Про Сніжка Б. М. Математичний аналіз
1. Дуже хороший викладач. (більшість відгуків схожої думки — ред.) Намагається дати всім максимальній рівень знань. Швидко відповідає в Telegram та майже завжди дає відповідь. Організація занять на високому рівні. Спокійно пояснює, якщо щось не зрозуміло. Дуже приємний в спілкуванні та дуже гарно відноситься до студентів. Єдиний мінус — не завжди визначає студентів, які списували свої розрахункові роботи, тому ставить їм занадто високий бал.
2. Молодий талановитий аспірант, майбутній Чаповський або Богданський.
Викладач має відносно невеликий досвід викладання, тому його пояснення завдань не завжди зрозумілі. Однак він старається проводити додаткові консультації, прагне нашого розуміння матеріалу, "горить" викладанням. На відміну від багатьох викладачів, чудово володіє сучасними інтерактивними методами, використовує онлайн-дошку, надсилає необхідні підручники та додаткові матеріали в телеграмі, відповідає на прохання пояснити тему ще раз. На жаль, далеко не всі студенти достатньо володіють матеріалом, щоб відповідати на його запитання на парах. Попри все, викладач достатньо вимогливий, так і має бути, бо матаналіз не освоїти без важких зусиль.
Продовження у коментарях
1. Дуже хороший викладач. (більшість відгуків схожої думки — ред.) Намагається дати всім максимальній рівень знань. Швидко відповідає в Telegram та майже завжди дає відповідь. Організація занять на високому рівні. Спокійно пояснює, якщо щось не зрозуміло. Дуже приємний в спілкуванні та дуже гарно відноситься до студентів. Єдиний мінус — не завжди визначає студентів, які списували свої розрахункові роботи, тому ставить їм занадто високий бал.
2. Молодий талановитий аспірант, майбутній Чаповський або Богданський.
Викладач має відносно невеликий досвід викладання, тому його пояснення завдань не завжди зрозумілі. Однак він старається проводити додаткові консультації, прагне нашого розуміння матеріалу, "горить" викладанням. На відміну від багатьох викладачів, чудово володіє сучасними інтерактивними методами, використовує онлайн-дошку, надсилає необхідні підручники та додаткові матеріали в телеграмі, відповідає на прохання пояснити тему ще раз. На жаль, далеко не всі студенти достатньо володіють матеріалом, щоб відповідати на його запитання на парах. Попри все, викладач достатньо вимогливий, так і має бути, бо матаналіз не освоїти без важких зусиль.
Продовження у коментарях
Спекторський І. Я. Дискретна математика, Математична логіка і теорія алгоритмів, Теорія управління
Про Спекторського І. Я. Дискретна математика, Математична логіка і теорія алгоритмів, Теорія управління
1. Дуууже насичені лекції, цікаві практики з детальним розбором задач, прозора система оцінювання розрахункових і контрольних - що ще потрібно?)
2. Дякую Ігорю Яковичу за методу, яка настільки гарно і зрозуміло написана, що повністю заміняє потребу відвідувати лекції.
3. Все як у більшості викладачів математичних дисциплін. Дівчатам — х2 бали.
Викладач трохи "чхає" на розклад та ставить дуже багато додаткових пар (більше 5). Матеріал на 2-ий курс був відчитаний ще в грудні минулого року, тому просто не встигаєш фізично опрацьовувати всі лекції, коли практики ще на 3 теми раніше.
Але лекції гарні, змістовні. Викладач зрозуміло розповідає матеріал.
На екзамені просто "малює" бали тим, хто нічого не знає, та ніяк не контролює списування.
1. Дуууже насичені лекції, цікаві практики з детальним розбором задач, прозора система оцінювання розрахункових і контрольних - що ще потрібно?)
2. Дякую Ігорю Яковичу за методу, яка настільки гарно і зрозуміло написана, що повністю заміняє потребу відвідувати лекції.
3. Все як у більшості викладачів математичних дисциплін. Дівчатам — х2 бали.
Викладач трохи "чхає" на розклад та ставить дуже багато додаткових пар (більше 5). Матеріал на 2-ий курс був відчитаний ще в грудні минулого року, тому просто не встигаєш фізично опрацьовувати всі лекції, коли практики ще на 3 теми раніше.
Але лекції гарні, змістовні. Викладач зрозуміло розповідає матеріал.
На екзамені просто "малює" бали тим, хто нічого не знає, та ніяк не контролює списування.
Стусь О. В. Дискретна математика, Математична логіка і теорія алгоритмів, Теорія ймовірностей та математична статистика
Про Стуся О. В. Дискретна математика, Математична логіка і теорія алгоритмів, Теорія ймовірностей та математична статистика
1. Ніяких зауважень до Олександра Вікторовича немає. Об'єктивний викладач з чіткою і зрозумілою системою. Єдиною проблемкою, може, був його мікрофон та спроби писати на дошці тачпадом, що іноді робило написані слова незрозумілими.
