На этой неделе делала еще чтение и аудирование по темам «Технологии, транспорт» и «Искусство» к DELE C1 🤩
От 18 до 20 баллов из 25 набираю, на следующей неделе еще сделаю один пробник из старых, на этом хватит🤩
И попробую еще хотя бы два раза потренировать письмо
Что выписала:
punto de mira = объект внимания
el abismo entre ... y ... = пропасть между ... и ...
el eje = ось, стержень
vertiginoso = головокружительный
desgana = нежелание
donativo = пожертвование
tejer = плести, ткать
respaldar = поддержать, содействовать
sudar tinta = сделать работу, потратив много усилий (идиома)
costar un riñón = стоить целое состояние (идиома)
tener madera = иметь талант для какой-либо деятельности (идиома)
vérselas y deseárselas = сделать что-либо стоит многих усилий
tener tablas = владеть темой, ситуацией
desorbitado = чрезмерный
chillono = писклявый
pedir presupuesto = запросить расценки
contrarrestar = противодействовать, уравновешивать
От 18 до 20 баллов из 25 набираю, на следующей неделе еще сделаю один пробник из старых, на этом хватит
И попробую еще хотя бы два раза потренировать письмо
Что выписала:
punto de mira = объект внимания
el abismo entre ... y ... = пропасть между ... и ...
el eje = ось, стержень
vertiginoso = головокружительный
desgana = нежелание
donativo = пожертвование
tejer = плести, ткать
respaldar = поддержать, содействовать
sudar tinta = сделать работу, потратив много усилий (идиома)
costar un riñón = стоить целое состояние (идиома)
tener madera = иметь талант для какой-либо деятельности (идиома)
vérselas y deseárselas = сделать что-либо стоит многих усилий
tener tablas = владеть темой, ситуацией
desorbitado = чрезмерный
chillono = писклявый
pedir presupuesto = запросить расценки
contrarrestar = противодействовать, уравновешивать
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🥰5👨💻4
Когда я сдавала DELE B2, умудрилась каким-то образом не взять на экзамен карандаш 📒 А он необходим, потому что в бланках тестовой части (чтение и аудирование) нужно отмечать все именно карандашом! Зато можно аккуратно что-то стереть, если поменяли мнение. В общем, если сдаете DELE, имейте в виду…
Ситуация смешная, поэтому в этот раз я решила подготовиться заранее! Собрала вот пенал✍️ Это единственный пенал, который у меня есть, и это ПОДАРОК. В далеком 2014 году я сдавала FCE (это Кембриджский экзамен по английскому языку на уровень В2), и нам почему-то дали вот такие пеналы ❤️
Ситуация смешная, поэтому в этот раз я решила подготовиться заранее! Собрала вот пенал
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16
Кто со мной близко общается, знает, что я люблю посмеяться над Duolingo 😁 При этом у нас там уже 3354 дней подряд… Вот такая я двуличная, да. Но я поняла, что персонажи Duolingo мне уже просто как родные, поэтому продолжаю туда заходить…
К чему это я? Сейчас я тыкаю там только английский и должна признать, что лексику они дают актуальную. Я постоянно встречаю словечки с недавних уроков в интернете. Пример на скрине из Steam: It is a steal = Это очень выгодная покупка
А еще буквально вчера мне на занятии внезапно пригодилось слово hors d’oeuvres, которое за день до этого попалось мне в дуо! Студентка рассказывала, как в ресторане подавали изысканные закуски, и я подумала, что это слово, заимствованное, конечно, из французского, прекрасно подойдет для их описания🤣
К чему это я? Сейчас я тыкаю там только английский и должна признать, что лексику они дают актуальную. Я постоянно встречаю словечки с недавних уроков в интернете. Пример на скрине из Steam: It is a steal = Это очень выгодная покупка
А еще буквально вчера мне на занятии внезапно пригодилось слово hors d’oeuvres, которое за день до этого попалось мне в дуо! Студентка рассказывала, как в ресторане подавали изысканные закуски, и я подумала, что это слово, заимствованное, конечно, из французского, прекрасно подойдет для их описания
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍8❤6😁3
Вчера ездила сдавать DELE 5️⃣ , это экзамен по испанскому языку ❤️
Экзамен в Перми организует наш замечательный центр Cardiolengua на базе университета ПГНИУ, в котором я получала педагогическое образование. Кстати, у Cardiolengua я купила курс с видео и разбором заданий, который очень мне помог разобраться с тем, как выглядит экзамен и к чему надо быть готовой📔
Я прорешала два учебника полностью и еще пару пробников по мелочи, так что с форматом была знакома. Однако часть с чтением показалась мне ощутимо сложнее, чем в пробных вариантах: прямо пришлось посидеть-подумать, я много подчеркивала и сопоставляла. Очень понравилось задание, где нужно вставить в текст пропущенные предложения✍️
