Сегодня был приятный день 🥰
Благодаря Кате @Orit2 узнала про книжную ярмарку, на которую решили заехать за очередной порцией книжек.
С утра написала Аня @chernousova_ann, которая тоже была в центре и мы спонтанно встретились. Обожаю спонтанные встречи!
Потом решили доехать до Пушкинского музея с подачи Анюты, в котором оказалось много народу и который все же интереснее посещать с гидом или экскурсией (чтобы изучать хоть, что смотрим). Уверена, мы-таки доберёмся до детских лекториев🙏🏼
Но самое клевое: целый день шёл дождь и было так прекрасно гулять под ним ☔️♥️
Благодаря Кате @Orit2 узнала про книжную ярмарку, на которую решили заехать за очередной порцией книжек.
С утра написала Аня @chernousova_ann, которая тоже была в центре и мы спонтанно встретились. Обожаю спонтанные встречи!
Потом решили доехать до Пушкинского музея с подачи Анюты, в котором оказалось много народу и который все же интереснее посещать с гидом или экскурсией (чтобы изучать хоть, что смотрим). Уверена, мы-таки доберёмся до детских лекториев🙏🏼
Но самое клевое: целый день шёл дождь и было так прекрасно гулять под ним ☔️♥️
👍4
Кстати, пришла идея 💡
Поскольку хождение по музеям с детьми - та ещё задачка, то тут надо детскую экскурсию организовывать, где все интересно преподнесут и расскажут.
Было бы клёво набрать свою группу для экскурсии. Третьяковка, например)
4 человека уже есть🔥
Кто бы хотел?
Поскольку хождение по музеям с детьми - та ещё задачка, то тут надо детскую экскурсию организовывать, где все интересно преподнесут и расскажут.
Было бы клёво набрать свою группу для экскурсии. Третьяковка, например)
4 человека уже есть🔥
Кто бы хотел?
👍5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Слепила небольшой ролик о сегодняшнем дне. Нашло вдохновение 🌟 Все-таки люблю я это дело)
Пойду пойожу🧘🏼♀️
Кстати, напоминаю про наш Live Music Yoga класс в следующую пятницу 29/04🌙
Пойду пойожу🧘🏼♀️
Кстати, напоминаю про наш Live Music Yoga класс в следующую пятницу 29/04🌙
👍3❤1
Сочинила сейчас что-то красивое для пятницы. Медитация чистой воды ♥️
Девочки будут медитировать в асанах, а я - в игре. Каждому своё 🙈
Девочки будут медитировать в асанах, а я - в игре. Каждому своё 🙈
❤3
Наш улов с ярмарки📚
Чую, грядёт обзор на детективные рассказы, коими мой сын последнее время интересуется.
(весь в мать 🙈 муж, прости😘)
И на книжки про эмоциональный интеллект, которых у меня тысяча и одна 😅 все никак не могу о них написать!
А ещё хочу напомнить про навигацию на канале в закреплённом 📌👆🏼, там есть много других книжных обзоров, кому интересно)
#книгивчемодане
Чую, грядёт обзор на детективные рассказы, коими мой сын последнее время интересуется.
(весь в мать 🙈 муж, прости😘)
И на книжки про эмоциональный интеллект, которых у меня тысяча и одна 😅 все никак не могу о них написать!
А ещё хочу напомнить про навигацию на канале в закреплённом 📌👆🏼, там есть много других книжных обзоров, кому интересно)
#книгивчемодане
👍4
🎶Афиша музыкального театра Новая опера на май👇🏼
21.05 в 12:00 - «Знакомство с театром». Игровая программа для малышей
26.05 в 19:00 - «Экскурсия по театру»
28.05 в 11:00 - «Театральная разминка». Развивающая программа для детей
29.05 в 12:00 - «Мастерская музыкальных экспериментов». Творческие занятия для детей 7-12 лет
#кудапойти
21.05 в 12:00 - «Знакомство с театром». Игровая программа для малышей
26.05 в 19:00 - «Экскурсия по театру»
28.05 в 11:00 - «Театральная разминка». Развивающая программа для детей
29.05 в 12:00 - «Мастерская музыкальных экспериментов». Творческие занятия для детей 7-12 лет
#кудапойти
👍1
Фотографии с нашей Винни-вечеринки.
