Про Сироту О. П.:
#лектор
На лекциях было предоставлено много интересного и полезного материала, преподаватель содержательно отвечает на вопросы и старается как можно понятнее донести информацию. Очень вежлива и приятна в общении, отлично разбирается в своем предмете
#лектор
На лекциях было предоставлено много интересного и полезного материала, преподаватель содержательно отвечает на вопросы и старается как можно понятнее донести информацию. Очень вежлива и приятна в общении, отлично разбирается в своем предмете
#ОТ #лектор_практик Мазур Р. Ф. Компоненти програмної інженерії (Архітектура програмного забезпечення)
Про Мазура Р. Ф.:
Мазур вёл компоненты программной инженерии. Видно, что преподаватель несколько перегружен: иногда отменялись лекции, поздно проверялись лаб. работы, часть запланированных мероприятий (контрольная работа, неделя самостоятельной работы) была забыта.
Тем не менее, курс очень актуальный, объясняется довольно понятно, а лабы сбалансированные и отлично связаны с пройденным материалом. Единственное, чего не хватает, так это какой-то структуры. Темы слабо связаны между собой и не чувствуется системности.
Однако в целом это был очень хороший курс, при желании можно было многому научиться. Порадовала объективность оценивания преподавателя и то, что он объяснял, что сделано неправильно и как можно исправить.
Мазур вёл компоненты программной инженерии. Видно, что преподаватель несколько перегружен: иногда отменялись лекции, поздно проверялись лаб. работы, часть запланированных мероприятий (контрольная работа, неделя самостоятельной работы) была забыта.
Тем не менее, курс очень актуальный, объясняется довольно понятно, а лабы сбалансированные и отлично связаны с пройденным материалом. Единственное, чего не хватает, так это какой-то структуры. Темы слабо связаны между собой и не чувствуется системности.
Однако в целом это был очень хороший курс, при желании можно было многому научиться. Порадовала объективность оценивания преподавателя и то, что он объяснял, что сделано неправильно и как можно исправить.
Про Цьопу Н. В.:
#лектор_практик
Чудовий викадач, з розумінням ставиться до студентів, не вимагає нічого неможливого і не навантажує завданнями так ніби це єдиний предмет. Завжди надає всю необхідну інформацію вчасно та в повному обсязі
#лектор_практик
Чудовий викадач, з розумінням ставиться до студентів, не вимагає нічого неможливого і не навантажує завданнями так ніби це єдиний предмет. Завжди надає всю необхідну інформацію вчасно та в повному обсязі
Про Якуніну Н. О.:
#лектор_практик
/// Під грифом "дистанційно"///
Перше, що я дізнався : якщо ти здава англійську, тобі гайки. Ну, коли вже був куплений вінок, через небо впав легкий промінчик надії - дистанційка. Чи це було надзвичайно важко? Не скажу. Чи була простою фізика у викладачки? Ало, ви про що, вона апріорі не може бути простою. Проте, Наталія Олександрівна явно готувалася - куплено окремо дошку, в цьому семестрі граф планшет, що просто круто. І вона йде на зустріч - немає різких відмов, коли пропонували допомогу в організації пар : людина була готова сама вчитися, і визнавати, що вона дійсно не все тут знає, і запитувати в нас (для старшого покоління це біда).
Чи зможет ви навчитися? Точно так. Вона дійсно допомагає і пояснює, але і не дає просто так скатать, тут "студентський" мінус. Дивлячись назад, я не можу сказати нічого поганого про викладача(а не про цю трикляту фізику). Звичайно, як би мені не подобалися "лєтучкі" (маленькі контрольні на 5 хвилин), я мушу визнати - це спосіб контролю, і це нормально в навчанні. Проте і хочеться, аби все були ізі.
Об'єктивно - все ок, приходиться вчитися. Суб'єктивно - якщо ваш профіль не фізика, то у вас напевно є власне "неприємне" враження взагалі від предмету, в мене таке ж. Але проблеми були тільки в ленивих. А чи проблема це викладача, нехай вирішує ваша мораль.
#лектор_практик
/// Під грифом "дистанційно"///
Перше, що я дізнався : якщо ти здава англійську, тобі гайки. Ну, коли вже був куплений вінок, через небо впав легкий промінчик надії - дистанційка. Чи це було надзвичайно важко? Не скажу. Чи була простою фізика у викладачки? Ало, ви про що, вона апріорі не може бути простою. Проте, Наталія Олександрівна явно готувалася - куплено окремо дошку, в цьому семестрі граф планшет, що просто круто. І вона йде на зустріч - немає різких відмов, коли пропонували допомогу в організації пар : людина була готова сама вчитися, і визнавати, що вона дійсно не все тут знає, і запитувати в нас (для старшого покоління це біда).
Чи зможет ви навчитися? Точно так. Вона дійсно допомагає і пояснює, але і не дає просто так скатать, тут "студентський" мінус. Дивлячись назад, я не можу сказати нічого поганого про викладача(а не про цю трикляту фізику). Звичайно, як би мені не подобалися "лєтучкі" (маленькі контрольні на 5 хвилин), я мушу визнати - це спосіб контролю, і це нормально в навчанні. Проте і хочеться, аби все були ізі.
