форму

Также сообщаем, что продления дедлайна больше не будет😊

Дорогие коллеги, всем добрый день!!

Сообщаем, что ориентировочный период публикации результатов отбора — конец мая. Мы получили ваши замечательные заявки и сейчас находимся в процессе их рассмотрения!

👀Пока вы ждёте результатов и планируете свое лето, делимся, что у Зимней Психологической Школы, которую организуют наши коллеги из Санкт-Петербурга, новый канал! Подписывайтесь, чтобы его не потерять 😏

Добрый день, дорогие коллеги!

❇️Мы рады предоставить вам результаты отбора на Летнюю Школу «Прикладная Когнитивная Наука» 2026

Андреева Анастасия Андреевна
Асцатрян Кристина Норайровна
Баженова Дарья Алексеевна
Васильева Елена Викторовна
Ветошкова Полина Михайловна
Винникова Мария Сергеевна
Горшкова Дарья Сергеевна
Давидян Анна Арменовна
Давыдова Елизавета Александровна
Елфимова Елизавета Евгеньевна
Ефанова Алёна Сергеевна
Калгина Полина Вадимовна
Карпенко Алина Павловна
Киреева Ксения Витальевна
Климова Варвара Леонидовна
Клюев Феликс Михайлович
Коваленко Юлия Дмитриевна
Кроколева София Сергеевна
Летнева Ксения Романовна
Логунова Евгения Валентиновна
Матвеева Мария Владимировна
Михайлова Ксения Дмитриевна
Мухамедова Валерия Владимировна
Некипелова Полина Андреевна
Нога Екатерина Алексеевна
Павлова Анна Кирилловна
Позднышева Мария Викторовна
Прощалыкина Алевтина Анатольевна
Путятина Вера Георгиевна
Сажина Мария Игоревна
Сапронова Анастасия Николаевна
Седых Анна Владимировна
Селиванова Софья Андреевна
Семина Любовь Евгеньевна
Серебренникова Анна Денисовна
Соколова Дарья Николаевна
Старицина Ангелина Владимировна
Степанов Арсений Константинович
Сусанова Анастасия Сергеевна
Суслова Анна Викторовна
Сучкова Елизавета Ярославна
Таран Алина Андреевна
Тепловодская Ольга Сергеевна
Тихонова Полина Вячеславовна
Умнова Кристина Сергеевна
Филиппова Дарья Алексеевна
Харитонова Марта Игоревна
Юнкман Сергей Викторович
Ялтанский Георгий Васильевич
Янюшкина Дарья Сергеевна

В случае отказа от участия в школе кого-либо из основного списка, к участию будут приглашены попавшие в резервный список, а именно:

Витиорец Валентина Игоревная
Голева Софья Александровна
Казаринова Софья Игоревна
Катанцева Дарья Владимировна
Кокорин Родион Алексеевич
Костин Фёдор Николаевич
Крючкова Кира Ивановна
Лебедева Екатерина Денисовна
Уварова Мария Дмитриевна
Храмова Маргарита Андреевна
Шеин Сергей Александрович
Шиварова Анастасия Александровна


🎇Большое спасибо за интерес к нашей школе, и до встречи в Вороново!

Добрый день, дорогие коллеги!
🎇Сегодня мы хотим рассказать вам об истории одного из проектов Летней школы прошлого года!

⚫️В рамках направления клинической психологии, которым руководил Андрей Юрьевич Тимашков, собралась команда, которая в течение всей школы работала над проектом компьютерной программы для развития навыков чтения у детей с дислексией. За это время проект приобрел более четкую форму, был детально проработан и успешно прошел итоговую защиту.

⚫️Позже команда выиграла грант Фонда содействия инновациям «Умник», который поддерживает молодые команды с перспективными разработками, а также стала финалистом акселерационной программы Sechenov Tech.

🤍Сегодня большая часть команды, сформировавшаяся на Летней школе, продолжает развивать проект

Желаем коллегам дальнейших успехов! 👀

Дорогие коллеги, мы начинаем публиковать анонсы лекций и рассказывать вам о том, что будет происходить на Школе!

