Зимний лагерь в Южной Корее!

Даты 2-15 января. 2 недели интенсивного изучения английского ИЛИ корейского с носителями языка и насыщенной культурной программой.

Проживание: с 2 по 6 января в гостинице 4*, с 6 по 15 - на кампусе университета.

Возраст детей 13+

Если хотите получить более подробную программу, и оставить заявку - пишите в директ @annaitec

А весноооой с 21 по 30 марта приглашаем всех старшеклассников в профориентационный тур по Университетам Сеула!

В программе посещение всех основных вузов:
Женский университет Сукменг
Университет Донгук
Университет Ханянг
Университет Соганг
Университет Енсе
Сеульский Национальный Университет
Университет Чунганг
Сунгюкван Университет

А также экскурсии, парк аттракционов и семинар по поступлению в Корею.

Успевайте записаться! Чтобы получить подробную программу, и оставить заявку - также в директ @annaitec

Вот так чудеса!

О чем говорят на образовательных конференциях, организованных крупнейшими компаниями?

Заметили, как корпорации озаботились вопросами образования? Сбер, Тиньков, Яндекс и тд. Запускают свои университеты, образовательные программы разрабатывают. А все почему - потому что во всем мире это большая проблема - несоответствие образования требованиям времени. А будущее туманно , конечно, и чему учить молодежь непонятно, но компании стараются!

Так вот на прошлой неделе я побывала на конференции по образованию от Сберуниверситета, и вот, о чем там говорили: (мысли публикую в произвольном порядке)

1. много конечно говорили про ИИ. Про то, как широко ИИ применяется в психологии, в образовании (Сбер разрабатывает сейчас две нейросети: Помощник учителя и Помощник ученика). Про опасность ИИ, и важнейшую задачу сохранить человеку свою собственную идентичность и уникальность.

2. про исчезновение профессий опять-таки говорили много: без знания хотя бы одного языка программирования уже не смогут быть востребованы ни учителя, ни бухгалтера, ни юристы. В Сбере, например, уже есть робот-юрист, который участвует в принятии всех важнейших решений.

3. ИИ может составить очень точный психологический портрет личности человека. А значит - оказывать влияние на него. Этим кстати активно уже сейчас пользуются интернет-мошенники.

4. в развитии личности и интеллекта важнейшую роль играет искусство. Именно люди искусства создали науку, не наоборот. И каждый успешный человек в той или иной степени занимался/занимается искусством. Поэтому если хотите повлиять на интеллект ребенка, обязательно отдавать в танцы, музыку, пение, рисование итд.

5. раньше думали, что как только образование станет более доступным, люди станут больше учиться. Но нет - образование доступным стало, в основном за счет онлайна, а учится добровольно менее 20% взрослых. Потому как 80% не очень понятно, как образование может в реальности улучшить их жизнь.

6. стресс и воображение находятся в одной части мозга. Чтобы создать что-то, или придумать креативное решение, человеку необходим стресс.

7. формирование мягких навыков (Soft skills) - это в значительной степени воспитание, а не образование.

8. подавляющее большинство инвестиций в стартаперов - идет в людей 45+. А не в молодую да активную молодежь)) Потому что у этих людей есть образование, опыт и компетенции и связи, чтоб воплотить идею в жизнь. Скажите об этом своим детям, которые в очередной раз приведут вам пример Марка Цукерберга, чтобы не поступать в вуз)

9. фундаментальное, классическое образование - очень важно, его актуальность не то что не падает, она растет. Так как именно на такую базу легче потом накладывать различные узкие практичные курсы, и именно такой человек больше приспособлен к жизни и меняющимся условиям.

"Возможности высшего образования за рубежом сегодня"

Есть ли они? Конечно, есть! При этом многие до сих пор думают, что "университеты не берут", "визы не выдают". Посудите сами, за последние 2 года наша компания помогла зачислиться, получить визы и начать учебу в зарубежных вузах сотням студентов в таких странах как: Великобритания, США, Канада, Австралия, ОАЭ, Ирландия, Нидерланды, Новая Зеландия, Сингапур, Малайзия, Китай, Южная Корея, Германия, Италия, Испания, Кипр.