2. Один з найулюбленіших викладачів. Дуже спокійний і вихований. Гарно пояснює матеріал. Єдиний мінус — не дуже розбірливий почерк.
3. На лекціях ми дуже поспішали, та заходили далеко за той матеріал, який проходим на практиках.
1. Ніяких зауважень до Олександра Вікторовича немає. Об'єктивний викладач з чіткою і зрозумілою системою. Єдиною проблемкою, може, був його мікрофон та спроби писати на дошці тачпадом, що іноді робило написані слова незрозумілими.
2. Один з найулюбленіших викладачів. Дуже спокійний і вихований. Гарно пояснює матеріал. Єдиний мінус — не дуже розбірливий почерк.
3. На лекціях ми дуже поспішали, та заходили далеко за той матеріал, який проходим на практиках.
Тимощук О. Л. Управління ІТ-проектами, Мови та технології штучного інтелекту
Про Тимощук О. Л. Управління ІТ-проектами, Мови та технології штучного інтелекту
1. Приятный и лояльный преподаватель, у которого можно выучить предмет, имея желание, и без нервов закрыть на минимум, сдав и защитив лабы даже после дедлайна. Ещё со 2 курса всегда входит в положение работающего студента, не требует присутствия на парах, поддерживает связь, отвечает на все вопросы, помогает, разрешает прислать задания после дедлайна, если были на то причины. Задания интересные и актуальные.
2. Недостаточно взаимодействия с преподавателем во время практических занятий, так как для решения практических задач есть только пример с прошлых курсов от преподавателя.
3. Все время менялись требования к заданиям. Под конец уже хотелось просто попросить записать их где-то, потому что задание, что по вчерашним требованиям было правильным, сегодня уже недоделанное.
1. Приятный и лояльный преподаватель, у которого можно выучить предмет, имея желание, и без нервов закрыть на минимум, сдав и защитив лабы даже после дедлайна. Ещё со 2 курса всегда входит в положение работающего студента, не требует присутствия на парах, поддерживает связь, отвечает на все вопросы, помогает, разрешает прислать задания после дедлайна, если были на то причины. Задания интересные и актуальные.
2. Недостаточно взаимодействия с преподавателем во время практических занятий, так как для решения практических задач есть только пример с прошлых курсов от преподавателя.
3. Все время менялись требования к заданиям. Под конец уже хотелось просто попросить записать их где-то, потому что задание, что по вчерашним требованиям было правильным, сегодня уже недоделанное.
Про Тищенка М. А. Англійська мова
1. Чудовий викладач, пари проходять пізнавально та цікаво, вміє знайти підхід до студентів і максимально йде їм на зустріч.
2. Преподаватель прислушивается к студентам, выбирает ту форму обучения, которая удобна всем, тактичный, понимающий и дружелюбный.
3. Один из самых моих любимых преподавателей. Всегда поддерживал, помогал с конференциями, проверял тезисы и подсказывал, как переделать, чтобы стало лучше (есть с чем сравнивать, другие преподаватели редко уделяют столько времени этому). Всегда старается провести интересные пары для студентов, придумывает что-то новое. Отдельно хочу отметить отменное чувство юмора!
4. Преподаватель как будто живёт на своей планете (хотя чего ждать от английского в КПИ). Ему абсолютно индифферентно до того, что происходит вокруг. Материал вообще не соответствует реалиям, сухая наработка старой грамматики и всё.
5. Оч много дз, на 5 курсе оно вообще не в тему.
1. Чудовий викладач, пари проходять пізнавально та цікаво, вміє знайти підхід до студентів і максимально йде їм на зустріч.
2. Преподаватель прислушивается к студентам, выбирает ту форму обучения, которая удобна всем, тактичный, понимающий и дружелюбный.
3. Один из самых моих любимых преподавателей. Всегда поддерживал, помогал с конференциями, проверял тезисы и подсказывал, как переделать, чтобы стало лучше (есть с чем сравнивать, другие преподаватели редко уделяют столько времени этому). Всегда старается провести интересные пары для студентов, придумывает что-то новое. Отдельно хочу отметить отменное чувство юмора!
4. Преподаватель как будто живёт на своей планете (хотя чего ждать от английского в КПИ). Ему абсолютно индифферентно до того, что происходит вокруг. Материал вообще не соответствует реалиям, сухая наработка старой грамматики и всё.
5. Оч много дз, на 5 курсе оно вообще не в тему.
