Внимание! Перед вами программа «Научной станции» на неделю. Сохраняйте себе и делитесь с друзьями!
В ней - все видео и прямые трансляции, которые выйдут с 24 по 30 августа на каналах АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ и «Лаборатория Научных Видео»: vk.com/@antropogenez_ru-ns-24-30-avgusta2020
📌На нашем новом канале «Научная станция» началась круглосуточная трансляция из мастерской в Кемерово, где над изготовлением диоритовой вазы работает скульптор Ольга Вдовина.
Подключайтесь: https://youtu.be/F75tsyoxMQY
На забудьте поставить лайк!
Подписывайтесь на новый канал: https://clck.ru/QJjuZ
В скором времени там будет много интересного!
📌Среда 26 августа, 19:00 (МСК) #Постскриптум доклада «Драконы, кентавры, единороги… Есть ли реальные прототипы у мифологических существ?» от Юрия Березкина – д.и.н., специалиста по сравнительной мифологии, заведующего Отделом Америки Музея антропологии и этнографии (Кунсткамера) РАН.
📌Четверг 27 августа, 19:00 (МСК) #УПМZ, Эпизод-7. «Краткая инструкция по опровержению Теории Относительности». Спикер Антон Бирюков – к.ф.-м.н., старший научный сотрудник Государственного Астрономического Института им. П.К. Штернберга МГУ (ГАИШ МГУ), преподаватель Астрофизической Школы фонда «Траектория».
📌Суббота, 29 августа, 19:00 (МСК) #Научная_станция_онлайн: лекция «Коэволюция волка-человека и роль собаки в катастрофической для природы инвазии человека по всем континентам» с Иваном Затевахиным – к.б.н., автором научно-популярной программы «Диалоги о животных», автором книги «Собаки и мы. Записки дрессировщика».
📌Воскресенье, 30 августа, 15:00 (МСК) #Новости_антропологии от Александра Соколова. Защищают ли нас неандертальские гены от Covid-19? Тур Хейердал оказался прав? И снова скелет амазонки?
❗️Список всех авторов лучших вопросов на эфирах «Научной станции» находится тут: vk.com/@antropogenez_ru-luchshie-voprosy
=============================
Подпишитесь на наш новый канал YouTube ► https://clck.ru/QJjuZ
Поддержите нас на Patreon ► https://www.patreon.com/join/antropogenez
В ней - все видео и прямые трансляции, которые выйдут с 24 по 30 августа на каналах АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ и «Лаборатория Научных Видео»: vk.com/@antropogenez_ru-ns-24-30-avgusta2020
📌На нашем новом канале «Научная станция» началась круглосуточная трансляция из мастерской в Кемерово, где над изготовлением диоритовой вазы работает скульптор Ольга Вдовина.
Подключайтесь: https://youtu.be/F75tsyoxMQY
На забудьте поставить лайк!
Подписывайтесь на новый канал: https://clck.ru/QJjuZ
В скором времени там будет много интересного!
📌Среда 26 августа, 19:00 (МСК) #Постскриптум доклада «Драконы, кентавры, единороги… Есть ли реальные прототипы у мифологических существ?» от Юрия Березкина – д.и.н., специалиста по сравнительной мифологии, заведующего Отделом Америки Музея антропологии и этнографии (Кунсткамера) РАН.
📌Четверг 27 августа, 19:00 (МСК) #УПМZ, Эпизод-7. «Краткая инструкция по опровержению Теории Относительности». Спикер Антон Бирюков – к.ф.-м.н., старший научный сотрудник Государственного Астрономического Института им. П.К. Штернберга МГУ (ГАИШ МГУ), преподаватель Астрофизической Школы фонда «Траектория».
📌Суббота, 29 августа, 19:00 (МСК) #Научная_станция_онлайн: лекция «Коэволюция волка-человека и роль собаки в катастрофической для природы инвазии человека по всем континентам» с Иваном Затевахиным – к.б.н., автором научно-популярной программы «Диалоги о животных», автором книги «Собаки и мы. Записки дрессировщика».
📌Воскресенье, 30 августа, 15:00 (МСК) #Новости_антропологии от Александра Соколова. Защищают ли нас неандертальские гены от Covid-19? Тур Хейердал оказался прав? И снова скелет амазонки?