В этот четверг, 28 ноября, в 19:00 мск, я проведу вебинар здесь, в Телеграм, на тему "Возможности высшего образования за рубежом сегодня", где вы узнаете:

-в какие страны можно поступать студентам из РФ?
-в каких странах наилучшие возможности карьеры?
-традиционные направления для учебы за рубежом - как они изменились за последние годы?
-"новые страны" на карте зарубежного образования: Китай, ОАЭ, в чем плюсы и минусы?
-как в сегодняшних условиях сдавать экзамены и подавать документы?
-какие страны однозначно закрыты из-за виз, а куда можно получить визу без проблем?

А также: обзор самых удачных специальностей, на которые лучше поступать за границу, рекомендации по подготовке и много другой полезной информации. Не пропустите!

Давайте посмотрим на ГЕОГРАФИЮ стран, куда можно поступать сейчас, будучи студентом из России?

Традиционно самые популярные направления: Великобритания, США, Канада, Австралия

Почти вся Европа: Ирландия, Германия, Австрия, Кипр, Испания, Италия, Нидерланды, Франция. Но есть страны, куда сейчас зачислиться нельзя, или очень сложно и не стОит того.

"Новые" страны: ОАЭ, Китай, Южная Корея, Сингапур, Малайзия.

В каждом конкретном случае студента идеально подойдет СВОЯ страна. Как же выбрать? Какие критерии нужно учесть?

Об этом и о многом другом я и расскажу на вебинаре, завтра, 28 ноября, в 19:00 по Москве. Трансляция пройдет прямо здесь, в Телеграм.

Начинаем через 10 минут! Если вдруг я не справлюсь с техническими нюансами телеграма, то перейдем в Zoom😉

Профессия должна быть на 80% выстроена вокруг того, что у тебя уже получается!

Это секрет успеха и вот почему.

Когда у человека есть к чему-то способности (анализировать, рисовать, вести переговоры, находить креативные идеи и пр) - если он прикладывает усилия, его результат становится не просто хорошим, он будет лучшим или даже ВЫДАЮЩИМСЯ. Это помогает ему выделиться на фоне других, стать заметным, и расти в профессии.

А вот если фокус своих усилий и внимания он направляет в то, к чему способностей нет, то он, вылезая из кожи вон, дотягивается только до СРЕДНЕГО результата. Того, до которого человек со способностями дойдет вообще без усилий.

Научиться, конечно, можно чему угодно. Даже тому, к чему изначально способностей не было. Но этого в профессии должно быть не более 20%. Плохо с математикой, а она нужна для вуза - можно подтянуть. Надо отработать навык публичных выступлений для новой должности - можно взять уроки. Перешел в международную компанию, нужен английский - не проблема, выучим! Но жизнь не должна быть постоянным преодолением, иначе привет, выгорание!

Пример: Недавно у меня на программе профориентации была девушка, которая сдавала на ЕГЭ химию, при этом химия не была ее сильным предметом, поступила в Химико-технологический, где оказалась среди 100-балльников по химии, и через год впала в жуткую депрессию. Она училась и старалась больше всех, ночами в библиотеке, времени ни на что не оставалось, но все равно не могла даже приблизиться к результатам, которые ее одногруппники получали с легкостью.

Гораздо приятнее вкладывать силы в то, что получается, и быть в этом лучшим, правда же?
Понять свои сильные стороны, что следует развивать, вокруг чего выстраивать карьеру (предметов, интересов или личностных качеств) подросткам и студентам поможет ПРОФОРИЕНТАЦИЯ. Запись открыта на декабрь и январь. Последняя по старым ценам и существующему формату.

👉🏻Групповые образовательные поездки на весну и лето 2025!

Бронирование открыто, ниже ознакомьтесь, пожалуйста, с нашими предложениями. Все программы сочетают в себе изучение языка+насыщенную развлекательную и экскурсионную программу. Перелеты ✈️ - в сопровождении опытных групп-лидеров, сотрудников нашей компании. Чем раньше забронируетесь - тем дешевле билеты! Поэтому поспешите занять свое место в группе!

Китай🇨🇳 на весенних каникулах.

Мы формируем две группы для детей 12-17 лет. Одна – в Шанхай, вторая – в Пекин
Даты 5-14 апреля 2025.
Программа «Китайский язык + погружение в китайскую культуру».
Двухместное размещение в отеле.
21 урок китайского + Ежедневные экскурсии по городу, мастер -классы по китайской каллиграфии, созданию масок, китайской кулинарии.

Стоимость Шанхая 15230 юаней, Пекина – 15080 юаней. Дополнительно оплачивается авиаперелет и карманные расходы. Для получения подробного описания программы, пишите @annaitec

Великобритания🇬🇧 летом 2025. Лондон

Даты 6-19 июля 2025
Возраст детей: 7-9 лет и 10-17 лет.
Престижная школа Stowe в пригороде Лондона с развитой учебной, спортивной и жилой инфраструктурой.
Интенсивный английский 32 урока в неделю в мини-группах до 10 человек с развитием языковых навыков и soft skills.

Стоимость 3940 фунтов. Дополнительно оплачивается авиаперелет и карманные расходы. Для получения подробного описания программы, пишите @annaitec

Ирландия 🇮🇪 летом 2025. Дублин

Даты 20 июля-3 августа 2025
Возраст детей 11-17 лет
Программа на базе университета в центре Дублина.
20 уроков в неделю языка +активности, спорт, экскурсии.

Стоимость 3360 евро. Дополнительно оплачивается авиаперелет и карманные расходы. Для получения подробного описания программы, пишите @annaitec

Малайзия+Сингапур летом 2025.

Даты: 13-27 июля 2025
Возраст 11-17 лет
20 уроков английского в неделю + экскурсионная и социально-культурная программа

Программа в Малайзии и Сингапуре проводится на базе частной школы-пансиона Forest City International School. Школа находится на границе с Сингапуром, поэтому студентам удобно будет прилетать в аэропорт Сингапура и оттуда на трансфере 35-40 минут добираться до школы. Большая часть экскурсий планируется в Сингапуре (экскурсия по городу, Universal Studios, Marina Bay, Skypark и пр).

Стоимость 4200 долларов. Дополнительно оплачивается авиаперелет и карманные расходы. Для получения подробного описания программы, пишите @annaitec

Кружки в школе влияют на успешность в будущем!

Недавно читала исследование Яндекс образования, и оказалось, что разнообразная деятельность в школьные годы формирует привычку саморазвиваться во взрослой жизни, и в будущем такой человек охотнее и с удовольствием учиться новому и более разносторонний.

Какие кружки и с какой целью выбирать в разном возрасте?

Дошкольный и младший школьный возраст (1-4 класс) - время когда ребенок должен попробовать разное. Чтобы понять, что ему интересно. Спорт и его разные виды, музыкальные занятия, робототехника, рисование и тд. А вы, как родитель, смотрите, и наблюдаете. К чему у ребенка больше мотивации? Что ему понравилось, а что нет?Как он ведет в себя в разных ситуациях? ему комфортнее одному или в группе? Возможно, где-то уже проявятся способности?

Средний школьный возраст (5-9 класс). Тут у ребенка в результате проб в началке уже выявятся его собственные интересы. И Он занимается тем, что ему действительно нравится.

Старший школьный возраст (10-11 класс). К этому времени желательно, чтобы ребенок уже понимал, какое направление он будет рассматривать для поступления (хорошо, если к этому времени уже будет проведена профориентация), и доп занятия имели упор на академическую подготовку, или развитие тех навыков, которые нужны для будущей профессии. Интересы из более раннего возраста могут также остаться, и при наличии желания и времени, можно продолжать заниматься.

Помимо школы нужно обязательно что-то делать, это формирует кругозор и развивает личность! И если заложить это все в школе, успех в карьере придет гораздо быстрее!

Кстати, очень частая история - когда ребенок лет в 14-15 бросает вообще все, чем активно занимался до этого. Это не плохо и не хорошо. В подростковом возрасте у них кризис идентификации, они больше не дети, но еще и не взрослые, запускается процесс поиск себя и своих собственных интересов. Это нормально. Родители могут либо отпустить ситуацию и позволить ему все бросить, либо убеждением и уговорами (а иногда и давлением) побудить ребенка закончить музыкальную школу, продолжить спорт, но не принимать во внимание то, что у него меняются приоритеты и начинает формировать профессиональная идентичность - нельзя. Также - наблюдайте, подсказывайте, поощряйте новые увлечения, и новый курс будет найден!

Топ профессий для удаленной работы ( и не только в IT)!

Удаленка или офис - тут каждый выбирает свое. Плюсы и минусы обоих вариантов обсуждать в этом посте не будем. Но для тех, кто хочет работать из любой точки мира, свободно перемещаться, вот наиболее рекомендованные профессии, для которых нужен только компьютер:

-репетитор. Языка, математики, да и вообще любого предмета. Онлайн-преподавание набирает обороты и удобно для всех!

-большинство IT профессий: тестировщик, программист, Frontend разработчик, аналитик данных и тд.

-дизайнеры: веб, графический, интерьера, UX/UI.

-менеджмент: менеджер маркетплейсов, менеджер проекта, менеджер продаж (если товар не требует физического присутствия)

-интернет -маркетолог, SMM специалист, SEOменеджер, таргетолог, продюсер онлайн-проекта,

Выбор большой, и многие профессии можно освоить буквально за 6-9 месяцев того же онлайн обучения! Главное в удаленке - это дисциплина!

Как подростку ставить цели?

🎄Перед новым годом все подводят итоги и ставят цели.

Это правильно? Правильно! Потому что взрослый осознанный человек не может плыть по течению, а постановка цели заставляет его каждый раз отвечать на вопросы "Чего я хочу?" "Что я могу?"

Но давайте честно - взрослые -то зачастую ставят цели вообще некорректно, и в итоге не достигают их и разочаровываются. А подростки и подавно не умеют этого делать. Если не объяснить, что такое целеполагание для подростка, его цели будут выглядеть как что -то вроде "учиться на пятерки", "сдать ОГЭ", "прочитать 12 книг" и тд. Так как же ставить цели правильно? В интернете можно найти много статей про систему SMART - это вы легко найдете сами. А я хочу обратить внимание вот на какие важные моменты.

1️⃣для начала нужно подвести итоги. Даже если целей раньше не было, все равно необходимо проанализировать свой год. По всем сферам: учеба, экзамены, семья, друзья, путешествия, заработок, хобби, спорт и тд. Чего достиг? Какие были счастливые моменты? Что получалось? А что принесло разочарование? И фокус сделать именно на удачах прошедшего года. Итоги предыдущего года - основа планов на следующий. Из того, что получилось - куда можно развиваться дальше? Можно ли что-то улучшить еще?

2️⃣ попробовать проанализировать себя. В частности, что мне было легко делать в этом году, какие достижения давались легко? За какие дела и задачи я брался с удовольствием? Какие цели было проще достичь? Узнавать себя без посторонней помощи ооочень сложно, но ребенку могут помочь родители, задавая правильные вопросы. Благодаря этому, подросток лучше поймет, какова его стратегия достижения целей. Например, не всем подходит система маленьких шагов. Большое количество ребят делают проект или задание лучше всего в последний момент. И корить себя за это не нужно, но важно понимать это о себе.

3️⃣ после анализа двух пунктов, написать себе список не целей, а желаний. С позиции не "надо", а "хочу". "Надо"-целям мозг будет сопротивляться, а там, где будет "хочу" - наоборот вам помогать!

4️⃣Быть готовым поменять цели в течение года, если вводные изменились. Не делайте цели обязаловкой, сверяйтесь, действительно ли они остаются актуальными для вас через 3,6 месяцев?

Заметили, что каждый пункт напрямую связан с познанием себя? Умением задавать себе вопросы и честно отвечать на них. Чего я действительно хочу? В чем я хорош? Что у меня получается лучше всех? Как именно я достигаю целей? и тд и тп. Это непростой процесс, сложный даже для многих взрослых. Ответить на эти вопросы поможет профориентация. Только до 31 декабря вы можете записать своего ребенка на программу на январь и февраль по текущей стоимости!