Друзья, провожу небольшой опрос с целью оптимизации формата работы. Прошу принять участие 🙂
⬇️⬇️⬇️ Какова на ваш взгляд оптимальная стоимость консультации психолога?
⬇️⬇️⬇️ Какова на ваш взгляд оптимальная стоимость консультации психолога?
Final Results
35%
1500 р.
54%
2000-3000 р.
12%
3000-4000 р.
0%
5000 р. и более
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Мягкая сила собаки из Екб
---
Аккаунт в телеграм
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
Я в других соц. сетях
⬇️⬇️⬇️
https://taplink.cc/anton.propsy
---
Аккаунт в телеграм
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
Я в других соц. сетях
⬇️⬇️⬇️
https://taplink.cc/anton.propsy
🔥6🥰1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Критика и самооценка
Когда критика является критикой, а не способом поднять свое эго за ваш счет?
Отличаем критику от мнения, разбираемся в себе.
—-
Аккаунт в телеграм
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
Я в других соц. сетях
⬇️⬇️⬇️
https://taplink.cc/anton.propsy
Когда критика является критикой, а не способом поднять свое эго за ваш счет?
Отличаем критику от мнения, разбираемся в себе.
—-
Аккаунт в телеграм
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
Я в других соц. сетях
⬇️⬇️⬇️
https://taplink.cc/anton.propsy
🔥6
Кого из современных медийных психологов (позиционирующих и являющихся) вы знаете?
⬇️⬇️⬇️
⬇️⬇️⬇️
Anonymous Poll
55%
Курпатов
67%
Лабковский
52%
Сатья
24%
Степанова
27%
Петрановская
9%
Кто все эти люди?😳
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Коты, жестокость и психопатия | психолог читает новости
---
По всем вопросам
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
---
По всем вопросам
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
😢3
👍6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Тень на детской площадке
Зарисовка из жизни о проявлении теневого аспекта личности ребенка во время игры. Наблюдение и комментарии психолога.
По всем вопросам
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
Зарисовка из жизни о проявлении теневого аспекта личности ребенка во время игры. Наблюдение и комментарии психолога.
По всем вопросам
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
👍11
Как работает тревога.
Фокус на будущем, мысли, имеющие почти магическую силу, способ выхода из иррационального круга.
Психолог
Савицкий Антон
https://t.me/SavitskyAnton
⬆️⬆️⬆️
по вопросам консультаций
Фокус на будущем, мысли, имеющие почти магическую силу, способ выхода из иррационального круга.
Психолог
Савицкий Антон
https://t.me/SavitskyAnton
⬆️⬆️⬆️
по вопросам консультаций
👍5❤1🔥1
Завидовать другим или принять себя?
Около 1,5 лет назад на одном из региональных мероприятий, где молодые люди (преимущественно студенты) читали стихи классиков, одна из девушек жаловалась, что не может так же тонко чувствовать и ощущать мир как один из классиков (в данном случае речь шла о В. Маяковском).
И в этой жалобе, помимо прочего, была большая доля непринятия этой девушкой себя. Ведь, строго говоря, понять на 100% каково это жить в шкуре другого с его настройками восприятия мира мы не можем. И то, с чем приходится этому другому сталкиваться, имея такие настройки, мы можем лишь предполагать с той или иной степенью достоверности.
А вот то, что есть в твоем распоряжении в плане хотя бы тех же органов чувств и особенностей восприятия – твое полностью. И фокус здесь заключается больше в том, чтобы как можно лучше сыграть с теми картами, что есть у тебя на руках, чем завидовать руке другого (тем более, что помимо козырей, там часто идут соответствующие им «антибонусы»).
Психолог
Антон Савицкий
по вопросам консультаций
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
Около 1,5 лет назад на одном из региональных мероприятий, где молодые люди (преимущественно студенты) читали стихи классиков, одна из девушек жаловалась, что не может так же тонко чувствовать и ощущать мир как один из классиков (в данном случае речь шла о В. Маяковском).
И в этой жалобе, помимо прочего, была большая доля непринятия этой девушкой себя. Ведь, строго говоря, понять на 100% каково это жить в шкуре другого с его настройками восприятия мира мы не можем. И то, с чем приходится этому другому сталкиваться, имея такие настройки, мы можем лишь предполагать с той или иной степенью достоверности.
А вот то, что есть в твоем распоряжении в плане хотя бы тех же органов чувств и особенностей восприятия – твое полностью. И фокус здесь заключается больше в том, чтобы как можно лучше сыграть с теми картами, что есть у тебя на руках, чем завидовать руке другого (тем более, что помимо козырей, там часто идут соответствующие им «антибонусы»).