❗️Список всех авторов лучших вопросов на эфирах «Научной станции» находится тут: vk.com/@antropogenez_ru-luchshie-voprosy
=============================
Подпишитесь на наш новый канал YouTube ► https://clck.ru/QJjuZ
Поддержите нас на Patreon ► https://www.patreon.com/join/antropogenez
VK
Фантастические твари, опровержение Теории Относительности, дружба человека с волками и Тур Хейердал. Научная станция: программа…
24— 30 августа 2020
«Чтобы получить представление о памяти, давайте подумаем, сколько у нее интересных аспектов, сколько спектров и связанных с ней трудностей. Итак, почему одни воспоминания остаются на всю жизнь, а другие мимолетны, исчезают за считанные секунда? Почему так бывает, что кто-то сидит у вашей постели, рассказывает вам историю, а вы, когда просыпаетесь, не можете ее вспомнить? Но если тот же самый человек расскажет вам ту же историю, когда высидите в машине и попадаете в аварию, вы будете помнить ее долгие годы, если не всю жизнь? Если принцип запоминания один и тот же, но одни воспоминания моментально забываются, а другие сохраняются на всю жизнь, то вопрос в том, какую роль играет контекст в том или другом случае? Чтобы это понять, давайте выясним, какие есть механизмы памяти и как они обусловлены контекстом?»
Сегодня мы продолжаем публикацию лекций курса профессора Роберта Сапольски «Биология поведения человека», прочитанного им в Стэнфордском университете в 2010 году.
Лекция 11. Введение в нейронауки: https://youtu.be/PAwOOT-zuzg
Лекция 12. Эндокринология: https://youtu.be/otRBhFiT6KA
Лекция 13. Неврология и эндокринология: https://youtu.be/oGfTYyfFegk
Лекция 14. Лимбическая система: https://youtu.be/jM_nP8gLBXM
Лекция 15. Сексуальное поведение: https://youtu.be/KBoaEuDvX3k
Лекция 16. Сексуальное поведение: https://youtu.be/BqheF0WdwiI
Лекция 17. Сексуальное поведение. Агрессия: https://youtu.be/eV5ZwsobAKI
Лекция 18. Сексуальное поведение. Агрессия: https://youtu.be/Qj406bPfqV4
Лекция 19. Агрессия: https://youtu.be/5SPoYTuFIa0
Лекция 20. Агрессия: https://youtu.be/zXGYopKOMU4
Лектор: Роберт Сапольски — американский нейроэндокринолог, профессор биологии, неврологии и нейрохирургии в Стэнфордском университете, исследователь и автор книг.
Курс переведен и озвучен студией @club55155418 (VERT DIDER). Спасибо им за труд!
=========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
Сегодня мы продолжаем публикацию лекций курса профессора Роберта Сапольски «Биология поведения человека», прочитанного им в Стэнфордском университете в 2010 году.
Лекция 11. Введение в нейронауки: https://youtu.be/PAwOOT-zuzg
Лекция 12. Эндокринология: https://youtu.be/otRBhFiT6KA
Лекция 13. Неврология и эндокринология: https://youtu.be/oGfTYyfFegk
Лекция 14. Лимбическая система: https://youtu.be/jM_nP8gLBXM
Лекция 15. Сексуальное поведение: https://youtu.be/KBoaEuDvX3k
Лекция 16. Сексуальное поведение: https://youtu.be/BqheF0WdwiI
Лекция 17. Сексуальное поведение. Агрессия: https://youtu.be/eV5ZwsobAKI
Лекция 18. Сексуальное поведение. Агрессия: https://youtu.be/Qj406bPfqV4
Лекция 19. Агрессия: https://youtu.be/5SPoYTuFIa0
Лекция 20. Агрессия: https://youtu.be/zXGYopKOMU4
Лектор: Роберт Сапольски — американский нейроэндокринолог, профессор биологии, неврологии и нейрохирургии в Стэнфордском университете, исследователь и автор книг.
Курс переведен и озвучен студией @club55155418 (VERT DIDER). Спасибо им за труд!
=========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
Друзья! Мы возобновляем рубрику #Вопросы_экспертам в новом формате. Постараемся публиковать их более регулярно.
Олеся: "Это по поводу первобытного искусства. Раньше я воспринимала его как данность. Но вот посетили пещеры во Франции (Пеш Мерль и Пещеру чудес возле Рокамадура). И вот никто из местных работников не может ответить, почему не осталось следов ни факелов, ни каких-то других «осветительных приборов»? Ведь все они должны сильно коптить. А вслепую никто рисовать не мог. Тем более масштабные рисунки.
И как можно доказать, что эти рисунки - не подделка? Ведь анализ может доказать лишь возраст пигмента, а не выполненного рисунка".