Каждый ребёнок был каким-то персонажем из сказки: у нас были пчелки, пятачок и кролик) спасибо родителям, что подумали о костюмах 😘
Инсценировали сказочные сюжеты, поучили английский и сделали волшебные закладки для книжек.
А ещё подарили сюжетные подарочки, которые будут не просто пылиться на полке, но и использоваться в детском быте 🙈 не просто приятно, но и практично. Все, как я люблю ☺️
#досуг_с_аней_чу
Каждый ребёнок был каким-то персонажем из сказки: у нас были пчелки, пятачок и кролик) спасибо родителям, что подумали о костюмах 😘
Инсценировали сказочные сюжеты, поучили английский и сделали волшебные закладки для книжек.
А ещё подарили сюжетные подарочки, которые будут не просто пылиться на полке, но и использоваться в детском быте 🙈 не просто приятно, но и практично. Все, как я люблю ☺️
#досуг_с_аней_чу
❤2👍2
И если что, я в поиске площадок в аренду для проведения разных мероприятий в Москве) ресторанный формат не очень удобен.
Если есть на примете, буду благодарна рекомендациям 🙏🏼
Если есть на примете, буду благодарна рекомендациям 🙏🏼
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вот так придумывается музыкальная часть занятия. Я просто слышу что-то и подбираю, а потом как бусинки нанизываю на единую нить🎵
Ещё записала орган, там тоже работа с глубиной.
Музыка будет как фоновая для погружения, так и для динамической йоги.
Короче, я кайфую от процесса 🥰
На видео песня не для йоги естественно, но уж больно виолончельное наложение на неё просилось))
Ещё записала орган, там тоже работа с глубиной.
Музыка будет как фоновая для погружения, так и для динамической йоги.
Короче, я кайфую от процесса 🥰
На видео песня не для йоги естественно, но уж больно виолончельное наложение на неё просилось))
👍3😱2
Спектакль на ВДНХ «Братец Кролик vs Братец Лис» 5+ театра «Снарк»
📍Когда: 3 мая 12:00
📍Где: Павильон Рабочий и Колхозница
🎟Бесплатно
Регистрация
#кудапойти
📍Когда: 3 мая 12:00
📍Где: Павильон Рабочий и Колхозница
🎟Бесплатно
Регистрация
#кудапойти
Если вы ещё не знакомы с серией мультфильмов «про Миру и Гошу» искренне рекомендую вам познакомиться!
Это отличная помощь ребёнку в понимании своих собственных чувств.
Аптечка эмоционального интеллекта 🙌🏻
* Мира и Гоша - брат и сестра, которые попадают в разные эмоционально непростые ситуации, справиться с которыми им помогают родители, рассказывая и объясняя, что все, что дети чувствуют - это нормально.
Я бы прям рекомендовала смотреть с момента, как вы начали вводить экранное время. Чтобы записывалось на подкорку) для деток постарше обязательно!
Ну и проговаривать просмотренное с ребёнком в течение дня.
💡Что он думает?
💡Бывали ли у него такие ситуации?
💡Как он справлялся?
💡Как бы поступил в следующий раз?
📍Серии:
1. Другой мальчик
2. Побег
3. Время радости и ничегонеделания
4. Обидно
5. Сам такой
6. Настоящие родители
7. Мама устала
8. Мне так не нравится
9. Пирог для мамы
10. Малыш дома
11. Разозлились
12. Что такое красота
13. Приз за честность
14. Плакать можно
https://m.youtube.com/watch?v=K0-Dd-FRD34
#экранноевремя
Это отличная помощь ребёнку в понимании своих собственных чувств.
Аптечка эмоционального интеллекта 🙌🏻
* Мира и Гоша - брат и сестра, которые попадают в разные эмоционально непростые ситуации, справиться с которыми им помогают родители, рассказывая и объясняя, что все, что дети чувствуют - это нормально.
Я бы прям рекомендовала смотреть с момента, как вы начали вводить экранное время. Чтобы записывалось на подкорку) для деток постарше обязательно!
Ну и проговаривать просмотренное с ребёнком в течение дня.
💡Что он думает?
💡Бывали ли у него такие ситуации?
💡Как он справлялся?
💡Как бы поступил в следующий раз?