⚡️Как и в прошлом году, помимо лекций, у нас будут проводиться проектные треки, в рамках которых на серии занятий участники совместно с преподаваелями будут разрабатывать прикладные проекты (стартапы): «Цифровизация» и «Клиническая психология и психофизиология».

В рамках каждого трека будет сформировано несколько небольших групп участников, за каждой из которых будет закреплен один преподаватель, который будет помогать своей группе с разработкой проекта во время всех отведенных для трека занятий! В конце Школы участники представят свои идеи проектов (стартапов) на итоговой защите.

В формате сотрудничества нашей ЛШ и компании i.cоm в первый день Школы с лекцией выступят Полина Кузнецова, директор отдела R&D i.cоm, CEO сервиса анализа рыночных сигналов Sferyx и Светлана Коваленко, старший специалист отдела R&D i.cоm, CPO сервиса анализа рыночных сигналов Sferyx. Они расскажут о том, как оценивать свои идеи для бизнеса и затем грамотно преподносить их, что поможет участникам с созданием и презентацией их собственных проектов. Лучшая команда по итогам финальных защит получит мерч!

🏳️Анонс лекции:

Лекция посвящена тому, как представить свой проект аргументированно и убедительно. Мы расскажем, как превратить идею в презентацию для коллег и инвесторов. Разберём, как сформулировать суть идеи и переводить её в понятную стратегию изложения. Покажем, как оценить идею через рыночные метрики и обосновать её потенциал цифрами. Также рассмотрим, как оценить жизнеспособность идеи ещё до презентации.

➖▫️▫️▫️▫️▫️➖

Как люди учатся в цифровых средах: когнитивная нагрузка и концепция мультимедийного обучения

Капуза Анастасия Васильевна,
Доцент Института образования, Департамент образовательных программ, Заведующая лабораторией Международная лаборатория проектирования и исследований в онлайн-обучении

Современное обучение всё чаще происходит в цифровых средах: мы смотрим видео, читаем тексты, изучаем схемы, слушаем объяснения и взаимодействуем с образовательными платформами. При этом нашему мозгу приходится одновременно обрабатывать множество источников информации и связывать их в целостное понимание.
 
Но всегда ли большое количество визуальных эффектов и интерактивных элементов помогает учиться? Где проходит граница между эффективным цифровым уроком и когнитивным хаосом?
 
На лекции мы познакомимся с основными положениями теории когнитивной нагрузки Джона Свеллера и концепцией мультимедийного обучения. Попробуем вместе разобраться, почему красивые слайды иногда мешают учиться и как создавать цифровые материалы, которые действительно помогают понимать и запоминать.

➖▫️▫️▫️▫️▫️➖

Можно ли воспринимать мир через кожу?

Макаров Иван Михайлович,
Университет Исландии
Icelandic vision lab
ACUTE research group

Многие слышали о кожном зрении — загадочной способности различать предметы без помощи глаз. Хотя существование этого феномена не выдержало научной проверки, сама идея воспринимать окружающий мир через прикосновение оказалась вовсе не фантастикой.

Современные исследования тактильного внимания показывают, что кожа может служить дополнительным каналом передачи информации. Однако эффективность такого способа коммуникации определяется не только техническими возможностями устройств, но и тем, как человеческий мозг воспринимает, отбирает и интегрирует информацию, поступающую через разные органы чувств.

На лекции мы обсудим, как исследования тактильного и мультимодального внимания помогают создавать технологии сенсорной замены и другие тактильные интерфейсы. На примере современных разработок будет показано, каким образом фундаментальные исследования когнитивных процессов находят применение в решении практических задач.

➖▫️▫️▫️▫️▫️➖

Нашёл, выбрал, поверил: как цифровая среда меняет мышление

Глебко Надежда Романовна,
Младший научный сотрудник,
НУЛ Когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов

На лекции мы рассмотрим цифровую среду с позиции прикладной когнитивной психологии: как интерфейсы, образовательные платформы, рекомендации, графики, аналитические панели и инструменты искусственного интеллекта влияют на понимание, принятие решений, оценку собственного знания и доверие.
Через реальные исследования и короткие практические задания обсудим, как человек переносит часть когнитивной работы во внешние цифровые инструменты, почему чтение с экрана может менять глубину понимания, как возникает иллюзия знания, каким образом элементы интерфейса направляют выбор, как социальные сигналы влияют на предпочтения, почему форма представления данных меняет выводы и как использовать искусственный интеллект как инструмент поддержки мышления.
В общем и целом, попробуем посмотреть глазами когнитивного психолога на цифровую среду — и разобраться, какие процессы стоят за нашими повседневными действиями в интерфейсах.

