Про Стадніченка В. В. багато відгуків. Частина з них знаходиться в коментарях
1. Преподаватель которого не было
2. Не было никакой связи со студентами ,не проводились ни лекции ,ни практические занятия. Баллов у нас не было и преподаватель сказал ,что поставит баллы на основе РР. Все получили хорошие баллы не смотря на качество сделанной работы
3. За весь прошлый семестр он был на парах раза 2-3, а на дистанционке просто скинул методичку по рр и конспект
1. Преподаватель которого не было
2. Не было никакой связи со студентами ,не проводились ни лекции ,ни практические занятия. Баллов у нас не было и преподаватель сказал ,что поставит баллы на основе РР. Все получили хорошие баллы не смотря на качество сделанной работы
3. За весь прошлый семестр он был на парах раза 2-3, а на дистанционке просто скинул методичку по рр и конспект
Про Тульчинську С. О. багато відгуків. Частина з них знаходиться в коментарях
#лекторка
1. Викладач переходить на особистості, іноді у дуже грубій формі. Методи «заохочення» студентів не відповідають здоровому глузду!!! Вимагає високий рівень знань, при тому, що не тримає зв’язок з викладачем практики.
2. Прекрасный преподаватель. Видно, что ей нравится своя работа и она всегда готова помочь студентам вне учебного процесса
3. Надзвичайно чіткий викладач "без води". Приємно і цікаво слухати, але матеріал можна трошки розбавити більш сучасною інформацією. У будь-якому разі пояснення на всі 100!
#лекторка
1. Викладач переходить на особистості, іноді у дуже грубій формі. Методи «заохочення» студентів не відповідають здоровому глузду!!! Вимагає високий рівень знань, при тому, що не тримає зв’язок з викладачем практики.
2. Прекрасный преподаватель. Видно, что ей нравится своя работа и она всегда готова помочь студентам вне учебного процесса
3. Надзвичайно чіткий викладач "без води". Приємно і цікаво слухати, але матеріал можна трошки розбавити більш сучасною інформацією. У будь-якому разі пояснення на всі 100!
Про Луданова Д. К.:
Такого плохо преподавателя еще найти надо, за время карантина я успел с ним намучатся
Такого плохо преподавателя еще найти надо, за время карантина я успел с ним намучатся
Про Рисцова І. К. багато відгуків. Частина з них знаходиться в коментарях:
1. Максимально безтактна людина та некомпетентний викладач, який не орієнтується у власному предметі і необ‘єктивно оцінює знання студентів. Нікому б не побажала такого викладання, ставлення та експіріенсу вцілому у житті. На мою думку, шлях цієї людини на просторах КПІ має бути завершено. Псує враження про навчальний заклад.
2. Викладач оцінював роботи за незрозумілими критеріями, при чому для кожного студентка критерії були різними. Також при спробі відстояти свою відповідь, яка підтверджена відповідними матеріалами, викладач говорив, що відповідь все одно неправильна. Відповіді на пошту отримувалися за тиждень.
3. Прекрасный преподаватель. Да, объясняет не на самых простых примерах, но зато полностью доносит материал. Лекции и практики всегда проходят вовремя.
1. Максимально безтактна людина та некомпетентний викладач, який не орієнтується у власному предметі і необ‘єктивно оцінює знання студентів. Нікому б не побажала такого викладання, ставлення та експіріенсу вцілому у житті. На мою думку, шлях цієї людини на просторах КПІ має бути завершено. Псує враження про навчальний заклад.
2. Викладач оцінював роботи за незрозумілими критеріями, при чому для кожного студентка критерії були різними. Також при спробі відстояти свою відповідь, яка підтверджена відповідними матеріалами, викладач говорив, що відповідь все одно неправильна. Відповіді на пошту отримувалися за тиждень.
3. Прекрасный преподаватель. Да, объясняет не на самых простых примерах, но зато полностью доносит материал. Лекции и практики всегда проходят вовремя.