Психолог
Антон Савицкий
по вопросам консультаций
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
Telegram
Савицкий Антон
Работаю с паническими атаками, ПТСР, кризисными состояниями. Канал в тг ➡️ https://t.me/antonpropsy
👍9
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Лайфхак:
Как избежать недопонимания при общении
Психолог
Антон Савицкий
По всем вопросам
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
Как избежать недопонимания при общении
Психолог
Антон Савицкий
По всем вопросам
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
👍8❤5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сопровождение семейных пар при разводе
Психолог
Антон Савицкий
По всем вопросам
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
Психолог
Антон Савицкий
По всем вопросам
⬇️⬇️⬇️
https://t.me/SavitskyAnton
👍8
#методология #способности
В психологии имеется в глобальном плане 2 подхода к развитию способностей и обучению в целом:
🔸️концепция гармоничной личности (компетенции), когда подтягивают проседающие навыки.
🔸️ставка на изначально сильные стороны личности и развитие их.
•и если в первом подходе (который по сути сейчас есть в школьном образовании) готовят отличников, подтягивающих все сферы, даже те, которые лично им не нравятся, но надо...
(При хорошем раскладе имеем медалиста)
•то в случае второго подхода - основной упор делается на то, в чем изначально силен человек
(При хорошем раскладе у нас - победитель олимпиад по одному направлению)
➡️вопрос:
Представьте, что вы декан факультета математики, кому вы отдадите предпочтение в приеме на учебу -
медалисту или победителю олимпиад по вашему профильному направлению?
🙂
В психологии имеется в глобальном плане 2 подхода к развитию способностей и обучению в целом:
🔸️концепция гармоничной личности (компетенции), когда подтягивают проседающие навыки.
🔸️ставка на изначально сильные стороны личности и развитие их.
•и если в первом подходе (который по сути сейчас есть в школьном образовании) готовят отличников, подтягивающих все сферы, даже те, которые лично им не нравятся, но надо...
(При хорошем раскладе имеем медалиста)
•то в случае второго подхода - основной упор делается на то, в чем изначально силен человек
(При хорошем раскладе у нас - победитель олимпиад по одному направлению)
➡️вопрос:
Представьте, что вы декан факультета математики, кому вы отдадите предпочтение в приеме на учебу -
медалисту или победителю олимпиад по вашему профильному направлению?
🙂
👍10
Вы декан факультета, кому отдадите предпочтение в приеме на учебу при прочих равных? 🙂
Anonymous Poll
13%
Медалисту
88%
Победителю профильных олимпиад
👍4
⬆️⬆️⬆️
Недавно говорил о подходах к системе образования:
- концепция гармоничной личности;
- концепция на развитие сильных сторон.
В связи с этим проводил небольшой опрос
(результаты опроса прикреплены).
Как видно, большинство (около 85%) на месте потенциального декана сделало бы ставку на человека, делающего упор в обучении на свои сильные стороны (победитель профильных олимпиад vs медалист в пользу первого).
Однако, существующая система образования (и подход родителей к обучению детей) говорит о том, что больше хвалят за подтягивание "проседающих" предметов, чем за положительные результаты по тем предметам, что и так хорошо получаются
(по сути потенциал ребенка, где он может быть в перспективе гораздо успешнее других остается на уровне средней нормы).
Речь в данном случае не идет о том, что олимпиадники"хорошие" а медалисты- "плохие", а больше о том, что сами родители (подобный опрос проводился мной в разных аудиториях) в большинстве выбравшие бы человека с развитой своей сильной стороной, в жизни стараются дотянуть себя и других до некой нормы.
Хотя сама эта норма при ближайшем рассмотрении оказывается нужна по большому счету, чтобы быть "не хуже, чем остальные", а не из своих собственных стремлений.
Недавно говорил о подходах к системе образования:
- концепция гармоничной личности;
- концепция на развитие сильных сторон.
В связи с этим проводил небольшой опрос
(результаты опроса прикреплены).
Как видно, большинство (около 85%) на месте потенциального декана сделало бы ставку на человека, делающего упор в обучении на свои сильные стороны (победитель профильных олимпиад vs медалист в пользу первого).
Однако, существующая система образования (и подход родителей к обучению детей) говорит о том, что больше хвалят за подтягивание "проседающих" предметов, чем за положительные результаты по тем предметам, что и так хорошо получаются
(по сути потенциал ребенка, где он может быть в перспективе гораздо успешнее других остается на уровне средней нормы).
Речь в данном случае не идет о том, что олимпиадники"хорошие" а медалисты- "плохие", а больше о том, что сами родители (подобный опрос проводился мной в разных аудиториях) в большинстве выбравшие бы человека с развитой своей сильной стороной, в жизни стараются дотянуть себя и других до некой нормы.
Хотя сама эта норма при ближайшем рассмотрении оказывается нужна по большому счету, чтобы быть "не хуже, чем остальные", а не из своих собственных стремлений.
👏11👍1