Про Хоменко О. В. Чисельні методи
1. Максимально нейтральний викладач. Матеріал дає досить гарно, практики відповідають лекціям, чудово користувалася інструментами дистанційного навчання, на питання завжди відповідала. Серед мінусів можу виділити лише певну сухість викладання.
2. В порівнянні з минулим викладачем, Ольга Володимирівна провела дуже хорошу роботу. Проводила всі лекції та практики, навела досить змістовний конспект, легко було самостійно виконувати роботи. Перед контрольними давала посилання на матеріал з прикладами для підготовки. Викладачка перевіряла всі лабораторні роботи і ставила об'єктивні бали. Після її курсу в голові точно щось залишиться.
3. Ольга Володимирівна викладала чисельні методи в ІПСА вперше, і впоралася з цим досить непогано. Всі лекції проводилися за розкладом, під час семестру набирала електронний конспект (який, щоправда, по суті був зручною збіркою матеріалу з рекомендованих підручників). Лекції та презентації з прикладами задач завантажувалися в класрум одразу після пари, а контрольні були виключно по матеріалу, який розглядався.
Продовження у коментарях
1. Максимально нейтральний викладач. Матеріал дає досить гарно, практики відповідають лекціям, чудово користувалася інструментами дистанційного навчання, на питання завжди відповідала. Серед мінусів можу виділити лише певну сухість викладання.
2. В порівнянні з минулим викладачем, Ольга Володимирівна провела дуже хорошу роботу. Проводила всі лекції та практики, навела досить змістовний конспект, легко було самостійно виконувати роботи. Перед контрольними давала посилання на матеріал з прикладами для підготовки. Викладачка перевіряла всі лабораторні роботи і ставила об'єктивні бали. Після її курсу в голові точно щось залишиться.
3. Ольга Володимирівна викладала чисельні методи в ІПСА вперше, і впоралася з цим досить непогано. Всі лекції проводилися за розкладом, під час семестру набирала електронний конспект (який, щоправда, по суті був зручною збіркою матеріалу з рекомендованих підручників). Лекції та презентації з прикладами задач завантажувалися в класрум одразу після пари, а контрольні були виключно по матеріалу, який розглядався.
Продовження у коментарях
Про Чаповського Ю. А. Математичний аналіз, Функціональний аналіз
1. Дуже високий рівень володіння своїм предметом, його пояснення та сучасними технологіями викладання. Викладач проводив всі пари і консультації, всі матеріали викладав онлайн. Вимоги великі, проте справедливі. Незамінний викладач. (більшість відгуків схожої думки — ред.)
2. Преподаватель который идеально знает свой предмет , готов содействовать во всём что связано с его изучением. В начале года оглашает РСО и полностью его придерживается. Абсолютно справедлив и не имеет ни к кому предвзятого отношения, ни в плохом и ни в хорошем смысле. Полностью следует своему регламенту и не делает никаких "сюрпризов".
3. На мою думку, це один із найкращих лекторів в ІПСА. Є сайт, де публікується його методичка. Сама методичка зручна та має гарну структуру. Якщо розхилювався на екзамені — заспокоює та дає змогу виправитися. Єдиний мінус — лекції неможивло слухати в звичному темпі, дуже нудно і швидко засинаєш. Потім просто передивляєшся лекції в х2 швидкості. Оцінювання — майже повністю об'єктивне. Майже, тому що складно визначити зі сторони викладача студентів, які списали свої розрахункові роботи, або робили їх не самі.
Продовження у коментарях
1. Дуже високий рівень володіння своїм предметом, його пояснення та сучасними технологіями викладання. Викладач проводив всі пари і консультації, всі матеріали викладав онлайн. Вимоги великі, проте справедливі. Незамінний викладач. (більшість відгуків схожої думки — ред.)
2. Преподаватель который идеально знает свой предмет , готов содействовать во всём что связано с его изучением. В начале года оглашает РСО и полностью его придерживается. Абсолютно справедлив и не имеет ни к кому предвзятого отношения, ни в плохом и ни в хорошем смысле. Полностью следует своему регламенту и не делает никаких "сюрпризов".
3. На мою думку, це один із найкращих лекторів в ІПСА. Є сайт, де публікується його методичка. Сама методичка зручна та має гарну структуру. Якщо розхилювався на екзамені — заспокоює та дає змогу виправитися. Єдиний мінус — лекції неможивло слухати в звичному темпі, дуже нудно і швидко засинаєш. Потім просто передивляєшся лекції в х2 швидкості. Оцінювання — майже повністю об'єктивне. Майже, тому що складно визначити зі сторони викладача студентів, які списали свої розрахункові роботи, або робили їх не самі.
Продовження у коментарях
Шаповал Н. В. Методи штучного інтелекту, Обчислювальний інтелект, Розпізнавання образів