Аудирование было 50 на 50: первое задание на удивление понятно, а вот третье было сложным как-то для понимания👍
Письмо тоже 50 на 50. Там два задания. В первом слушаете аудио и пишете на его основе свой текст, чаще всего это статья. Было про преподавание философии, и я что-то увлеклась и написала очень много странного😁 Надеюсь, все не так плохо. Во втором задании надо выбрать один вариант из двух. И обычно там разные жанры, а в этот раз оба раза было письмо😭 А я всегда к этому заданию уже устаю, так что решила рискнуть и выбрать опцию, которую не тренировала вообще: без графиков. Тема была про электросамокаты, и надо было в основном написать свое мнение, что мне показалось в моменте проще, чем описывать графики
Устная часть была через несколько часов (у нас все в один день проходит), конечно, к тому моменту я уже устала 😁 Не знаю, как наговорила, в общем, посмотрим… Монолог у меня был про эмоциональный интеллект и его преподавание в школах. А диалог мы делали о том, какую бы активность организовать для пожилых людей
Результаты обещают что-то вроде в начале сентября, так что все лето постараюсь об этом не думать… Что, конечно, тяжело, потому что я уже думаю, что была не в лучшей форме… Но теперь остается только надежда
Экзамен в Перми организует наш замечательный центр Cardiolengua на базе университета ПГНИУ, в котором я получала педагогическое образование. Кстати, у Cardiolengua я купила курс с видео и разбором заданий, который очень мне помог разобраться с тем, как выглядит экзамен и к чему надо быть готовой
Я прорешала два учебника полностью и еще пару пробников по мелочи, так что с форматом была знакома. Однако часть с чтением показалась мне ощутимо сложнее, чем в пробных вариантах: прямо пришлось посидеть-подумать, я много подчеркивала и сопоставляла. Очень понравилось задание, где нужно вставить в текст пропущенные предложения
Аудирование было 50 на 50: первое задание на удивление понятно, а вот третье было сложным как-то для понимания
Письмо тоже 50 на 50. Там два задания. В первом слушаете аудио и пишете на его основе свой текст, чаще всего это статья. Было про преподавание философии, и я что-то увлеклась и написала очень много странного😁 Надеюсь, все не так плохо. Во втором задании надо выбрать один вариант из двух. И обычно там разные жанры, а в этот раз оба раза было письмо😭 А я всегда к этому заданию уже устаю, так что решила рискнуть и выбрать опцию, которую не тренировала вообще: без графиков. Тема была про электросамокаты, и надо было в основном написать свое мнение, что мне показалось в моменте проще, чем описывать графики
Устная часть была через несколько часов (у нас все в один день проходит), конечно, к тому моменту я уже устала 😁 Не знаю, как наговорила, в общем, посмотрим… Монолог у меня был про эмоциональный интеллект и его преподавание в школах. А диалог мы делали о том, какую бы активность организовать для пожилых людей
Результаты обещают что-то вроде в начале сентября, так что все лето постараюсь об этом не думать… Что, конечно, тяжело, потому что я уже думаю, что была не в лучшей форме… Но теперь остается только надежда
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Прочитанное в мае 🤩
То, что на фото, плюс повесть Стругацких «Пикник на обочине» (прекрасная). Было мало книг: последние дни перед экзаменом читала только испанские статьи🤩
Продолжаю читать «Стального алхимика». «Плаха» очень понравилась, прямо круто, очень сильное и глубокое произведение, хочу дальше знакомиться с творчеством Айтматова🤩
Ну а про Борхеса был пост! Сейчас вернулась к чтению на других языках, так что ждите новые посты
То, что на фото, плюс повесть Стругацких «Пикник на обочине» (прекрасная). Было мало книг: последние дни перед экзаменом читала только испанские статьи
Продолжаю читать «Стального алхимика». «Плаха» очень понравилась, прямо круто, очень сильное и глубокое произведение, хочу дальше знакомиться с творчеством Айтматова
Ну а про Борхеса был пост! Сейчас вернулась к чтению на других языках, так что ждите новые посты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Делюсь внезапными планами
Экзамены Гёте-института по немецкому можно сдавать модульно. Всего модулей четыре: чтение, аудирование, говорение, письмо. То есть можно записаться только на три модуля сразу. Или на два. Или на один. Можно ходить сдавать четыре модуля по одному в течение года, например. Я, конечно, так еще не сдавала: у меня все было сразу. Но в этот раз я решила провести эксперимент, потому что захотела замахнуться на С2😁 Это уровень уже серьезный, верно?
