В учебнике французского Édito B1 упоминается интересная книга о французской орфографии La révolte des accents, автор — Erik Orsenna📚 Читали со студенткой оттуда отрывок и обсуждали

Нашла для вас эту книжку и еще две того же автора бонусом. Названия везде говорящие

Döden kommer alltid objuden

Прочитала Comédia infantil Хеннинга Манкелля. На русский, кажется, не переведена, но есть фильм по мотивам 🤩 Это подарок, кстати!

У меня случился самообман читательских ожиданий: была уверена, что это будет детектив. Манкелль действительно написал много детективных романов, но есть и социальные, как этот. Очень сильно оказалось 🤩

Здесь у нас история уличных мальчишек в Африке. Все начинается с того, что рассказчик хочет поделиться с нами историей, которую ему рассказал один из этих мальчиков. Рассказчик работает пекарем у женщины, которая к тому же организовывает театр. А мальчик вообще-то умирает от огнестрельного ранения… И как раз успевает рассказать, как он очутился на улице, встретился с группой мальчишек и даже стал их главой. Мальчик очень мудрый и добрый. Очень трогательно и грустно, понимаешь, что действительно детишки так живут 🤩

Что выписала:

Historien måste bli berättad = История должна быть рассказана
En sällsynt fågel = редкая птица
Utan hennes vetskap = когда она этого не знала
Ett otal historier = множество историй
På kort tid = за короткое время
Vid lämpliga tillfällen = при подходящем случае
På ett avgörande sätt = решительным образом
På förhand = заранее
Det där är bara påhitt = Это всего лишь выдумки
Att lindra ens plågor = облегчить чьи-то страдания

Подборка журналов за эту неделю 🤩

Читаю не от корки до корки, а выборочно!

В рамках второго года обучения в аспирантуре у нас предполагается педагогическая практика со студентами 🤓 Моя научная руководительница предложила мне провести несколько занятий по дисциплине "Нейролингвистика" аж с магистрантами. На одном из занятий в лекционном формате я рассказала о своем исследовании, а на другом — об изучении иностранных языков с точки зрения нейролингвистики. Я очень уважаю науку и яро выступаю против любой псевдонауки, поэтому очень постаралась и все, что рассказывала, перепроверила через опубликованные исследования. В основном они были на английском, и я перевела для студентов 😁

Нейролингвистика хитра тем, что она предполагает междисциплинарность, то есть, если простыми словами, взаимосвязь с другими науками. Например, неврология, психология, логопедия, нейронауки, когнитивная лингвистика и многие другие. Так что исследования можно было брать из разных сфер 🤩 При этом по большей части нейролингвистика сконцентрирована на нарушениях речи и касается родного языка. Однако все равно и изучение иностранных языков тоже затрагивается исследователями-нейролингвистами. Кроме того, нейролингвистика предполагает исследования с использованием средств нейровизуализации. Допустим, это известная многим МРТ

Так, я нашла очень интересное современное исследование, опубликованное в 2025 году, которое проведено в Южной Корее и связано с изучением английского! Ссылка в комментариях. Южная Корея интересна тем, что, согласно авторам исследования, это довольно моноязычная страна. Кроме того, меня заинтересовала гипотеза исследования и выборка. Ученые с помощью МРТ изучили, как меняется объем серого вещества в головном мозге у тех, кто учит английский (но тут подойдет любой иностранный) на высоком уровне, будучи взрослым и при этом не проживая в стране, где говорят по-английски 🤩

В общем, объем серого вещества действительно увеличивается, если вы учите язык на высоком уровне и регулярно с ним взаимодействуете. Это может звучать очевидно, но дело в том, что все-все нужно доказывать. Вот вы наверняка слышали, что изучение иностранных языков — профилактика болезни Альцгеймера? А между тем это пока что не доказано научно. Но сейчас хотя бы доказали про объем серого вещества, может быть, и до этого дойдем? Я лично жду уже 10 лет... Это вообще мои цитаты с пары: "Надеюсь, когда-нибудь это закончится" (это про НЛП) и "Я уже десять лет жду, когда докажут" (это про профилактику деменции)

К исследованию прилагаются вот такие замечательные изображения:

El trauma no se supera, simplemente se aprende a vivir con él

Прочитала «Ветер знает мое имя», и это вторая прочитанная мною книга латиноамериканской писательницы Исабель Альенде 🤩 Это ее самый свежий роман 2023 года

Книга в основном о проблемах беженцев: здесь несколько историй, которые в итоге переплетаются. Все начинается с того, что мальчик еврейского происхождения спасается от нацизма и уезжает из Австрии в конце 1930-х. Его семья остается там…🤩

Затем мы переносимся в настоящее (совсем настоящее: в 2020 году в книге заметную роль играет коронавирус). В настоящем есть девочка, чья мама бежит из Сальвадора, но девочка с мамой тоже разлучаются из-за политики. Взрослые персонажи пытаются помочь этой девочке и многим другим таким же детям🤩

Есть еще парочка историй, в том числе тоже про Сальвадор, но во время гражданской войны. Очень велика также роль женщин

Читался роман очень хорошо, и он прекрасно написан. В разных главах представлены разные люди, и у Исабель Альенде отлично получилось передать эти различия. От первого лица повествует только та самая девочка, и у меня в голове как будто действительно звучал ее голос. Не обошлось и без магического реализма: он очень приятно вплетен в повествование в виде ангела-хранителя и, конечно, духов🤩

Что я выписала:

A lo largo de la historia = на протяжении всей истории
En el afán de = с тягой (что-либо сделать)
No cabía ninguna duda de que = Не оставалось никаких сомнений, что …
En los tiempos de oscuridad = в темные времена
Al pie de la letra = в точности
Acudir a alguien = обратиться к кому-либо
Postergar la visita al médico = откладывать визит к врачу
Nunca se sabe lo que puede suceder = Никогда не знаешь, что может случиться
Exorbitantes honorarios = непомерные гонорары
Al vapor = на пару
A jornada completa = на полный день
La deuda estudiantil = студенческий долг
Cambiar un pañal = сменить подгузник
A comienzos del siglo = в начале века
Servir al prójimo = служить ближнему
Conozco este país como la palma de mi mano = Я знаю эту страну как свои пать пальцев
Sin previo aviso = без предупреждения
Así es la vida = Такова жизнь
La política le importaba un bledo = На политику ей было плевать

Небольшой обзор на учебник Erkundungen C2 🤩🇩🇪

Сегодня у нас с одной студенткой получилось своего рода микрообучение 😁 Урок, конечно, длился час, но первые 20 минут мы обсуждали ее уход со старой работы и переход на новую... И день рождения племянника... В общем, как обычно!

А потом мы вспомнили предложения с предыдущего занятия, изучили правила на предлоги времени и сделали несколько упражнений🥰 Кажется, что-то удалось запомнить, но через 2-3 занятия я коварно принесу повторение-вспоминание

Со всеми учимся по-разному, но я заметила, что со взрослыми очень часто работает эксплицитное представление грамматики. Точнее, сначала мы, конечно, смотрим на использование в контексте, но потом все равно изучаем правила. Это дает ощущение почвы под ногами. Я и сама грамматику учу именно так (обычно даже пропускаю этап с тем, чтобы найти ее, а сразу перехожу к правилам) 😁

Учимся по Speakout B1, материалы размещаю в гугл-презентациях

P.S.: мы занимаемся уже так давно, что пришла она ко мне джуном, а сейчас уже сеньор 😱

Дочитала уже не знаю какую по счету книгу Гранже. В переводе на русский это «Присягнувшие тьме» 🤩

Спойлерить не буду, но сюжет интригует. Выстроен вокруг религиозной тематики и поиска… дьявола. Повествование ведется от лица полицейского-католика, у которого лучший друг впал в кому, так что надо продолжать его дело. А вообще там странное убийство висит. И еще несколько. Неожиданные повороты удались! Еще очень понравилось, как Гранже передал размышления полицейского. Вот у него есть часть информации, и он думает, что убийца — один человек, потом получает другую часть и начинает думать, что убийца другой 😁

Что выписала:

Subir des tests = проходить тесты, подвергаться тестам
Un truc hors norme = ненормальная вещь
D’un jour à l’autre = со дня на день
Ça ne tenait pas debout = Это не выдерживала никакой критики
C’est cinquante-cinquante = Это 50 на 50
Le gâchis = беспорядок, бардак
Porter plainte = подать жалобу
C’est censé être drôle ? = Это должно быть смешно?
Sur toute la ligne = от начала до конца
Cela valait le détour = Это того стоило, стоило попытаться
Le crépuscule = сумерки
Je suis sûr du contraire = Я уверен в обратном
Il en a vu de toutes les couleurs = Он всего там насмотрелся, через многое прошел
Les piles étaient mortes = Батарейки были разряжены
En tirer des conclusions = сделать из этого выводы
… n’offrait aucune ambiguïté = … не оставляло никакой неопределенности
Mettre de l’ordre dans mes pensées = Привести мысли в порядок
Les séquelles = осложнения (после болезни, например)
À l’aveuglette = вслепую
Ça me paraît tiré par les cheveux = Мне кажется это притянутым за уши
Coûte que coûte = Чего бы это ни стоило
Aux quatre coins de … = во всех уголках …

Резко продолжила работу с учебником по французскому Cosmopolite C1-C2, планирую закончить его за декабрь. В 2024 прошла больше половины, потом отложила. Забавно, как у меня это работает: иногда несколько учебников по чуть-чуть мне нормально, а сейчас такой период, что я беру по одному, много над ним работаю, завершаю, потом переключаюсь на следующий 😁

Так вот, в учебнике есть очень интересное видео про собачку, которая помогает школьникам. Оказывается, тема достаточно распространена: на YouTube находятся еще подобные истории🍩