Отвечает антрополог С. Дробышевский: "Во-первых, во многих пещерах следы факелов на стенах таки есть, в Шове, например. В других местах найдены угольки от факелов, покрывшиеся кальцитовой плёнкой, а потому сохранившиеся. В Ласко найдены светильники. Если светильник был маленький, то его огонёк не оставит копоти. А датируется не пигмент, а слой кальцитовой плёнки поверх рисунка. Подделать такой рисунок нельзя: Вы не сможете нарисовать ПОД каменным слоем".
Хотите получить ответ на свой животрепещущий вопрос? Смело пишите в нашу специальную тему: https://vk.com/topic-110924669_33437319
=========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
Олеся: "Это по поводу первобытного искусства. Раньше я воспринимала его как данность. Но вот посетили пещеры во Франции (Пеш Мерль и Пещеру чудес возле Рокамадура). И вот никто из местных работников не может ответить, почему не осталось следов ни факелов, ни каких-то других «осветительных приборов»? Ведь все они должны сильно коптить. А вслепую никто рисовать не мог. Тем более масштабные рисунки.
И как можно доказать, что эти рисунки - не подделка? Ведь анализ может доказать лишь возраст пигмента, а не выполненного рисунка".
Отвечает антрополог С. Дробышевский: "Во-первых, во многих пещерах следы факелов на стенах таки есть, в Шове, например. В других местах найдены угольки от факелов, покрывшиеся кальцитовой плёнкой, а потому сохранившиеся. В Ласко найдены светильники. Если светильник был маленький, то его огонёк не оставит копоти. А датируется не пигмент, а слой кальцитовой плёнки поверх рисунка. Подделать такой рисунок нельзя: Вы не сможете нарисовать ПОД каменным слоем".
Хотите получить ответ на свой животрепещущий вопрос? Смело пишите в нашу специальную тему: https://vk.com/topic-110924669_33437319
=========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
На сегодняшнем #фотодня_антропогенез центральный сюжет из французского Грота Ла Форет (La Grotte de la Forêt) - северный олень с поднятой головой. Сюжет выделяется высокой детализацией. Его окружают наброски лошадей и других оленей, однако они проработаны менее тщательно. Техника изображения, применённая тут - не самая стандартная. Впрочем, в верхнем палеолите никаких стандартов и не существовало. Искусство появлялось много раз независимо. Это значит, что уровень мышления стал таким, что искусство стало в принципе возможным, а стало быть - и почти неизбежным.
Источник: https://donsmaps.com/foret.html
=========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
Источник: https://donsmaps.com/foret.html
=========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
«В случае подлинного супер-организма уровень отбора - это геном королевы, а рабочие особи следует рассматривать как «роботизированное» продолжение её фенотипа», - вот так выражается Уилсон. Звучит жутковато и наводит на мысли о существах из фильма «Чужие». Может, не так уж плохо, что эусоциальность редкое явление?
Выходит, нам очень повезло, - намекает автор и подводит читателя к, пожалуй, самой спорной части этой небольшой книги, касающейся происхождения человека. По мысли Уилсона, мы - ничто иное, как эусоциальные приматы. Да разве у людей есть стерильные касты? - спросите вы. Год назад я сам, в шутку, в качестве таковых назвал монашеские ордена и сообщества асексуалов. Но Уилсон вспоминает монахов вполне всерьёз - а также гомосексуалов, бердашей у индейцев и профессии, мешающие иметь потомство (евнухи? космонавты?). И, конечно, институт бабушек и дедушек - людей «пострепродуктивного» возраста, посвящающих оставшуюся жизнь заботе о внуках. Тянет ли всё это на эусоциальность?»
Читайте рецензию Александра Соколова на книгу биолога Эдварда Уилсона «Эусоциальность: Люди, муравьи, голые землекопы и другие общественные животные», которая только что вышла в издательстве "Альпина-нон-фикшн": vk.com/@antropogenez_ru-eusocialnost
Книга на сайте издательства: https://www.alpinabook.ru/catalog/book-587580/
=========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
Выходит, нам очень повезло, - намекает автор и подводит читателя к, пожалуй, самой спорной части этой небольшой книги, касающейся происхождения человека. По мысли Уилсона, мы - ничто иное, как эусоциальные приматы. Да разве у людей есть стерильные касты? - спросите вы. Год назад я сам, в шутку, в качестве таковых назвал монашеские ордена и сообщества асексуалов. Но Уилсон вспоминает монахов вполне всерьёз - а также гомосексуалов, бердашей у индейцев и профессии, мешающие иметь потомство (евнухи? космонавты?). И, конечно, институт бабушек и дедушек - людей «пострепродуктивного» возраста, посвящающих оставшуюся жизнь заботе о внуках. Тянет ли всё это на эусоциальность?»
