Привет! У меня обращение от лица руководителя платформы Классапер))

Мы хотим, чтобы репетиторы и педагоги тратили меньше времени на подготовку к урокам, а больше — на само преподавание, общение с учениками и отдых.

Мы создаем библиотеку готовых уроков прямо в нашей онлайн-доске! Хотите протестировать первыми и повлиять на развитие платформы?

Приглашаем в закрытую рабочую группу. Что вас ждет:
✅ Ранний доступ к готовым шаблонам уроков
✅ Прямое влияние на продукт — ваше мнение решает
✅ Общение с командой и другими репетиторами

Нам нужны активные педагоги, которые:
• Проведут несколько уроков с шаблонами
• Дадут честный фидбек

Первых 20 участников ждет специальный бонус после запуска! 🎁

Станьте соавтором функции и тратьте меньше времени на подготовку к урокам — присоединяйтесь к группе! 👇

Заполнить анкету и вступить в рабочую группу

План Б

Недавно я задался вопросом: нужно ли иметь план Б в разных сферах жизни? Ответ оказался для меня сразу неочевидным.

С одной стороны, план Б дает спокойствие и чувство безопасности. С другой — когда мы знаем, что есть план Б, который ненамного хуже плана А, он может отбирать энергию на его реализацию. Сталкиваясь с трудностями в плане А, ты не мобилизуешься для их преодоления, а думаешь: «Может, это знак переключиться на план Б?»

Посмотрим на конкретные ситуации:
1. Репетитор не может найти учеников. В голове начинают крутиться мысли: «А не пора ли в найм (план Б)?»
2. Репетитор решил создавать курсы, чтобы преодолеть потолок доходов. Подготовился, запустил рекламу. В итоге — убыток 80 тыс. руб. Мысли: «Маркетинг и продажи — это не мое. Буду зарабатывать только на индивидуальных занятиях и мини-группах (план Б)».

Такие «ментальные жвачки» никак не помогают в достижении плана А. Но выход есть. Нужны четкие и измеримые условия для перехода на план Б. Для ситуаций выше это может выглядеть так:

1. Для поиска учеников: Я регистрируюсь/обновляю анкеты на Profi и Avito. Связываюсь со старыми учениками, узнаю, как у них дела, и, если есть проблемы, предлагаю вернуться к занятиям. Для текущих учеников делаю акцию «Приведи друга» с вознаграждением, если мы начнем заниматься.
Критерий: 
- Если после этих действий у меня будет 10 и более учеников со ставкой от 1500 руб. до 1 декабря, план Б не активирую.
- Если учеников от 5 до 9, даю себе еще 2 недели на поиск.
- Если на 1 декабря у меня только 4 ученика или меньше, — пора доставать план Б.

То же самое и со второй ситуацией.

До наступления этих условий или до 1 декабря мы забываем о существовании плана Б. Мы знаем, что он есть, он реалистичный и неплохой. Это дает чувство безопасности. Но на ближайший месяц наш фокус — план А. Мы делаем всё возможное для его реализации.

Кстати, этот подход отлично работает и в других сферах жизни, даже в отношениях.

Аналитический обзор трендов репетиторского рынка

Михаил Гребенюк представил аналитический отчет по бизнес-трендам, где отдельное внимание уделено сфере репетиторства, в частности подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Вот ключевые тезисы из его исследования:

1. Динамика рынка
Наблюдается уверенный рост:
- 2023 год: объем рынка достиг 10,2 млрд рублей, прирост составил 37%.
- 2024 год: объем вырос до 11,6 млрд рублей (+14%).
- 2025 год: позитивная динамика сохраняется на фоне реформ в системе образования и сокращения учебных часов в школах, особенно по иностранным языкам.

2. Факторы роста
Рост обусловлен несколькими причинами:
- Снижение доверия родителей к качеству школьного образования.
- Сокращение программы по ключевым дисциплинам в общеобразовательных учреждениях.
- Развитие онлайн-формата, который стирает географические границы и делает услуги доступными для учеников из всех регионов.

