вы не представляете, что ждёт нашу студию в этом учебном году… 🥹
я уже лопаюсь от желания скорее всё показать и реализовать!
мы очень долго работали над тем, чтобы собрать действительно сильную команду. и не можем поверить, какие люди теперь с нами ❤️
🇸🇦 совсем скоро познакомим вас с нашим новым преподавателем арабского языка - человеком с огромным опытом преподавания, интересными методиками и таким количеством идей, что хочется скорее воплотить их в жизнь.
🇨🇳 а ещё к нам возвращается наш преподаватель китайского языка после стажировки в пекине. за это время - языковая практика, новые методики, общение с носителями языка и студентами со всего мира, огромное количество новых материалов и вдохновения.
ииииии
уже сейчас у нас появляются иностранные друзья, которые готовы общаться с нашими учениками, проводить разговорные встречи и помогать детям использовать язык не только на уроках, но и в реальном общении!!! 🥳
мы мечтали создать место, где иностранные языки - это не просто учебник и домашнее задание, а живое общение, настоящая практика и люди, которые горят своим делом. и у нас получается! 😭
я уже лопаюсь от желания скорее всё показать и реализовать!
мы очень долго работали над тем, чтобы собрать действительно сильную команду. и не можем поверить, какие люди теперь с нами ❤️
🇸🇦 совсем скоро познакомим вас с нашим новым преподавателем арабского языка - человеком с огромным опытом преподавания, интересными методиками и таким количеством идей, что хочется скорее воплотить их в жизнь.
🇨🇳 а ещё к нам возвращается наш преподаватель китайского языка после стажировки в пекине. за это время - языковая практика, новые методики, общение с носителями языка и студентами со всего мира, огромное количество новых материалов и вдохновения.
ииииии
уже сейчас у нас появляются иностранные друзья, которые готовы общаться с нашими учениками, проводить разговорные встречи и помогать детям использовать язык не только на уроках, но и в реальном общении!!! 🥳
мы мечтали создать место, где иностранные языки - это не просто учебник и домашнее задание, а живое общение, настоящая практика и люди, которые горят своим делом. и у нас получается! 😭
❤15💔5🍓3
Я никогда не воспринимала преподавание как профессию, в которой достаточно просто хорошо знать английский.
За каждым моим уроком — годы обучения, практика, методическая работа, курсы и сертификаты. 🎓
Я продолжаю учиться сама, потому что считаю: хороший преподаватель не перестаёт быть учеником.
Собрала здесь свои дипломы, сертификаты и образование, чтобы вы могли познакомиться со мной не только как с человеком, который ведёт занятия, но и как с профессионалом, которому вы доверяете обучение.
И именно поэтому в Лингвенке мы уделяем внимание не только английскому, но и тому, как именно проходит обучение — понятно, системно и с результатом.
Если вы давно хотели начать заниматься английским или подобрать преподавателя для ребёнка — буду рада познакомиться с вами 🤍
За каждым моим уроком — годы обучения, практика, методическая работа, курсы и сертификаты. 🎓
Я продолжаю учиться сама, потому что считаю: хороший преподаватель не перестаёт быть учеником.
Собрала здесь свои дипломы, сертификаты и образование, чтобы вы могли познакомиться со мной не только как с человеком, который ведёт занятия, но и как с профессионалом, которому вы доверяете обучение.
И именно поэтому в Лингвенке мы уделяем внимание не только английскому, но и тому, как именно проходит обучение — понятно, системно и с результатом.
Если вы давно хотели начать заниматься английским или подобрать преподавателя для ребёнка — буду рада познакомиться с вами 🤍
❤14💔3🍓3
Набираем небольшую группу преподавателей на курс по коммуникативной методике 🤍
Мы давно обсуждали идею создать свой курс для преподавателей английского — и наконец решили её реализовать.
Хотим сделать обучение, которое сами когда-то хотели бы пройти: без бесконечной теории и коллекции «50 классных активностей», которые потом непонятно куда ставить. Вместо этого будем разбираться в методике и логике урока: что, когда, как и, самое главное, зачем мы делаем на занятии.
Немного о нас и о том, почему мы вообще решили этим заниматься.