📍Серии:
1. Другой мальчик
2. Побег
3. Время радости и ничегонеделания
4. Обидно
5. Сам такой
6. Настоящие родители
7. Мама устала
8. Мне так не нравится
9. Пирог для мамы
10. Малыш дома
11. Разозлились
12. Что такое красота
13. Приз за честность
14. Плакать можно
https://m.youtube.com/watch?v=K0-Dd-FRD34
#экранноевремя
YouTube
Что такое красота? Про Миру и Гошу. Мультфильм для детей.
Ева считает, что она самая красивая в мире. Но Мира тоже хочет быть красивой. Вместе с мамой они разбираются в том, что такое красота и какой она бывает.
Подпишитесь на YouTube канал: https://clck.ru/UC4Qk
Смотрите самые новые серии про Миру и Гошу:
Малыш…
Подпишитесь на YouTube канал: https://clck.ru/UC4Qk
Смотрите самые новые серии про Миру и Гошу:
Малыш…
Продолжаю рубрики #выдержки_из_книг и #счастливыйребенок.
И чтобы было максимально комфортно вам читать выдержки из книг, решила писать не текстовым полотном, а печатать в PDF файл.
Группируя по возрастам.
Начнем с 2-3 года.
Первая ситуация, о которой пойдет речь, - когда ребенок не хочет делиться. Выдержки из книги - ниже👇🏻
Скажу по своему опыту.
Старший ребенок - максимальный собственник. И это не хорошо и не плохо, это просто факт (впринципе, как и все ситуации вокруг, но это тема отдельной беседы). Факт, который я могу, как мама, подсказать, как применять в жизни.
📌Я разрешаю не делиться своей личной вещью, если ребенку не хочется, так же как и объясняю, что если с ним не делятся чужой личной вещью - это нормально. У взрослых же тоже есть много личных вещей, которыми не хочется делиться, но мы боимся отказать, показаться невежливыми.
📌При отказе: пока ребенок говорить не умеет, я проговариваю за него "это личная вещь, мне бы очень хотелось с ней поиграть самому", но при этом спрашиваю ребенка, что если это личная вещь и он не хочет ей делиться, может имеет смысл ее оставить дома.
Конечно, поначалу приходилось сталкиваться с агрессивной защитой своей собственности. Но тут я объясняю, что можно спокойно сказать "нет" без криков и ссор. Со временем работает👌🏻
📌Также предлагаю обменяться. В раннем возрасте обмен был невозможен, сейчас, после 5 лет, договориться проще. Но опять же не настаиваю, если вещь личная и не хочет делиться.
📌Еще очень важно, чтобы у каждого ребенка был личный ящик/мешок/ коробка игрушек, разных вещей, куда без спроса никто (даже родители) не могут залезать. Это необходимо, чтобы ребенок ощущал, что у него есть его личное пространство и личные вещи.
И чтобы было максимально комфортно вам читать выдержки из книг, решила писать не текстовым полотном, а печатать в PDF файл.
Группируя по возрастам.
Начнем с 2-3 года.
Первая ситуация, о которой пойдет речь, - когда ребенок не хочет делиться. Выдержки из книги - ниже👇🏻
Скажу по своему опыту.
Старший ребенок - максимальный собственник. И это не хорошо и не плохо, это просто факт (впринципе, как и все ситуации вокруг, но это тема отдельной беседы). Факт, который я могу, как мама, подсказать, как применять в жизни.
📌Я разрешаю не делиться своей личной вещью, если ребенку не хочется, так же как и объясняю, что если с ним не делятся чужой личной вещью - это нормально. У взрослых же тоже есть много личных вещей, которыми не хочется делиться, но мы боимся отказать, показаться невежливыми.
📌При отказе: пока ребенок говорить не умеет, я проговариваю за него "это личная вещь, мне бы очень хотелось с ней поиграть самому", но при этом спрашиваю ребенка, что если это личная вещь и он не хочет ей делиться, может имеет смысл ее оставить дома.
Конечно, поначалу приходилось сталкиваться с агрессивной защитой своей собственности. Но тут я объясняю, что можно спокойно сказать "нет" без криков и ссор. Со временем работает👌🏻
📌Также предлагаю обменяться. В раннем возрасте обмен был невозможен, сейчас, после 5 лет, договориться проще. Но опять же не настаиваю, если вещь личная и не хочет делиться.
📌Еще очень важно, чтобы у каждого ребенка был личный ящик/мешок/ коробка игрушек, разных вещей, куда без спроса никто (даже родители) не могут залезать. Это необходимо, чтобы ребенок ощущал, что у него есть его личное пространство и личные вещи.
👍4