➖▫️▫️▫️▫️▫️➖

Научный менеджмент: как эффективно управлять лабораторией

Горбунова Елена Сергеевна
Кандидат психологических наук,
Заведующая НУЛ Когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов НИУ ВШЭ

Коровкин Сергей Юрьевич
Доктор психологических наук,
Доцент ЯрГУ,
Заведующий лабораторией психологии и психофизиологии творчества ИП РАН

Иконому Николета Викторовна
Заместитель декана факультета социальных наук НИУ ВШЭ по взаимодействию с партнерами

Курбатов Андрей Владимирович
Директор Центра организации научных исследований ФСН НИУ ВШЭ

Многие из нас работают в научных лабораториях или мечтают туда попасть. Со стороны кажется, что руководить научным коллективом очень легко — просто говоришь, кто какую статью пишет, проверяешь качество исследований и торжественно выступаешь на конференциях. На самом деле, быть лидером и управленцем в науке очень непросто и безумно интересно. Как справиться с потоком бюрократии и отчетности по грантам? Как распознавать таланты в подрастающем поколении студентов? Как выбирать, какие исследования и идеи более приоритетны? Как удержать в науке тех, кто талантлив, но хочет сбежать? Своими секретами поделятся одни из лучших российских завлабов — Елена Сергеевна Горбунова и Сергей Юрьевич Коровкин. Они ответят на провокационные вопросы ведущего и с удовольствием поделятся лайфхаками с участниками школы.

Но и это еще не все! Наука стремительно меняется и все больше наблюдается тренд на ее коммерциализацию. Что это вообще такое? Почему зарабатывать деньги на результатах собственных исследований — это нормально, а не страшно? И главное — какие инструменты проектного менеджмента может создавать университет, чтобы поддерживать смелые научные начинания, а не пытаться контролировать каждый шаг? Своим опытом поделятся Николета Викторовна Иконому и Андрей Владимирович Курбатов.

➖▫️▫️▫️▫️▫️➖

Сон и когнитивные процессы

Клименков Никита Вадимович
Стажер-исследователь,
НУЛ Когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов НИУ ВШЭ

Сон — один из привычных, но при этом самых загадочных физиологических процессов. Нам часто может казаться, что во сне психика отдыхает, а сознание просто отключается. Однако современные исследования показывают: в это время идет интенсивная обработка информации, консолидация памяти и тонкая настройка внимания и исполнительных функций. На лекции мы обсудим, как нейрофизиология сна (NREM и REM-фазы, медленные волны, сонные веретёна и другие осцилляции) связана с когнитивными процессами и почему сон всё чаще рассматривают не только как физиологию, но и как полноценный когнитивный процесс.

Мы поговорим о том, как сон влияет на восприятие, внимание, память и мышление. Проследим путь от первых классических экспериментов до современных протоколов с ЭЭГ и полисомнографией. Отдельно обсудим вычислительные и теоретические подходы к моделированию сна в когнитивной науке, перспективы прикладных разработок на стыке сомнологии и когнитивного «шестиугольника», а также сложные открытые вопросы, на которые у современной науки пока нет ответов.

➖▫️▫️▫️▫️➖▫️▫️➖▫️▫️➖

Дорогие коллеги, а вот и пост с деталями про время и место и место встречи!

🧷Встречаемся 04.08 в 9:00 у метро Тропарёво, 3 выход, уже на улице!

Обращаем Ваше внимание, что сейчас по прогнозу 4 августа жарко, поэтому советуем захватить с собой воду и то, чем можно обмахиваться. Пост с рекомендациями, что взять с собой на Школу, выйдет отдельно совсем скоро🖤