3. Ключевые тренды
- Форматы обучения: Доминируют онлайн и гибридные модели (сочетание онлайн и офлайн).
- Технологии: Активно внедряются геймификация и искусственный интеллект для персонализации учебного процесса.
- Спрос: Подготовка к ОГЭ становится мощным драйвером роста — интерес к этому направлению за 2024 год вырос на 57%.
- Эффективность: Индивидуальные занятия с репетитором подтверждают свою высочайшую результативность: такие ученики показывают результаты лучше, чем 98% тех, кто занимается без персонального наставника.

4. Экономика сектора
- Индивидуальные уроки: 1 500 – 3 500 рублей за академический час.
- Онлайн-курсы: 5 000 – 15 000 рублей в месяц.
- Интенсивы: 25 000 – 50 000 рублей за программу.
- Финансовые показатели: Средняя рентабельность бизнеса — 17%, срок окупаемости онлайн-проектов — около 13,5 месяцев.

5. Прогноз на 2025-2030 годы
- Активное проникновение искусственного интеллекта в образовательные процессы.
- Стабильный ежегодный рост (+15%) на гибридные форматы и геймификацию.
- Укрепление и развитие ниш, связанных с подготовкой к ОГЭ и профессиональной ориентацией школьников.
- Вывод для специалистов

Вывод: Рынок репетиторства показывает рост. Онлайн-образование и частные преподаватели уже не просто дополняют традиционную школу, а становится необходимостью. Вход в нишу будет усложняться в ближайшие 2-3 года, что делает текущий момент наиболее благоприятным для того, чтобы закрепиться в этой сфере.

Интересует ли вас подобная аналитика рынка? Поставьте реакцию, если хотите видеть больше таких обзоров.

🎯 БУДУЩЕЕ РЕПЕТИТОРСТВА: ПРОГНОЗ НА 1, 3 И 5 ЛЕТ

Новый подкаст для репетиторов и педагогов:

📌 Что происходит сейчас:
ИИ объясняет грамматику, решает ЕГЭ, проверяет сочинения. Бесплатно. Но запросы на репетиторов не падают. Почему?

📌 Что будет через 1 год:
Появятся специализированные ИИ-репетиторы для ЕГЭ/ОГЭ. В 10 раз дешевле человека. Кто пострадает первым?

📌 Что будет через 3 года:
Рынок разделится. Массовый сегмент уйдет к ИИ за 500₽/месяц. Премиум-сегмент останется у... кого?

📌 Что будет через 5 лет:
Репетиторы превратятся в образовательных коучей. Или исчезнут. Середины не будет.

🎧 В подкасте — конкретные стратегии:
✅ Какие навыки осваивать уже сейчас
✅ На чем фокусироваться
✅ Как переупаковать свои услуги

Тестируем создание готовых уроков на онлайн-доске Классапера с помощью нейросетей. Используем ИИ для генерации материалов, но столкнулись с интересной задачей: ни одна модель не умеет одинаково хорошо создавать текст, графику и формулы. У каждой нейросети свои сильные и слабые стороны.. Ищем комплексное решение для крутых уроков. Скоро покажу как мы это делаем

Продолжаю про вчерашнюю проблему с генерацией уроков с помощью нейронок. Если попросить нейронку нарисовать картинку для визуализации первого закона Ньютона, то можно получить такую картинку. Здесь все на английском языке и непонятные вектора.

А у вас тоже горят вечера? 😴

Собираю статистику для своего нового проекта. Коллеги, репетиторы, это про вас?

1. Подготовка к завтрашним урокам съедает весь вечер?
2. Проверка домашки — это отдельный 2-часовой марафон после всех занятий?
3. Мечтаете взять еще учеников, но физически некуда впихнуть время?
4. Чувствуете, что работаете на износ, а доход уперся в потолок?

Это не риторические вопросы. Это самая частая боль, которую я слышу от репетиторов. И я знаю, почему так происходит и КАК это исправить.

В комментариях отметьте, какой пункт болит сильнее всего? 👇

Коллеги, продолжаем исследование болей! 👆
Результаты помогут мне сделать для вас по-настоящему полезный материал. В прошлом посте разговор был про нехватку времени — давайте локализуем проблему точнее!