Про доц. Жилу В.Г.:
Дуже доступно пояснює інформацію. Не засвоїти дисципліну з ним в цьому семестрі було просто неможливо. Окрім цього, він робить невеличкі паузи для легшого сприйняття дисципліни, під час яких окультурює студентів. За рекомендацію прочитати книгу "Та, що біжить по хвилях" окреме дякую.
Дуже доступно пояснює інформацію. Не засвоїти дисципліну з ним в цьому семестрі було просто неможливо. Окрім цього, він робить невеличкі паузи для легшого сприйняття дисципліни, під час яких окультурює студентів. За рекомендацію прочитати книгу "Та, що біжить по хвилях" окреме дякую.
Про ст.викл. Іванову О.М.:
1. Ольга Николаевна всегда объективно оценивает, подробно решает задачи на практиках, рассматривает множество различных примеров. Очень отзывчивый преподаватель, которому можно не стесняясь задать любой вопрос и получить на него максимально развёрнутый, конкретный ответ и вместе с тем полное усвоение материала.
2. Прекрасный преподаватель, которая готова помочь разобраться с предметом, если возникли какие-либо трудности.
1. Ольга Николаевна всегда объективно оценивает, подробно решает задачи на практиках, рассматривает множество различных примеров. Очень отзывчивый преподаватель, которому можно не стесняясь задать любой вопрос и получить на него максимально развёрнутый, конкретный ответ и вместе с тем полное усвоение материала.
2. Прекрасный преподаватель, которая готова помочь разобраться с предметом, если возникли какие-либо трудности.
Про доц. Ільчишину Д.І.:
1. Один из лучших преподавателей кафедры, на пары Дины Ивановны идёшь с удовольствием и полной уверенностью в том, что сейчас получишь качественный материал, действительно необходимый и применимый в будущем. Всё объясняется очень подробно, множество примеров, рисунков и макетов, даже на дистанционном обучении не возникало никаких сложностей. Преподаватель всегда отвечает на вопросы и помогает, но при этом Дина Ивановна справедливая и в меру строгая.
1. Один из лучших преподавателей кафедры, на пары Дины Ивановны идёшь с удовольствием и полной уверенностью в том, что сейчас получишь качественный материал, действительно необходимый и применимый в будущем. Всё объясняется очень подробно, множество примеров, рисунков и макетов, даже на дистанционном обучении не возникало никаких сложностей. Преподаватель всегда отвечает на вопросы и помогает, но при этом Дина Ивановна справедливая и в меру строгая.
Про доц. Ковгара В.Б.:
1. Це людина,яка не знає і не розуміє те,що викладає. Лекції часто читаються з вікіпедії.
2. Абсолютно никаких знаний, не считая повторения пунктуации и грамматики украинского языка, после курса не получил. Каждое занятие это тупо урок форматирования отчета с постоянно меняющимися правилами.
3. На лабораторниих викладач навіть не дивиться у код виконаної задачі, а придираеться до мети роботи, яку сам же надав на попередньому завданні. Можна не знати дисципліни, головне комп'ютер називати "64х бітний лептоп під керуванням Windows"
1. Це людина,яка не знає і не розуміє те,що викладає. Лекції часто читаються з вікіпедії.
2. Абсолютно никаких знаний, не считая повторения пунктуации и грамматики украинского языка, после курса не получил. Каждое занятие это тупо урок форматирования отчета с постоянно меняющимися правилами.
3. На лабораторниих викладач навіть не дивиться у код виконаної задачі, а придираеться до мети роботи, яку сам же надав на попередньому завданні. Можна не знати дисципліни, головне комп'ютер називати "64х бітний лептоп під керуванням Windows"
Про ас. Козея Я.С.:
Все четко, ясно и по делу. Ярослав Сергеевич доступно объясняет материал, всегда готов помочь, если возникает вопрос и делает акцент на понимание лабок, а не просто их выполнение +он с юморком
Все четко, ясно и по делу. Ярослав Сергеевич доступно объясняет материал, всегда готов помочь, если возникает вопрос и делает акцент на понимание лабок, а не просто их выполнение +он с юморком
Про проф. Кондратьєва А.В.:
Практик майже не було, лекції часто відмінялись, він нещадно запізнювався.
Ми працювали над проектом ракети статистичним методом, він надав методички і ніби-як проводив консультації, де ми могли задати питання.+ Могли писати в тг і на пошту.
Звучало б непогано, якби він ще не ігнорував листи по декілька тижнів, і відповідав не так:
""Якщо отаке-отаке, то отаке, чи щоб отак, треба це?"" (Довгий розгорнутий текст)
— ""По статистике оно будет соответствовать""
Або ""це чи це?"" — ""да""
Питання про те, які цільові характеристики нам брати — середні. Що середнє? Ну середні.
Потім виясняється що: середню швидкість і відповідну їй массу, так само масу, відповідну по графіку середній дальності. Цільова маса - середня між ними. Як же ми самі не здогадались?
Робіть те, не знаю що, так, не знаю як, але щось зробіть, а я оціню.
Практик майже не було, лекції часто відмінялись, він нещадно запізнювався.
Ми працювали над проектом ракети статистичним методом, він надав методички і ніби-як проводив консультації, де ми могли задати питання.+ Могли писати в тг і на пошту.
Звучало б непогано, якби він ще не ігнорував листи по декілька тижнів, і відповідав не так:
""Якщо отаке-отаке, то отаке, чи щоб отак, треба це?"" (Довгий розгорнутий текст)
— ""По статистике оно будет соответствовать""
Або ""це чи це?"" — ""да""
Питання про те, які цільові характеристики нам брати — середні. Що середнє? Ну середні.
Потім виясняється що: середню швидкість і відповідну їй массу, так само масу, відповідну по графіку середній дальності. Цільова маса - середня між ними. Як же ми самі не здогадались?
Робіть те, не знаю що, так, не знаю як, але щось зробіть, а я оціню.
Про доц. Коновалову Н.Р.:
1. Чудо-женщина. Спасибо ей за эти полтора года. Очень будет ее не хватать в будущем
2. Преподаватель с большой буквы, выкладывается на 100% и даже больше. Просто восхищаюсь таким трудолюбием, умением найти подход к абсолютно любому студенту. Невероятно отзывчивый человек, который искренне любит свою профессию, любит Математику. И студент, так или иначе, сам влюбляется в этот предмет.
1. Чудо-женщина. Спасибо ей за эти полтора года. Очень будет ее не хватать в будущем
2. Преподаватель с большой буквы, выкладывается на 100% и даже больше. Просто восхищаюсь таким трудолюбием, умением найти подход к абсолютно любому студенту. Невероятно отзывчивый человек, который искренне любит свою профессию, любит Математику. И студент, так или иначе, сам влюбляется в этот предмет.
Про доц. Лавренка Я.І.:
1. Один из светлейших и добрейших преподавателей всея КПИ. Побольше бы таких.
2. Если это не самый лучший преподаватель в КПИ, то кто? Уверенно ставлю 100 планетарных передач из 10.
1. Один из светлейших и добрейших преподавателей всея КПИ. Побольше бы таких.
2. Если это не самый лучший преподаватель в КПИ, то кто? Уверенно ставлю 100 планетарных передач из 10.
Про ст. викл. Лазарчук М.В.:
1. Було досить наївно сподіватись, що вона захоче щось зробити з несправедливими оцінками від Вознюка. Навіть не слухала.
2. Замечательный преподаватель.
1. Було досить наївно сподіватись, що вона захоче щось зробити з несправедливими оцінками від Вознюка. Навіть не слухала.
2. Замечательный преподаватель.