Мы оба — практикующие преподаватели с профильным лингвистическим образованием. За плечами более 7 лет преподавания, большой опыт работы с группами и индивидуальными учениками, а также опыт методической работы. Есть и CELTA от Cambridge — международная квалификация для преподавателей английского языка.
Всё, о чём будем говорить на курсе, мы используем в собственной работе — поэтому здесь будет не только методическая теория, но и много реальной преподавательской практики.
Курс будет посвящён коммуникативной методике преподавания английского языка и рассчитан на 4 месяца.
Что будем разбирать:
— как устроен коммуникативный урок и почему он строится именно так;
— TTT / STT — сколько говорит преподаватель и сколько ученик и как увеличивать Student Talking Time;
— ICQs и CCQs — как давать понятные инструкции и проверять, действительно ли ученик понял материал;
— PPP и другие способы построения урока;
— как преподавать грамматику без двадцатиминутных объяснений правил;
— как правильно вводить, отрабатывать и закреплять лексику;
— как работать с reading, listening, speaking и writing;
— как исправлять ошибки и давать обратную связь;
— как работать с учебником и адаптировать готовые материалы под конкретных учеников;
— как составлять lesson plan и ставить понятные цели урока;
— как выбирать задания исходя из цели, а не просто потому, что «прикольное упражнение»;
— как анализировать собственные уроки и понимать, что получилось, а что стоит изменить.
Но главное — мы не хотим превращать это в четыре месяца лекций.
Будет теория, но после неё — практика: будем вместе планировать уроки, разбирать задания и реальные ситуации с учениками, анализировать материалы, переделывать неудачные этапы уроков и обсуждать ваши собственные занятия.
Между встречами тоже будет небольшая практическая работа, которую можно будет сразу пробовать со своими учениками, а потом приносить результаты на разбор.
Наша цель — не дать вам готовый шаблон «идеального урока» и не собрать ещё одну папку с играми.
Мы хотим научить методически мыслить.
Чтобы при подготовке к уроку вы могли не просто решить: «сначала сделаем это упражнение, потом это», а понимать:
Что я хочу получить от ученика?
Зачем здесь именно это задание?
Почему оно стоит именно на этом этапе?
Как я пойму, что цель достигнута?
Мы сознательно ограничиваем группу 3–4 участниками. Так у нас будет возможность не просто давать материал, а работать с уроками каждого преподавателя, подробно разбирать практику и давать индивидуальную обратную связь.
📚 Продолжительность: 4 месяца
💻 Формат: онлайн
👥 Группа: 3–4 человека
🗓 Встречи: 1 раз в неделю + практика между занятиями
💰 Стоимость: 7 000 ₽ в месяц
Если вы только начинаете преподавать или уже работаете, но хотите систематизировать свои знания, разобраться в методике и понимать, почему ваш урок работает или не работает, — будем рады видеть вас в группе 🤍
Для записи напишите мне в личные сообщения «МЕТОДИКА» @aannulik 🤍
Мы давно обсуждали идею создать свой курс для преподавателей английского — и наконец решили её реализовать.
Хотим сделать обучение, которое сами когда-то хотели бы пройти: без бесконечной теории и коллекции «50 классных активностей», которые потом непонятно куда ставить. Вместо этого будем разбираться в методике и логике урока: что, когда, как и, самое главное, зачем мы делаем на занятии.
Немного о нас и о том, почему мы вообще решили этим заниматься.
Мы оба — практикующие преподаватели с профильным лингвистическим образованием. За плечами более 7 лет преподавания, большой опыт работы с группами и индивидуальными учениками, а также опыт методической работы. Есть и CELTA от Cambridge — международная квалификация для преподавателей английского языка.
Всё, о чём будем говорить на курсе, мы используем в собственной работе — поэтому здесь будет не только методическая теория, но и много реальной преподавательской практики.
Курс будет посвящён коммуникативной методике преподавания английского языка и рассчитан на 4 месяца.
Что будем разбирать:
— как устроен коммуникативный урок и почему он строится именно так;
— TTT / STT — сколько говорит преподаватель и сколько ученик и как увеличивать Student Talking Time;
— ICQs и CCQs — как давать понятные инструкции и проверять, действительно ли ученик понял материал;
— PPP и другие способы построения урока;
— как преподавать грамматику без двадцатиминутных объяснений правил;
— как правильно вводить, отрабатывать и закреплять лексику;
— как работать с reading, listening, speaking и writing;
— как исправлять ошибки и давать обратную связь;
— как работать с учебником и адаптировать готовые материалы под конкретных учеников;
— как составлять lesson plan и ставить понятные цели урока;
— как выбирать задания исходя из цели, а не просто потому, что «прикольное упражнение»;
— как анализировать собственные уроки и понимать, что получилось, а что стоит изменить.
Но главное — мы не хотим превращать это в четыре месяца лекций.
Будет теория, но после неё — практика: будем вместе планировать уроки, разбирать задания и реальные ситуации с учениками, анализировать материалы, переделывать неудачные этапы уроков и обсуждать ваши собственные занятия.
Между встречами тоже будет небольшая практическая работа, которую можно будет сразу пробовать со своими учениками, а потом приносить результаты на разбор.
Наша цель — не дать вам готовый шаблон «идеального урока» и не собрать ещё одну папку с играми.
Мы хотим научить методически мыслить.
Чтобы при подготовке к уроку вы могли не просто решить: «сначала сделаем это упражнение, потом это», а понимать:
Что я хочу получить от ученика?
Зачем здесь именно это задание?
Почему оно стоит именно на этом этапе?
Как я пойму, что цель достигнута?
Мы сознательно ограничиваем группу 3–4 участниками. Так у нас будет возможность не просто давать материал, а работать с уроками каждого преподавателя, подробно разбирать практику и давать индивидуальную обратную связь.
📚 Продолжительность: 4 месяца
💻 Формат: онлайн
👥 Группа: 3–4 человека
🗓 Встречи: 1 раз в неделю + практика между занятиями
💰 Стоимость: 7 000 ₽ в месяц
Если вы только начинаете преподавать или уже работаете, но хотите систематизировать свои знания, разобраться в методике и понимать, почему ваш урок работает или не работает, — будем рады видеть вас в группе 🤍
Для записи напишите мне в личные сообщения «МЕТОДИКА» @aannulik 🤍
❤8💔3🍓3
Forwarded from Лингвёнок Английский Пригород Лесное
👽 Небольшой спойлер на сентябрь!
Мы уже списались с несколькими носителями английского языка из США и Великобритании 🇺🇸🇬🇧, которые с радостью готовы пообщаться с нашими учениками и помочь им попрактиковать настоящий живой английский.
А герой переписки на фото — американец, который сейчас сам учит русский язык 🇺🇸🤝🇷🇺
Поэтому договорились о честном обмене: наши ребята практикуют английский, а он — русский 😄
Будем слушать настоящую речь и разные акценты, задавать вопросы, общаться и наконец использовать английский не ради упражнения в учебнике, а для реального разговора с человеком из другой страны.
И да… после нескольких лет английского нашим ученикам наконец-то представится возможность посмотреть, как американец пытается разобраться с русским 😂
Первые встречи планируем уже в новом учебном году. В сентябре расскажем всё подробнее и откроем запись! 👽❤️ Stay tuned!
Мы уже списались с несколькими носителями английского языка из США и Великобритании 🇺🇸🇬🇧, которые с радостью готовы пообщаться с нашими учениками и помочь им попрактиковать настоящий живой английский.
А герой переписки на фото — американец, который сейчас сам учит русский язык 🇺🇸🤝🇷🇺
Поэтому договорились о честном обмене: наши ребята практикуют английский, а он — русский 😄
Будем слушать настоящую речь и разные акценты, задавать вопросы, общаться и наконец использовать английский не ради упражнения в учебнике, а для реального разговора с человеком из другой страны.
И да… после нескольких лет английского нашим ученикам наконец-то представится возможность посмотреть, как американец пытается разобраться с русским 😂
Первые встречи планируем уже в новом учебном году. В сентябре расскажем всё подробнее и откроем запись! 👽❤️ Stay tuned!
❤7💔1🍓1