Так вот, С2 проводят в Екатеринбурге, и они вывесили расписание у себя на сайте. В конце сентября и в ноябре будет С2 по немецкому. Я решила попробовать решить пробник с сайта Гёте-института и от этого оттолкнуться в своих планах. В общем, чтение я написала на 60% (это прямо проходной), а аудирование — на 80%… Результат для начала неплохой. Поэтому решила сделать так: в сентябре съездить сдать чтение и аудирование, а в ноябре уже поехать на письмо и говорение
Есть предположение, что готовиться к двум модулям, а не к четырем сразу, будет эффективнее и как-то спокойнее, что ли? В общем, проверим 😁 О подготовке буду писать тут, но она будет не очень активная
Буду точно проходить учебник по подготовке к экзамену и сборник грамматики
Экзамены Гёте-института по немецкому можно сдавать модульно. Всего модулей четыре: чтение, аудирование, говорение, письмо. То есть можно записаться только на три модуля сразу. Или на два. Или на один. Можно ходить сдавать четыре модуля по одному в течение года, например. Я, конечно, так еще не сдавала: у меня все было сразу. Но в этот раз я решила провести эксперимент, потому что захотела замахнуться на С2
Так вот, С2 проводят в Екатеринбурге, и они вывесили расписание у себя на сайте. В конце сентября и в ноябре будет С2 по немецкому. Я решила попробовать решить пробник с сайта Гёте-института и от этого оттолкнуться в своих планах. В общем, чтение я написала на 60% (это прямо проходной), а аудирование — на 80%… Результат для начала неплохой. Поэтому решила сделать так: в сентябре съездить сдать чтение и аудирование, а в ноябре уже поехать на письмо и говорение
Есть предположение, что готовиться к двум модулям, а не к четырем сразу, будет эффективнее и как-то спокойнее, что ли? В общем, проверим 😁 О подготовке буду писать тут, но она будет не очень активная
Буду точно проходить учебник по подготовке к экзамену и сборник грамматики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤20😁5🔥3👨💻3👍1
Прочитала «Замок в облаках» Керстин Гир 🤩
Читать очень легко, с немецким В2 точно можно пробовать, может, даже с В1. Это издательство КАРО, и почти на каждой странице есть сноски, и весьма полезные! Там всякие разговорные выражения вынесены🤩
Но вообще взрослым я бы рекомендовала этот роман в первую очередь для практики языка, потому что книга про подростков оказалась… для подростков😁 Нет, там прикольные персонажи, дело происходит в отеле, тут тебе и парочка преступлений, и неожиданные повороты есть, и любовь. Но любовь очень подростковая, у вас точно возникнет ностальгия 😁
А вот лексика очень современная, куча англицизмов. У меня как раз часто студенты спрашивают, можно ли использовать англицизмы. Ну вот они даже в книге используются, даже в авторской речи. Так что можно, получается
Что я выписала:
In der Zwischenzeit = между тем
Warum auch immer = по какой-то причине
In Zeitlupe = в замедленной съемке
Die synchronisierte Fassung = дубляж
Etwas zu sagen pflegen = иметь обыкновение говорить что-либо
Vom Tisch sein = не быть больше темой разговора
Auf der Hand liegen = быть очевидным
Die Kosten decken = покрыть траты
Voll im Bilde sein = быть в курсе
Nur für alle Fälle = просто на всякий случай
Derart = настолько, таким образом
An den Haaren herbeigezogen = притянутый за уши
Er neigt zur Übertreibung = Он склонен к преувеличению
Sich durch die Artikel scrollen = листать статьи в интернете
In Grund und Boden = полностью уничтоженный
Auf einen Schlag = одним махом
Unrecht wiedergutmachen = восстановить справедливость
Von etwas Gebrauch machen = воспользоваться чем-либо
Das Thema aufs Tapet bringen = вынести тему на обсуждение
Im Endergebnis = в конечном счете
