Добрий день.
Сьогодні буде опублікована перша частина результатів опитування студентів з приводу якості викладання впродовж ПЕРШОГО семестру 2019-2020 н.р..
Перші у черзі - лектори.
Слідкуйте за публікаціями.
Сьогодні буде опублікована перша частина результатів опитування студентів з приводу якості викладання впродовж ПЕРШОГО семестру 2019-2020 н.р..
Перші у черзі - лектори.
Слідкуйте за публікаціями.
Про доц. Сілакову Т.Т.:
Выбирает любимчиков и нелюбимчиков, иногда несправедливо оценивает знания студентов
Преподаватель часто оценивает студентов по системе «любимчиков и дебилов»
Выбирает любимчиков и нелюбимчиков, иногда несправедливо оценивает знания студентов
Преподаватель часто оценивает студентов по системе «любимчиков и дебилов»
Про ст.вик. Шпака А.Є.:
Шпак - с***, но все же классный препод. Он требовательный, строгий и в то же время понимающий и идущий на уступки. Респект, такие только и нужны для того чтобы некоторые не расслаблялись.
Преподаватель слишком много требует от студентов которым химия не нужна
Шпак - с***, но все же классный препод. Он требовательный, строгий и в то же время понимающий и идущий на уступки. Респект, такие только и нужны для того чтобы некоторые не расслаблялись.
Преподаватель слишком много требует от студентов которым химия не нужна
Про доц. Бобкова Ю.В.:
Бобков - ван лав
Отличный преподаватель, по-больше бы таких!
Бобков - ван лав
Отличный преподаватель, по-больше бы таких!
Про доц. Коновалову Н.Р.:
Чудовий викладач
Самый прекрасный преподаватель
Наталья Романовна - преподаватель, который на самом деле умеет заинтересовать своим предметом. Она не только даёт материал качественно, а так же умеет привлечь внимание студентов на лекции, на них действительно хочется ходить
Практику у нас вел другой преподаватель, поэтому ознакомиться с ее системой оценивания студентов можно было непосредственно на экзамене, так вот, для Натальи Романовны важно, прежде всего, чтобы студент разбирался в материале, понимал его и умел применить на практике
Ідеальна викладачка з далеко неідеальною українською ((
Один из самых лучших и профессиональных преподавателей КПИ.
Преподаватель открывает всю красоту предмета и показывает что новый материал можно понять легко и просто
Одна з найкращих викладачів so far
Чудовий викладач
Самый прекрасный преподаватель
Наталья Романовна - преподаватель, который на самом деле умеет заинтересовать своим предметом. Она не только даёт материал качественно, а так же умеет привлечь внимание студентов на лекции, на них действительно хочется ходить
Практику у нас вел другой преподаватель, поэтому ознакомиться с ее системой оценивания студентов можно было непосредственно на экзамене, так вот, для Натальи Романовны важно, прежде всего, чтобы студент разбирался в материале, понимал его и умел применить на практике
Ідеальна викладачка з далеко неідеальною українською ((
Один из самых лучших и профессиональных преподавателей КПИ.
Преподаватель открывает всю красоту предмета и показывает что новый материал можно понять легко и просто
Одна з найкращих викладачів so far
Про проф. Юрчука В.П.:
1. Сексист, неуместно шутит, угрожает завалить на экзамене
2. Во первых, отдельно хотелось бы отметить некорректность преподавателя по отношению к студентам. Сексистские шутки про Галь-Валь, Миш-Гриш и о том, как мужчины должны в космос летать, а "их женщины должны дома ждать"
Во вторых - качество проведения лекции оставляет желать лучшего. Большую часть времени преподаватель либо диктует слово в слово то, что есть у нас в практических тетрадях, либо с немыслимой скоростью без достаточных пояснений рисует что-то на доске, и после просьб студентов повторить или объяснить что непонятно, можно в ответ получить либо "вы там в игры играете, поэтому ничего не слышите" либо вопрос, понятно ли все "отличникам". Если отличникам понятно, то объяснять больше ничего не нужно.
В третьих, выполнение практических работ и эпюров. По сути, преподаватель на практиках не объясняет, как эти самые работы нужно чертить. Если у тебя в школе было черчение или вам легко даётся данная дисциплина - вам повезло. В другом случае логично обращаться за помощью к преподавателю, но тут уважаемый Владимир Петрович либо вообще отказывается нормально помогать (если работа очень плоха), либо показывает тебе, что нужно исправить, ты переделываешь работу, приносишь через две недели на следующую практику, а тебе говорят мол кто этот идиот который сказал вам что так правильно. В итоге многие переделывали одну и ту же работу раза по четыре, а то и больше, после чего Юрчук удивлялся, из-за чего работы сданы не вовремя.
Да, если ты с самого начала зарекомендовал себя как человек, который либо чертит на ура, либо будет весь семестр рисовать Петровичу его эмблемы, отношение к тебе будет намного более снисходительное - но если нет, приходиться выкручиваться и надеяться на более-менее сносное настроение преподавателя
1. Сексист, неуместно шутит, угрожает завалить на экзамене
2. Во первых, отдельно хотелось бы отметить некорректность преподавателя по отношению к студентам. Сексистские шутки про Галь-Валь, Миш-Гриш и о том, как мужчины должны в космос летать, а "их женщины должны дома ждать"
Во вторых - качество проведения лекции оставляет желать лучшего. Большую часть времени преподаватель либо диктует слово в слово то, что есть у нас в практических тетрадях, либо с немыслимой скоростью без достаточных пояснений рисует что-то на доске, и после просьб студентов повторить или объяснить что непонятно, можно в ответ получить либо "вы там в игры играете, поэтому ничего не слышите" либо вопрос, понятно ли все "отличникам". Если отличникам понятно, то объяснять больше ничего не нужно.
В третьих, выполнение практических работ и эпюров. По сути, преподаватель на практиках не объясняет, как эти самые работы нужно чертить. Если у тебя в школе было черчение или вам легко даётся данная дисциплина - вам повезло. В другом случае логично обращаться за помощью к преподавателю, но тут уважаемый Владимир Петрович либо вообще отказывается нормально помогать (если работа очень плоха), либо показывает тебе, что нужно исправить, ты переделываешь работу, приносишь через две недели на следующую практику, а тебе говорят мол кто этот идиот который сказал вам что так правильно. В итоге многие переделывали одну и ту же работу раза по четыре, а то и больше, после чего Юрчук удивлялся, из-за чего работы сданы не вовремя.
Да, если ты с самого начала зарекомендовал себя как человек, который либо чертит на ура, либо будет весь семестр рисовать Петровичу его эмблемы, отношение к тебе будет намного более снисходительное - но если нет, приходиться выкручиваться и надеяться на более-менее сносное настроение преподавателя