Читайте рецензию Александра Соколова на книгу биолога Эдварда Уилсона «Эусоциальность: Люди, муравьи, голые землекопы и другие общественные животные», которая только что вышла в издательстве "Альпина-нон-фикшн": vk.com/@antropogenez_ru-eusocialnost
Книга на сайте издательства: https://www.alpinabook.ru/catalog/book-587580/
=========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
VK
Эусоциальность: почему альтруисты выигрывают у эгоистов
В издательстве "Альпина-нон-фикшн" вышла новая книга выдающегося биолога Эдварда Уилсона "Эусоциальность: Люди, муравьи, голые землекопы..
Друзья, прием заявок на конкурс "Хрустальный пингвинопитек" закончился, но для авторов видео есть еще одна возможность проявить себя. Наши коллеги - НИТУ "МИСиС" проводят конкурс научных и научно-популярных видео. Девиз конкурса - "Science As Rock-n-Roll"
Что нужно сделать? Быть студентом, школьником или выпускником до 25 лет. Снять короткий видеоролик о своей научной работе или увлечении и до 4 сентября прислать заявку на конкурс. Длительность видео о научном исследовании должна быть до 3-х минут, а научно-популярного ролика - до 15 мин.
Главный приз в каждой номинации до 100 000 руб., общий призовой фонд - больше 1 млн. руб.
Важный бонус! Специально для участников конкурса открыт доступ к бесплатному курсу "Школы WOW видео".
Вся информация - на сайте: research.misis.ru/youth_award_2020
Что нужно сделать? Быть студентом, школьником или выпускником до 25 лет. Снять короткий видеоролик о своей научной работе или увлечении и до 4 сентября прислать заявку на конкурс. Длительность видео о научном исследовании должна быть до 3-х минут, а научно-популярного ролика - до 15 мин.
Главный приз в каждой номинации до 100 000 руб., общий призовой фонд - больше 1 млн. руб.
Важный бонус! Специально для участников конкурса открыт доступ к бесплатному курсу "Школы WOW видео".
Вся информация - на сайте: research.misis.ru/youth_award_2020
research.misis.ru
Молодежная премия 2020
«По мере появления технических возможностей, в том числе освоения огня, они заселяли более северные области, а северные области двигались им на встречу, потому что климат непрерывно ухудшался и становилось холоднее. И в принципе люди даже могли не сдвигаться с места, чтобы оказаться в худших условиях...[...] От холода приходилось изобретать: у них появляются 400-350 тыс. лет назад приличные капитальные жилища, регулярно используемый огонь, причем он появляется везде - и во Франции в пещере Араго, и на Ближнем Востоке в Кесеме, Табуне...[...] Люди меняются и сами, приобретают холодоустойчивый облик, и в Европе на этом фоне появляются морозоустойчивые неандертальцы».
📌Смотреть видео курса «Верхний палеолит: от охоты до наскальной живописи»: https://youtu.be/uxkBZvVVoog
Автор курса: Станислав Дробышевский — кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, научный редактор портала «Антропогенез.ру».
Все материалы курса: https://postnauka.ru/courses/102055
Поддержать ПостНауку — https://postnauka.ru/donate/
=========================
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
📌Смотреть видео курса «Верхний палеолит: от охоты до наскальной живописи»: https://youtu.be/uxkBZvVVoog
Автор курса: Станислав Дробышевский — кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, научный редактор портала «Антропогенез.ру».
Все материалы курса: https://postnauka.ru/courses/102055
Поддержать ПостНауку — https://postnauka.ru/donate/
=========================
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
YouTube
Верхний палеолит / курс Станислава Дробышевского на ПостНауке
Верхний палеолит: от охоты до наскальной живописи
Содержание:
0:00:00 Верхний палеолит
0:00:07 Миграции древних людей
0:13:17 Кроманьонцы
0:26:46 Заселение Америки
0:41:36 Заселение Австралии
0:55:20 Культура верхнего палеолита
1:09:45 Охота и собирательство…
Содержание:
0:00:00 Верхний палеолит
0:00:07 Миграции древних людей
0:13:17 Кроманьонцы
0:26:46 Заселение Америки
0:41:36 Заселение Австралии
0:55:20 Культура верхнего палеолита
1:09:45 Охота и собирательство…