Про Фартушного І. Д.:
#лектор
1. Четкий
#лектор_практик
1. НАЙКРАЩИЙ ІЗ НАЙКРАЩІХ, Самий топовий викладач на ФММ , супер круті та цікаві практики та лекції)
2. Приємний і вихований викладач. Дуже старанно викладає предмет. Завжди готовий допомогти
3. Как я могу оценить актуальность использования данных на практике, если я с практикой не сталкивался ))
#лектор
1. Четкий
#лектор_практик
1. НАЙКРАЩИЙ ІЗ НАЙКРАЩІХ, Самий топовий викладач на ФММ , супер круті та цікаві практики та лекції)
2. Приємний і вихований викладач. Дуже старанно викладає предмет. Завжди готовий допомогти
3. Как я могу оценить актуальность использования данных на практике, если я с практикой не сталкивался ))
Про Царьову Т. О.:
1. Дистанційно навчання не проводилося писали диплом
2. Если нравишься препону все будет ок, если нет, то может быть субъективное оценивание)
3. Один из лучших преподов, и такая спокойная, просто мечта
1. Дистанційно навчання не проводилося писали диплом
2. Если нравишься препону все будет ок, если нет, то может быть субъективное оценивание)
3. Один из лучших преподов, и такая спокойная, просто мечта
Про Цеслів О. В.:
1. Помоги
2. Во время карантина было проведено 0 лекций, оценки ставит с неба, материал оооочень устарелый
3. На вопрос по типу «почему у меня не работает код» получать ответ «просто перепишите мой код, это не так сложно», считаю не очень правильным
1. Помоги
2. Во время карантина было проведено 0 лекций, оценки ставит с неба, материал оооочень устарелый
3. На вопрос по типу «почему у меня не работает код» получать ответ «просто перепишите мой код, это не так сложно», считаю не очень правильным
Про Черненко О. В. багато відгуків. Частина з них знаходиться в коментарях:
#лекторка_практикиня
1. Даёт очень много дз, и задаёт писать бездумные конспекты на 10 и более стариц на которые уходит очень много времени, хотя у нас есть ещё другие дисциплины и часто был вопрос, написать конспект или выучить другой предмет
2. Данный викладач є одним із найкращих викладачів на кафедрі та це можна зрозуміти саме на з цього курсу. Викладач ПРАЦЮВАВ з нами, не жалів часу та допомогав нам. Стільки скільки доклав викладач любові до курсу я не бачила ніколи. В моему сердці та розумі на завжди залишаться лекції та практичні заняття. Я дякую, що в нас був такий курс та більше того я дякую Оксані Володимирівні, що вона вклала стільки зусиль!
#практикиня
1. Отличный профессионал
#лекторка_практикиня
1. Даёт очень много дз, и задаёт писать бездумные конспекты на 10 и более стариц на которые уходит очень много времени, хотя у нас есть ещё другие дисциплины и часто был вопрос, написать конспект или выучить другой предмет
2. Данный викладач є одним із найкращих викладачів на кафедрі та це можна зрозуміти саме на з цього курсу. Викладач ПРАЦЮВАВ з нами, не жалів часу та допомогав нам. Стільки скільки доклав викладач любові до курсу я не бачила ніколи. В моему сердці та розумі на завжди залишаться лекції та практичні заняття. Я дякую, що в нас був такий курс та більше того я дякую Оксані Володимирівні, що вона вклала стільки зусиль!
#практикиня
1. Отличный профессионал
Про Черноусову Ж. Т.:
Викладач зовсім не налагодив роботу на дистанційному навчаня, і до переходу на дистанційний режим викладач не міг пояснити, що саме потрібно робити, казала тільки такі фрази :"ви ж розумні, я впевнена ви зрозумієте, адже у вас не розумних не тримають". Перевіряла завдання довго та не відповідала студентам, коли в них з'являлися питання відносно того, що саме у їх роботі не правильно. Викладач не виставляла жодних балів протягом семестру ні у бумажному варіанті, ні у електронному. На усі зауваження щодо того, що студенти хочуть бачити свої бали ніяк не відповідала. Жодного разу за навчання не зв'язалася зі студентами і не пояснила незрозумілі теми.
Викладач зовсім не налагодив роботу на дистанційному навчаня, і до переходу на дистанційний режим викладач не міг пояснити, що саме потрібно робити, казала тільки такі фрази :"ви ж розумні, я впевнена ви зрозумієте, адже у вас не розумних не тримають". Перевіряла завдання довго та не відповідала студентам, коли в них з'являлися питання відносно того, що саме у їх роботі не правильно. Викладач не виставляла жодних балів протягом семестру ні у бумажному варіанті, ні у електронному. На усі зауваження щодо того, що студенти хочуть бачити свої бали ніяк не відповідала. Жодного разу за навчання не зв'язалася зі студентами і не пояснила незрозумілі теми.