Читать очень легко, с немецким В2 точно можно пробовать, может, даже с В1. Это издательство КАРО, и почти на каждой странице есть сноски, и весьма полезные! Там всякие разговорные выражения вынесены
Но вообще взрослым я бы рекомендовала этот роман в первую очередь для практики языка, потому что книга про подростков оказалась… для подростков
А вот лексика очень современная, куча англицизмов. У меня как раз часто студенты спрашивают, можно ли использовать англицизмы. Ну вот они даже в книге используются, даже в авторской речи. Так что можно, получается
Что я выписала:
In der Zwischenzeit = между тем
Warum auch immer = по какой-то причине
In Zeitlupe = в замедленной съемке
Die synchronisierte Fassung = дубляж
Etwas zu sagen pflegen = иметь обыкновение говорить что-либо
Vom Tisch sein = не быть больше темой разговора
Auf der Hand liegen = быть очевидным
Die Kosten decken = покрыть траты
Voll im Bilde sein = быть в курсе
Nur für alle Fälle = просто на всякий случай
Derart = настолько, таким образом
An den Haaren herbeigezogen = притянутый за уши
Er neigt zur Übertreibung = Он склонен к преувеличению
Sich durch die Artikel scrollen = листать статьи в интернете
In Grund und Boden = полностью уничтоженный
Auf einen Schlag = одним махом
Unrecht wiedergutmachen = восстановить справедливость
Von etwas Gebrauch machen = воспользоваться чем-либо
Das Thema aufs Tapet bringen = вынести тему на обсуждение
Im Endergebnis = в конечном счете
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Поделюсь с вами прикольчиком
Я же решила потихоньку готовиться к С2 по немецкому. Прорешала пробник, и все задания по чтению у меня на практически максимум баллов, а вот второе я сделала на 2 из 6. При этом, когда я посмотрела ответы, не поняла, почему они правильные, но решила, что я просто недопоняла текст🤩 Тем более, задания, где надо пропущенные предложения вставлять, у меня всегда хуже
В субботу я приступила к сборнику по подготовке, поработала над первым заданием, а в воскресенье перешла на второе. Прочитала инструкции, все вроде понятно, начинаю вдумчиво делать. Текст был очень интересный, про летучих мышей, но вот я понимаю КАЖДОЕ СЛОВО, а у меня не получается сделать задание. Вот я вставляю предложение, а потом понимаю, что оно бы лучше подошло в следующий пропуск… В общем, запуталась и решила ПЕРЕЧИТАТЬ ЗАДАНИЕ😁
И О ЧУДО! Я неправильно поняла суть задания 😆 Там надо не пропущенные предложения вставлять. Оказывается, эти предложения — ПЕРЕСКАЗ абзаца, summary, так сказать. И надо их как бы не в текст вставлять, а прочитывать абзац и выбирать, какое предложение лучше отражает его суть😁
В общем, получилось смешно, но зато теперь я и это задание могу сделать… А вам напомню читать внимательно задание… Там причем в сборнике написано, мол, выделяйте ключевые слова, и меня вообще ничего не смутило, хотя задания с пропущенными предложениями надо делать вообще не так😆
Я же решила потихоньку готовиться к С2 по немецкому. Прорешала пробник, и все задания по чтению у меня на практически максимум баллов, а вот второе я сделала на 2 из 6. При этом, когда я посмотрела ответы, не поняла, почему они правильные, но решила, что я просто недопоняла текст
В субботу я приступила к сборнику по подготовке, поработала над первым заданием, а в воскресенье перешла на второе. Прочитала инструкции, все вроде понятно, начинаю вдумчиво делать. Текст был очень интересный, про летучих мышей, но вот я понимаю КАЖДОЕ СЛОВО, а у меня не получается сделать задание. Вот я вставляю предложение, а потом понимаю, что оно бы лучше подошло в следующий пропуск… В общем, запуталась и решила ПЕРЕЧИТАТЬ ЗАДАНИЕ😁