Об'єктивно - все ок, приходиться вчитися. Суб'єктивно - якщо ваш профіль не фізика, то у вас напевно є власне "неприємне" враження взагалі від предмету, в мене таке ж. Але проблеми були тільки в ленивих. А чи проблема це викладача, нехай вирішує ваша мораль.
Про Павлова О. А.:
В этом семестре от Павлова был только теоретический материал, который не подкреплялся практическими занятиями по темам, которые он объясняет. Практику по этому предмету вел другой преподаватель и тот же объяснял другие темы, отличные от лекционных, и он же в итоге нас оценивал в конце семестра. Сам павловский материал продолжается в следующем семестре и закрывается тогда же
В этом семестре от Павлова был только теоретический материал, который не подкреплялся практическими занятиями по темам, которые он объясняет. Практику по этому предмету вел другой преподаватель и тот же объяснял другие темы, отличные от лекционных, и он же в итоге нас оценивал в конце семестра. Сам павловский материал продолжается в следующем семестре и закрывается тогда же
Про Кравця П. І.:
#лектор
Треш.
Варто почати з того, що існують серйозні проблеми з комунікацією з викладачем, і це триває семестрами. Дуже важко йому щось довести та пояснити.
Дистанційні лекції - це просто розмова в мікрофон, практично завжди без жодного візуального супроводу, розмова монотонна і нецікава. Об’єктивні та прозорі критерії оцінювання контрольних - фантастика якась. Прозоре та зрозуміле РСО? Не дочекаєтеся! Так само як і конспекту лекцій.Часто висловлює незадоволення рівнем знань, які демонструють студенти, і найстрашніше тут те, що своєї провини в цьому він не бачить.
#лектор
Треш.
Варто почати з того, що існують серйозні проблеми з комунікацією з викладачем, і це триває семестрами. Дуже важко йому щось довести та пояснити.
Дистанційні лекції - це просто розмова в мікрофон, практично завжди без жодного візуального супроводу, розмова монотонна і нецікава. Об’єктивні та прозорі критерії оцінювання контрольних - фантастика якась. Прозоре та зрозуміле РСО? Не дочекаєтеся! Так само як і конспекту лекцій.Часто висловлює незадоволення рівнем знань, які демонструють студенти, і найстрашніше тут те, що своєї провини в цьому він не бачить.
Про Поліщука М. М.:
Хороший, милый преподаватель. Старается сделать так, чтобы студентам было интересно на паре. Рассказывает материал и иногда разбавлет его полезными и интересными историями про патенты, стартапы, своих роботов и научные штуки разные.
Вежливый, приятно иметь с ним дело
Хороший, милый преподаватель. Старается сделать так, чтобы студентам было интересно на паре. Рассказывает материал и иногда разбавлет его полезными и интересными историями про патенты, стартапы, своих роботов и научные штуки разные.
Вежливый, приятно иметь с ним дело
Про Гайденко Ю. О.:
Я знаю, що у нас самоосвіта, але б хотілося, щоб нас трохи більше навчали (не претензія до викладача, скоріше, до викладання англійської в університеті впринципі). Адже навчання звелося до того, що ми самі вивчаємо матеріал і просто виконуємо завдання.
Викладач ввічлива, проводить консультації за розкладом, чітко викладає ТЗ до домашніх завданнь
Я знаю, що у нас самоосвіта, але б хотілося, щоб нас трохи більше навчали (не претензія до викладача, скоріше, до викладання англійської в університеті впринципі). Адже навчання звелося до того, що ми самі вивчаємо матеріал і просто виконуємо завдання.
Викладач ввічлива, проводить консультації за розкладом, чітко викладає ТЗ до домашніх завданнь
#ОТ #лектор_практик Шульга М. В. Програмування мобільних систем
Про Шульгу М. В.:
Крутий молодий викладач в якого є бажання навчати. Завжди відповідав на питання, в будь-який час. Лояльне ставлення до студентів. Вів новий предмет, зробив достатньо цікаві лабораторки з яких можна було чомусь навчитись. Єдиний мінус, особисто для мене, що вивчали програмування під iOS, що відносно складно реалізувати, якщо немає епловського ноута. Але були альтернативи, можна було вибрати іншу технологію і на оцінку це ніяк не вплинуло, що дуже добре.
Крутий молодий викладач в якого є бажання навчати. Завжди відповідав на питання, в будь-який час. Лояльне ставлення до студентів. Вів новий предмет, зробив достатньо цікаві лабораторки з яких можна було чомусь навчитись. Єдиний мінус, особисто для мене, що вивчали програмування під iOS, що відносно складно реалізувати, якщо немає епловського ноута. Але були альтернативи, можна було вибрати іншу технологію і на оцінку це ніяк не вплинуло, що дуже добре.