Про Лапко О. О.:
1. Викладач увесь час витрачав на розповідь автобіографії.
2. Викладач жодного разу не зв’язався з групою під час карантину. На прохання дати можливість зробити додаткові завдання, була відповідь «А вже пізно». Здавши реферат своєчасно (21.04.2020, а дедлайн був 15.05.2020), вона сказала, що її син привіз реферат тільки після дедлайну, тому я не зможу отримати додаткові бали. Організація викладання-повний 0. Дякувати Богу, що хоть приємна жінка. Але на цьому далеко не поїдеш)))

#лектор_практик Лебеденко С. О.

Про Лебеденка С. О. багато відгуків. Частина з них знаходиться в коментарях
1. Преподаватель никак не связался с нами ,было ощущение,что ему откровенно все равно на нас и на наши знания по его предмету . Во время дистанционного обучения не было ни одной лекции или практического занятия . То есть баллов у нас не было. Баллы выставлялись на основе сделанной РР . Ни критериев оценивания этой работы ,ни объяснений почему ты получил той или иной балл не было.
2. Общение на дистанционке через телеграмм ограничилось интервью Гордона случайно скинутым в чат
3. Крутий викладач, завжди йде назустріч студенту

#лекторка_практикиня Лободзинська Т. П.

Про Лободзинську Т. П. багато відгуків. Частина з них знаходиться в коментарях
1. Татьяна Петровна строгий, но очень справедливый преподаватель. Знает свой предмет на очень высоком уровне. На дистанционном обучении были сложности с лекциями, но всегда выходила на связь для объяснения практических. Помогала с проводками, доходчиво объясняла. Компетентный и образованный преподаватель. Спасибо, после вашего курса и правда что-то осталось в голове по учету и аудиту.
2. Один з найкращих викладачів за три роки навчання після якого ти справді маєш навички та знання з дисципліни. Дуже доступно пояснює матеріал, повторює та допомагає у вивченні складних тем. Навіть надає консультації за межами навчального плану, щоб краще та досконаліше навчити студентів.

#практик Мажара Г. А.

#практикиня Мартиненко О. В.

#практикиня Мельникова В. А.

Про Мельникову В. А.:
1. Викладачка назначала тести за день-два до цих тестів (через це в один день могло бути кілька тестів від різних викладачів підряд), не зовсім досконало створена методичка (деякі завдання просто було неможливо виконати за відсутністю інформації будь-де)
2. Приємна у спілкуванні

#практикиня Нагорна І. І.

Про Нагорну І. І.:
Пари дуже нудні і все, з чого вони складаються - опитування по лекції о 8.30 ранку. Домашні завдання хоч інколи були цікаві, але на дисципліні Тайм менеджмент можна було б і більш практичне для життя придумати. найбільше мені запам'яталося дз, вислане о 4 ранку. приємно було бачити такий приклад тайм-менеджменту в реальному житті) ще був тест в гугл-формах, зіставлений не дуже коректно таким чином, що на запитання було 2 можливі правильні відповідді, а зараховувалась лише одна. приємним бонусом була можливість здати повідомлення на доп бали, приємним ще й тому, що на цьому все закінчилося.

#практикиня Пермінова С. О.

#лектор_практик Пишнограєв І. О.

#практик Пишнограєв І. О.

Про Пишнограєва І. О.:
#практик
1. только +++++
2. Іван Олександрович - велика цінність для нашої кафедри

#лектор Полукаров О. І.

Про Полукарова О. І.:
1. милашка

#практикиня Редько К. Ю.

Про Редько К. Ю.:
1. Викладач з великої букви. Вона витягнула на собі і лекції, і практики, хоча це не її проблема, що в нас не було нормальних лекцій

#практик Савченко С. М.

Про Савченка С. М.:
1. Усе проводилося нормально, в спокійному режимі, єдине, що викликало в мене негативні емоції – тест, що проводився на платформі МУФа. Зауваження саме до змісту теста, питання, що були в ньому наявні, ми і близько не розбирали ні на лекціях ні на практиках, вони були дуже специфічні, спірні.