И О ЧУДО! Я неправильно поняла суть задания 😆 Там надо не пропущенные предложения вставлять. Оказывается, эти предложения — ПЕРЕСКАЗ абзаца, summary, так сказать. И надо их как бы не в текст вставлять, а прочитывать абзац и выбирать, какое предложение лучше отражает его суть😁
В общем, получилось смешно, но зато теперь я и это задание могу сделать… А вам напомню читать внимательно задание… Там причем в сборнике написано, мол, выделяйте ключевые слова, и меня вообще ничего не смутило, хотя задания с пропущенными предложениями надо делать вообще не так😆
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁13❤7🤣5
Je ne connaissais pas cet homme. Mais le regard que certains ont posé sur sa tombe donne à penser qu’il était bon
Прочитала «Поменяй воду цветам»🤩 Это уже вторая моя книга у Валери Перрен
Я отправила фотографию своей полочки с книгами на французском в чат, и моя прекрасная студентка отметила эту книгу. В общем, я решила ее и прочитать. В романе 660 страниц, но я прочитала его в итоге достаточно быстро, потому что мне понравилось🤩
Главная героиня работает на кладбище, и вот мы узнаем ее историю. И истории нескольких других людей. Много про смерть, любовь к ребенку, потерю, тяжелые отношения, одиночество, способность менять свои привычки, дружбу, ответственность. И много всего еще. Несколько раз писательнице прямо удалось меня удивить. А еще я в который раз подумала, что романтическая любовь, которую описывают как французские писатели, так и французские режиссеры, мне умом не очень понятна. Очень часто она такая грустная и невозможная у них🤩
Что выписала:
Prendre le relais = взять на себя задачи
Par la force des choses = в силу обстоятельств
À la demande du défunt = по просьбе усопшего
L’enfant né sous X = ребенок, родившийся анонимно, от которого отказалась мать
Bruyères = вереск
Le lierre = плющ
Depuis des lustres = с незапамятных времен
Les ficelles du métier = тонкости профессии
Se volatiliser = испариться, исчезнуть
Une solution infaillible = надежное, безотказное решение
J’ai repris mon souffle = Я отдышалась, перевела дух
Quémander = клянчить, выпрашивать
En l’espace de quelques heures = за несколько часов
Dormir huit heures d’affilée = спать восемь часов подряд
Un désir viscéral = внутреннее желание
Boire à la paille = пить через соломинку
D’une traite = за один раз
D’un coup de baguette magique = по мановению волшебной палочки
Una carte de fidélité = карта постоянного покупателя
Il a fait bouillir de l’eau pour le thé = Он вскипятил воду для чая
Le thé en sachet = чай в пакетиках
À contrecœur = поневоле
L’élève a dépassé le maître = Ученик превзошел своего учителя
La pluie diluvienne = проливной дождь
Прочитала «Поменяй воду цветам»
Я отправила фотографию своей полочки с книгами на французском в чат, и моя прекрасная студентка отметила эту книгу. В общем, я решила ее и прочитать. В романе 660 страниц, но я прочитала его в итоге достаточно быстро, потому что мне понравилось
Главная героиня работает на кладбище, и вот мы узнаем ее историю. И истории нескольких других людей. Много про смерть, любовь к ребенку, потерю, тяжелые отношения, одиночество, способность менять свои привычки, дружбу, ответственность. И много всего еще. Несколько раз писательнице прямо удалось меня удивить. А еще я в который раз подумала, что романтическая любовь, которую описывают как французские писатели, так и французские режиссеры, мне умом не очень понятна. Очень часто она такая грустная и невозможная у них
Что выписала:
Prendre le relais = взять на себя задачи
Par la force des choses = в силу обстоятельств
À la demande du défunt = по просьбе усопшего
L’enfant né sous X = ребенок, родившийся анонимно, от которого отказалась мать
Bruyères = вереск
Le lierre = плющ
Depuis des lustres = с незапамятных времен
Les ficelles du métier = тонкости профессии
Se volatiliser = испариться, исчезнуть
Une solution infaillible = надежное, безотказное решение
J’ai repris mon souffle = Я отдышалась, перевела дух
Quémander = клянчить, выпрашивать
En l’espace de quelques heures = за несколько часов
Dormir huit heures d’affilée = спать восемь часов подряд
Un désir viscéral = внутреннее желание
Boire à la paille = пить через соломинку
D’une traite = за один раз
D’un coup de baguette magique = по мановению волшебной палочки
Una carte de fidélité = карта постоянного покупателя
Il a fait bouillir de l’eau pour le thé = Он вскипятил воду для чая
Le thé en sachet = чай в пакетиках
À contrecœur = поневоле
L’élève a dépassé le maître = Ученик превзошел своего учителя
La pluie diluvienne = проливной дождь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6
Вам наверняка попадались аккаунты, которые люди ведут от лица своих питомцев?
А я нашла просто прекрасное: французские аккаунты в социальной сети Х («Твиттер»), где хозяева обращаются к своим котикам🐾 Аккаунт, как правило, назван именем кота или котов, но множество постов выглядят так: человек публикует фотографию питомца и задает ему какой-нибудь вопрос или отвечает ему
Вот лишь несколько примеров с разных аккаунтов
А я нашла просто прекрасное: французские аккаунты в социальной сети Х («Твиттер»), где хозяева обращаются к своим котикам
Вот лишь несколько примеров с разных аккаунтов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🥰5😁4
Прочитан учебник по философии на немецком 😁
Ладно-ладно, это переведенный с норвежского языка роман Юстейна Гордера «Мир Софии»🤩
Когда-то давно, когда у меня еще был кнопочный телефон, я любила отправлять друзьям смски с заметками, наблюдениями и мыслями. Именно тогда одна подруга сказала, что мои сообщения напоминают ей книгу «Мир Софии». Собственно, настало время прочитать🤩
Я философией немножко интересуюсь (поэтому новых имен там практически не было для меня), поэтому именно философская часть мне понравилась! Было полезно повторить-вспомнить основные идеи разных философов🤩 При этом в книге вообще есть небольшой сюжет, где девушка София начинает получать письма от философа, который обучает ее философии. А еще там есть загадка: явно где-то существует девушка Хильде, но где же она?
Короче, для повторения философских идей и, возможно, получения взгляда с новой стороны очень подойдет! В общих чертах многое обозначено, но европоцентрично, конечно
Вы помните, что я иногда читаю переводы, особенно с относительно родственного языка, который я не знаю, так что с норвежского на немецкий, думаю, все отлично получилось! Читается прекрасно. А знаете, что самое интересное? Если вы откроете русскоязычную статью на «Википедии» про эту книгу, то там будет немецкоязычная обложка в качестве основной иллюстрации. Ну ладно. Но в статье на букмоле ТА ЖЕ ОБЛОЖКА. Думаем
Что выписала:
Wie aus allen Wolken gefallen = быть озадаченным, очень удивленным (идиома)
Ein gedankliches Experiment machen = совершить мыслительный эксперимент
In groben Zügen = в общих чертах
Etwas mit D in Übereinstimmung bringen = привести что-то в соответствие с чем-то
Schicksalsgläubig = верующий в судьбу
Eine neue Richtung nehmen = принять новое направление
Im wahrsten Sinne des Wortes = в буквальном смысле
Nachher ist man immer klüger = Задним умом все крепки
Von … ganz zu schweigen = Не говоря уже о …
Die Schöpfung = сотворение
Die Blütezeit = расцвет
Zur Sprache bringen = заводить речь
Zustande bringen = осуществить
In einen Teufelskreis geraten = оказаться в замкнутом круге
Der Urknall = Большой взрыв
Ладно-ладно, это переведенный с норвежского языка роман Юстейна Гордера «Мир Софии»
Когда-то давно, когда у меня еще был кнопочный телефон, я любила отправлять друзьям смски с заметками, наблюдениями и мыслями. Именно тогда одна подруга сказала, что мои сообщения напоминают ей книгу «Мир Софии». Собственно, настало время прочитать
Я философией немножко интересуюсь (поэтому новых имен там практически не было для меня), поэтому именно философская часть мне понравилась! Было полезно повторить-вспомнить основные идеи разных философов
Короче, для повторения философских идей и, возможно, получения взгляда с новой стороны очень подойдет! В общих чертах многое обозначено, но европоцентрично, конечно
Вы помните, что я иногда читаю переводы, особенно с относительно родственного языка, который я не знаю, так что с норвежского на немецкий, думаю, все отлично получилось! Читается прекрасно. А знаете, что самое интересное? Если вы откроете русскоязычную статью на «Википедии» про эту книгу, то там будет немецкоязычная обложка в качестве основной иллюстрации. Ну ладно. Но в статье на букмоле ТА ЖЕ ОБЛОЖКА. Думаем
Что выписала:
Wie aus allen Wolken gefallen = быть озадаченным, очень удивленным (идиома)
Ein gedankliches Experiment machen = совершить мыслительный эксперимент
In groben Zügen = в общих чертах
Etwas mit D in Übereinstimmung bringen = привести что-то в соответствие с чем-то
Schicksalsgläubig = верующий в судьбу
Eine neue Richtung nehmen = принять новое направление
Im wahrsten Sinne des Wortes = в буквальном смысле
Nachher ist man immer klüger = Задним умом все крепки
Von … ganz zu schweigen = Не говоря уже о …
Die Schöpfung = сотворение
Die Blütezeit = расцвет
Zur Sprache bringen = заводить речь
Zustande bringen = осуществить
In einen Teufelskreis geraten = оказаться в замкнутом круге
Der Urknall = Большой взрыв
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Il montre que la lecture est exactement une conversation avec des hommes beaucoup plus sages et plus intéressants que ceux que nous pouvons avoir l’occasion de connaître autour de nous
Прочитала небольшое рассуждение Пруста о чтении и немного писательстве🤩 Случайно увидела эту книжечку на «Авито» и решила взять
Очень интересно, хорошие мысли о том, зачем мы вообще читаем (и зачем читать античную литературу). Пруст, конечно, использовал очень длинные предложения. Еще в книге много сносок, так, в какой-то момент я обратила внимание на использование imparfait, и сразу же идет сноска с объяснением🤩
Что выписала:
Il est un lecteur précoce = Он рано начинает читать
Évoquer l’idée = упоминать идею
Achever de = завершить что-то, в конце концов достичь
À supposer que + subjonctif = Предположим, что
La vie spirituelle = духовная жизнь
Livresque = книжный
La prescience = предвидение
Прочитала небольшое рассуждение Пруста о чтении и немного писательстве
Очень интересно, хорошие мысли о том, зачем мы вообще читаем (и зачем читать античную литературу). Пруст, конечно, использовал очень длинные предложения. Еще в книге много сносок, так, в какой-то момент я обратила внимание на использование imparfait, и сразу же идет сноска с объяснением
Что выписала:
Il est un lecteur précoce = Он рано начинает читать
Évoquer l’idée = упоминать идею
Achever de = завершить что-то, в конце концов достичь
À supposer que + subjonctif = Предположим, что
La vie spirituelle = духовная жизнь
Livresque = книжный
La prescience = предвидение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Прочитанное за июнь 🤩
Продолжаю читать «Стального алхимика» и знакомиться с Айтматовым (в этом сборнике есть еще «Белый пароход»)
Продолжаю читать «Стального алхимика» и знакомиться с Айтматовым (в этом сборнике есть еще «Белый пароход»)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM