Несколько слайдов из моей субботней презентации "Введение в курс "Методология и инструменты мышления".
Картинка с крокодилами называется "Почему крокодил Гена играет на гармошке" :) "Ся" в скобках означает, что далеко не каждыйкрокодил человек дает себе отчет в том, как формируется его собственное мышление, мировосприятие, способы принятия решений и стили коммуникации. А надо бы.
Судя по отзывам студентов, получился понятный и полезный для них материал.
Нам важно было апробировать "Введение в метод" Клубов мышления как отдельную лекцию и в связке с академическм материалом Вячеслава Моисеева, посвященным интегральному мышлению в концепции "Неовсеединства".
Вроде бы, все получилось. И теперь этот материал можно давать как самостоятельную лекцию в разных аудиториях.
#здоровыйобразмысли
#курс_ЮФУ_2024
Картинка с крокодилами называется "Почему крокодил Гена играет на гармошке" :) "Ся" в скобках означает, что далеко не каждый
Судя по отзывам студентов, получился понятный и полезный для них материал.
Нам важно было апробировать "Введение в метод" Клубов мышления как отдельную лекцию и в связке с академическм материалом Вячеслава Моисеева, посвященным интегральному мышлению в концепции "Неовсеединства".
Вроде бы, все получилось. И теперь этот материал можно давать как самостоятельную лекцию в разных аудиториях.
#здоровыйобразмысли
#курс_ЮФУ_2024
Мы опубликовали Альбом результатов проектно-образовательного интенсива Архипелаг 2023, который прошел в Новосибирске.
Большой и тяжелый PDF, но он стоит того, поверьте.
Разбирайте, скачивайте, изучайте, делитесь с коллегами и...
...включайтесь в работу над Архипелагом 2024 (июль, Южно-Сахалинск)!
Большой и тяжелый PDF, но он стоит того, поверьте.
Разбирайте, скачивайте, изучайте, делитесь с коллегами и...
...включайтесь в работу над Архипелагом 2024 (июль, Южно-Сахалинск)!
Forwarded from Научно-образовательная политика
Наука думать
В Южном Федеральном Университете стартовал учебный курс "Методология и технологии мышления", разработанный совместно с "Клубами мышления НТИ".
Первую вводную лекцию для студентов курса прочитали лидер проекта "Клубы мышления" Андрей Силинг и профессор Вячеслав Моисеев.
Андрей Силинг, исполнительный директор АНО "Платформа НТИ", лидер проекта "Клубы мышления", для НОП:
Задача этого курса – формирование у студентов отношения к собственному мышлению как к объекту развития. Мы включили в курс изучение нескольких школ (традиций, практик) мышления, различных как по глубине, так и по типам решаемых задач. Это сделано намеренно, чтобы студенты в ходе курса могли увидеть эти различия между подходами школ, научились их замечать и в дальнейшем могли самостоятельно определять границы применения тех или иных мировоззренческих концепций и когнитивных инструментов, с которыми им придется сталкиваться в жизни.
Среди успешно выполнивших всиупительное испытание, — будущие психологи, педагоги, искусствоведы, филологи, экономисты, юристы.
🔘Интегральная модель в мышлении;
🔘Креативное мышление;
🔘Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ);
🔘Технология решения парадоксальных задач открытого типа;
🔘Графические методы в мышлении;
🔘Протоколы мышления.
Проект "Клубы мышления НТИ" собрал наиболее перспективные и эффективные когнитивные практики и подходы, проектирует по запросу образовательные программы по формированию мышления и развитию способностей находить нетривиальные решения задач развития бизнеса, образования и территорий.
Сайт проекта https://mindclubs.com/course
В Южном Федеральном Университете стартовал учебный курс "Методология и технологии мышления", разработанный совместно с "Клубами мышления НТИ".
Первую вводную лекцию для студентов курса прочитали лидер проекта "Клубы мышления" Андрей Силинг и профессор Вячеслав Моисеев.
Андрей Силинг, исполнительный директор АНО "Платформа НТИ", лидер проекта "Клубы мышления", для НОП:
Задача этого курса – формирование у студентов отношения к собственному мышлению как к объекту развития. Мы включили в курс изучение нескольких школ (традиций, практик) мышления, различных как по глубине, так и по типам решаемых задач. Это сделано намеренно, чтобы студенты в ходе курса могли увидеть эти различия между подходами школ, научились их замечать и в дальнейшем могли самостоятельно определять границы применения тех или иных мировоззренческих концепций и когнитивных инструментов, с которыми им придется сталкиваться в жизни.
Среди успешно выполнивших всиупительное испытание, — будущие психологи, педагоги, искусствоведы, филологи, экономисты, юристы.
🔘🔘Интегральная модель в мышлении;
🔘Креативное мышление;
🔘Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ);
🔘Технология решения парадоксальных задач открытого типа;
🔘Графические методы в мышлении;
🔘Протоколы мышления.
Проект "Клубы мышления НТИ" собрал наиболее перспективные и эффективные когнитивные практики и подходы, проектирует по запросу образовательные программы по формированию мышления и развитию способностей находить нетривиальные решения задач развития бизнеса, образования и территорий.
Сайт проекта https://mindclubs.com/course
Сегодня имел честь выступать перед очень представительной аудиторией – участники образовательной программы Президентской академии (РАНХиГС) для инвестиционных команд всех 89 российских регионов. В зале было почти 800 человек.
Мы с моим боевым товарищем и коллегой Александром Мальковым рассказали об актуальных задачах страны, в решении которых участвует наша команда: модель технологического суверенитета и национальный проект "Беспилотные авиационные системы".
Двухчасовой разговор, много сложного материала, сложные вопросы. Далеко не на все из них ответы есть сейчас, но вместе с энергичными региональными инвесткомандами – мы их точно найдем.
Мы с моим боевым товарищем и коллегой Александром Мальковым рассказали об актуальных задачах страны, в решении которых участвует наша команда: модель технологического суверенитета и национальный проект "Беспилотные авиационные системы".
Двухчасовой разговор, много сложного материала, сложные вопросы. Далеко не на все из них ответы есть сейчас, но вместе с энергичными региональными инвесткомандами – мы их точно найдем.
Forwarded from Hi, AI! | нейросети
Новейшие бестселлеры о прошлом, настоящем и будущем искусственного интеллекта от ведущих мировых ученых и исследователей.
Literary Theory for Robots. How Computers Learned to Write. Dennis, Yi Tenen.
Бывший инженер Microsoft, а теперь профессор литературы Колумбийского университета исследует ИИ с философской, религиозной и культурологической точек зрения.
The Eye of the Master. A Special History of Artificial Intelligence, Matteo Pasquinelli.
Итальянский философ, исследователь ИИ, профессор Университета Ка' Фоскари (Венеция), прослеживает историю ИИ от первого прототипа калькулятора конца 18 века до современных алгоритмов машинного обучения и доказывает, почему у ИИ нет шансов стать злонамеренным «сверхразумом».
Generative AI in Practice, Bernard Marr.
Футуролог, писатель и автор Forbes, который входит в пятерку топ бизнес-инфлюэнсеров в мире по версии LinkedIn, на множестве примеров объясняет, как генеративный ИИ трансформирует различные сферы нашей жизни и как использовать эти изменения.
Deep Utopia. Life and Meaning in a Solved World. Nick Bostrom.
Один из любимых авторов Илона Маска, профессор философии Оксфорда Ник Бостром описывает мир, где ИИ выполняет все задачи лучше человека.
The Heart and the Chip. Our Bright Future with Robots. Daniela Rus, Gregory Mone.
Ведущие специалисты по робототехнике в MIT рассказывают, как «умные машины» уже интегрированы в нашу жизнь, и какие изменения (к лучшему!) нас ждут в ближайшие годы.
Еще по теме:
#mustread @hiaimedia
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📚Вчера впервые примерил на себя роль «диктатора» на 20м, юбилейном Тотальном диктанте.
Оказывается, не так просто хорошо продиктовать текст, чтоб несколько десятков человек (примерно школьный класс) могли написать его синхронно, не мешая друг другу. И, да, получить от этого радость!
Каждый год тысячи людей по всему миру пишут диктант по русскому языку. Затем волонтеры-филологи проверяют работы и выставляют оценки. Акция давно уже стала международной и глобальной. Сеть Точек кипения уже пятый год поддерживает Тотальный диктант. Во множестве наших точек вчера прошли диктанты.
Русский язык — самы сложный и красивый язык в мире. И несмотря на то, что ИИ-алгоритмы будут пытаться взять на себя компетенции по языковой грамотности, привилегию владеть русским языком мы никому не отдадим.
#здоровыйобразмысли
Оказывается, не так просто хорошо продиктовать текст, чтоб несколько десятков человек (примерно школьный класс) могли написать его синхронно, не мешая друг другу. И, да, получить от этого радость!
Каждый год тысячи людей по всему миру пишут диктант по русскому языку. Затем волонтеры-филологи проверяют работы и выставляют оценки. Акция давно уже стала международной и глобальной. Сеть Точек кипения уже пятый год поддерживает Тотальный диктант. Во множестве наших точек вчера прошли диктанты.
Русский язык — самы сложный и красивый язык в мире. И несмотря на то, что ИИ-алгоритмы будут пытаться взять на себя компетенции по языковой грамотности, привилегию владеть русским языком мы никому не отдадим.
#здоровыйобразмысли
МОЖНО ЛИ ПРОДАТЬ СВОЮ АУДИТОРИЮ?
Один знакомый недавно продал свой телеграм канал. Довольно успешно продал. Ну, продал и продал, скажете вы, чего тут такого.
А мне в связи с этим такая мысль не дает покоя. А как вообще можно «продать» свою персональную аудиторию? Типа одним днем.
Наверно, я старомоден, и мое мировоззрение изготовлено в до сетевое время. Меня учили, что спикер это мужской архетип, а аудитория — женский. Спикер должен ее постоянно «завоевывать» и быть с ней как с возлюбленной, если хочет внимания и взаимности. Ну и этика, все такое.
Ну то есть вот вы общаетесь со своей аудиторией, привлекаете ее, строите с ней доверительные отношения, а потом одним вечером — любимая, пока, я продал свое место рядом с тобой, вместо меня тут завтра будет какой-нибудь Вася, или Коля, или я даже еще не знаю, кто будет. А про меня — забудь!
Ну не знаю, в общем. Староват я для таких трюков :) И вы, читатели этого канала, в верности моей можете быть уверены.
#здоровыйобразмысли
Один знакомый недавно продал свой телеграм канал. Довольно успешно продал. Ну, продал и продал, скажете вы, чего тут такого.
А мне в связи с этим такая мысль не дает покоя. А как вообще можно «продать» свою персональную аудиторию? Типа одним днем.
Наверно, я старомоден, и мое мировоззрение изготовлено в до сетевое время. Меня учили, что спикер это мужской архетип, а аудитория — женский. Спикер должен ее постоянно «завоевывать» и быть с ней как с возлюбленной, если хочет внимания и взаимности. Ну и этика, все такое.
Ну то есть вот вы общаетесь со своей аудиторией, привлекаете ее, строите с ней доверительные отношения, а потом одним вечером — любимая, пока, я продал свое место рядом с тобой, вместо меня тут завтра будет какой-нибудь Вася, или Коля, или я даже еще не знаю, кто будет. А про меня — забудь!
Ну не знаю, в общем. Староват я для таких трюков :) И вы, читатели этого канала, в верности моей можете быть уверены.
#здоровыйобразмысли
А вы как считаете, этично ли продать авторский канал?
Anonymous Poll
10%
Конечно этично, а иначе зачем его создавать и вести. Все все понимают
65%
Ну такое. Не понимаю как после этого доверять автору канала
19%
Мне все равно, каждый поступает как считает нужным
6%
Мне вообще все равно. Мне бы ваши проблемы :)
🤖А есть среди нас тут специалисты по телеграму, кто знает как сделать бота, который умеет бороться с ботами и их комментариями?
СУТРА С УТРА #11
Коварная частица НЕ.
Подсознательно еще с самого раннего детства мы привыкаем опускать частицу «не» во «входящих сообщениях», концентрируя внимание на идущем дальше существительном или глаголе. Родительское «Не шали!», «Не убегай», «Не делай так!», на самом деле воспринимается ребенком, мягко говоря, совсем наоборот.
Почему это происходит? Маленькому человеку непросто понять, что от него хочет большой. Вот наше сознание и пытается мучительно определить, где именно проходит та граница, за которую нельзя. И ему не до «не», ему бы разобраться с тем, что такое «шали» и почему нельзя «убегать», это же так весело.
Еще интереснее получается, когда человек, используя частицу «не», говорит про себя. Например: «– Я не лентяй!» Натренированное с детства сознание слушателя, пропускает «не», и сообщение, которое доходит до него, имеет ровно обратный смысл: говорящий, скорее всего, ленивый малый.
Что с этим всем делать? Следить за своей речью. Говорить прямо. Называть те существительные и глаголы, которые обозначают желаемую сущность или действие. Избегать фраз, построенных «от противного», то есть с «не».
👉Вместо «Я не буду обманывать» – «Я буду честен»📚
👉Вместо «Не будите во мне зверя» – «Я хочу вашего внимания и уважения»🔥
👉Вместо «Я не сделаю этот проект» – «Я сделаю этот проект»✊
👉Вместо "Я не люблю тебя" – "Я люблю тебя" ❤️
#здоровыйобразмысли
#сутрасутра
Коварная частица НЕ.
Подсознательно еще с самого раннего детства мы привыкаем опускать частицу «не» во «входящих сообщениях», концентрируя внимание на идущем дальше существительном или глаголе. Родительское «Не шали!», «Не убегай», «Не делай так!», на самом деле воспринимается ребенком, мягко говоря, совсем наоборот.
Почему это происходит? Маленькому человеку непросто понять, что от него хочет большой. Вот наше сознание и пытается мучительно определить, где именно проходит та граница, за которую нельзя. И ему не до «не», ему бы разобраться с тем, что такое «шали» и почему нельзя «убегать», это же так весело.
Еще интереснее получается, когда человек, используя частицу «не», говорит про себя. Например: «– Я не лентяй!» Натренированное с детства сознание слушателя, пропускает «не», и сообщение, которое доходит до него, имеет ровно обратный смысл: говорящий, скорее всего, ленивый малый.
Что с этим всем делать? Следить за своей речью. Говорить прямо. Называть те существительные и глаголы, которые обозначают желаемую сущность или действие. Избегать фраз, построенных «от противного», то есть с «не».
👉Вместо «Я не буду обманывать» – «Я буду честен»📚
👉Вместо «Не будите во мне зверя» – «Я хочу вашего внимания и уважения»🔥
👉Вместо «Я не сделаю этот проект» – «Я сделаю этот проект»✊
👉Вместо "Я не люблю тебя" – "Я люблю тебя" ❤️
#здоровыйобразмысли
#сутрасутра
🎯Лучшая картинка всех времен про мотивацию лидера и лидерство вообще.
Мудрый человек написал когда-то: "мудрец (лидер) всегда одинок перед лицом бытия".
Доброе утро!
#здоровыйобразмысли
Мудрый человек написал когда-то: "мудрец (лидер) всегда одинок перед лицом бытия".
Доброе утро!
#здоровыйобразмысли
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM